18/10/2010

METODOLOGIA CIENTIFICA

APRESENTAÇÃO DO
PROJETO DE
PESQUISA
Prof:Rita de Cássia Furtado Torres

Documento que explicita as ações que

serão desenvolvidas, durante o processo
da pesquisa.
Consiste no planejamento das diversas
etapas a serem seguidas, definindo a
forma de realização do processo, de
forma a atender os objetivos a que se
dispõe.
A NBR 15287:2005, trata das questões
estruturais de um projeto de pesquisa.

Deve ter claro:

o tema  assunto a ser estudado;

o problema  motivo gerador da pesquisa;

objetivos  o que se pretende resolver/ atingir;

hipóteses  prováveis respostas;

questões norteadoras  substituem as hipóteses;

objetivos
 o que se quer atingir, atitudes a desenvolver;

justificativa  explicita porque desenvolvê-lo

referencial teórico dá sustentação a pesquisa (revisão de
literatura);

a metodologia  define procedimentos metodológicos e
instrumental técnico;

cronograma;

orçamento

referências

1
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Rúdio (2001
2001)) orienta que o
projeto de pesquisa deve
responder as seguintes
perguntas::
perguntas

o que pesquisar? (definição

do problema, hipóteses, base
teórica e conceitual);
conceitual);

por que pesquisar? (justificativa);

para que pesquisar? (objetivos);

como pesquisar? (metodologia);

quando pesquisar? (cronograma de execução);

com que recursos pesquisar? (orçamento);

quem vai pesquisar? (equipe de trabalho, pesquisadores,
coordenadores, orientadores);

Estrutura do Projeto de Pesquisa

Elementos pré-
pré-textuais
Elementos textuais
Elementos pós-
pós-textuais

PRÉ-TEXTUAIS TEXTUAIS PÓS-TEXTUAIS

Capa (opcional) Introdução Referências(obrigatório)

Lombada (opcional) Delimitação e Glossário (opcional)
Folha de rosto Enunciado do Problema Apêndice (opcional)
(obrigatório) Levantamento de ou
Lista de Ilustrações Hipóteses e/ou Questões Anexos (opcional)
(opcional) Norteadoras Índice (opcional)
Lista de tabelas Objetivos
(opcional) Justificativa
Lista de abreviaturas Referencial Teórico
e siglas. (opcional) Metodologia
Lista de símbolos Orçamento
(opcional) Cronograma
sumário (obrigatório)

2
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O projeto é um
plano que ainda
será desenvolvido.
Deverá ser feito
com verbo no
futuro.
Somente o relatório
deste ( monografia)
apresenta os
verbos no presente
ou passado.

“São elementos que antecedem o texto

com informações que ajudam na
identificação do trabalho”.
(NBR 15287,2005,p.2)

Elementos pré-
pré- textuais

Capa (opcional)
Folha de rosto (obrigatório)
Lista de Ilustrações (opcional)
Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas.
siglas. (opcional)
Lista de símbolos (opcional)
Sumário (obrigatório)

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Caixa alta, negrito,

Um espaço entre o nome da Instituição centralizado, fonte
CAPA e a identificação do curso e entre este
e o nome do autor dois espaços.
Arial14

FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E

Sobre ela se imprimem as LETRAS DE ALEGRE
informações indispensáveis à CURSO DE PÓS-GRADUAÇÂO EM ...
identificação do projeto
Deve conter: AMÉLIA DE CASTRO LIMA

•Nome da Instituição
•Nome do autor
O PROFESSOR E O ESPAÇO DOCENTE
•Título do projeto
•Subtítulo (se houver)
•Local da entidade de
apresentação do trabalho
•Ano de entrega
ALEGRE
2007

Centralizado, negrito, arial 16

Arial 14, sem negrito

FOLHA DE ROSTO elemento obrigatório

AMÉLIA DE CASTRO LIMA
Deve conter elementos
essenciais à identificação do
trabalho na seguinte ordem:
•Nome do autor.
•Título
• Subtítulo (se houver) –
precedido de dois pontos ou
O PROFESSOR E O ESPAÇO DOCENTE
distinguido tipograficamente.
•Nota explicativa –informa Projeto apresentado ao
2cm
Curso de Pós-graduação
tipo de projeto, o nome da em [..] , da Faculdade de
instituição, a finalidade e o Filosofia ciências e Letras
nome do professor orientados de Alegre., como requisito
para a Monografia.
•Local ( nome da cidade) e Orientador: [...]
data da apresentação
ALEGRE
2007

Arial 12, espaço simples.

