1º de SECUNDARIA "A" 1º de SECUNDARIA "B" 1º de SEC

CÓDIGO CÓDIGO
Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01 01 01
02 02 02
03 03 03
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11 11 11
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13 13 13
14 14 14
15 15 15
16 16 16
17 17 17
18 18 18
19 19 19
20 20 20
21 21 21
22 22 22
23 23 23
24 24 24
25 25 25
26 26 26
27 27 27
28 28 28
29 29 29
30 30 30
31 31 31
32 32 32
33 33 33
34 34 34
35 35 35
 TUTOR: TUTOR:

2º de SECUNDARIA "A" 2º de SECUNDARIA "B" 2º de SEC

CÓDIGO CÓDIGO
Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01 01 01
02 02 02
03 03 03
04 04 04
05 05 05
06 06 06
07 07 07
08 08 08
09 09 09
10 10 10
11 11 11
12 12 12
13 13 13
14 14 14
15 15 15
16 16 16
17 17 17
18 18 18
19 19 19
20 20 20
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22 22 22
23 23 23
24 24 24
25 25 25
26 26 26
27 27 27
28 28 28
29 29 29
30 30 30
31 31 31
32 32 32
33 33 33
34 34 34
35 35 35
TUTOR: TUTOR:

3º de SECUNDARIA "A" 3º de SECUNDARIA "B" 3º de SEC

CÓDIGO CÓDIGO
Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01 01 01
02 02 02
03 03 03
04 04 04
05 05 05
06 06 06
07 07 07
08 08 08
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10 10 10
11 11 11
12 12 12
13 13 13
14 14 14
15 15 15
16 16 16
17 17 17
18 18 18
19 19 19
20 20 20
21 21 21
22 22 22
23 23 23
24 24 24
25 25 25
26 26 26
27 27 27
28 28 28
29 29 29
30 30 30
31 31 31
32 32 32
33 33 33
34 34 34
35 35 35
TUTOR: TUTOR:

4º de SECUNDARIA "A" 4º de SECUNDARIA "B" 4º de SEC

CÓDIGO CÓDIGO
Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01 01 01
02 02 02
03 03 03
04 04 04
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13 13 13
14 14 14
15 15 15
16 16 16
17 17 17
18 18 18
19 19 19
20 20 20
21 21 21
22 22 22
23 23 23
24 24 24
25 25 25
26 26 26
27 27 27
28 28 28
29 29 29
30 30 30
31 31 31
32 32 32
33 33 33
34 34 34
35 35 35
TUTOR: TUTOR:

5º de SECUNDARIA "A" 5º de SECUNDARIA "B" 5º de SEC

CÓDIGO CÓDIGO
Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01 01 01
02 02 02
03 03 03
04 04 04
05 05 05
06 06 06
07 07 07
08 08 08
09 09 09
10 10 10
11 11 11
12 12 12
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14 14 14
15 15 15
16 16 16
17 17 17
18 18 18
19 19 19
20 20 20
21 21 21
22 22 22
23 23 23
24 24 24
25 25 25
26 26 26
27 27 27
28 28 28
29 29 29
30 30 30
31 31 31
32 32 32
33 33 33
34 34 34
35 35 35
TUTOR: TUTOR:
1º de SECUNDARIA "C" 1º de SECUNDARIA "D" 1º de SECU

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01 01
02 02
03 03
04 04
05 05
06 06
07 07
08 08
09 09
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
 TUTOR: TUTOR:

2º de SECUNDARIA "C" 2º de SECUNDARIA "D" 2º de SECU

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01 01
02 02
03 03
04 04
05 05
06 06
07 07
08 08
09 09
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
31 31
32 32
33 33
 34 34
35 35
TUTOR: TUTOR:

3º de SECUNDARIA "C" 3º de SECUNDARIA "D" 3º de SECU

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01 01
02 02
03 03
04 04
05 05
06 06
07 07
08 08
09 09
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
31 31
 32 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR: TUTOR:

4º de SECUNDARIA "C" 4º de SECUNDARIA "D" 4º de SECU

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01 01
02 02
03 03
04 04
05 05
06 06
07 07
08 08
09 09
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
 30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR: TUTOR:

