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1 Intro Nuestro grupo está compuesto por Guilles y Maju.

En nuestro grupo decidimos trabajar Verbos de


ASCENSO y Verbos de CONTROL
2 Intro A partir de una comparación superficial entre los verbos de ascenso y los verbos de control,
retomamos como eje de nuestra exposición la siguiente pregunta:
¿Por qué aparece una huella como sujeto de ciertos verbos en infinitivo que suelen ser
complementos de parecer, resultar o semejar/ y, a su vez, por qué aparece un pronombre
fonéticamente nulo (PRO) con otros verbos que suelen ser complementos de necesitar, querer o
intentar?
A continuación, vamos a retomar los aportes de Bosque y Gutiérrez Rexach que justifican esta
diferenciación estructural.
3 V. Nosotros vamos a trabajar con el verbo PARECER, que es entendido como el caso paradigmático de
Ascenso / los verbos de ascenso según diversos autores, aunque, como mencionamos antes existen otros
Estructura como semejar o resultar.
ARG y θ Los verbos de ASCENSO poseen un único argumento en su estructura argumental, es decir, son
predicados monádicos. Y saturan esta posición con un COMPLEMENTO PROPOSICIONAL.
La posición que ocupa este único argumento asigna papel temático, pero no asigna caso. Mientras
que la posición de SUJETO, que vemos representada por A, es una posición que asigna caso, pero no
papel temático.
Dado esto, ambos elementos constituyen una cadena y forman un argumento discontinuo,
conformado por el Sintagma Determinante y la huella.
Al sumar los rasgos de la cadena sólo se puede obtener un rasgo de Caso y un rasgo de papel
temático.
Aunque estos rasgos pertenezcan a posiciones diferentes, ambas posiciones están coindexadas, lo
que permite hablar de un sólo argumento que es discontinuo.

Si bien el verbo PARECER, alterna con construcciones con un complemento oracional finito como:
Parece [que otra persona estaba usando tu cuenta]
En estos casos, la posición del sujeto externo es requerida por el Principio de Proyección Extendido
(PPE). Por lo que, el pronombre expletivo presente aquí no designa un argumento de parecer. Sino
que satura esta posición para prevenir una violación del PPE.

Por lo tanto, nosotros centramos nuestro interés en los casos donde el verbo parecer se comporta
como un verbo de ascenso: Veamos algunos ejemplos.
Para mantener el criterio temático, en Parecen ellas decir la verdad es necesario considerar que el
SD <Ellas> tiene papel temático, pero que es asignado por el verbo en infinitivo <decir>.
El SD <Ellas>, en Ellasi parecen hi decir la verdad, asciende a la posición inicial a través de un
movimiento-A: se desplaza de una posición marcada con papel temático a una posición marcada
con Caso, creando una cadena. Por lo tanto, el sujeto de parecer es un sujeto derivado. Este
movimiento se denomina ASCENSO DE SUJETO A SUJETO.

En el caso del siguiente ejemplo, 1.4) *proi parece [ellasi decir la verdad]
La agramaticalidad de esta oración indica que el ascenso de sujeto a sujeto es obligatorio, Bosque y
Gutierrez Rexach plantean que en este tipo de oraciones existe un bloqueo del mecanismo de
transmisión de Caso. Esta cuestión la retomaremos más adelante.
4 Guilla V. CONTROL – Guille V. Control restricción semántica
5 V. Respecto de los verbos meteorológicos o impersonales, los verbos de control no los toman como
Ascenso complementos: Como podemos apreciar en los ejemplos.
El sujeto de un verbo meteorológico es un pronombre expletivo sin contenido semántico.
Dada la estructura argumental de los verbos de control, el sujeto del complemento proposicional
estará controlado por alguno de sus argumentos y, por lo tanto, tendrá que tener contenido
referencial, lo que es incompatible con la naturaleza expletiva del pronombre.
En el caso de los verbos de ASCENSO, no existe tal restricción. Pueden tomar como complemento
verbos meteorológicos o impersonales, como podemos ver en el ejemplo:
6. Parece llover en Buenos Aires
6 Guille Pasivización
7 Guilla Árbol: Ellas parecen decir la verdad
8 Guilla Árbol: Las mujeres intentamos hacer justicia social
9 Intro a A continuación, retomamos algunos argumentos de Bosque y Gutiérrez Rexach para luego
Krivochen problematizarlos en base a nuevas investigaciones.
Estos autores afirman que la estructura sintáctica de ascenso comparte propiedades con las
oraciones copulativas y las oraciones con perífrasis de verbos modales. En el caso del ejemplo A:

- Los estudiantes parecen tener una buena intención

Algunos gramáticos, según Bosque y Gutiérrez Rexach, proponen que la propiedad que muestra
parecer se extiende a las perífrasis de verbos modales, puesto que las perífrasis de verbos modales
tampoco marcan temáticamente la posición que corresponde al argumento externo, por ejemplo,
en:
- Los estudiantes pueden tener una buena intención

No obstante, Bosque y Gutiérrez Rexach afirman que la diferencia radica en: la propiedad de que
tiene el verbo parecer de comportarse como verbo copulativo, dado que los verbos copulativos
podrían también analizarse como verbos de ascenso. Como puede observarse en:
- Los estudiantesi parecen hi intuitivos
Mientras que sería agramatical una oración como: *Los estudiantesi pueden hi intuitivos

Entonces, dado que la pertenencia de un verbo a una clase NO es graduable, Bosque y Gutiérrez
Rexach proponen diferenciar los verbos modales de los verbos de ascenso. Y estudiar la
particularidad de los verbos de ascenso como el resultado de la interacción de una serie de rasgos
gramaticales específicos.
10 Intro a Como segunda derivación abordaremos algunas particularidades del español en relación al princ. de
Treviño proy. extendido.
Como mencionamos anteriormente, uno de los argumentos desarrollados por Bosque y Gutiérrez
Rexach consiste en considerar el ASCENSO DE SUJETO A SUJETO como obligatorio. Dado que, SI el
sujeto del verbo en infinitivo permanece en una posición que NO asigna Caso, aunque sí se le asigne
papel temático, violaría el Filtro de Caso. Por lo tanto, la construcción *proi parece [ellasi decir la
verdad] es agramatical.
En este contexto, nos parece oportuno recuperar algunas de las hipótesis que Estela Treviño
desarrolla en su artículo “Sobre el PPE, expletivos y otras propiedades en español” de 2018, dadas
las características de una lengua como el español, en la que el sujeto puede ocupar posiciones
diferentes: SujVerbObj en g., VerboSujObj en h. y VerbObjSujen i.

g. [Ellasi] parecen [hi decir la verdad]


h. # Parecen [ellas decir la verdad]
i. proi Parecen [decir la verdad ellasi ]