EPÍGRAFE –
Elemento
opcional
Folha na qual o autor
apresenta uma citação
relacionada com a matéria
tratada no corpo do
trabalho.
A citação deve vir entre
aspas e acompanhada da “Escrever é fácil. Você 2cm
começa com maiúscula
indicação do autor. e termina com ponto.
No meio você coloca
idéias”
Pablo Neruda.

Arial 12. Espaçamento

1,5.

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LISTA DE TABELAS, ILUSTRAÇÕES, TABELAS,

ABREVIATURAS e SIGLAS e/ou SÍMBOLOS
São opcionais. Recomenda-se que sejam listados quando o
número de item por tipologia for superior a cinco.
Caso seja um de cada, podem ser agrupados com o titulo de
Ilustrações.
LISTA DE SIGLAS LISTA DE TABELAS

ABNT – Associação Brasileira de Tabela 1 - Ensino Fundamental

Normas Técnicas regular ........................................23
APBES – Associação Profissional Tabela 2 - Ensino Fundamental
dos Bibliotecários do Espírito Supletivo ....................................38
Santo
Tabela 3 - Ensino Médio e
FAFIA – Faculdade de Filosofia, Profissionalizante........................54
Ciências e Letras de Alegre.
Tabela 4 - Educação Infantil ....87
FID Federação Internacional de
Tabela 5 - Ensino Universitário
Documentação e Informação.
....................................................98
UFES – Universidade Federal do
Espírito Santo

Negrito, caixa alta, centralizado. Arial 14

SUMÁRIO
É um elemento obrigatório.
Enumeração das principais
divisões, seções e outras partes
do trabalho, na mesma grafia em
que a matéria nele se sucede,
seguido das respectivas
paginações.
As seções devem ser numeradas
em algarismos arábicos.
uso do sistema de numeração
progressiva, conforme norma da
ABNT , NBR-6024:2003
Os títulos devem ser destacados
gradativamente (seções primárias,
secundárias,etc.),utilizando
recursos de caixa-alta,negrito,
itálico e outros. NBR 6027
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO .......................................04
1.1 DELIMITAÇÃO E ENUNCIADO DO
PROBLEMA................................................05
1.2 LEVANTAMENTO DE HIPÓTESES ....05
1.3 OBJETIVOS .......................................06
1.3.1 Objetivo Geral .................................06
1.3.2 Objetivos Específicos.....................07
1.4 JUSTIFICATIVA....................................08
2 REFERENCIAL TEÓRICO ....................09
2.1 A CONDIÇÃO DOCENTE ..................09
2.2 A FORMAÇÃO DO DOCENTE ............11
2.3 A PRÁTICA PEDAGÓGICA .................16
3 METODOLOGIA .................................20
4 ORÇAMENTO ...................................26
5 ORÇANENTO ....................................27
6 REFERÊNCIAS ..................................28

“Parte do trabalho em
que é exposta a matéria”
NBR 15287,2005,p.2)

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ELEMENTOS TEXTUAIS
É a parte onde o assunto é apresentado e
desenvolvido.

Introdução
Referencial Teórico
Metodologia
Orçamento
Cronograma

Parte introdutória do projeto deve

apresentar o tema do projeto, o
problema, as hipóteses (quando
couber), os objetivos e a
justificativa.

Apresenta a visão geral do

trabalho.

CONTEXTUALIZAÇÃO E
Aparecem em um APRESENTAÇÃO DO ASSUNTO
mesmo tópico, logo
após a palavra
INTRODUÇÃO DELIMITAÇÃO DO TEMA

INTRODUÇÃO CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE

ESTUDO

APRESENTAÇÃO DO PROBLEMA

HIPÓTESES Ou QUESTÕES
São sub itens da NORTEADORAS
introdução
OBJETIVOS

JUSTIFICATIVA

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INTRODUÇÃO
1.CONTEXTUALIZAÇÃO E APRESENTAÇÃO DO ASSUNTO

1.1 definir conceitos

1.2 destacar os aspectos importantes
2.DELIMITAÇÃO DO TEMA

2.1 um recorte entre os vários aspectos que pertencem

ao assunto
 processo de afunilamento;
2.2 apenas um aspecto do assunto, definindo um campo
de atuações ou observação.
2.3 delimitação geográfica e espacial deste.

3. CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE ESTUDO

3.1.Delimitar a área, situando o tema nesta ( histórica,

educacional, saúde, etc).
3.2.Explicar a abrangência dessa área de estudo.
3.3.Explicitar a área de formação e a linha de pesquisa.

4.APRESENTAÇÃO DO PROBLEMA

4.1.Apresentar o problema de forma a tornar clara a

dificuldade existente, ou seja, aquela que buscará
resolver.
4.2.Apresentá-lo em forma de pergunta. Caso não faça
assim, deve-se apresentá-lo como um questionamento.

5. APRESENTAÇÂO DE HIPÓTESES

5.1 Se constituem em prováveis( admissíveis) respostas ao

problema e ainda devem ser verificáveis;

5.2 Devem ser afirmativas, específicas, explicativa;

5.3 Devem ser plausíveis e consistentes (não apresentar

contradição com a teoria, com o conhecimento científico e dentro
de si mesma;

5.4 Enunciado claro, indicando o que se observará;

5.5 Ser simples (apresentar termos necessário à compreensão);

5.6 Servir de explicação ao problema ( sua razão de existir);

5.7 Ao construí-las é necessário definir as variáveis.

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Exemplificando:
Imagine-se o uso de aspirina no tratamento de “dor de
cabeça”.
Hipótese 1  “A aspirina é eficaz no combate à dor de
cabeça”. É uma hipótese vaga, e indefinida, pois não
identifica os tipos de dor de cabeça nos quais se está
interessado. Sua negação não aumenta o conhecimento
científico sobre o assunto.
Hipótese 2
2 “A aspirina combate todos os tipos de dores de
cabeça”. É uma hipótese definida mas, devido ao seu excesso de
abrangência, sua negação não é importante, podendo até
mascarar seu uso benéfico em certas situações.

Hipótese 3  “A aspirina é eficiente no combate a dores de

cabeça decorrentes de má digestão”.

Hipótese 4  “ A aspirina não é eficiente no combate a dores de

cabeça cuja origem se deva a processos traumáticos”

Hipóteses 3 e 4  sua comprovação ou não acrescentará informação

válida à ciência. São suscetíveis de comprovação. (CURI, 1981)

5. QUESTÕES NORTEADORAS

5.1 Têm a função de orientar o trabalho do pesquisador;

5.2. Devem estar correlacionada com a metodologia da

pesquisa;

5.3 Devem estar relacionadas com o problema;

5.4 Possibilitar verificação por meio das técnicas

disponíveis;

5.5 Apresentar redação clara, compreensível e conceitos

precisos.

Exemplificando:
Tema  A importância da informática no
aprendizado do aluno, no ensino médio, nas
escolas públicas no município de Alegre.

Problema  A utilização da informática contribui no

aprendizado do aluno, no ensino médio, nas escolas
públicas do município de Alegre?

Questões norteadoras:
•A utilização da informática contribui na interação do professor
com o aluno?

•A pesquisa orientada pelo professor, por meio da internet, tem

levado à investigação e produção do conhecimento?

•a utilização da informática contribui nas atividades educativas

do professor em sala de aula?

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5.OBJETIVOS
5.1.GERAL (1)
Indicar o que se pretende alcançar, resolver,
atingir, através do desenvolvimento da
pesquisa;

5.2.ESPECÍFICO (3 a 4 )
Indicar como irá proceder, comportar-se, para a
realização do objetivo geral.

Exemplificando:
GERAL
Analisar a importância da informática no aprendizado
do aluno, no ensino médio, nas escolas públicas do
município de Alegre.
ESPECIFÍCOS
Verificar como a informática contribui para a interação do
professor com o aluno;
Verificar como a pesquisa orientada pelo professor, por meio da
Internet, tem levado à investigação e produção do conhecimento.
Verificar como a informática contribui nas atividades educativas
do professor em sala de aula;
Analisar a utilização da informática no aprendizado do aluno.

Exemplificando:
Tema: “ O hipocampo e sua função na formação e
consolidação da memória” (SOARES,2003)

Delimitação do Tema: Formação e consolidação de

memória de curta e longa duração em pacientes com
lesão em células granulares (campo CA1) do
hipocampo.

Problema: Qual a importância das células granulares

do hipocampo (CA1) para a formação e consolidação
de memória de curta e longa duração?

Hipótese: As células granulares do hipocampo estão

relacionadas com a formação e consolidação da
memória de curta duração. No entanto, não são
necessárias para a manutenção da memória de longa
duração.

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Objetivo Geral: Estudar a função do hipocampo na

formação da memória.

