Profesor (a): Ana Karen Fuentevilla Alfaro.

Evaluación de Lenguaje y comunicación

NOMBRE:

ASIGNATURA: Leguaje y comunicación. UNIDAD: CURSO: 5to básico.

Contenidos: Género Lírico

ITEM HABILIDAD/DESTREZA PUNTAJE TOTAL PUNTAJE OBTENIDO POR ITEM

POR ITEM
I Comprender 10pts.

II Reconocer 11 pts.

III Completar 6 pts.

IV Analizar 4 pts.
V Identificar 6 pts.
VI Analizar 4 pts.

PUNTAJE TOTAL DE LA EVALUACIÒN: 41Pts. PUNTAJE OBTENIDO:

PUNTAJE DE CORTE (4,0; 60%): 21 Pts.

NOTA:
Instrucciones:
 Lea atentamente antes de contestar.
 Evite los borrones, Use lápiz de pasta azul o negro.
 Cuida tu ortografía, al momento de contestar.
 Revisa tus respuestas, que estén de acuerdo a lo que te preguntan.
ITEM I:
I. Selección múltiple: Lee atentamente cada pregunta. Luego, encierre en un círculo la alternativa
correcta.

1.- Se refiere al mundo de los sentimientos y 2.- El hablante lírico corresponde a:

emociones, y es de carácter subjetivo, esta a) El poeta
definición corresponde a: b) Quien expresa el sentimiento en el poema
a) Género Lírico c) Quien narra el poema.
d) El estado de ánimo del poeta.
b) Género Narrativo
c) Género Dramático
d) Ninguna de las anteriores
3.- Quién crea un poema se llama: 4.- Una estrofa de un poema es:
a) hablante lírico a) un conjunto de palabras.
b) poeta o poetisa. b) un conjunto de sentimientos.
 Profesor (a): Ana Karen Fuentevilla Alfaro.

c) dramaturgo c) un conjunto de versos.

d) narrador d) un conjunto de rimas
5.- El verso es: 6.- Es un tipo de poesía para mirar, contemplar y
a) El conjunto de versos. se va dibujando con las palabras algo alusivo al
b) Una línea del poema. texto.
c) El poema
a) Caligrama.
d) El título del poema.
b) Acróstico.
c) Poema.
d) Metáfora

7.- Es una composición poética en la que las 8.- Recurso literario que consiste en destacar o
letras iníciales, medias o finales de cada verso, establecer semejanzas entre los elementos. ¿A
son leídas en sentido vertical. Esta definición qué figura literaria corresponde esta definición?
corresponde:
a) Comparación.
a) Poema. b) Metáfora.
c) Personificación.
b) Acróstico. d) Poema
c) Caligrama.
d) Odas
9.- Las figuras literarias pertenecen al: 10.- El poeta es:
a) Género dramático a) el que escribe el poema
b) Género Narrativo b) el que cuenta la historia
c) Género Lírico c) el narrador en primera persona
d) Género protagonista d) ninguna de las anteriores

II.- II.-VERDADERO O FALSO. Escribe una V si es verdadero y una F si es falso. Justifica las
falsas. ( ptos.)

1.______ La personificación consiste en cambiar el orden gramatical correcto de un enunciado.

________________________________________________________________________________
2.______ La hipérbole exagera un sentimiento o realidad.
________________________________________________________________________________
3.______ Las figuras literarias son recursos del lenguaje literario utilizados por el poeta para dar más
belleza y una mejor expresión a sus palabras.
________________________________________________________________________________
4.______ El nombre de lírico viene de los griegos, que cantaban las composiciones al son de la lira.
________________________________________________________________________________
5.______ La rima asonante es aquella en donde las vocales que se encuentran al final de los versos, son
iguales y las consonantes son distintas.
________________________________________________________________________________
6.-_____ El hablante lírico es una voz hecha de lenguaje que está presente en un texto lírico.

7.-_____ El poeta y el hablante lírico son una misma persona en un texto poético.
 Profesor (a): Ana Karen Fuentevilla Alfaro.

8-_____ Quien expresa sus sentimientos en un texto poético es el autor.

9.-_____ Siempre la expresión de los sentimientos o emociones están sujetos a un motivo lírico.

10.-_____ El motivo lírico está presente en todos los textos poéticos.

11.-_____ La emoción o aspecto de la realidad que inspira la construcción de un texto poético es el

motivo

III.- COMPLETACIÓN: Escribe qué figura literaria es, ya sea una metáfora, comparación o
personificación. (6 ptos.)

1. La tierra es como un globo. ____________________________________________________

2. El sol está riendo de alegría. ___________________________________________________
3. Caen los sueños que crecieron en la primavera. ____________________________________
4. Los árboles están tristes, porque han perdido sus hojas. ______________________________
5. Ballenas blancas que nadan por el cielo. __________________________________________
6. Tu pelo es negro como la noche. _________________________________________________

IV.- COMPLETACIÓN: Completa el cuadro con el motivo lírico que corresponde. (4 ptos.)

VERSOS MOTIVO LÍRICO.

1.- Al llegar la medianoche
y romper en llanto el Niño,
y el establo se hizo vivo…
2.- Comíamos felices varias cosas,
Todas ellas eran muy sabrosas.
3.- El empleado le dijo a su jefe,
por favor no se queje.
4.- El fulgor de los astros rutilantes
no trueco por los vividos cambiantes
del ópalo, la perla o los diamantes

V.- Identifica en los siguientes versos qué figura literaria es, escribiendo en las líneas, ya sea
metáfora, comparación o personificación. (6 Ptos)

A- Las perlas de tu boca. B- La luna es como un plato con

___________________________ queso.____________________________________

C- La tierra lo está esperando con su corazón D- Gracias a la vida que me ha dado tanto. Me dio dos
abierto. ______________________________ luceros, que cuando los abro, perfecto distingo lo
negro del blanco. ______________________________

E- El mar es bello, pero a veces se enoja. F- Tus cabellos son oro Fino.
_______________________________
_____________________________________
 Profesor (a): Ana Karen Fuentevilla Alfaro.

VI.- ANÁLISIS DE POEMA: Lee el siguiente poema y luego marca la alternativa correcta con una X:
(4 ptos.)
Versos de otoño

Cuando mi pensamiento va hacia ti, se perfuma;

tu mirar es tan dulce, que se torna profundo.
Bajo tus pies desnudos aún hay blancos de espuma,
y en tus labios compendias la alegría del mundo.

El amor pasajero tiene encanto breve,

y ofrece un igual término para el gozo y la pena.
Hace una hora que un nombre grabé sobre la nieve;
hace un
1. La estructura de este poema minuto
consta de:dije mi amor sobre
2. Este la arena.
poema presenta función emotiva del
lenguaje porque:
a) 4 estrofas de 3 versos.
b) 3 estrofas de 5 versos. a) El hablante informa al receptor de sus
c) 3 estrofas de 4 versos. Las hojas amarillas caen en la alameda,
reflexiones.
b) El hablante
b) 4 estrofas de 5 versos en donde vagan tantas parejas expresa sus sentimientos.
amorosas.
c) El hablante espera que el receptor reaccione
Y en la copa de otoño un vago
antevino queda
sus sentimientos.
d) El hablante crea y comunica sus emociones.
en que han de deshojarse, primavera, tus rosas.
3. La rima del poema es: 4. En el poema, el hablante lírico es:
a) consonante. a) Rubén Darío. Rubén Darío
b) asonante.
b) La primavera.
c) verso libre.
d) No tiene rima. c) El amor pasajero.
d) El enamorado.
Profesor (a): Ana Karen Fuentevilla Alfaro.