ARTURO RAFAEL OMAR, MIRANDA BLANCO

DATOS PERSONALES
Fecha de Nacimiento 07/01/59 Lugar Lima - Perú Estado Civil Casado Gral. Artigas 851 Dpto. 403. Dirección Pueblo Libre. Lima. Perú. Teléfono Domiciliario 460-0431 Teléfono Móvil 990038867 Correo Electrónico arturomirandablanco@gmail.com Blog http://ecoeduperu.blogspot.com DNI 07926520 Libreta Militar 2142382593 Pasaporte 1093055 RUC 10079265204

1. Experiencia profesional
1.1.

Miembro del equipo Programa de Formación en Gestión de Políticas Educativas Locales de Tarea Asociación de Publicaciones Educativas (De agosto del 2010 a la fecha) Coordinador del proyecto: “Aprendemos desde la práctica con los niños y para los niños” de la Comunidad Peruana de Aprendizaje sobre la Primera Infancia – COPERA Infancia (De enero del 2010 a la fecha) Investigador Asociado y Especialista en Proyectos del Instituto de Pedagogía Popular IPP (De junio del 2005 a la fecha)

Participo en la formulación de propuestas de Políticas Educativas Locales en los distritos de Comas, Independencia, Villa el Salvador, Villa María del Triunfo y Lurín.

1.2.

Tengo a cargo la gestión operativa del proyecto COPERA financiado por la Fundación Bernard van Leer.

1.3.
• •

Soy especialista en proyectos de cooperación internacional y responsable de asesorar en la elaboración de proyectos educativos en los ámbitos institucional, local y regional. Elaboro informes nacionales y regionales de coyuntura social y educativa.

1.4.

Jefe de la Unidad de Descentralización de Centros Educativos del Ministerio de Educación de la República del Perú (De junio del 2003 a mayo del 2005)

Como responsable de los sub componentes de Redes Educativas y Fondo de Desarrollo Escolar del Proyecto de Educación en Áreas Rurales, financiado por el Banco Mundial, lideré el equipo que dimensionó, organizó y puso en marcha el proceso de planificación participativa en 70 redes educativas rurales de los departamentos de: Ayacucho, Huancavelica, Puno, Cusco, Piura, San Martín y Amazonas. Esta actividad se realizó en coordinación con los Gobiernos Regionales. Como responsable del sub componente innovaciones en la gestión de instituciones públicas del Proyecto Mejoramiento de la Calidad de la Educación Secundaria, financiado por el Banco Interamericano de Desarrollo, elaboramos y aplicamos con el equipo, instrumentos de planificación, evaluación, monitoreo y de gestión administrativa en 265 proyectos innovadores a nivel nacional, tanto en ámbito urbano como rural. Esta actividad se realizó en coordinación con las Direcciones Regionales de Educación y las Unidades de Gestión Educativa Local. Como responsable del sub componente modernización de la gestión del Proyecto Mejoramiento de la Calidad de la Educación Primaria, financiado por el tesoro público en su fase de sostenibilidad, diseñamos y aplicamos con el equipo, instrumentos para la gestión institucional y administrativa de las escuelas primarias.

1

• •

Desarrollamos, también, actividades financiadas por el Programa de educación básica para todos, fundamentalmente la promoción de la participación, concertación y vigilancia ciudadana a través de los Consejos Educativos Institucionales en centros educativos a nivel nacional. Elaboramos informes y expusimos antes las misiones de evaluación inicial y de medio término del Banco Mundial, Banco Interamericano de Desarrollo y Agencia de Cooperación del Japón.

1.5.
• • • •

Asesor Principal del Viceministerio Gestión Institucional del Ministerio de Educación de la República del Perú (De setiembre del 2002 a mayo del 2003)

Asesoré al despacho en temas de dirección, organización, planificación, evaluación y monitoreo de las oficinas integrantes del vice ministerio. Estuve a cargo de la redacción de informes memoria mensual. Formé parte del equipo para la elaboración de documentos estratégicos del sector educación. Integré comisiones de trabajo y me trasladé a diferentes puntos del país por encargo del despacho ministerial.

1.6.

Consultor de la Oficina de Tutoría y Prevención Integral del Ministerio de Educación de la República del Perú (De mayo del 2001 a agosto del 2002). Asesor del eventual del despacho de la Congresista Gloria Helfer Palacios. (En el año 2000) Especialista en Economía de la Educación. Instituto de Pedagogía Popular IPP. (De abril del 1998 a abril del 2001)

Integré el equipo responsable de la elaboración, coordinación y desarrollo de acciones de monitoreo y asesoramiento de los Programas de Prevención Integral.