Objetivos Específicos:

•Apresentar as principais teorias neuropsicológicas

sobre a natureza e a duração da memória.

•Descrever o hipocampo anatômica e fisiologicamente.

•Analisar a teoria neuropsicológica subjacente à

avaliação de casos clínicos que sofreram lesão
hipocampal, em especial lesões que afetaram as células
granulares do hipocampo.

•Estudar a formação e a consolidação de memória de

curta e de longa duração em pacientes com lesão em
células granulares (campo CA 1) do hipocampo.

6.JUSTIFICATIVA
6.1. Justificativa do tema.
• apresentar os motivos que tornam o tema trabalhado
relevante e abrangente, justificando o desenvolvimento
da pesquisa científica.
• apresentar o contexto onde o fenômeno se insere.
• apresentar o nível de abrangência da pesquisa.
• apresentar a viabilidade da execução desta.
• destacar as contribuições que o trabalho poderá dar
para a área na qual se insere de uma forma inovadora.
Na justificativa não deve aparecer citações.

Compreende a (s ) teoria (s) que dá suporte

ao projeto+ análise da literatura (revisão
bibliográfica) sobre o assunto tratado.

É a indicação do referencial teórico utilizado

para embasar o projeto e possibilitará ao
pesquisador contar com um esquema
conceitual já delineado.

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REVISÃO DE LITERATURA

Dividir as partes da revisão através de um pré-sumário

que possa guiá-la.
Cuidados a observar:
observar:
•Se o texto será apresentado como algo do autor do trabalho e não
“como alguém que escreveu sobre as idéias de alguém” .
•A consulta aos vários autores deve ser apresentada através de
citações, cuja apresentação deverá ser correta, seja ela direta ou
indireta. Não esquecer de referenciá-las ao final do trabalho.
•As idéias apresentadas devem ser analisadas criticamente e as
fontes interpretadas e interelacionadas, oportunizando que a
argumentação sustente suas idéias.
•Exige capacidade de elaboração própria e espírito crítico, visto que
não consiste em transcrição de textos.
•Observar NBR 10520 (citações)

Aponta a metodologia a ser utilizada no

desenvolvimento do projeto

“ Definido o que se pretende estudar,

depara--se com a necessidade de definir
depara
os procedimentos metodológicos (o
como), e o instrumental técnico (com
quê)”
(BARROS;LEHFELD,2001)

METODOLOGIA

1. Deverá apresentar o tipo de pesquisa a ser

desenvolvida (bibliográfica, campo, laboratório)
2. Apresentar a forma de estudo pela qual a pesquisa
se realizará (bibliográfica, de campo ou laboratório).
3. Apresentar o objetivo que orienta o tipo de pesquisa
(exploratória, descritiva, explicativa).
4. Estabelecer a técnica a ser utilizada, definindo os
instrumentos da coleta de dados e operacionalização
desta ( como se dará, como serão analisados e
lidos) que métodos serão utilizados para a
abordagem e procedimentos.

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5. Se o projeto for trabalhar uma população

específica, lembre-se de definir a área de
abrangência, tamanho e forma.
6. Apresentar a identificação das fontes onde
os dados serão coletados (primárias,
secundárias,etc);
7. Identificar o universo da pesquisa
8. definir se esta será prioritariamente
qualitativa ou quantitativa.

Aponta os recursos necessários

ao desenvolvimento do projeto.

Item não obrigatório

Deve apresentar a descrição dos

recursos necessários ao
desenvolvimento do projeto.

ORÇAMENTO
ORÇAMENTO
RECURSOS HUMANOS VALOR
Alunos Pesquisadores
Professor Orientador
RECURSOS MATERIAIS VALOR
Papel
Lápis
Borracha
Digitação
Impressão
Subtotal
SERVIÇOS VALOR
Gráfica
Encadernação
Subtotal
TOTAL

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Relaciona o tempo a ser gasto no

desenvolvimento do projeto.
Deve relacionar o tempo desde a
fase de elaboração até a
apresentação do relatório.

CRONOGRAMA
Relacionar as atividades a serem desenvolvidas
CRONOGRAMA
em função doJantempo
ATIVIDADES Fev Mar
disponível
Abr
para cada uma
Mai Jun Jul Ago Set Out Nov
delas.
Pesquisa Bibliográfica
Seleção dos
Instrumentos.
Elaboração de
question.
Pré--teste
Pré
Coleta de dados
Tabulação dos dados

Análise dos dados

Digitação do texto
Revisão do texto
Entrega do relatório

São elementos apresentados

após o desenvolvimento do
texto escrito.