5º de SECUNDARIA "C" 5º de SECUNDARIA "D" 5º de SECU

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01 01
02 02
03 03
04 04
05 05
06 06
07 07
08 08
09 09
10 10
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12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
 28 28
29 29
30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR: TUTOR:
1º de SECUNDARIA "E" 1º de SECUNDARIA "F" 1º de SECU

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01 01
02 02
03 03
04 04
05 05
06 06
07 07
08 08
09 09
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
 TUTOR: TUTOR:

2º de SECUNDARIA "E" 2º de SECUNDARIA "F" 2º de SECU

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01 01
02 02
03 03
04 04
05 05
06 06
07 07
08 08
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10 10
11 11
12 12
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14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
31 31
32 32
33 33
 34 34
35 35
TUTOR: TUTOR:

3º de SECUNDARIA "E" 3º de SECUNDARIA "F" 3º de SECU

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01 01
02 02
03 03
04 04
05 05
06 06
07 07
08 08
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10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
31 31
 32 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR: TUTOR:

4º de SECUNDARIA "E" 4º de SECUNDARIA "F" 4º de SECU

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01 01
02 02
03 03
04 04
05 05
06 06
07 07
08 08
09 09
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
 30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR: TUTOR:

5º de SECUNDARIA "E" 5º de SECUNDARIA "F" 5º de SECU

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01 01
02 02
03 03
04 04
05 05
06 06
07 07
08 08
09 09
10 10
11 11
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13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
 28 28
29 29
30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR: TUTOR:
1º de SECUNDARIA "G" 1º de SECUNDARIA "H" 1º de SECU

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01 01
02 02
03 03
04 04
05 05
06 06
07 07
08 08
09 09
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
 TUTOR: TUTOR:

2º de SECUNDARIA "G" 2º de SECUNDARIA "H" 2º de SECU

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01 01
02 02
03 03
04 04
05 05
06 06
07 07
08 08
09 09
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
31 31
32 32
33 33
 34 34
35 35
TUTOR: TUTOR:

3º de SECUNDARIA "G" 3º de SECUNDARIA "H" 3º de SECU

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01 01
02 02
03 03
04 04
05 05
06 06
07 07
08 08
09 09
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
31 31
 32 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR: TUTOR:

4º de SECUNDARIA "G" 4º de SECUNDARIA "H" 4º de SECU

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01 01
02 02
03 03
04 04
05 05
06 06
07 07
08 08
09 09
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
 30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR: TUTOR:

5º de SECUNDARIA "G" 5º de SECUNDARIA "H" 5º de SECU

CÓDIGO CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº DNI APELLIDOS Y NOMBRES Nº
ESTUDIANTE ESTUDIANTE
01 01
02 02
03 03
04 04
05 05
06 06
07 07
08 08
09 09
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
 28 28
29 29
30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
TUTOR: TUTOR:
1º de SECUNDARIA "I"

CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES
ESTUDIANTE
 TUTOR:

2º de SECUNDARIA "I"

CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES
ESTUDIANTE
 TUTOR:

3º de SECUNDARIA "I"

CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES
ESTUDIANTE
 TUTOR:

4º de SECUNDARIA "I"

CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES
ESTUDIANTE
 TUTOR:

5º de SECUNDARIA "I"

CÓDIGO
DNI APELLIDOS Y NOMBRES
ESTUDIANTE
TUTOR:
 1ro DE SECUNDARIA "A" A B C D E F G H I Trimestre: I II III
TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
01 0 01

02 0 02

03 0 03

04 0 04

05 0 05

06 0 06

07 0 07

08 0 08

09 0 09

10 0 10

11 0 11

12 0 12

13 0 13

14 0 14

15 0 15

16 0 16

17 0 17

18 0 18

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1ro DE SECUNDARIA "B" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
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1ro DE SECUNDARIA "C" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
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35 0 35