1.7.

Realicé una asesoría puntual en presupuesto público en educación para la intervención en Comisión de Presupuesto del Congreso de la República.

1.8.

Formé parte del equipo del Proyecto: "Formación de Maestros para el Cambio" financiado por Fundación W.K. Kellogg. En él desarrollé actividades de apoyo a centros de formación magisterial, seguimiento a innovaciones educativas y asesoramiento en formulación y ejecución de proyectos de educativos institucionales estratégicos en los departamentos de Piura, San Martín, Moquegua y Ayacucho. En convenio entre el Centro de Información para el Desarrollo de la Auto gestión CIDIAG y el IPP en el marco del Plan Nacional de Capacitación en Gestión Educativa para Directores PLANCGED del Ministerio de Educación - fui responsable de la programación, monitoreo y coordinación académica en las áreas de gestión administrativa e institucional en la provincia de Sihuas, departamento de Ancash.

1.9.
• •

Consultor del Banco Mundial en The World Bank - Peru Resident Misión. (De enero a marzo del 1998)

Me desempeñé como asistente de investigación de Kin Bing Wu Phd Senior Education Economist, y fui responsable del acopio, análisis y revisión de estadísticas del gasto público en educación en el Perú para la elaboración de un informe sobre educación rural. Obtuve créditos en el informe Perú La Educación en una Encrucijada: Retos y Oportunidades parel siglo XXI. Estudio del Banco Mundial. Washington D. C. julio del 2001.

1.10.

Promotor del Área de Capacitación del Centro de Investigación y Capacitación para el Desarrollo CICAD (De enero de 1995 a diciembre de 1997)

Desarrolle sesiones de aprendizaje y elaboré programas de estudios para las asignaturas de Administración y Gestión, Presupuesto, Costos y Financiamiento. Estadística Aplicada y Planificación, Economía de la Educación, Teoría Económica, Realidad Económica Nacional y Economía Pública. Dirigí la programación y organización, asimismo, ejecuté eventos académicos presénciales, a distancia y virtuales para profesionales, estudiantes y público en general.

1.11.

Especialista en Estadísticas de la Educación. Tarea Asociación de Publicaciones Educativas (Octubre de 1992 diciembre de 1994)

Participé en la actividad de evaluación del impacto de un programa innovador de enseñanza de Ciencias Sociales, en el aprendizaje de un núcleo de alumnos de educación primaria, de zonas urbano marginales de Lima. Los resultados de la evaluación permitieron planificar un grado de generalización del programa.

2

Elaboré el estudio de costo - efectividad del proyecto de Ciencias Sociales.

1.12.

Promotor del Área de Capacitación del Centro de Investigación y Capacitación para el Desarrollo CICAD (De octubre de 1991 a setiembre de 1992)

Desarrolle sesiones de aprendizaje y elaboré programas de estudios para las asignaturas de Administración y Gestión, Presupuesto, Costos y Financiamiento. Estadística Aplicada y Planificación, Economía de la Educación, Teoría Económica, Realidad Económica Nacional y Economía Pública. Dirigí la programación y organización, asimismo ejecuté eventos académicos presénciales, a distancia y virtuales para profesionales, estudiantes y público en general.

1.13.

Miembro del Equipo Nacional del Proyecto de Materiales Educativos para la Educación Básica. Secretaría Ejecutiva del Convenio "Andrés Bello" SECAB. (De octubre del 1990 a setiembre del 1991)

Con el equipó investigué la dotación de materiales educativos de alumnos, maestros y escuelas, en la costa, sierra y selva del país. Formulé una propuesta de canasta básica de materiales educativos y organicé un plan de almacenamiento y distribución de materiales educativos a las escuelas ubicadas en las áreas de mayor carencia, según el mapa de la pobreza del Perú. Estuve a cargo de la formulación del estudio del mercado de materiales educativos para la educación primaria de menores en el Perú.

