Universidad de los Andes

Núcleo Universitario Rafael Rangel

Centro de Investigaciones para el Desarrollo Integral Sustentable (CIDIS)
Doctorado en Educación
Dra. María de la Luz Figueroa Manns
Trujillo Estado Trujillo

LA MISIÓN DE LOS JÓVENES EN EL SIGLO XXI

La Tarea en el Mundo Actual

Los tiempos actuales son una época de transición hacia el surgimiento de un nuevo mundo, una
nueva civilización, una nueva sociedad, donde se equilibre en armonía lo espiritual y lo material; la
naturaleza y el ser humano; la espiritualidad y la ciencia.

La misión de cada persona, y especialmente de los jóvenes es colaborar en la construcción de esa

nueva civilización: una Civilización Espiritualista, que sustituya la civilización materialista actual. Una
civilización donde el progreso no se mida solamente por el avance tecnológico, sino que lleve a una
elevación de la calidad de vida tanto de las personas como de la naturaleza.

Nunca antes en la historia de la humanidad nadie había tenido la responsabilidad de concretizar una
Civilización Humana de tal nivel. Y es a esta generación de jóvenes a quienes les corresponde tal
tarea, y para ello deben prepararse tanto física como mental y espiritualmente.

Se dice que “el propósito fundamental de la vida humana es servir a Dios y al prójimo, en armonía
con la naturaleza”, pero la calidad de ese servicio va a depender de la calidad de los sentimientos
que están a la base de las acciones realizadas.

La tarea del siglo XXI para cada ser humano es trabajar por el perfeccionamiento de su
personalidad. Este proceso se manifiesta en el entendimiento de los principios y normas de
funcionamiento del universo y en la construcción de una perspectiva que oriente la existencia,
permita la clasificación correcta de las cosas, la comprensión de la interdependencia del universo,
del sentido profundo de lo que se vive y la práctica de sentimientos y actitudes de alto nivel humano.

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Desde esta perspectiva, los jóvenes deben formarse y desarrollarse integrando la sensibilidad e
inteligencia. Evolucionar desde niveles inferiores de interacción con el medio tanto humano como
natural, hacia niveles gradualmente superiores.
Esto implica asimilar y aprender normas, actitudes, competencias; a sintonizar los sentimientos y
pensamientos con los Principios y Normas Universales, siendo capaz de interactuar positivamente
con todo lo existente.
Es fundamental entender en profundidad lo que significa ser proactivo y altruista buscando el
progreso del conjunto planetario. Los tiempos actuales están exigiendo a los jóvenes tener altos
niveles de inteligencia emocional, es decir ser competente en el autocontrol, la motivación personal y
en el saber relacionarse en forma sana, armoniosa y productiva con el mundo.

En la práctica lo anterior quiere decir que es necesario cultivar sentimientos y actitudes positivas
hacia todas las personas y hacia la naturaleza; ser capaz de superar los antagonismos, es decir de
llegar a acuerdos, de relacionarse positivamente con todas las cosas; de cuidado, colaboración y
apoyo mutuo; así como de cuidar, proteger y conservar la naturaleza y el medio ambiente cultural.

La Misión Personal: Tener un Objetivo Alto en la Vida

El ser humano como tal, y por el hecho de estar viviendo en este mundo, tiene una misión noble,
siendo parte de su responsabilidad trabajar en busca del bien de la humanidad, del bien del prójimo,
así como también en busca de la construcción de una civilización cada vez más armoniosa.

En el caso de los jóvenes, son ellos quienes tienen el peso mayor en esa misión fundamental, pues
es cada joven el que va a construir la nueva civilización. Y en el despertar de la conciencia de esa
misión y en el avanzar poco a poco hacia el cumplimiento de los objetivos de esa misión se
encuentra la elevación interna del joven en la medida en que él va llevando a la comprensión
espiritual y al amor altruista.

Cuando una persona no tiene un rumbo claro o definido, su progreso es lento. Siempre está
vacilante y cuando se presenta alguna disyuntiva, titubea, incapaz de tomar alguna decisión
apropiada. Al final termina a la deriva, sin una dirección en la vida.

