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Incrementación de plantas a las afueras de la

Universidad Cesar Vallejo.

FACULTAD DE DERECHO

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

PROYECTO AMBIENTAL

Incrementación de plantas a las afueras de la Universidad Cesar Vallejo.

Autores:

Flores Alvarado, Clara Albina

Gástelo Villanueva, Jemi

Gutiérrez Márquez, Hanói

Huamancayo Porras, Milena

Rojas Chaupis, Ángela

Iparraguirre Llana, Omar

Asesor:

Rudy Rubén Cuadros Velásquez

Lima – Perú

2018 – II

C. FLORES A. J. GASTELO V. H. GUTIERREZ M. M. HUAMANCAYO P. A. ROJAS CH. E. IPARRAGUIRRE LL. 1


Incrementación de plantas a las afueras de la
Universidad Cesar Vallejo.

PROYECTO DE ARBORIZACIÓN

1. NOMBRE DEL PROYECTO:


Incrementación de plantas a las afueras de la Universidad Cesar Vallejo.
2. CARACTERIZACION DEL PROBLEMA:

Desde tiempos atrás hasta la actualidad los seres humanos hemos dependido de las
plantas. De ellas obtenemos productos para satisfacer necesidades como es el alimento,
vivienda, energía, salud, vestido, estética. El interés por las plantas nos ha permitido
observar mejor sus características y hacer un mayor uso de ellas. Las plantas tienen tres
valores: valor económico, valor. Estético, valor ecológico. En esta oportunidad nos
enfocaremos en el valor estético y ecológico:
VALOR ESTETICO y recreativo, las plantas mejoran nuestra calidad de vida,
brindándonos espacios para descansar o estimular los sentidos.
Felce y Perry encontraron diversos modelos conceptuales de calidad de
vida. Según éstos, la calidad de vida ha sido definida como: la calidad de
las condiciones de vida de una persona (a), como la satisfacción
experimentada por la persona con dichas condiciones vitales (b), como la
combinación de componentes objetivos y subjetivos, es decir, calidad de
vida definida como la calidad de las condiciones de vida de una persona
junto a la satisfacción que ésta experimenta (c) y, por último, como la
combinación de las condiciones de vida y la satisfacción personal
ponderadas por la escala de valores, aspiraciones y expectativas
personales (d)
VALOR ECOLOGICO, además de proporcionarnos oxigeno actúan como
filtro de los contaminantes del aire y el agua, protegen y fertilizan el suelo, regulan la
temperatura, aminoran el calentamiento del planeta y son la base de la cadena alimenticia.
Las plantas son seres vivos que producen su propio alimento mediante el proceso
de la fotosíntesis. Ellas captan la energía de la luz del sol a través de la clorofila y
convierten el dióxido de carbono y el agua en azucares que utilizan como fuente de
energía. Ellas también tienen sus pares las cuales son: raíz, tallo, hoja, flor.
Nos podemos dar cuenta que los alumnos de la Universidad Cesar Vallejo sobre

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todo los de primer ciclo de las carreras que brinda la universidad, estos alumnos como
son nuevos ingresando a la universidad no tienen la educación ambiental que se requiere
para el buen cuidado y sobre todo la protección de las plantas.

3. JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Mientras las poblaciones humanas fueron pequeñas y su tecnología modesta, su


impacto solo fue local en el medio ambiente. Pero en la actualidad existe una intensiva
demanda de los recursos naturales. Provocando así el deterioro de los ecosistemas y los
propios recursos.
Teniendo en cuenta que un problema ambiental es cualquier alteración que provoca
desequilibrio en un ambiente dado, afectándolo negativamente. En nuestros días el
principal factor de deterioro ambiental es la actividad no planificada del ser humano.
Al elaborar el proyecto de arborización entendemos la importancia del cuidado pero
sobre todo la protección de los plantas. Lo más importante de este trabajo es sensibilizar
y concientizar sobre la protección y sembrío a los estudiantes de la carrera de la
universidad cesar vallejo a que se animen a sembrar diversidades de plantas, en sus
localidades, así fomentamos a las diversas sociedades para la protección e
implementación de estas.

4. OBJETIVOS

4.1. OBJETIVO GENERAL

Sensibilizar y concientizar sobre la protección y sembrío de plantas


a los estudiantes de la universidad cesar vallejo.

4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Concientizar sobre la protección de las plantas a los estudiantes de la


universidad cesar vallejo.
 Sensibilizar sobre el sembrío de plantas en sus localidades a los estudiantes

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de la universidad cesar vallejo.

5. DESARROLLO DE LA PROPUESTA
Se realizaron las actividades de acuerdo al cronograma.

N° SEMANA FECHAS ACTIVIDAD A REALIZARSE

1 Semana Elección del grupo de trabajo


04/09/2018

- Coordinación de grupo para elegir el


2 Semana 11/09/2018 lugar donde llevar a cabo el Proyecto.

- Una vez seleccionado ir al lugar


3 Semana 18/09/2018 designado a solicitar el permiso para
llevar cabo la elaboración.

- Se llevó acabo la compra de las diversas


4 Semana 25/09/2018 plantas

- Llevar acabo el sembrío de las


5 Semana 06/10/2018 mismas.

Se llevó a cabo el proyecto de arborización de acuerdo a la planificación para no


tener inconveniente alguno y así lograr nuestros objetivos generales y específicos.

6. ORGANIZACIÓN
METODOLÓGICA Ubicación
geográfica
Geográficamente el proyecto se localiza en el distrito de Ate Vitarte,
específicamente en la puerta de entrada y salida de la Universidad Cesar Vallejo.

Metodología y estrategias
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 Trabajo colaborativo con los miembros de seguridad.


 Trabajo en equipo
 Visita de campo
 Visita de Verificación sobre el cuidado de las plantas.

Población y muestra

El ámbito geográfico de la población de estudio es principalmente los estudiantes


del primer ciclo de las diferentes carreras de la Universidad Cesar Vallejo ubicado en el
distrito de ate –vitarte.

Criterios de inclusión
 Ambos sexos.
 Edad entre 17 a 40 años.
 Miembros de seguridad de la universidad.

7. RECURSOS:
A. FISICOS:
 Planta el galán de noche.
 Dos plantitas como acompañante.
 Cámaras fotográficas
 Pala y agua.
 Trípticos
B. HUMANOS:
 Integrantes de grupo.
 Apoyo de los miembros de seguridad.
C. FINANCIEROS
- Todo el proyecto es financiado por cada uno de los miembros.
8. RESULTADOS:

 Se brindó información sobre la importancia y el cuidado del medio


ambiente a los estudiantes del primer ciclo a los estudiantes de la universidad cesar

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vallejo.
 La iniciativa del proyecto causo el impacto deseado ya que respondieron con
excelentes propuestas e ideas para su comunidad, pero sobre todo aceptaron cuidar y proteger
las plantas que alberga nuestra universidad.

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BIBLIOGRAFIA:

Gomez .V. CALIDAD DE VIDA. EVOLUCION DEL CONCEPTO Y SU INFLUENCI EN


LA EVOLUCION Y LA PRÁCTICA. Universidad de Salamanca. Recuperado de:
http://www3.usal.es/~inico/investigacion/invesinico/calidad.htm

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ANEXO

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