FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y

HUMANAS
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

FUNDAMENTOS DE MEDICIÓN
Y EVALUACIÓN

ESCALAS O NIVELES
DE MEDICIÓN
Correo: mcbarlizac@uniguajira.edu.co
MARY BARLIZA COTES Celular: 305 - 4427421
DOCENTE Skype: Marybarl
PSICÓLOGOS (AS)
EN FORMACIÓN
RECUERDEN….

APAGUE
O COLOQUE EN
SILENCIO EL CELULAR
EN LAS CLASES…
MEDICIÓN
 ¿QUÉ ES MEDICIÓN?
• La medición es un proceso inherente y consustancial a toda
investigación, sea ésta cualitativa o cuantitativa. Medimos
principalmente variables y ello demanda considerar tres
elementos básicos:
1. El instrumento de medición
2. La escala de medición
3. El sistema de unidades de medición
• La validez, consistencia y confiabilidad de los datos medidos
dependen, en buena parte, de la escala de medición que se adopte.
• La medición incluye la evaluación, un proceso mediante el cual las
cosas se diferencian. No está limitada al uso de instrumentos
altamente desarrollados y refinados.
• Desde luego, termómetros, metros y cronómetros pueden
utilizarse para medir de manera precisa temperatura, distancia y
tiempo.
• Sin embargo, esas variables pueden también medirse de manera
informal mediante la observación por el “ojo entrenado” u “ojo
clínico”.
• Los sentidos son nuestros metros para evaluar el medio que nos
rodea.
• Las escalas o niveles de medición se utilizan para medir
variables o atributos. Por lo general, se distinguen cuatro tipos,
los cuales son:

Nominal Ordinal Intervalo Razón

 Escalas de
Medición

E. Nominal E. Ordinal E. Intervalo E. Razón

Escala
Absoluta
 ESCALA NOMINAL

• Se clasifica a las unidades de estudio (objetos, personas, etc.)

en categorías, basándose en una o más características,
atributos o propiedades distintivas y observadas.
• Dándole a cada categoría un nombre (de ahí lo de “nominal”).
Los nombres que se emplean en la aplicación de la escala
nominal de medida no necesitan ser nombres (alfabéticos o
alfanuméricos) en el sentido estricto de la palabra.
• También se pueden utilizar números o numerales. Con las
escalas nominales (categóricas), los números asignados
definen cada grupo distinto y sirven meramente como
categorías, etiquetas o identificadores.
• La magnitud de los números no refleja orden (ascendente o
descendente) o jerarquía (mayor o menor) de alguna de las
cosas a las que fueron asignados, más bien sólo sirven como
códigos de identidad.
 Escala Nominal vs Variable
Dicotómicas

• La escala nominal que incluyen dos categorías se denominan

dicotómicas, como por ejemplo:
1. El género (masculino o femenino)
2. Tipo de escuela o universidad (publica o privada)
3. Estado de salud (sano o enfermo)
 Escala Nominal vs Variable
Policotómicas
• Las variables con tres o más categorías se denominan multicotómicas o
policotómicas. Son ejemplos de estas variables las siguientes:

1. Filiación política (Liberal, Conservador, Socialista, Otros)

2. Carrera elegida (Derecho, Psicología, Medicina, Enfermería)
3. Raza (Negros, indígena, afrocolombianos, mestizos, gitano)
4. Canal de televisión preferido (CARACOL, RCN, CNN, FOX)
5. Nacionalidad (Colombiano, Argentino, Mexicano, Chileno)
Escalas nominales para la
variable “Estado civil”

Escala nominal ordenada para la variable “Estado civil”

INDICADORES SOCIODEMOGRÁFICOS
DANE
DIMENSIONES DEL AUTOCONCEPTO
AF-5

A.
A. Físico Académico /
Laboral

A. Familiar A. Social

A.
Emocional
 TRANSTORNOS DE ANSIEDAD

Ansiedad Fobias
T. Angustia Fobias
Generalizada Especificas

Trastorno
T. Estrés
Obsesivo Agorafobia Fobia Social
Postraumático
Compulsivo
 ESCALA ORDINAL

• Se logra cuando las observaciones pueden colocarse en un

orden relativo con respecto a la característica que se evalúa, es
decir, las categorías de datos están clasificadas u ordenadas
de acuerdo con la característica especial que poseen. Aquí, las
etiquetas o símbolos de las categorías sí indican jerarquía.
• Es posible clasificar u ordenar algunos objetos o eventos que
tengan diversas cantidades de alguna característica, como por
ejemplo:
 En este tipo de escalas, los datos son mutuamente excluyentes (un individuo o
medición pertenece únicamente a una categoría), y exhaustiva (cada individuo, objeto
o medición, debe pertenecer, obligatoriamente, a una cualquiera de las categorías)
COLEGIO COLOMBIANO DE PSICÓLOGOS
“Colpsic” 1°
Semestre
Cargo Código 2°
Semestre
Presidente 10
3°
Vicepresidente 9 Semestre
4°
Director General 8 Semestre
5°
CARRERA PSICOLOGÍA
Gerente de Área 7
Semestre
Subgerente 6 6°
Semestre
Jefe de sección 5
7°
Semestre
Empleado A 4
8°
Empleado B 3 Semestre