1.14.
• • •

Especialista en Finanzas de la Unidad de Financiamiento y Costos de la Oficina Sectorial de Planificación del Ministerio de Educación de la República del Perú (De octubre de 1980 a febrero de 1991)

Elaboré documentos de análisis e interpretación estadística educativa y dentro de este, diseñé bases de datos sobre la educación. Elaboré estudios de costos y financiamiento del sistema, de instituciones y programas educativos teniendo en cuenta la información de base. Fui responsable de la elaboración y procesamiento de series estadísticas sobre el gasto público educación; cálculo de costos medios; programación y formulación del presupuesto a nivel sectorial; elaboración y procesamiento de texto de exposición del presupuesto ante el Congreso de la República. Integré el Comité Técnico Calificador del Sector Educación para las Donaciones Provenientes del Exterior COTEC.

2. Consultorías
2.1.

TAREA Asociación de Publicaciones Educativas

Consultor para el desarrollo del curso del Proyectos de Inversión Pública en Educación para funcionarios de los gobiernos locales de los distritos de Villa María del Triunfo, Villa el Salvador, Lurín, Independencia y Comas. Junio – Agosto del 2010.

2.2.

Gobierno Regional de Lima Provincias

Consultor de la Gerencia de Desarrollo Social para la elaboración del informe de la subcomisión de Gestión Institucional, de la Comisión Reorganizadora de la Dirección Regional de Educación de Lima Provincias y de las Nueve Unidades de Gestión Educativa Local del ámbito del Gobierno Regional de Lima. Junio -Noviembre del 2009.

2.1.
• •

CARE Perú Cruz Roja Alemana VECTOR S.A.C

Informe “Propuesta metodológica para el monitoreo y seguimiento de la educación de las niñas y adolescentes de áreas rurales, Perú” - Abril 2009 Informe final de Sistematización del Proyecto “Preparativos para Desastres y Gestión del Riesgo en Comunidades del Callejón de Huaylas, Perú” - Octubre 2008 Elaboración de un Estudio de Impacto Socioeconómico del Proyecto de la Línea Transmisión proyecto LT 138 Kv SE Sihuas – Pórtico de Magistral prevista como parte del Proyecto Minero Magistral. El proyecto está ubicado en la Región Ancash; abarcando áreas de las provincias de Conchucos y Pallasca.

2.2. 2.3.

2.4.

Ministerio de Educación – Dirección de Educación Superior Pedagógica

Formulación del sustento técnico del redimensionamiento de metas 2007 y 2008 de los sub componentes Formación Docente Continua y Reforma de la Política Magisterial del Proyecto de

3

Educación en Áreas Rurales PEAR.

2.3.

Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación. Ministerio de la Mujer y del Desarrollo Social. MINDES – PRONAA

Asesoría para la formulación programa de postgrado en políticas y gestión de la educación.

2.4.

Servicios especializados para el diseño y ejecución de capacitación a autoridades locales municipales y otros actores locales bajo la modalidad de un taller presencial y una asistencia técnica en el tema de “planeamiento de la intervención educativa municipal” en el marco de la transferencia del Programa Nutricional. Desarrollo de talleres en Huanta (4 y 5 de diciembre del 2006) y Huamanga (6 y 7 de diciembre del 2006). Reunión de asistencia técnica con alcaldes provinciales de Huanta y Huamanga (12 de diciembre)

2.5.

Asociación Civil Transparencia e Instituto Nacional Demócrata. Foro para Candidatos.

Desarrollo de ponencias sobre Educación y Descentralización y asesoría a políticos candidatos a los gobiernos regionales y locales en temas de planificación y gestión descentralizada de la educación. En las ciudades de Huancayo (26 y 27 de septiembre), Huancavelica (28 y 29 de septiembre) y Puno (12 de octubre del 2006).

2.6.
• •

TAREA Asociación de Publicaciones Educativas

Informe sobre gasto público en infancia y adolescencia. Gobierno regional de Ayacucho / municipio provincial de Huamanga. Presentación y discusión del documento en un taller con un grupo de líderes estudiantiles para efecto de ser llevado luego al V Encuentro Regional de Alcaldes Escolares de Ayacucho (septiembre del 2006).

2.7.
• •

Proyecto de “Bases para una Visión del Desarrollo Regional”, organizado por CEE-SAC. Foro Educativo

Como parte del equipo se elaboró el documento: Cajamarca: educación en la visión del desarrollo regional, junio del 2006 Desarrollo de talleres con actores sociales para la determinación de Prioridades Educativas Regionales en: Amazonas (31 Abril y 1ro de mayo), Arequipa (10 y 11 de mayo) y Ayacucho (26 y 27 de mayo del 2006).

2.8.

