PLAN DE TRABAJO DEL

PARTICIPANTE
 1. POYECTO PLANTEADO EN TÉRMINO DE PROBLEMA

Un señor llega al taller con su respectivo vehículo lo cual

dio a conocer que su vehículo a empezado a expulsar
gases negros, previamente también dio a conocer que
la bomba ya fue reparada. Después de realizar el respectivo
diagnostico determinamos que los inyectores hidráulicos
no se encuentra pulverizando el combustible adecuadamente
para su funcionamiento.

Materiales:
 Diésel.
 Bandeja.
 Trapo industrial.
 Escobilla.

Especificaciones Técnicas:
Torque:
 50NM
Suplementos:
 0.5mm
 0.10mm
 0.20mm

Mecánica Automotriz AMOC 603

TIEMPO: N° PAG:
18h
FECHA: 30/07/2019
 2. INFORMACIÓN PARA EL
DESARROLLO DEL PROYECTO

Carrera: Mecánica Automotriz.

Módulo Ocupacional: Mecánico de afinamiento laboratorio diésel.
Módulo Formativo: Afinamiento de motores diésel
Proyecto: Realizar mantenimiento a los inyectores hidráulicos
Código: AMOC 603
Duración: 18h
Instructor: Amado Ramon Valdiviezo Arellano

OBJETIVO ESPECÍFICO:
 Comprender el funcionamiento de los inyectores hidráulicos y
procedimientos de diagnóstico y de reparación de fallas.
 Identificar y comprender el funcionamiento de los componentes y
elementos de los inyectores hidráulicos automotriz.
 Valorar y observar la aplicación de las normas de seguridad y de
protección al medio ambiente conociendo la normatividad
correspondiente.
 Fomentar el trabajo en equipo con sentido ético y visión
emprendedora, en su entorno social.

CONTENIDO SINTÉTICO A DESARROLLAR

 Sistema de combustible en motores diésel.
 Tipos de elementos que componen los inyectores
hidráulicos.
 Diagnósticos de las fallas de los inyectores hidráulicos.
 Regulación de la presión del volumen inyectado.
 Calculo de presión.
 Manipulación correcta de instrumentos y equipos y
verificaciones de los inyectores hidráulicos.
CUESTIONARIO GUIA:
Preguntas:
1. ¿Cómo funciona el sistema de combustible?
2. ¿Qué elementos intervienen en el sistema de
combustible?
3. ¿Qué función cumple los inyectores en el sistema de
combustible?
4. ¿Cuáles son los componentes del sistema de
combustible?
5. ¿Cuáles son los tipos de inyectores que utilizan los
sistemas de combustible?
6. ¿Qué significa inyección directa?
7. ¿Qué significa inyección indirecta?
8. ¿Dónde se utiliza los inyectores de espiga?
9. ¿Dónde se utiliza los inyectores de agujeros?
10. ¿Qué herramientas y equipos necesitas para desmontar
los inyectores del motor?
11. ¿Describir el proceso operacional?
12. ¿Qué verificaciones se realiza en los inyectores
hidráulicos?
13. ¿Para qué sirve el probador de inyector?
14. ¿Cuáles son las medidas especificadas de presión por
el fabricante?
15. ¿Qué modificaciones se realizan en el interior del
inyector para su regulación?
16. ¿Qué resultados se han obtenido al verificar los
componentes del sistema de combustible?
17. ¿Qué normas de seguridad, salud ocupacional y
cuidados del ambiente debes aplicar en la realización de
la tarea?
18. ¿Cómo se lleva acabo el cálculo de la presión del
volumen inyectado?
19. ¿Cómo se calcula la presión del inyector?
20. ¿Cómo realizar la manipulación correcta de
instrumentos y equipos al momento de verificar los
inyectores hidráulicos?
BIBLIOGRAFIA – SITIOS WEB
 Manual de entrenamiento bomba de inyección diésel
TOYOTASERVICE training.
 Manual de especificaciones técnicas del fabricante.
 Manual del automóvil CEAC.
 Manual de reparaciones del automóvil chilton
 www.mecanicavirtual.com
 www.automecanico.com
 www.redtecnicaautomotriz.com
 www.autocity.com
 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

3. HOJA DE RESPUESTAS AL
CUESTIONARIO GUÍA

1. El sistema es encargado de lograr inyectar el combustible a

alta presión y pulverizado en el cilindro, el sistema de
alimentación diésel, este sistema de inyección para
combustibles líquidos, utilizando comúnmente en los motores
diésel, es un sistema de inyección a alta presión (en orden de
los 200kg/cm2)

2. Los elementos básicos que intervienen en el sistema de

alimentación son:

1.- Depósito de combustible.