De allí la importancia de que el joven tenga una meta definida en su vida. Este objetivo debería
conducirlo a responder preguntas como: ¿Qué tipo de vida llevar para darle sentido a su existencia?;
¿Qué tipo de persona aspira a ser? Luego de trazarse su meta piensen en lo siguiente: ¿Su meta
les permitirá practicar el amor por la humanidad? ¿Los ayudará a expresar amor altruista por los
demás? ¿Tal meta les ayudará a contribuir con la civilización venidera? ¿Qué misión deberían tratar
de cumplir por el bien de todas las personas? ¿Qué tipo de felicidad va a buscar y cómo buscarla?

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Todas estas preguntas tienen especial importancia en el momento de decidir sobre la educación y
formación a emprender.

Pero tan importante, o más importante aún, es trazar ese objetivo en forma virtuosa, con altruismo.
El joven debe tener una “aspiración sublime”, una “ambición correcta”.

En este sentido, la meta debe ser trazada con una visión alta, amplia y profunda, y para lograr
concretar ese objetivo es importante determinar claramente y sin autolimitación que tipo de estudio o
actividad va a emprender y proceder con empeño en forma cotidiana, en forma resuelta, con una
decisiva disposición de culminar lo comenzado.

Sin embargo, el mundo del futuro que el joven va a construir a través de sus actividades cotidianas
no va a venir de la habilidad en el argumento y en las teorías, sino que va a estar determinado por la
claridad, la decisión, la valentía, el coraje y el vigor para avanzar. En este sentido, su verdadera
fuerza vendrá de la calidad de sus sentimientos y pensamientos.

Los jóvenes deberían esforzarse y tratar de ser los primeros en cualquier cosa que emprendan. Es
lamentable escuchar que las metas de algunos jóvenes no van más allá de casarse, comprar una
casa, graduarse, o tener mucho tiempo libre.

Si ustedes se proponen la meta de ser el décimo de su clase y limitan sus esfuerzos a eso, es
probable que no lo logren. Pero si aspiran a convertirse en el número uno y se esfuerzan para
alcanzar esa meta, podría ser que lleguen al puesto diez. También, a pesar de esforzarse, podría ser
que se ubiquen en el puesto número cien de la clase. Aun si esto ocurre, no hay necesidad de
preocuparse. El General Tanaka, japonés, quien luego se convirtió en primer ministro, estaba en el
puesto ciento veinte de su clase en la academia militar. De hecho, se graduó en el segundo puesto,
contando de abajo hacia arriba, pero así y todo logró convertirse en primer ministro.

Se dice que todo lo que se necesita es desarrollar su determinación para esforzarse

constantemente, cultivar su creatividad y su habilidad par innovar y fortalecer su fuerza de voluntad,
lo demás pueden dejarlo en manos de Dios. Lo importante es cultivar la habilidad de acumular
esfuerzos incesantes. Para ello tienen que definir una meta y perseguirla. Una vez hecho esto, no se
autolimiten, pues esto es uno de los mayores obstáculos para tener éxito en la vida.

A pesar de que es importante esforzarse, esto es algo muy diferente al deseo egoísta de vencer a
los demás en todo y a toda costa. Si la actitud básica de una persona es sobrepasar en todo a los
demás y está dispuesto a empujar a un lado a los otros, todo su amor está centrado en si misma, y
se encuentra obsesionada por el avance de su propia carrera. No hay mucho que decir de alguien
así y no disfrutará del verdadero éxito en su vida. A la larga, cualquier éxito que alcance es probable
que sea momentáneo.
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Hideyoshi Toyotomi trabajó no sólo por su propia felicidad sino también por la de sus amigos y la de
aquellos que estaban a su alrededor. Ese fue el secreto de su éxito para unificar al Japón bajo un
solo gobierno. Si él hubiese pensado únicamente en realizar sus propios intereses a expensas de
los demás, nunca hubiese sido capaz de convertirse en el gran líder que fue. Lo mismo se puede
decir de nuestro Libertador: Simón Bolívar.