1ro DE SECUNDARIA "D" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
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1ro DE SECUNDARIA "E" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
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1ro DE SECUNDARIA "F" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
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1ro DE SECUNDARIA "G" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
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1ro DE SECUNDARIA "H" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
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1ro DE SECUNDARIA "I" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
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1ro DE SECUNDARIA "A" A B C D E F G H I Trimestre: I II III
TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
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1ro DE SECUNDARIA "B" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
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1ro DE SECUNDARIA "C" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
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1ro DE SECUNDARIA "D" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
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1ro DE SECUNDARIA "E" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
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1ro DE SECUNDARIA "F" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
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1ro DE SECUNDARIA "G" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
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1ro DE SECUNDARIA "H" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
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1ro DE SECUNDARIA "I" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
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1ro DE SECUNDARIA "A" A B C D E F G H I Trimestre: I II III
TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
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1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
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0 32

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0 35

1ro DE SECUNDARIA "B" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
0 01

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0 31
 0 32

0 33

0 34

0 35

1ro DE SECUNDARIA "C" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
0 01

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 0 30

0 31

0 32

0 33

0 34

0 35

1ro DE SECUNDARIA "D" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
0 01

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 0 28

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0 31

0 32

0 33

0 34

0 35

1ro DE SECUNDARIA "E" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
0 01

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0 35

1ro DE SECUNDARIA "F" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
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0 33

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0 35

1ro DE SECUNDARIA "G" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
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0 35

1ro DE SECUNDARIA "H" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
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0 32

0 33

0 34

0 35

1ro DE SECUNDARIA "I" A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educación Competencia
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación
Ciencias Sociales para el Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Trabajo Transversales Comport. Nº
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 J I J I
0 01

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0 33

0 34

0 35
1ro DE SECUNDARIA "A" A B C D E F G H I Calificación Anual de Competencia CALIFICACIÓN ANUAL DE ÁREA

Desarrollo

Comp. Transv.
Comunicación

Ciencia y Tec.

Ed. Religiosa
Competencia

Matemática
Arte y Cult.
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación

E. Física
Ciencias Sociales E.P.T. Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s

CC.SS.
DPCC

Inglés
E.P.T.
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Transversales
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2
0

0
 0

1ro DE SECUNDARIA "B" A B C D E F G H I Calificación Anual de Competencia CALIFICACIÓN ANUAL DE ÁREA

Desarrollo

Comp. Transv.
Comunicación

Ciencia y Tec.

Ed. Religiosa
Competencia

Matemática
Arte y Cult.
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación

E. Física
Ciencias Sociales E.P.T. Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s

CC.SS.
DPCC

Inglés
E.P.T.
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Transversales
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2
0

0
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1ro DE SECUNDARIA "C" A B C D E F G H I Calificación Anual de Competencia CALIFICACIÓN ANUAL DE ÁREA

Desarrollo

Comp. Transv.
Comunicación

Ciencia y Tec.

Ed. Religiosa
Competencia

Matemática
Arte y Cult.
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación

E. Física
Ciencias Sociales E.P.T. Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s

CC.SS.
DPCC

Inglés
E.P.T.
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Transversales
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2
0

0
 0

1ro DE SECUNDARIA "D" A B C D E F G H I Calificación Anual de Competencia CALIFICACIÓN ANUAL DE ÁREA

Desarrollo

Comp. Transv.
Comunicación

Ciencia y Tec.

Ed. Religiosa
Competencia

Matemática
Arte y Cult.
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación

E. Física
Ciencias Sociales E.P.T. Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s

CC.SS.
DPCC

Inglés
E.P.T.
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Transversales
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2
0

0
 0

1ro DE SECUNDARIA "E" A B C D E F G H I Calificación Anual de Competencia CALIFICACIÓN ANUAL DE ÁREA

Desarrollo

Comp. Transv.
Comunicación

Ciencia y Tec.

Ed. Religiosa
Competencia

Matemática
Arte y Cult.
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación

E. Física
Ciencias Sociales E.P.T. Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s

CC.SS.
DPCC

Inglés
E.P.T.
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Transversales
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2
0

0
 0

1ro DE SECUNDARIA "F" A B C D E F G H I Calificación Anual de Competencia CALIFICACIÓN ANUAL DE ÁREA

Desarrollo

Comp. Transv.
Comunicación

Ciencia y Tec.