2.- Conductos de combustible.
3.- Filtros de combustibles.
4.- Bomba de alimentación.
5.- Bomba de inyección e inyectores.

3. Un inyector es un elemento del sistema de inyección

de combustible cuya función es introducir una determinada
cantidad de combustible en la cámara de combustión en
forma pulverizada, distribuyéndolo lo más homogéneamente
posible dentro del aire contenido en la cámara.

4. 1. Bomba de combustible.
2. Filtro
3. Bomba de inyección de combustible.
4.Tuberia de alta presión.
5. Inyector.

5. Tipos tenemos:
ABIERTOS: Son aquellos en que la válvula de retención esta
antes de una cámara que termina en los orificios de
atomización.
 CERRADOS: Son aquellos que la válvula optara los orificios
de atomización.
Por accionamiento tenemos: hidráulicos y mecánicos.

6. En los motores de gasolina o diésel se dice que el sistema es

de inyección directa cuando el combustible se introduce
directamente en la cámara de combustión.

7. En los motores de gasolina o diésel de inyección indirecta el

combustible se introduce fuera de la cámara de combustión.
En los motores de gasolina, el carburante es inyectado en el
colector de admisión, donde se inicia la mezcla aire-
combustible antes de entrar en el cilindro.

8. Los inyectores de espiga se utiliza sobretodo en motores de

inyección indirecta, es decir, en motores con pre cámara de
inyección. en este tipo de tobera, la aguja esta provista en su
extremo de un tetón con una forma determinada (cilíndrica o
cónica)

9. Los inyectores de agujeros se emplean para motores de

inyección directa

10. Utilizar las herramientas adecuadas llaves en mm,

dados en mm para desmontar los inyectores.
 Utilizar los equipos de protección personal (overol,
guantes, lentes, zapatos de seguridad)
11.
1. Paso: Ubicar el vehículo en el lugar de trabajo.
2. Paso: Hacer limpieza externa antes de desmontar o retirar
los inyectores, (no debe entrar residuos a través de los
orificios de los inyectores).
3. Paso: Desconecte los racores de los tubos de inyección.
4. Paso: Desconecte y retire los tubos de retorno de
combustible.
5. Paso: Afloje las tuercas de fijación o soportes del inyector y
retírelo.
6. Paso: Monte el inyector en la herramienta para el
desarmado, con el extremo de la tobera hacia arriba.
 7. Paso: Afloje la tuerca de la tobera y retírela.
8. Paso: Retire la tobera.
9. Paso: Retire el espaciador se lo hay, el asiento para el
resorte, suplementos de ajuste si lo hay.
10.Paso: Comprobar que su asiento en la culata era perfecto y
no presente fugas.
11.Proceder a la comprobación de cada inyector en una
bomba de alta presión.
 Forma del chorro.
 Presión de apertura.
 Si el ronquillo es bueno.
 Verificar residuos de carbón o alquitrán.
12.Paso: Realizar la verificación y limpieza de todos los
accesorios del inyector hidráulico para proceder con la
reparación de cada uno de sus componentes mecánicos.
13.Paso: Armar el inyector hidráulico invirtiendo el
procedimiento.
14.Paso: Comprobar su funcionamiento.

12. > Pulverización.

 Presión de apertura.
 Ronquido.
 Estanqueidad.
 Goteo.

13. Sirve para hacer los tipos de comprobaciones al inyector las

siguientes pruebas son:
 Prueba de pulverización.
 Presión de apertura.
 Ronquido.
 Estanqueidad.
 Goteo.

14. De 1-2 de bar: de 2-4 manómetro de presión.

15. Se deben colocar suplementos calibrados en el inyector y

comprobar cada vez que se cambien, colocando suplementos
aumenta la presión, quitando disminuye.
16. El estado y el desgaste en que se encuentran los
componentes.

17. La norma OHSAS 18001 y la ISO 14001

 Prestar atención en el momento de realizar la tare.
 Manipular adecuada mente los equipos o máquinas de
trabajo.

18. Po=[kg/cm2]= H[m] * y[kg/dm3]*100cm/1m*1dm3/100cm3

19. Se calcula mediante las verificaciones del manual del

fabricante.