Una persona que desde temprana edad se deja dominar por el amor al dinero y las cosas
materiales, terminará siendo controlado y manipulado por ellos y nunca aprenderá cómo utilizarlos
correctamente. Al final, terminará siendo esclavo de su deseo por el dinero y las cosas materiales y
de esta forma no será capaz de vivir conforme al designio que recibió como ser humano. Tendrá que
pasar su vida realizando compensaciones y agobiará a sus descendientes. Aun si llegara a disfrutar
de prosperidad en algún momento de su vida, desafortunadamente será sólo temporal. Finalmente,
este camino sólo lo llevará a la autodestrucción.

En el pasado, las personas tenían una forma mucho más espiritual de mirar las cosas que nosotros
hoy en día. Sus vidas ejemplificaban el dicho "Una familia que acumula acciones virtuosas
transmitirá bendiciones a sus descendientes". Por esta razón, los descendientes de aquellas
personas prosperaron y no conocieron las preocupaciones. Así, ellos siguieron el orden correcto y
demostraron una verdadera comprensión de las realidades de la vida.

Los jóvenes, como tal, son los que tiene la responsabilidad de crear la próxima civilización; por tanto,
deben tener la determinación de llevar adelante esta misión. La civilización venidera, será una
civilización en la cual toda la humanidad será feliz. La civilización del siglo veinte ha llegado a un
callejón sin salida en todos los aspectos, pero desafortunadamente la gran mayoría de las personas
no se percata de esto.

La humanidad desciende por la pendiente de su autoaniquilación a través del mal uso de la ciencia.
Enfrentamos incontables problemas que la ciencia materialista por sí sola no puede resolver. La
civilización moderna nos presenta una fachada vistosa, pero la realidad de esta civilización
materialista está al borde de la destrucción.

A medida que se avance, es imperativo contribuía a crear una civilización que permita a toda la
humanidad a perfeccionar su personalidad- Todo lo que enfrentamos hoy reclama con urgencia
cumplir esta tarea. Realmente, está claro como el día, y sin duda los jóvenes están comenzando a
tener una idea sobre la magnitud de este asunto.

Los jóvenes que buscan el significado de la vida en el dinero y las cosas materiales, o que pasan
todo su tiempo jugando, desperdiciando su tiempo libre en ociosidades, viajando o entregándose al
sexo "recreativo", ya le han dicho adiós a su juventud. Su forma de vida es simplemente similar a la

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de un animal, sin aspiraciones. Se dice que “es triste que no vean su juventud como un tiempo de
especial importancia que ofrece posibilidades que nunca más volverán”. Y que “una persona así
tiene una vida similar a la de una máquina que produce estiércol, la cual tiene poco valor, ya que si
se trata de producir estiércol, las vacas y los caballos son mucho más eficientes que los seres
humanos”.

Cuando observamos la historia, vemos que las nuevas eras son creadas en su mayoría por jóvenes
entre los veinte y treinta años. Los jóvenes tienen un cierto grado de egoísmo, pero afortunadamente
es menor que el de los grandes. Esmérense en perfeccionarse a fin de convertirse en simientes de
la próxima civilización. Esto, por sobre todas las cosas, debería ser el anhelo de los jóvenes en la
primera etapa de sus vidas.

El Perfeccionamiento de la Personalidad.

Ingresar en un proceso no sólo de desarrollo sino que de perfeccionamiento de la personalidad

quiere decir, elevarse voluntariamente en calidad humana Y este proceso se apoya en la positividad,
pues cuando se elige ser positivo se logran ultrapasar con mayor rapidez las dificultades de la vida a
la vez que se avanza en el perfeccionamiento como ser humano.

Es muy importante la forma de ver las cosas. Se dice “lo que nos afecta no es lo que sucede, sino la
manera de interpretar lo que nos sucede”1. En otras palabras, “no se sufre por lo que sucede, sino
por lo que uno opina sobre lo que sucede”.