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ELEMENTOS PÓS -TEXTUAIS

Referências (obrigatório)
Glossário (opcional)
Apêndice (opcional)
ou
Anexos (opcional)
Índice (opcional)

REFERÊNCIAS
• Devem apresentar as obras efetivamente mencionadas na
elaboração do trabalho.
• observar as normas da ABNT – NBR 6023: 2002;
• estar em ordem alfabética
• estar alinhada à esquerda;
• manter espaçamento simples nas entrelinhas.
• A NBR 14724:2005 sugere não numerar essa seção e centralizar
seu título.
• as fontes mencionadas em notas de rodapé devem ser incluídas
nas referências.
• as demais obras pesquisadas podem aparecer como apêndice,
ficando seu título a critério do leitor.

GLOSSÁRIO
Elemento opcional.

Relação de palavras, em ordem

alfabética, de uso restrito,
empregadas no texto e
acompanhadas das respectivas
definições.

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ANEXOS/ APÊNDICES
Elemento opcional.
É identificado por letras maiúsculas consecutivas,
travessão e pelos respectivos títulos.
Exemplos;
ANEXO A – Constituição Federal
ANEXO B – Constituição do Estado do Espírito Santo
Devem ser citados no corpo do trabalho em letra
maiúscula , seguir a ordem de apresentação (ANEXO A)
(caso haja mais de um no trabalho).
Eemplo:
“ [...] os dados (APÊNDICE A) estão tabulados com as
normas existentes”.

A NBR 14724:2005 denomina APÊNDICE o

material elaborado pelo autor do trabalho e
ANEXO o material não elaborado por este.
A numeração das folhas deste é seqüencial ao
texto.

APRESENTANDO O PROJETO

Capa
Folha de rosto Elementos pré-
pré-textuais
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO
1.1 DELIMITAÇÃO E ENUNCIADO DO PROBLEMA
1.2 HIPÓTESE e/ou QUESTÕES NORTEADORAS Elementos
1.3 OBJETIVOS
1.3.1 Objetivo Geral textuais
1.3.2 Objetivo Específico
1.4 JUSTIFICATIVA
2 REFERENCIAL TEÓRICO
3 METODOLOGIA
4 ORÇAMENTO
5 CRONOGRAMA

REFERENCIAS Elementos
GLOSSÁRIO
ANEXOS e/ou APENDICES pós--textuais
pós

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Papel :
A4 ( 210mmX 297mm) digitado em uma só face
da folha na cor preta, numa impressão de
qualidade.

Tipo de Letra:
• Arial. (preferencialmente)
• Fonte 12 no corpo do texto;
• títulos e subtítulos - fonte 14 (negrito)
• citações longas (diretas) e notas de rodapé - fonte 10
• numeração das folhas, legendas das ilustrações e
tabelas – fonte 10

Margens :
•Superior : 3 cm
• Inferior : 2 cm
• Esquerda : 3 cm
• Direita : 2 cm

Paginação
 Numeradas em arábico,
Conta-se as páginas à partir da folha de rosto, a numeração
só aparece na introdução.
 A numeração das folhas do texto e pós-textuais é feita em
arábicos, localizadas no canto superior direito.

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Espaçamento:
• Todo o texto deve ser digitado com espaço de
1,5, entrelinhas, exceto:
•Citações de mais de três linhas;
•Notas de rodapé;
•Referências;
•Legendas das ilustrações e das tabelas;
• Tipo de projeto de pesquisa – nota explicativa da
folha de Rosto);
Que deverão ser digitados em espaço simples.

As referências ao final do projeto

devem ser separadas entre si por
dois espaços simples.

TITULOS
• Os títulos devem ser separados do texto que o antecede e o
precede por duas entrelinhas
Antes Depois

• Os títulos dos elementos pré-textuais e os dos elementos

pós-textuais por não serem numerados, devem ser
apresentados centralizados.
• Os Títulos com indicativos números de seção devem ser
alinhados a esquerda. (parte textual) .
• Os títulos das seções são destacados gradativamente, usando
-se negrito, itálico ou grifo, caixa alta ou versal. Deve-se
manter a mesma grafia no sumário e no texto.