20.
 Para realizar esta práctica se necesita de los implementos y
herramienta adecuada para poder realizarla ya que si no se
tiene equipo adecuado se expondrá a sufrir daños o a
lastimarse.
 Utilizar indumentaria adecuada
 No jugar en el lugar de trabajo
 Prestar atención a lo que está realizando
 Manipular de manera adecuada el material de práctica.
 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

4. HOJA DE PLANIFICACIÓN
DIBUJO / ESQUEMA

DIBUJOS / ESQUEMAS OPERACIONES / PASOS – SUBPASOS / SEGURIDAD /

MEDIO AMBIENTE / NORMAS – ESTANDARES
 DESMONTAJE:
 Desconecte los racores de tubos de
inyección.
 Desconecte y retire los tubos de retorno de
combustible.
 Desmonte el soporte de sujeción del
inyector.
 DESARMADO:
 Monte el inyector en una prensa de banco.
 Afloje la tuerca de la tobera y retírela.
 Retire la tobera.
 Retire el espaciador, el asiento del resorte y
suplementos.
 tenga cuidado con la posición de los
elementos.
 PRUEBAS:
 Pulverización.
 Presión de apertura.
 Ronquido
 Estanqueidad.
 Goteo.
 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

5. HOJA DE PREVENCIÓN DE
RECURSOS
Para la ejecución del proyecto de requiere de recursos, listen lo que se necesite:

MATERIALES INSUMOS
 Bandeja.  Combustible (diésel)
 Trapo industrial.
 Escobilla.

HERRAMIENTAS INSTRUMENTOS
 Juego de dados.  Probador de inyector.
 Juego de Llaves mixtas.  Inyector.

MÁQUINAS EQUIPOS
 Tornillo de banco.  Ropa de trabajo.
 Zapatos de seguridad.
 Lentes de protección.
 Mascarilla.
 Guantes de nitrilo.

RECURSOS OTROS REQUERIMIENTOS

 Uso de internet.
 Manuales.
 Libros y enciclopedias.
 ETAPA ACTIVIDADES DE LOS
(TIEMPO) PARTICIPANTES
Organizarse en grupos de
estudio y trabajo
Analizar objetivo específico.
INFORMAR Recopilar información para
resolver lo referente al
planteamiento del problema.
Responder cuestionario guía.
Plenario común.
Elaboran los pasos a seguir en
el proceso de ejecución de
acuerdo al problema
PLANIFICAR planteado. Redactan las hojas
de trabajo.
Listan materiales, insumos,
herramientas, otros.
Presentan plan al facilitador.
Deciden la metodología a
seguir.
DECIDIR Fundamentan al facilitador los
pasos a seguir.
Solicitan autorización.
Organizan puestos de trabajo
Ejecutan la tarea de acuerdo a
la planificación.
EJECUTAR recomendaciones, puntos
clave, normas de seguridad,
implementan las herramientas,
e insumos, etc.
Anotan las observaciones.
Auto controlan lo ejecutado de
acuerdo al plan elaborado.
CONTROLAR Verifican su desempeño y el
Producto elaborado
Controlan los pasos
realizados.
Preparan informe.
Debaten y valorizan
propuestas de los grupos
VALORAR Auto evaluación.
TIEMPO TOTAL DE DESARROLLO DEL PROYECTO
ACTIVIDADES DEL EVIDENCIA DE
FACILITADOR DESEMPEÑO
Exponer didácticamente
Informar sobre el método de
Proyectos.
Plantear el problema – Cuestionario guía
Objetivos. desarrollado.
Entregar el plan de trabajo del Evaluación Oral.
Participante.
Indica tiempos de las fases del
proyecto y organiza grupos.
Evalúa los conocimientos de
los participantes.
Observa el trabajo de grupo,
no intervienen en la
planificación. Hoja de
Modera a los grupos. planificación de la
Incentiva la participación de los secuencia del
participantes que no se trabajo.
integran.
Evalúa los conocimientos de
los participantes.
Hace reflexionar a cada grupo
sobre las características Hoja de
finales planificación de la
del resultado. secuencia del
Propone eventuales cambios. trabajo
Autoriza pasar a la ejecución
y/o revisar el planteamiento.
Preparar materiales,
herramientas instrumentos
manuales, especificaciones y
otras ayudas. Trabajo realizado.
Observa el trabajo e interviene
en caso de riesgos.
Evalúa las habilidades y
destrezas.
Controla el resultado de cada
trabajo de grupo a través de la
observación y preguntas Lista de
Promueve la discusión de verificación del
resultados obtenidos producto.
Sugiere de mejor manera la
presentación al plenario.
Modera el debate Ficha de
Resume conclusiones observaciones del
Registra los logros obtenidos. método de
proyectos.