Por eso hay que ser “hombre justo y verdadero”. Sólo así, será un ejemplo para los demás; será
buscado por los demás; será respetado, incentivará a ser imitada; generará capacidad de liderazgo.

Al enfrentar la adversidad, cuanto más pesada sea esta, es necesario enfrentarlas con mayor valor y
coraje. Esta es la mejor manera de pulirse a sí mismo. Se dice “ la adversidad hace al sabio”.
Cuanto más preocupación y sufrimiento se presenten a alguna persona, ella al querer salir de esa
situación, estará obligada a cambiar y pulir su forma de pensar.

La gente en general piensa que la tristeza o infelicidad es “mala”, pero la verdad es que esta
situación ofrece una oportunidad para mejorar, crecer, desarrollar el talento de cada uno. Por eso se
dice también “Chance is Teacher”. Es importante no atribuir responsabilidades a otros.

Es importante para el joven el aspecto externo, pero en armonía con el aspecto interno. La
apariencia alegre, fresca, moderna, debe ser consonante con la vida interior. Si la vida interior del
joven es triste, opaca, depresiva, obscura, sucia; la mente estará distorsionada y tendrá una vida
infernal.
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Frankl, V. (1980). Ante el Vacío Existencial. Barcelona. Herder.
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El ser capaz de desechar los apegos es fundamental. El aferrarse a algo, por temor, sin atreverse a
abandonar un hábito o costumbre que da seguridad, implica consentir en ser manipulado por aquello
de lo cual se cree que no se puede prescindir. El camino del apego es un camino hacia el
sufrimiento.

Junto con lo anterior es importante eliminar el ego. Se dice “déjense golpear mientras estén
jóvenes”. Quiere decir, adoptar una actitud o disposición de “dejarse forjar a través de cualquier
medio” Es decir, esperar para realizar voluntariamente las actividades que otros detestan o
desprecian, por ser pesadas o porque no producen beneficios materiales.

Es importante “exigirse a sí mismo”, fortaleciéndose, puliéndose y así avanzando en el

perfeccionamiento personal. “Ser severo consigo mismo y ser magnánimo con los demás”. Recién
procediendo en esa forma, podrá llegar a ser un hombre libre pues el “ego” que hay detrás del
juzgamiento de los demás es el símbolo de la infelicidad.

Saber “clasificar” es posible en el sentido de “parece ser bueno o parece ser malo”, ello es necesario
como medio para lograr el progreso. A este procedimiento se le llama “discernir sin juzgar” y su
actitud base es la imparcialidad.

Es importante practicar las tres grandes virtudes del ciudadano de la nueva civilización: la gratitud
ante todas las cosas; la humildad de sentimientos, lo que implica poder pedir perdón y la aceptación
positiva de la realidad tal como ella es y no como uno quisiera que fuese, sin apatía ni resistencia.
Son las virtudes que llevan a la elevación de la calidad personal y al amor altruista. Sin embargo la
potencia de una virtud emerge cuando es una "virtud oculta".

Habrá una gran diferencia entre el joven que logra entender esto y agradecer por todo y aquel que
se queja, reclama, se opone, critica. Son distintos los principios de la civilización que se establecen
con una forma de pensar y con la contraria. Esta será la encrucijada que conducirá en el siglo XXI a
una civilización paradisíaca o a una civilización infernal. Esta es una cuestión primordial.

Y si no se tiene un sentimiento firme con respecto a como afrontar los problemas de la vida, se
tendrán pensamientos volubles todo el tiempo y una vida voluble. Así se conformará un pueblo
voluble, inestable cuyo destino es la extinción. Por eso se dice “no es época de ideologías”, y “evitar
la confrontación de los egos ideológicos”.

Más bien esta es una época del cambio de la actitud interior pues, cuando esta cambia, cambia el
pensamiento. Por eso, sin este cambio no llegará la nueva civilización, y por lo demás los
fenómenos de compensación se intensificarán. Esta es la situación de la humanidad actual. Por eso
la respuesta de los jóvenes en relación a la venidera civilización es trascendente.