2.9.
• • • • • • •

Escuela Superior Nacional de Folklore “José María Arguedas” Servicio Holandés de Cooperación al Desarrollo SNV. Foro Educativo

Elaboración de tres (3) proyectos de innovación y un programa de titulación docente en servicio, 2005. Asistente de investigación en la consultoría para la elaboración del documento: “Aportes a la construcción de la estrategia para el área de impacto Educación”, 2005. Costos y financiamiento de la educación pública. Una propuesta para la educación básica en el Perú, 1999. Hacia una Propuesta de Educación Primaria en el Perú. Alternativas Pedagógicas y de Gestión. Lima, 1996. La Educación Secundaria en el Perú.- Realidad y Alternativas de Desarrollo Pedagógico Lima, 1996. Bases para un Proyecto Educativo Nacional. Necesidades Fundamentales de la Población e Ideario. Lima, 1995.

2.10. 2.11.

2.12. 2.13.
• • • • •

SASE Servicios para el Desarrollo Grupo de Análisis para el Desarrollo GRADE Instituto de Fomento para una Educación de Calidad EDUCA FOVIDA Fomento de la Vida Ministerio de Educación

Informe de Cobertura y Eficiencia Interna del Sistema Educativo. Ministerio de Educación, 1998. Estadísticas del Gasto Educativo Público, 1990 – 1996, (1996). Estadísticas del Gasto Educativo Público, 1990 – 1994, (1994). Evaluación Económico - Financiera del Proyecto Educativo Institucional, 1996. Bases para el Diagnóstico Educativo del Distrito del San Juan de Lurigancho, 1996. Evaluación de la Eficacia de los Cursos de Liderazgo, 1994.

2.14. 2.15. 2.16.

4

• • • • •

Proyecto: "Diagnóstico General de la Educación" ME/PNUD/GTZ/UNESCO - OREALC/Banco Mundial. Instituto Latinoamericano de Economía y Educación ILEE. Área: Financiamiento de la Educación, 1992 - 1993. Proyecto: PER/91/A/01/99. "Desarrollo Estratégico de FONCODES y Servicios Sociales". Equipo de Adquisición y Distribución de Textos, Libros y Guías Pedagógicas, 1992.

2.17.

TAREA Asociación de Publicaciones Educativas

Diagnóstico Educativo del Distrito de Villa María del Triunfo. Elaboración de Base de Datos Estadísticos, 1990. Estadística Socioeconómica relativa a la Educación Pública en el Perú. TAREA Asociación de Publicaciones Educativas, 1989.

2.18.

Instituto de Pedagogía Popular IPP

Mapa de Pobreza Educativa. Elaboración de Base de Datos Estadísticos, 1989.

3. Experiencia Docente
3.1.


Universidad César Vallejo. Sede – Lima.

Facultad de Educación. Programa de Maestría curso de: Gestión de Recursos Financieros y Materiales y Seminario de Tesis II, III y IV. De noviembre del 2007 a marzo del 2010. Facultad de Educación. Programa de Complementación Académica Magisterial Curso de: Diseño y Evaluación de Proyectos Productivos e Investigación en el Aula. De noviembre del 2007 a marzo del 2010.

3.2.


Universidad San Ignacio de Loyola.

Facultad de Educación. Programa de Maestría en Educación. Curso: Planeamiento Estratégico de Instituciones Educativas, Economía aplicada a la Educación y Asesoría de Tesis. de abril del 2008 a junio del 2010. Facultad de Educación. Programa de Complementación Pedagógica. Cursos: Economía aplicada a la Educación y Planeamiento Estratégico de Instituciones Educativas. De junio del 2004 a junio del 2007.

3.3.

Pontificia Universidad Católica del Perú.

Facultad de Educación. Centro de Instigaciones y Servicios Educativos CISE. Programa de Especialización Ostión de Proyectos Educativos. Módulo 2: De la Planificación al Desarrollo. Módulo 3: Diseño de Proyectos Educativos Participativos. De mayo a noviembre del 2008.

3.4.

Universidad Nacional Santiago Antunez de Mayolo. Huaraz – Ancash.

Facultad de Educación. Programa de Titulación Profesional. Cursos de: diseño de proyectos de desarrollo educativo, y formulación y evaluación de proyectos de desarrollo educativo .De agosto del 2006 a febrero del 2007.

3.5.

