3.

Plantee acciones de mejora de acuerdo a los resultados obtenidos en el producto entregado

por el aprendiz.

4. Explique de qué manera esta propuesta de mejora ayudaría a los aprendices a alcanzar
mejores resultados y lograr una mayor apropiación de conocimientos.

5. Finalmente mencione si tuvo en cuenta para la elaboración de la propuesta las reflexiones

derivadas de los cuestionamientos realizados en la Evidencia: Seguimiento a la formación de esta
guía de aprendizaje.

INSTRUMENTOS DE E VALUACIÓN
De acuerdo al producto recogido en la actividad durante la evidencia de
aprendizaje 3 se ha escogido un estudiante al azar, para continuar con el
proceso pedagógico.
La primera actividad propuesta fue realizar una ilustración con acuarela
dónde aplique todas las técnicas para realizar texturas con acuarela. Es
importante recordar que:
1. Tópico generativo: La creatividad y el arte como método de
liberación.
2. Competencia: Reconocer los diversos tipos y técnicas para utilizar
la acuarela para lograr comunicar ideas y pensamientos.
3. Resultado de aprendizaje: Aplizar de manera apropiada y efectiva
la acuarela.

La segunda actividad, realizar un proyecto para empoderar a las mujeres

atreves de una colección de afiches. Debían diseñar una propuesta y un
proyecto investigativo como base para poder desarrollar la colección de
ilustraciones, para esto, el estudiante tiene que demostrar los siguientes
pasos: 1) Realización de informe. 2)Proceso de bocetación. 3) Creación
de los carteles y para finalizar deberá exponer su proyecto frente al
profesorado y explicar la idea de sus carteles.

Los resultados específicos obtenidos de este estudiante fueron:

1. El estudiante si identifica los diversos tipos y técnicas para utilizar la
acuarela para lograr comunicar ideas y pensamientos.
2. Para el estudiante es dinámico crear ilustraciones con algún
propósito social o cultural.
3. En la habilidad argumentativa oral, el estudiante demuestra algunas
fallas al momento de defender su proyecto. Se recomienda seguir
practicando para mejorar esta habilidad argumentativa.

Plan de Mejora:
Dentro de este plan de mejora se le recomendará al estudiante asistir a
grupos de debate y participar activamente en clase, así como se le
incentiva la participación de creación de proyectos con exposición para
su mejora.
Explique de qué manera esta propuesta de mejora ayudaría a los
aprendices a alcanzar mejores resultados y lograr una mayor
apropiación de conocimientos:
Reconocer cuál es la problemática mostrada dentro del aula de clase
tanto de manera individual como colectiva.
La manera en que este plan de mejora ayuda a los estudiantes es que
está diseñado directamente basándose en la necesidad de los
aprendices, reforzar habilidades necesarias para exponer y explicar su
trabajo ilustrativo. Por otro lado, Son realizadas de manera dinámica con
el fin, de que el estudiante se involucre y se apropie de los conceptos.
Finalmente mencione si tuvo en cuenta para la elaboración de la
propuesta las reflexiones derivadas de los cuestionamientos
realizados en la Evidencia: Seguimiento a la formación de esta
guía de aprendizaje.
Definitivamente, si tuve muy en cuenta crear la propuesta basándome
en las reflexiones y cuestionamientos. Relacioné de manera minuciosa
toda esta temática con la cadena de las actividades anteriores, de las
cuales es imposible realizar esta sin haber hecho con juicio las
actividades anteriores.