Ed. Religiosa
Competencia

Matemática
Arte y Cult.
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación

E. Física
Ciencias Sociales E.P.T. Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s

CC.SS.
DPCC

Inglés
E.P.T.
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Transversales
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2
0

0
 0

1ro DE SECUNDARIA "G" A B C D E F G H I Calificación Anual de Competencia CALIFICACIÓN ANUAL DE ÁREA

Desarrollo

Comp. Transv.
Comunicación

Ciencia y Tec.

Ed. Religiosa
Competencia

Matemática
Arte y Cult.
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación

E. Física
Ciencias Sociales E.P.T. Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s

CC.SS.
DPCC

Inglés
E.P.T.
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Transversales
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2
0

0
 0

1ro DE SECUNDARIA "H" A B C D E F G H I Calificación Anual de Competencia CALIFICACIÓN ANUAL DE ÁREA

Desarrollo

Comp. Transv.
Comunicación

Ciencia y Tec.

Ed. Religiosa
Competencia

Matemática
Arte y Cult.
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación

E. Física
Ciencias Sociales E.P.T. Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s

CC.SS.
DPCC

Inglés
E.P.T.
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Transversales
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2
0

0
 0

1ro DE SECUNDARIA "I" A B C D E F G H I Calificación Anual de Competencia CALIFICACIÓN ANUAL DE ÁREA

Desarrollo

Comp. Transv.
Comunicación

Ciencia y Tec.

Ed. Religiosa
Competencia

Matemática
Arte y Cult.
Personal, Arte y Inglés como lengua Educación

E. Física
Ciencias Sociales E.P.T. Educación Física Comunicación Matemática Ciencia y Tecnología s

CC.SS.
DPCC

Inglés
E.P.T.
ESTUDIANTE Ciudadanía y Cultura extranjera Religiosa
Transversales
Cívica

1 2 1 2 3 1 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2
0

0
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0
 2do DE SECUNDARIA "A" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport. Nº
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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34 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00 34

35 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00 35

2do DE SECUNDARIA "B" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport. Nº
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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34 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00 34

35 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00 35

2do DE SECUNDARIA "C" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport. Nº
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
01 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00 01

02 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00 02

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04 0 ### ### 00 ### ### ### ### ### ### ### 00 00 04

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2do DE SECUNDARIA "D" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
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Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport. Nº
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2do DE SECUNDARIA "E" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III

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ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport. Nº
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2do DE SECUNDARIA "I" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III
TUTOR(A):
Desarrollo
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Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
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TUTOR(A):
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Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport. Nº
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3ro DE SECUNDARIA "B" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III

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Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
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3ro DE SECUNDARIA "C" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III

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Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport. Nº
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3ro DE SECUNDARIA "D" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
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Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport. Nº
Trabajo
Cívica

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Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport. Nº
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3ro DE SECUNDARIA "F" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport. Nº
Trabajo
Cívica

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Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales
ESTUDIANTE Trabajo Comport. Nº
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3ro DE SECUNDARIA "H" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III

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Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport. Nº
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4to DE SECUNDARIA "D" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
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Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
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Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport. Nº
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Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales
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4to DE SECUNDARIA "A" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

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4to DE SECUNDARIA "B" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

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4to DE SECUNDARIA "C" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

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4to DE SECUNDARIA "D" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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4to DE SECUNDARIA "E" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

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4to DE SECUNDARIA "F" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III
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Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

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Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales
ESTUDIANTE Trabajo Comport.
Cívica
1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I

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Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales
ESTUDIANTE Trabajo Comport.
Cívica
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4to DE SECUNDARIA "I" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales
ESTUDIANTE Trabajo Comport.
Cívica
1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I

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 5to DE SECUNDARIA "A" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport. Nº
Trabajo
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5to DE SECUNDARIA "B" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport. Nº
Trabajo
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5to DE SECUNDARIA "C" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
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Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport. Nº
Trabajo
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5to DE SECUNDARIA "D" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport. Nº
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Nº ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport. Nº
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TUTOR(A):
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5to DE SECUNDARIA "F" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III

TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport. Nº
Trabajo
Cívica

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TUTOR(A):
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Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales
ESTUDIANTE Trabajo Comport. Nº
Cívica
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ESTUDIANTE Trabajo Comport. Nº
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TUTOR(A):
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5to DE SECUNDARIA "E" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

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5to DE SECUNDARIA "F" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
ESTUDIANTE Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales Comport.
Trabajo
Cívica

1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I
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5to DE SECUNDARIA "G" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III
TUTOR(A):
Desarrollo
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Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales
ESTUDIANTE Trabajo Comport.
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5to DE SECUNDARIA "H" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales
ESTUDIANTE Trabajo Comport.
Cívica
1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I

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5to DE SECUNDARIA "I" Sección: A B C D E F G H I Trimestre: I II III
TUTOR(A):
Desarrollo
Educació
Personal, Inglés como lengua Educación Competencias
Ciencias Sociales n para el Educación Física Comunicación Arte y Cultura Matemática Ciencia y Tecnología INASIS TARD
Ciudadanía y extranjera Religiosa Transversales
ESTUDIANTE Trabajo Comport.
Cívica
1 2 P 1 2 3 P 1 P 1 2 3 P 1 2 3 P 1 2 P 1 2 3 P 1 2 3 4 P 1 2 3 P 1 2 P 1 P 2 P J I J I

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INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0
 Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0
 Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
 lengua 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
extranjera competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
lengua 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

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Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
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Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I
 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

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COMPETENCIA Anual
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de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Cívica
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
 como
segunda
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Cívica
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
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Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano
como
segunda
 Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

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Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Cívica
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s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
 Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Cívica
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2
 Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n 0
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

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Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
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Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
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COMPETENCIA Anual
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1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
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Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

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Física 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
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Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
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demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
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lengua Periodo COMPORTAMIENTO
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lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

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Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
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extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

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COMPETENCIA Anual
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Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
de Área
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
 Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva
 Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
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Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales 0
 Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica
 Desarrollo
Personal,
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
 Educación
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

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COMPETENCIA Anual
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Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
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0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
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ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
Comp.
 Calif.
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ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
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final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
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Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

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CALIFICATIVO POR
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Calif.
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COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
 Ciencia y
Tecnología 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y
Tecnología 0
 Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
de Área
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
 Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
de Área
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
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s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
 Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
de Área
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.
 Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

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ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
Comp.
 Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 CALIFICATIVO POR
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Calif.
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COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0
 Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0
 Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
tiempo de acompañamiento e intervención del docente.
 lengua 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
extranjera competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
lengua 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I
 En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

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COMPETENCIA Anual
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DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Cívica
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
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Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
 como
segunda
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

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Calif.
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COMPETENCIA Anual
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DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Cívica
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano
como
segunda
 Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Cívica
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
 Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Cívica
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2
 Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de
de Área
final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n 0
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
de Área
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
 Educación
Física 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo
de Área
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3 Comp.

Nivel: Secundaria Código Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 0 0 0 0

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 0 0 0 0
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: A Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 0 0 0 0
Apellidos y nombres
del estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 0 0 0 0
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 conocimientos. 0 0 0 0
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
Tecnología seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 0 0 0 0 0
CALIFICATIVO POR Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
PERIODO problemas de su entorno. 0 0 0 0
Calif.
Calif.
ÁREA Anual Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA Anual
CURRICULAR de final del periodo lectivo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
de Área
1 2 3 Comp. digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 0 0 0 0
Educación propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Religiosa 0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con
Desarrollo Construye su identidad. 0 0 0 0 Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia 0 0 0 0
Personal, religiosa.
Ciudadanía y 0
Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. 0 0 0 0 Competencia Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 0 0 0 0
s 0
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Construye interpretaciones históricas. 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 0 0 0 0 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 0 0 0 0 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 0 0 0 0 0
 Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 0 0 0 0
Educación
Física Asume una vida saludable. 0 0 0 0 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en su lengua materna. 0 0 0 0 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Comunicació
n
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 0 0 0 0 0 1
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 0 0 0 0 2

Arte y
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 0 0 0 0 3
Cultura 0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 0 0 0 0
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 0 0 0 0 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior
como Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda
segunda lengua. 0 0 0 0 AD a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Inasistencias Tardanzas
lengua Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda
lengua. 0 0 0 0 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
J I J I