Universidad Nacional Mayor de San Marcos

• • • • •

Facultad de Educación, Ministerio de Educación y dirección Regional de Educación del Callao. Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente PRONAFCAP. Capacitación y monitoreo en aula a docentes del nivel secundario del área de educación para el trabajo: De mayo a noviembre del 2007. Facultad de Educación, Centro de Extensión Universitaria y Proyección Social. Ministerio de Educación. Curso de Capacitación en Planificación y Gestión Educativa Personal Directivo, Profesional y Técnico de las Direcciones Regionales de Educación (DRE) y las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL).De agosto a noviembre del 2005. Facultad de Educación, Unidad de Post Grado. Diplomado en Planificación Educativa. Asignaturas: Gestión de Bienes, Servicios y Recursos Financieros; Evaluación de Proyectos, Racionalización Administrativa; y, Práctica I y II, de setiembre del 2002 a diciembre del 2004. Facultad de Educación, Licenciatura en Educación en la Modalidad Mixta. Curso: Diseño y Evaluación de Proyectos. Lima, de enero de 1998 a enero del 2000. Facultad de Educación, Centro de Extensión Universitaria y Proyección Social. Curso: de Administración Estratégica de la Educación. Lima, de enero a marzo de 1998. Facultad de Educación, Centro de Extensión Universitaria y Proyección Social. Ministerio de Educación, Plan Nacional de Capacitación en Gestión Educativa para Directores. Módulo de gestión institucional. Lima, octubre de 1997 a 1998. Facultad de Economía. Unidad de Post Grado. Maestría en Economía y Gestión de la Educación. Asignaturas: Economía de la Educación y Proyecto Educativo Institucional. Lima, setiembre de 1997 a 1998.

5

Facultad de Educación, Licenciatura en Educación en la Modalidad Mixta. Tutor en las asignaturas de Planificación Educativa, Estadística Aplicada a la Educación y Administración y Gestión Educativa. Lima, abril de 1997 a marzo de 1998.

3.6.

Universidad Peruana Unión.

Unidad de Post Grado en Educación. Maestría en educación. Mención: Administración Educativa. Asignatura: Formulación y Evaluación de Proyectos. De julio del 2004 a enero del 2005.

3.7.
• • • •

Universidad Peruana Cayetano Heredia.

Departamento Académico de Educación. Curso de titulación extraordinaria. Módulo 1: problemática social y educación: Equidad de la Educación. Lima, diciembre del 2009. Facultad de Salud Pública y Administración. Maestría en Gerencia de Proyectos y Programas Sociales. Curso: Financiamiento y Gasto Social en Educación. Lima, mayo del 2002.

3.8. 3.9. 3.10.

Universidad Marcelino Champagnat. Secretaría Ejecutiva del Convenio "Andrés Bello" SECAB Universidad Nacional "Faustino Sánchez Carrión" Huacho.

Unidad de Post Grado, Maestría en Gestión de la Educación. Curso: gestión económica y financiera de la educación. Lima, febrero del 2001. Convenio con el Instituto de Pedagogía Popular IPP. Tutoría en el curso a distancia de formación en investigación educativa. De junio de 1996 a junio de 1998. Facultad de Educación. Programa de Profesionalización Docente. Asignaturas: Estadística Aplicada a la Educación, Técnicas de Estudio - Aprendizaje y Economía Política. De agosto de 1995 a marzo de 1997.

3.11.

Centro de Altos Estudios 17.65%.

Estudios Generales. Asignatura: Estadística Básica. De junio a setiembre de 1994.