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 Tips para el Cumplimiento de la Misión Personal en el Mundo de Hoy.

Los jóvenes en tanto guías en la construcción de una nueva civilización necesitan conocer algunas
claves para la apertura del camino de su misión.

 Esforzarse en cultivar un sentimiento puro, radiante, correcto y positivo ante todas las cosas.
 Aprender a ver positivamente el caos, la incertidumbre, las pérdidas; igualmente los
problemas, dificultades, como limpieza, entrenamiento, fortalecimiento; como parte del desarrollo
personal y el cambio hacia la mejoría de la situación.

 Esto significa: no huir de los sufrimientos o dificultades sino que verlos como una
oportunidad para crecer.

 Empeñarse en ser alegres y sonriente, como parte de la elevación de los sentimientos.

 Practicar la “actitud mental austera”; es decir ser medidos voluntariamente lo cual es

fundamental para el uso racional de los recursos.

 Practicar las normas de conducta y buenas maneras: respeto, gentileza, amabilidad,

 Ser coherentes y consecuentes con lo que se piensa, siente, dice y hace.

 Hacer las cosas con amor que es la condición de la calidad en la productividad.

 Todas las tareas que implican altruismo

deben ser realizadas por el joven en forma voluntaria, con determinación y con decisiva
disposición de culminarlas.

 Trazar y cumplir cada uno su visión y misión en la vida, sus metas, roles y responsabilidades
con amor altruista.

 Transferir la visión y las metas a acciones precisas y concretas (logros).

 Agradecer por los logros y una vez logrado el objetivo desechar el aferramiento.
 Buscar la excelencia en todo lo que se emprende a través del mejoramiento continuo, con el
sentimiento de “proponerse y ejecutarlo” y “ejecutarlo y proponerse.”

 Actuar sin pisotear a otros que es un signo de egolatría con lo cual no tendrá éxito y si lo tiene
será muy limitado y no duradero.

 Tampoco actuar “libremente” pues el concepto de “libertad caprichosa” del joven actual es
erróneo. Cuando el joven actúa libremente, sin control, no piensa ni considera la posición de
otros y puede acudir a la violencia.
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 PRÁCTICAS

PRIMERA PARTE: Después de leer este material, en parejas:

1.- Muestren a través de un caso o ejemplo explicativo la frase: El caos, las pérdidas y las
incertidumbres constituyen parte de todo cambio en profundidad.

2.- Analicen en conjunto el significado de las siguientes frases “cambiar a la fuerza”, “cambiar
voluntariamente” y “crecer voluntariamente”.

3.- A través de un dibujo o gráfico ilustren cómo tendría que ser una nueva civilización? ¿Qué
sentimientos, actitudes y valores serían los que estarían presentes?

4.- Analicen cómo: a) enfrentar algo adverso; b) desechar los apegos; c) eliminar el ego, d)
exigirse a sí mismo cambiar en profundidad.

5.- Analicen los tips para el cumplimiento de la misión en el mundo de hoy.

6.- Identifiquen: a) cada uno qué aspectos deberían mejorar y, b) encuentren los aspectos a
mejorar que comparten en el grupo.

7.- Diseñen en conjunto un procedimiento para mejorar los aspectos identificados.

8 - Si te dicen que te queda un año de vida y que en cualquier cosa que emprendas tendrás
mucho éxito. ¿Qué harías? Dibuja tu respuesta en un círculo y comparte la experiencia con tus
compañeros.

SEGUNDA PARTE: Práctica personal sobre tu misión, pregúntate:

1. ¿Cómo he llevado hasta hoy mi misión en esta vida?, ¿en el hogar?, ¿estudios?, ¿amistades?.
Comparte con tus compañeros.

2. ¿Cómo mejorar el cumplimiento de mi Misión? ¿Qué puedo hacer?

3. ¿En qué puedo cambiar mi vida de hoy en adelante?