KEKUATAN DAN KELEMAHAN TES ESAI DAN OBJEKTIF

1. TEST ESAI
Tes ESAI adalah tes yang disusun dalam bentuk pertanyaan terstruktur dan siswa
menyusun, mengorganisasikan sendiri jawaban tiap pertanyaan itu dengan bahasa
sendiri. Tes ESAI ini sangat bermanfaat untuk mengembangkan kemampuan dalam
menjelaskan atau mengungkapkan suatu pendapat dalam bahasa sendiri.
A. Kelebihan Test ESAI yaitu:
1. Peserta didik dapat mengorganisasikan jawaban dengan pendapatnya sendiri.
2. Murid tidak dapat menerka- nerka jawaban soal.
3. Test ini sangat cocok untuk mengukur dan mengevaluasi hasil suatu proses
belajar yang kompleks yang sukar diukur dengan mempergunakan test objektif.
4. Derajad ketepatan dan kebenaran murid dapat dilihat dari kalimat- kalimatnya.
5. Jawaban diungkapakan dalam kata- kata dan kalimat sendiri, sehingga test ini
dapat digunakan untuk melatih penyusunan kalimat dengan bahasa yang baik,
benar, dan cepat.
6. Test ini digunakan dapat melatih peserta didik untuk memilih fakta yang
relevan dengan persoalan, dan Sukar dinilai secara tepat mengorganisasikannya
sehingga dapat mengungkapkan satu hasil pemikiran yang terintegrasi secara
utuh.
B. Kelemahan Test ESAI yaitu:
1. Sukar dinilai secara tepat.
2. Bahan yang diukur terlalu sedikit, sehingga agak sulit untuk mengukur
penguasaan siswa terhadap keseluruhan kurikulum.

2. TEST OBJEKTIF
Tes objektif menuntut peserta didik untuk memilih jawaban yang benar diantara
kemungkinan jawaban yang telah disediakan, memberikan jawaban singkat, dan
melengkapi pertanyaan atau pernyataan yang belum sempurna.
A. Kelebihan Test Objektif yaitu:
1. Untuk menjawab test objektif tidak banyak memakai waktu.
2. Reabilitynya lebih tinggi kalau di bandingkan dengan test ESAI, karena
penilainnya bersifat objektif.
3. Pemberian nilai dan cara menilai test objektif lebih cepat dan mudah karena
tidak menuntut keahlian khusus dari pada si pemberi nilai.
4. Objekti test tidak memperdulikan penguasaan bahasa, sehingga mudah
dilaksanakan.
5. Validity test objektif lebih tinggi dari ESAI test, karena samplingnya lebih luas.
B. Kelemahan Test Objektif yaitu :
1. Murid sering menerka-nerka dalam memberikan jawaban, karena mereka
belum menguasai bahan pelajaran tersebut.
2. Memang test sampling yang diajukan kepada murid- murid cukup banyak, dan
hanya membutuhkan waktu yang relative singkat untuk menjawabnya.
3. Tidak biasa mengajak murid untuk berpikir taraf tinggi.
4. Banyak memakan biaya, karena lembaran item- item test harus sebanyak jumlah
pengikut test.