4. Publicaciones (autoría, coautoría y colaboración)
4.1. 4.2. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. 4.8. 4.9. 4.10. 4.11. 4.12.
Informe final de “Sistematización del Proyecto “Preparativos para Desastres y Gestión del Riesgo en Comunidades del Callejón de Huaylas, Perú” Cruz Roja Alemana, Octubre 2008. Diseño de Proyectos Educativos Participativos. En: Facultad de Educación. Centro de Instigaciones y Servicios Educativos. Programa de Especialización Gestión de Proyectos Educativos. Lima – Perú agosto del 2008. De la Planificación al Desarrollo. En: Facultad de Educación. Centro de Instigaciones y Servicios Educativos. Programa de Especialización Gestión de Proyectos Educativos. Lima – Perú mayo del 2008. Cajamarca: Lineamientos para una política regional de educación. En: contribuciones para una visión del desarrollo de Cajamarca. Asociación los Andes de Cajamarca. Cajamarca, Perú. Julio del 2006. Formulación y Evaluación de Proyectos Educativos. Universidad Peruana Unión. Unidad de Post Grado de Educación. Julio del 2004. Perú La Educación en una Encrucijada: Retos y Oportunidades par el siglo XXI. Banco Mundial. Washington D. C. julio del 2001. Education and Poverty in Peru. EN: Unequal Schools, Unequal Chances. The Challenges to Equal Opportunity in the Americas. The David Rockefeller Center Series on Latin American Studies, Harvard University. Cambridge, Massachusetts, 2001 Evaluación de los indicadores de base. En: Educación para todos. Balance de una década. Foro Educativo / Ayuda en Acción. Lima, mayo del 2000. Perú: la educación primaria en números, 1990 -1998. En: Educación primaria al final de la década. Políticas curriculares en el Perú y en los países andinos. Tarea Asociación de publicaciones Educativas. Lima, marzo del 2000. Cuanto cuesta una educación básica de calidad en el Perú. Foro Educativo. Lima, marzo del 2000. Plan Anual de Trabajo del Centro Educativo. Serie Innovaciones Educativas Nº 9: Lima: IPP, noviembre de 1999. Diseño y Elaboración de Proyectos de Inversión en el Centro Educativo. Serie Innovaciones Educativas Nº 6: Lima: IPP, octubre de 1999. El Proyecto Educativo Institucional Estratégico. Serie Innovaciones Educativas Nº1: Lima: IPP, 2da Edición: setiembre de 1999.

6

4.13. 4.14. 4.15. 4.16. 4.17. 4.18. 4.19.

Desde los niños/as. Análisis de las políticas educativas, 1995 - 1997. Foro Educativo. Lima, setiembre de 1997. Financiamiento de la Educación en el Perú. Documento de Trabajo Nº24. Grupo de Análisis para el Desarrollo GRADE. Lima, agosto de 1997. Distribución espacial de los recursos públicos en educación. Tarea, Asociación de Publicaciones Educativas. Lima, agosto de 1997. Planificación Educativa. Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Programa de Profesionalización Docente. Lima, marzo de 1997. La educación secundaria de adolescentes en el Perú: realidad y propuesta de desarrollo pedagógico. Foro Educativo. Lima, 1997. Hacia una propuesta de educación primaria en el Perú: alternativas pedagógicas y de gestión. Foro Educativo. Lima, 1997. Articulista de la Revista Autoeducación del Instituto de Pedagogía Popular desde 1992.

5. Estudios
5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. 5.6.
Maestría en Economía Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima, 1993-1995. Grado: Magíster en economía con mención en política económica. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima, 1980 - 1987. Grado: Bachiller en Economía. Título: Economista I Curso: Administración Educativa de Bolivia y Perú. The Government of Japan. Japan International Cooperation Agency JICA and Osaka University. Japón. Febrero del 2002. Curso Taller Planeamiento y Formulación de Políticas Educativas. Ministerio de Educación e Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación – UNESCO, Sede Regional – Buenos Aires. Lima, noviembre del 2001. VII Seminario Taller Regional Políticas Planificación y Gestión Educativa. UNESCO/OREALC-REPLAD, Cooperación Ministerio de Educación y Ciencias de España. Santiago de Chile, noviembre de 1995. Taller Multinacional del Proyecto de Materiales Educativos para la Educación Básica. Cartagena de Indias, Colombia, octubre 1990.

6. Informática e inglés
6.1. 6.2.
Desempeño fluido en el entorno Windows, en correo electrónico y en Internet. Habilidades en Inglés: Nivel intermedio en lectura. Nivel básico en comprensión oral y conversación. Nivel básico en escritura.

7. Referencias personales
7.1. 7.2. 7.3. 7.4.
Gerardo Ayzanoa Del Carpio. Ex Ministro de Educación. Jr. Trujillo 3337 – Magdalena. Lima 17. Teléfono 264-1755. Sigfredo Chiroque Chunga. Asociado fundador del Instituto de Instituto de Pedagogía Popular IPP. Jr. Coraceros 260 - Pueblo Libre. Teléfono 4230347 Lima - Perú. Kin Bing Wu Phd. Senior Education Economist. Department of Human Development. Latin America and the Caribbean Region The World Bank (202) 473-3275. Kwu@worldbank.org. 1818 H Strett, N.W. Washington, D.C. 20433 U.S.A. Manuel Iguiñiz Echeverría. Directivo del Foro Educativo. Calle Luis Manarelli 1100. Magdalena del Mar, Lima 17 – Perú. Telefax (51) (1) 264-2638 / 264-0607 / 264-6218 / 264-0259.

Noviembre del 2010

7

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