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Numeração do trabalho e Sumário

• As partes do texto ( introdução, desenvolvimento e
conclusão) devem ser numeradas progressivamente,
conforme NBR 6024:2003 divisões em seções secundárias,
terciárias e quaternárias. EX: 1.
1.1.
1.2.
1.2.1.
1.2.2.
1.2.2.1.
a)
b)

• As seções primárias, por serem as principais divisões de

um texto devem ser iniciadas em folhas distintas .

Alinhamento
 Parágrafos - iniciar rente à margem esquerda, sem recuo,
em todo o texto, separados entre si por um espaçamento maior
(recurso existente em editores de texto)
(Word  formatar
 parágrafo  espaçamento  antes 06 pt,
depois 06 pt )
Parágrafos em blocos

 Evitar períodos longos, caso necessite utilizá-los, faça-o

poucas vezes.
 Referências são alinhadas à margem esquerda.
As citações longas devem ser feitas a 4 cm da margem
esquerda.
As alíneas devem ser reentradas , recomendando-se 1cm de
tabulação

Destaque das partes do texto

Negrito, o itálico e o grifo  utilizados para dar
destaque a parte do texto onde se faça necessário tal
tratamento, em geral palavras e frases em língua
estrangeira, determinadas palavras a que se quer dar
ênfase, títulos de livros e de periódicos.
Recomenda-se utilizar sempre um mesmo tipo de
recurso, para um mesmo tipo de destaque.

Cores
 Conforme NBR 10719:1989, admite-se o uso de
cores em gráficos, mapas, etc., pois, nestes são
usadas como elementos de sua linguagem visual.

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Siglas
Na primeira vez que for usada, seu significado deve ser
colocado por extenso e a sigla entre parênteses.
Ex:Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Alegre
(FAFIA).
Equações e Fórmulas
Quando inseridas na seqüência normal do texto, é permitido o
uso de uma entrelinha maior que comporte seus elementos.
Se forem destacadas em parágrafo próprio, podem ser
numeradas. E o indicativo numérico deve ser em algarismo
arábico, entre parênteses, alinhado na margem inferior direita.

Ex: P3 (1975) = 352.724 + 2,5 . 331.184 + 2,5 (2,5 –1) . 219.938

2!
(1)

Apresentação de TABELAS E ILUSTRAÇÕES

Nas tabelas as informações são apresentadas de
forma não discursiva, sendo o dado numérico o
destaque central.
Para informações mais detalhada consultar a
obra “Normas de Apresentação Tabular”
(IBGE,1993), disponível
em:http://biblioteca.ibge.gov.br
As tabelas apresentam informações tratadas
estatisticamente e devem ser apresentadas da
seguinte forma:

•numeração independente e consecutiva;

• Titulo colocado na parte superior e precedido da
palavra TABELA e do número de ordem em arábico;
• Titulo  completo, claro e conciso  digitado em
espaço simples
• Se retirada de outra obra deve-se indicar a fonte,
com letra menor, no pé da tabela  a indicação
completa aparece em REFERÊNCIAS.
•não fechar com linhas verticais,à esquerda ou à
direita a moldura da tabela;
• Evitar linhas verticais para separar as colunas.
• Caso a tabela não caiba em uma só folha, repetir
cabeçalho e apresentar na 1a folha a informação
(continua) e na última (conclusão).

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TABELA 1- MOTIVOS QUE JUSTIFICAM A ESCOLHA DO CURSO

Motivos Freqüência Freqüência

Absoluta Relativa

Livre escolha 20 25

Facilidade de 16 25
Ingresso . .
. . .
. . .
. . .
TOTAL 206 100
Fonte: IBGE (1999)

Encadernação
Os trabalhos que excederem a 10 folhas deverão
ser encadernados com capa de plástico
transparente incolor e contra capa preta e espiral
transparente ou preta.
Trabalhos com menos de 10 folhas deverão ser
grampeados à esquerda da folha

REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS:NBR 6028:
informação e documentação. Rio de Janeiro,2003.
______.NBR 6027.Sumário: procedimento. Rio de Janeiro,1989.
______ .NBR 10520. Apresentação de citações em documentos. Rio de
Janeiro,2002.
______ .NBR 6023. Referências : elaboração. Rio de Janeiro,2002.
______ . NBR 14724:Trabalhos acadêmicos. Rio de Janeiro:2006.
_______ .NBR 15287.Normas para elaborações de projetos de
pesquisa.Rio de Janeiro:2005.
MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de
monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 2000.
MEDEIROS, João Bosco.Redação Científica: a prática de fichamentos,
resumos, resenhas. 5.ed. São Paulo: Atlas: 2003

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