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Con base en el siguiente texto, contesta los reactivos que se presentan a

continuación.

Episodio del enemigo


Jorge Luis Borges

Tantos años huyendo y esperando y ahora el enemigo estaba en mi casa.


Desde la ventana lo vi subir penosamente por el áspero camino del cerro. Se
ayuda con el bastón que en sus viejas manos no podía ser un arma sino un
báculo. Me costó percibir lo que esperaba: el débil golpe contra la puerta. Mire,
no sin nostalgia, mis manuscritos, el borrador a medio concluir y el tratado de
Artemidoro sobre los sueños, libro un tanto anómalo ahí, ya que no sé griego.
Otro día perdido pensé. Tuve que forcejear con la llave. Temí que el hombre se
desplomara, pero dio unos pasos inciertos, soltó el bastón, que no volví a ver,
y cayó en mi cama, rendido. Mi ansiedad lo había imaginado muchas veces,
pero sólo entonces noté que se parecía, de un modo casi fraternal, el último
retrato de Lincoln. Serían las cuatro de la tarde. Me incline sobre e para que
me oyera.
- Uno cree que los años pasan para uno –le dije-, pero pasan también
para los demás. Aquí nos encontramos al fin y lo que antes ocurrió no tiene
sentido. Mientras yo hablaba, se había desabrochado el sobretodo. La mano
derecha estaba en el bolsillo del saco. Algo me señalaba y yo sentí que era un
revolver. Entonces me dijo con voz firme:

-Para entrar en su casa, he recurrido a la compasión. Lo tengo ahora a


mi merced y no soy misericordioso. Ensaye unas palabras. No soy un hombre
fuerte y sólo las palabras podían salvarme. Atine a decir:

- En verdad que hace tiempo maltrate a un niño, pero usted ya no es ese


niño ni yo aquel insensato. Además, la venganza no es menos vanidosa y
ridícula que el perdón.

-Precisamente porque ya no soy aquel niño –me replicó- tengo que


matarlo. No se trata de una venganza, sino de un acto de justicia. Sus
argumentos, Borges, son meras estratagemas se su terror para que no lo
mate. Usted ya no puede hacer nada.

-Puedo hacer una cosa – le contesté.

-¿Cuál? –me preguntó.

-Despertar y así lo hice.


1) Elige la frase que mejor represente la
función comunicativa y la función poética
Respuestas
del texto anterior:
a. Borges imagina que sueña con su
enemigo. 1.
b. Borges cuenta el cuento de un
a b c d
hombre que soñó con su enemigo.
c. A manera de narración, Borges
autor, cuenta la historia del
personaje de Borges, quien sueña
que tiene un enemigo.
d. En prosa, el autor cuenta la historia
de Borges quien sueña que tiene un
enemigo.

2) Las marcas de literariedad se cumplen en:


a. a. Se cuenta la historia que Borges 2.
quien sueña en pasado que tiene un
a b c d
enemigo. La historia se plantea en
verso. El lenguaje poético logra que
solo al final del cuento se vislumbre
que se trata de un sueño.
b. Borges nos conto el sueño de su
personaje utilizando figuras retoricas.
c. La historia se presenta a manera de
prosa, Borges sueña que tiene un
enemigo en tiempo presente.
d. Sólo al final del cuento se puede
vislumbrar que se trata de un sueño.

3) la competencia lingüística en el texto se da


gracias a que:
a. Los personajes parecen existir por la
3.
manera en que manejan el lenguaje.
b. el lenguaje empleado es capaz de a b c d
evocar imágenes, ambientes y
descripciones en la mente del lector.
c. La trama (el desarrollo de las
acciones) no es predecible, por lo que
despierta la curiosidad del lector.
d. Todas las anteriores.

4) El episodio del enemigo se puede catalogar


dentro de la literatura… 4.
a. antigua.
a b c d
b. moderna.
c. posmoderna.
d. contemporánea.
Con base en el desarrollo de tus conocimientos, a través de este bloque
analiza las respuestas correctas:

1. Características del genero narrativo Respuestas


son:
a) Hay una historia, hay un personaje, un
tiempo y un espacio. 1.
b) Se relata una historia con conflicto, a b c d
personajes, tiempo y espacio.
c) El desarrollo de las acciones crea una
reacción.
d) La historia es narrada en un tiempo y
lugar determinado.
2. Los tipos de personajes son:
a) Protagonista, antagonista, secundario
2.
y ambiental.
b) Protagonista, secundario y de marco. a b c d
c) Protagonista, antagonista y
secundario.
d) Ninguno de los anteriores.
3. Sus principales recursos literarios son:
a) Figuras retóricas, estructura externa e
3.
interna.
b) Flashtrack, eclipse, relenti y analepsis. a b c d
c) Analepsis, prolepsis, elipsis y close
up.
d) Ralenti, flashforward, elipsis y
flashback.

