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A. Materiales
- 2 globos del mismo tamaño - Hilo de coser
B. Procedimiento
Paso 1. Inflan dos globos, aproximadamente del mismo tamaño.
Paso 2. Los atan con hilos de coser y cuelgan uno de ellos del borde de una
mesa o algún otro lugar considerando que quede espacio libre alrededor.
Paso 3. Frotan el otro globo contra el pelo seco y limpio.
Paso 4. Un estudiante sostiene, desde el extremo libre del hilo, el globo que
frotó y lo acerca al que cuelga, procurando que no se toquen entre sí.
Paso 5. Registran lo observado y dan una explicación.
Paso 6. Luego permiten que los globos se toquen entre sí y observan lo que
ocurre. Registran sus observaciones.
4. ¿Cómo se explica lo que ocurrió después que los globos entraron en contacto?
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5. ¿En qué proceso se presentó el método de electrización por fricción y en cuál fue por contacto?
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6. Al término de la actividad un o una estudiante toma los globos, los frota nuevamente contra su
cabeza, y los pone en contacto con una pared o con el techo y observa qué sucede. ¿Por qué ocurre
lo que observa?
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D. Finalmente, responden.
7. Si una hoja de papel cargada eléctricamente se parte por la mitad, ¿con cuánta carga eléctrica
queda cada mitad?
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8. Si la hoja se sigue partiendo hasta obtener partículas muy pequeñas, ¿estas tendrán carga
eléctrica?
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9. ¿Por qué en ocasiones, al sacarse la ropa, se perciben algunos sonidos como “chasquidos”, e
incluso en algunas ocasiones se observan pequeños destellos luminosos?
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10. ¿Cómo podrían justificarse estas observaciones? ¿Son peligrosos esos “chasquidos”?
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