ANALISIS KONTEK

TEMA : 6. CITA-CITAKU

KELAS / SEMESTER : IV / II

KOMPETENSI DASAR TINGKAT Materi Pokok Alokasi

NO Muatan AN Ruang Lingkup Waktu
pembela RANAH
jaran KD

1 2 3 4 5 6 7 8

1 PKN 1.3 Mensyukuri keberagaman umat Kebergaman umat

beragama di masyarakat dalam konteks beragama
Bhinneka Tunggal Ika

2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman Toleransi

umat beragama di masyarakat dalam
konteks Bhinneka Tunggal Ika

3.3 Menganalisis keberagaman umat Keberagaman umat

beragama di masyarakat

4.3 Bekerja sama dalam keberagaman umat Kerjasama

beragama dalam masyarakat
2 BI 3.5 Menguraikan pendapat pribadi tentang Buku sastra
isi buku sastra (cerita, dongeng, dan
sebagainya)

4.5 Mengomunikasikan secara lisan dan Komunikasi

tulisan pendapat pribadi tentang isi buku
sastra yang dipilih sendiri dan dibaca yang
 didukung oleh alasan
3 MTK 3.1 Menjelaskan pecahan-pecahan senilai Pecahan
dengan gambar dan model konkret

4.1 Mengidentifikasi pecahan-pecahan senilai Pecahan

dengan gambar dan model konkret

3.2 Menjelaskan berbagai bentuk pecahan Pecahan

(biasa, campuran,
desimal, dan persen) dan hubungan
diantaranya

4.2 Mengidentifikasi berbagai bentuk pecahan Pecahan

(biasa, campuran, desimal, dan persen)
dan hubungan diantaranya

3.3 Menjelaskan dan melakukan penaksiran Penaksiran

dari jumlah, selisih, hasil kali, dan hasil
bagi dua bilangan cacah maupun pecahan

4.3 Menyelesaikan masalah penaksiran dari Penaksiran

jumlah, selisih,
hasil kali, dan hasil bagi dua bilangan
cacah maupun pecahan

4 IPA 3.2 Memahami siklus hidup beberapa jenis Siklus hidup

makhluk hidup yang ada di lingkungan
sekitar dan upaya pelestariannya

4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa Siklus hidup

jenis mahluk hidup yang ada di
lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya
pelestariannya
6 IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan SDA
pemanfaatan sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik SDA

ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyarakat dari
tingkat kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi
6 SBDP 3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi Tempo
rendah nada

4.2 Menampilkan lagu dengan Tempo

memperhatikan tempo dan tinggi rendah
nada
3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah Gerak Tari Kreasi

4.3 Meragakan gerak tari kreasi daerah Gerak Tari Kreasi

3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik Karya Seni Rupa

tempel

4.4 Membuat karya kolase, montase, aplikasi, Karya kolase,montase

dan mozaik4.4 Membuat karya kolase, dan mozaik
montase, aplikasi, dan mozaik
PJOK 3.5 Menganalisis prosedur berbagai aktivitas Kebugaran Jasmani
kebugaran jasmani melalui bentuk
latihan; daya tahan, kekuatan,
kecepatan, dan kelincahan untuk
 mencapai berat badan ideal.

4.5 Mempraktikkan berbagai aktivitas Kebugaran jasmani

kebugaran jasmani melalui bentuk latihan;
daya tahan, kekuatan, kecepatan, dan
kelincahan untuk mencapai berat badan
ideal
Suayan, Januari 2017
Mengetahui Guru Kelas
Kepala Sekolah

SESNITA,SPd NUR ASYIAH, S.Pd.SD

NIP:197211251994122002 NIP.19730515 200801 2 003