4. Los subgéneros que componen al


género narrativo son:
4.
a) Fábula, leyenda y mito.
b) Fábula, novela y cuento. a b c d
c) Cuento, novela, mito, leyenda,
epopeya y fábula.
d) Fábula y epopeya.
Con base en el siguiente texto, contesta los reactivos que se
presentan a continuación.

Rayo de fuego
Esto sucedió hace tiempo, en un lejano país del norte eran grandes y
fuertes como gigantes.
El rey, Erico el Viejo, se sintió un día muy cansado y busco un sucesor.

Llamó entonces a los máximos héroes de su país y les pidió que contaran
sus hazañas para saber cuál de ellos merecía ser el nuevo rey.
Primero habló Trym, el de la barba roja:
-Un día, para salvar mi barco en una tormenta, me zambullí en el mar, lo
alcé con una mano y, nadando con un brazo, lo llevé hasta la costa.
-¡Formidable! -dijo el rey.
Y escuchó a otro de los héroes:
-Mi tormenta fue aún peor -dijo Trom, el de la barba negra-. El viento
era tan fuerte que de nada sirvió zambullirme y tratar de sostenerlo con una
mano ...
-¿Qué hiciste? -preguntó Erico el Viejo.
-Lo sostuve con las dos manos y me mantuve a flote pataleando hasta
llegar a la costa.
-¡Qué notable! -se admiró el rey.
Le tocó el turno al último aspirante al trono.
Este era Trum, el más ambicioso de los tres.
-A mí también me sorprendió el temporal -afirmó- Pero mis manos
no bastaban porque yo comandaba toda una flota.
Trym, Trom y Erico el Viejo lo escucharon con atención:
-¿Qué hice entonces? Llamé a Rayo de Fuego, mi caballo que anda
por la tierra y el mar ...
... Lo monté y recorrí con él el fondo del mar, hasta llegar a la costa.
Entonces tomé las raíces de todos los árboles, hice una trenza con ellas, las
ate a la cola de mi caballo y remolqué al país entero hasta donde estaban los
barcos.
-¡Increíble! -se sorprendió el rey.
-Así es señor; puesto que las naves no podían llegar a la costa, yo acerqué
la costa hasta ellas.
-¡Extraordinario!
Trum miró a su alrededor, seguro de haber ganado el derecho al trono.
Pero no encontró caras felices; el pueblo sabía que era prepotente y
ambicioso.
Erico el Viejo supo interpretar el sentimiento de su gente y dijo sabias
palabras:
-Tu hazaña es muy grande pero hay alguien que demostró ser más
fuerte que tú.
-¿Quién?
-Tu caballo Rayo de Fuego -afirmó el rey-. ¡Salvó a
toda la flota y merece ser el rey!
El pueblo aplaudió, feliz de haberse librado de Trum.
Dicen que el caballo gobernó muy bien. Rápido como el rayo, viajó por
todo el país, se enteró de los problemas y cuidó la paz.
Algunos dirán:
-¿Rey un caballo?
Por qué no. Es mejor que un tirano?

1. Este texto pertenece al subgénero: Respuestas


a) Narrativo.
b) Leyenda. 1.
c) Epopeya. a b c d
d) Fábula.

2. Algunas de sus características son:


a) Es un texto oral, escrito en presente, con
narrador en tercera persona. 2.
b) Los personajes casi siempre son a b c d
animales, termina con una moraleja,
emplea narrador omnisciente.
c) Tiempo pasado, narrador en tercera
persona del singular.
d) Se basa en hechos de guerra, el
protagonista en un héroe, se trata de un
poema largo.
3.
3. Qué te dice de la identidad del pueblo: a b c d
a) Era un pueblo de guerreros altivos.
b) Tenían muy en alto a sus deidades.
c) Era un pueblo justo.
d) Ninguno de los anteriores.

4. La fábula y la epopeya son subgéneros


que pertenecen a:
4.
a) al La literatura universal.
a b c d
b) La tradición oral.
c) La literatura moderna.
d) La literatura escrita.
Con base en el siguiente texto, conteste los reactivos que se presentan a
continuación.