Empleado C 2 9°
Semestre
Empleado D 1 10°
Semestre
 EJEMPLOS
ESCALA ORDINAL
NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA
NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA
Sexto
Primero 6°
1°

Quinto Segundo
5° 2°
Noveno Séptimo
Secundaria
Primaria 9° 7°

Cuarto Tercero
4° 3° Octavo
8°

COMPETENCIA DE CICLISMO
 DEPRESIÓN
Episodios depresivos
Clasificación CIE - 10 Decimo
10°
Leve Moderado Grave

NIVEL DE EDUCACIÓN MEDIA Media

Once
11°
 ESCALA DE INTERVALO
“INTERVALAR”
• Son más refinadas puesto que además del orden o jerarquía entre categorías, las
etiquetas o números consecutivos establecen intervalos iguales en la medición (las
distancias entre categorías son las mismas a lo largo de toda la escala).
• Se basa en suponer que puede conocerse exactamente la diferencia entre los
objetos medidos según esta escala.
Por ejemplo:
De 1 a 5 ó 1 a 10 responda, ¿que tanta ansiedad estás sintiendo en estos momento?

Intervalo de 1 a 5

Intervalo de 1 a 10
• Las variables medidas en escalas de intervalo dan una idea de cuánto o
de qué tamaño es lo que se está midiendo.
• Desde el punto de vista matemático, las escalas de intervalo admiten el
cálculo de proporciones, porcentajes y razones; además, permite
estimar estadísticos como: la media aritmética, mediana, moda, rangos
y desviación estándar.
Ejemplo:
Teniendo en cuenta la escala Likert, responda:

1 2 3 4 5
Nunca Rara Vez A veces A menudo Siempre
Preschool
Parenting
Measure
“Escala -
Estilo de
Crianza”
• Ritchey considera que para tratar una variable ordinal como de intervalo, se deben verificar dos
condiciones:
1. Que la variable ordinal tenga al menos siete categorías o puntuaciones de clasificación (cuantas
más, mejor).
2. Que la distribución de las puntuaciones no debe estar sesgada o ser bimodal. Esto significa que las
puntuaciones se distribuyan normalmente.

Bimodal: cuando los datos tienen exactamente dos modas (dos datos con la misma frecuencia absoluta)
 ESCALA ABSOLUTA
William Thomson Kelvin
1848
• La medición de la temperatura en una escala absoluta no constituye
una medición por intervalos, pues esta escala tiene un origen natural (el
cero absoluto, temperatura a la que cesa todo movimiento molecular).

• Si la temperatura de ayer en RIOHACHA era de 17 °C y la de hoy es de 20

°C, podemos decir no solamente que la temperatura de hoy supera la de
ayer, sino también que la diferencia entre ellas es de 3 °C.
 EJEMPLOS
ESCALA INTERVALO
IMC
Presión Sanguínea

Temperatura de un
bebe
 ESCALA DE RAZÓN

• El cero es real, es absoluto, no es arbitrario. Es decir, el cero

representa la ausencia de la característica en cuestión; en
consecuencia, los números pueden compararse como
proporciones y nos permite indicar cuántas veces es más
grande un objeto que otro, además de señalar la cantidad en
que difieren.
 EJEMPLOS
ESCALA RAZÓN
PESO ALTURA

NÚMERO DE PACIENTES
 BCN: Barcelona
TIEMPO DE VUELO CDG: Charles De Gaulle

GOLES EN LA COPA AMERICA

2019 NÚMERO DE HIJOS
VELOCIDAD DEL CARRO
PROPIEDADES
DE LAS
ESCALAS
DE MEDICIÓN
 Las categorías de los datos son Las categorías son mutuamente Las categorías son mutuamente

Intervalo
Ordinales

Razón
mutuamente excluyentes, es excluyentes y exhaustivas excluyentes y exhaustivas
decir, un objeto o individuo (exhaustiva: un individuo, (exhaustiva: un individuo,
debe pertenecer a una de las objeto o medición debe objeto o medición debe
categorías. pertenecer a una de las pertenecer a una de las
Las categorías de datos están categorías). categorías).
clasificadas u ordenadas de Las categorías están ordenadas Las categorías están ordenadas
acuerdo con la característica de acuerdo con la cantidad de de acuerdo con la cantidad de
especial que poseen. características que posean. características que posean.
Diferencias iguales en la Diferencias iguales en la
característica están característica están
representadas por diferencias representadas por diferencias
iguales en los números iguales en los números
asignados a las categorías. asignados a las categorías.
El punto cero refleja la
ausencia de esta característica.
CAMBIOS ENTRE ESCALAS
Tipos de variables vs. escalas
de medición
Ejemplos prácticos de variables y sus escalas
de medición