En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 0 0 0 0 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
1 00 00 00 00 0
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua 0 0 0 0 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una 2 00 00 00 00 0
extranjera extranjera. competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
C dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. 0 0 0 0 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3 00 00 00 00 0

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

 SELECCIONAR

1A

Insertar escudo de la
Institución Educativa

4
 CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
BD5
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
DF5 Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
FH5 Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 15 16 17 18 A
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 14 13 12 11 B
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 01 02 03 04 C
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
lengua
extranjera

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)

CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
lengua
extranjera
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
 como
segunda
lengua

CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano
como
segunda
lengua
 Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
 Arte y
Cultura
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
 Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n
Comunicació
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
 Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física
 Educación
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
 Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Transversales
 Competencia
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales
 Ciencias
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
 Educación
Religiosa

Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo
Personal,
Ciudadanía y
Cívica
 Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
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Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
 ÁREA Calificación Anual del Ciencia y
COMPETENCIA
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
 Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
 Matemática

Apellidos y nombres del

estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00

Matemática
 Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
 ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
 CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera
Inglés como
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
 Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua
 Castellano
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
 Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
 Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
Comunicació
n

CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
n
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
 Educación
Física

CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1

Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Física
 Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo
 Competencia
s
Educación Transversales
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
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extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
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CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
Competencia
s
Transversales
 Ciencias
Sociales

CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00

s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias
Sociales
 Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Religiosa
 Desarrollo
Personal,
Ciudadanía y
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante: 0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo
Personal,
Ciudadanía y
 Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular: 0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
 ÁREA Calificación Anual del Ciencia y
COMPETENCIA
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###

CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2019 PERIODO
ÁREA Conclusión descriptiva de
COMPETENCIA
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Arequipa UGEL: Islay 1 2 3

Código
Nivel: Secundaria Modular:
0102030 Resuelve problemas de cantidad. 00 00 00
Ministerio de
Educación Institución Educativa: Nombre de la Institución Educativa Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 00 00 00
A5 Grado: 2º de Secundaria Sección: A Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. 00 00 00
Apellidos y nombres del
estudiante:
0 Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. 00 00 00
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 00000000 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
 Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. 00 00 00
CALIFICATIVO POR Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia
ÁREA
PERIODO
Calificación Anual del y energía, biodiversidad, Tierra y universo. 00 00 00
COMPETENCIA Ciencia y
CURRICULAR Área Tecnología
1 2 3 Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 00 00 00
Construye su identidad. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Desarrollo Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna libre y
Personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y
00 00 00 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo 00 00 00
con las que le son cercanas.
Cívica Educación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Religiosa
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa. 00 00 00
Construye interpretaciones históricas. 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ###
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. 00 00 00
Sociales Gestiona responsablemente los recursos económicos. 00 00 00 Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las TIC. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Competencia CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
s
Educación Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. 00 00 00 Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. 00 00 00
para el
Trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00 CALIFICATIVO DE ÁREA 00 00 00
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. 00 00 00
Educación
Asume una vida saludable. 00 00 00
Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. 00 00 00 Periodo Conclusión descriptiva por periodo
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 1
Se comunica oralmente en su lengua materna. 00 00 00 2
Comunicació
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 00 00 00 3
n Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 00 00 00
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### TUTOR(A):
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 00 00 00
Arte y
Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 00 00 00 RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### Inasistencias Tardanzas
Periodo COMPORTAMIENTO
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas

Castellano Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 1 00 00 00 00 0
como
segunda
lengua Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua. 00 00 00 2 00 00 00 00 0
CALIFICATIVO DE ÁREA ### ### ### 3 00 00 00 00 0
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
lengua
extranjera Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera. 00 00 00
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 APLICATIVO PARA BOLETAS DE INFORMACIÓN 2019

Les comparto el aplicativo final para todo el año (4 bimestres).

A pedido de algunos(as) colegas y/o compañeros(as), comparto también mi número de

cuenta para cualquier aporte o apoyo económico que deseen brindarme. Gracias!

Email: Rafael_VC@hotmail.com
Whatsapp: 924 110 119
Nº de Cuenta: 04-101-075848
Banco de la Nación
Mollendo - Islay - Arequipa - Perú