Orfeo y Eurídice

Eurídice era una dríade o ninfa (espíritus femeninos de la naturaleza). Era la


esposa de Orfeo (poeta y músico divino). Orfeo amaba profundamente a su
bella esposa quien acostumbraba a pasear con las náyades.

Una vez en la que la bella Eurídice caminaba por un prado de Tracia fue
vista por Aristeo, quien quedo prendado inmediatamente de ella, la persiguió.
Ella escapo a gran velocidad. En su huida, Eurídice fue mordida por una
serpiente y murió.

Orfeo no encuentra consuelo, por lo que decide ir en busca de su


amada esposa al Hades, la tierra de los muertos.

Orfeo logro conmover a Caronte, quien lo dejo atravesar el rio Estigia,


limite entre el mundo de los vivos y los muertos. Después, también con sus
habilidades artísticas Orfeo logró convencer a Perséfone y a hades de que le
permitiera llevarse a Eurídice.

Las divinidades subterráneas aceptaron, pero Orfeo debió prometer que


no intentaría ver a su esposa hasta que la hubiera llevado a la luz del sol.

En el momento en que estaban a punto de abandonar las oscuras


profundidades, Orfeo tuvo dudas. Temió que Eurídice no viniera tras de él, por
lo que no pudo soportar la tentación y se volvió para mirarla.

Cuando esto ocurrió, Eurídice fue arrastrada otra vez hacia el hades.
Orfeo, desesperado, intento ir de nuevo a rescatar a su amada, pero esta vez
Caronte no se lo permitió.

Orfeo regresó a la Tierra solo y desesperado y mantuvo fidelidad a su


esposa hasta la muerte.
1. ¿Según el análisis y reflexión de Respuestas
esta lectura, a qué subgénero
literario pertenece este texto?
a) Cuento. 1.
b) Leyenda. a b c d
c) Mito.
d) Epopeya.

2. Este género se caracteriza por:


a) Tanto el lenguaje como el tono 2.
empleado son formales y
a b c d
grandilocuentes.
b) Es protagonizado por seres
sobrenaturales.
c) Se ubica más allá de las medidas
humanas de tiempo y espacio
geográfico.
d) Ninguna de las anteriores.

3. En la lectura ¿quién es Hades?


a) Dios de la mitología griega, 3.
encargado del inframundo.
a b c d
b) Dios de la mitología romana,
encargado del inframundo.
c) Padre de Eurídice.
d) Padre de Orfeo.

4. ¿Quién es Caronte?
a) Encargado de evitar que los vivos
atraviesen el rio Arqueronte.
4.
b) Encargado de conducir a los
muertos a través del rio Aqueronte a b c d
hasta el reino de las Hades.
c) El guardián del reino de Ades y por
lo tanto de los muertos.
d) Encargado de evitar que Orfeo se
llevara con vida a Eurídice.
Con base en el siguiente texto, contesta los reactivos que se presentan a
continuación.

Historia (Fragmento)

Julio Cortázar.

Un compromiso pequeñito buscaba la llave de la puerta de calle en la


mesa de luz, la mesa de luz en el dormitorio, el dormitorio en la casa, la casa
en la calle. Aquí se detenía el cronopio, pues para salir a la calle precisaba la
llave de la puerta.

1.Las principales características del cuento


son: Respuestas
a) Tiene personajes, unos pocos; sus
acciones son relevantes y el tiempo
no importa. 1.
b) Es breve, como para ser leído todo a b c d
de una vez, tiene pocos personajes,
tiene un desenlace intenso o
sorpresivo.
c) Un cronopio (personaje), una puerta,
una casa.
d) Es un relato largo, sus personajes
son complejos y profundos, su
estructura puede variar dependiendo
la tendencia literaria y el estilo.

2.La estructura interna de un cuento consta


de: 2.
a) Autor, estructura, nombre, lugar,
a b c d
editorial, etc.
b) Contexto histórico, social, cultural,
etc.
c) Tipo de narrador, persona de la
narración, caracterización de los
personajes, manejo del tiempo,
descripciones, diálogos, tipo de
desenlace, etc.
d) Narración, lugar de origen, contexto,
texto, etc.

3.El contexto del texto se compone por:


a) Contexto de la publicación. 3.
b) Contexto del texto.
a b c d
c) Nivel textual.
d) Todas las anteriores.
4.Se refiere a la casa del cronopio
pequeñito: 4.
a) Personaje.
a b c d
b) Tiempo.
c) Espacio.
d) Lenguaje.