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Identificación de la Actividad de
NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA IFRS
Capacitación:
Duración: Horas Código SENCE
Horas Cronológicas
Totales
Teóricas (t) Prácticas (p) Fecha Creación Nº Código
(t + p)

230 81 149

Modalidad de Instrucción: PRESENCIAL A DISTANCIA E-LEARNING


Indicar las horas que se realizan bajo cada Individual ASINCRÓNICO SINCRÓNICO
modalidad
Grupal x
Tipo de Actividad: CURSO SEMINARIO DIPLOMADO X N° PARTICIPANTES 30
HOMOLOGA CÓDIGO
Si No
ASIGNATURA ESUP
Aspectos Curriculares: ÁREA SUB-ÁREA NIVEL DE DOMINIO
ADMINISTRACIÓN Y CONTABILIDAD Y Aprendiz (Comprensión)
NEGOCIOS FINANZAS Maestro (Desarrollo)
Especialista (Avanzado) X
Experto (Experto)
Indicar área temática según Indicar sub-área temática Indicar nivel de dominio según concepto
listado según listado matricial
Fundamentación Técnica: La creciente necesidad de preparar profesionales para la aplicación de la
Normativa IFRS a todo tipo de empresa, ha llevado a preparar esta actividad
de capacitación en Normas Internacionales de Información Financiera. La
actividad se orienta a Contadores, Contadores Auditores, Ingenieros
Comerciales, ejecutivos de nivel gerencial y otros profesionales afines que
tengan responsabilidad en la preparación y/o análisis de estados
financieros, y requieran incrementar sus competencias referidas a la
aplicación de las Normas IFRS. Es necesario que comprendan el nuevo
marco regulatorio, para la preparación de información financiera y las
definiciones que describen los elementos que componen los estados
financieros. Así, la actividad de capacitación se impartirá en modalidad
presencial y permitirá a los participantes desarrollar competencias para:
a) Reconocer los contenidos necesarios para la aplicación de las
Normas Internacionales de Información Financiera NIIF (o IFRS por
su sigla en Inglés)
b) Comprender las situaciones que generan las mayores diferencias de
criterios al momento de aplicar las NIIF, respecto de las actuales
prácticas contables y de revelación de información; y
c) Desarrollar casos prácticos que faciliten el entendimiento de los
temas revisados respecto de las Normas Internacionales y las
diferencias de aplicación con respecto a las normas locales.

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Dirigido a:  Técnicos contables, personal administrativo con experiencia en el
área de contabilidad general, contabilidad de costos, control de
inventarios, y otras similares.
 Contadores generales, contadores auditores, contadores públicos y
profesionales de las diferentes áreas de la empresa que tengan
relación con la gestión y desarrollo de actividades contables y
preparación de estados financieros.
 Ingenieros comerciales, profesionales y ejecutivos afines que
tengan personal a cargo y requieran de herramientas metodológicas
para la toma de decisiones.
 Profesionales contables que desarrollan labores independientes de
asesoría financiera y contable a empresas de diversos rubros.
 Directores, Gerentes Generales, Gerentes de administración y
finanzas, responsables de la contabilidad de la empresa y otros
profesionales del área de las finanzas y control de gestión.
Condiciones de entrada:  Experiencia mínima de tres años en la ejecución de actividades
financieras contable al interior de una empresa de cualquier rubro
o de 5 años en consultorías financiero contable.
 Conocimientos en contabilidad y gestión financiera o Estudios
formales en contabilidad y finanzas
 Comprensión y expresión oral y escrita.
 Manejo avanzado de herramientas computacionales.
 Disposición para integrar y participar en equipos de trabajo.
Competencia General de la Al finalizar la capacitación los participantes estarán en condiciones de:
Actividad de Capacitación: Generar los estados financieros, para apoyar la toma de decisiones
financieras de organizaciones privadas, fundamentando sus decisiones,
utilizando diferentes fuentes de información para sustentar acciones,
demostrando responsabilidad y respeto en el cumplimiento de tareas y
compromisos conforme a normas internacionales vigentes.
Orientaciones Metodológicas El facilitador, explica con apoyo de medios didácticos digitalizados que
Formativas de la Actividad de permitan analizar problemas y realizar comparaciones entre la normativa
Capacitación: bajo PCGA (Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados) y las
normas IFRS. Interactúa con participantes formulando y respondiendo
consultas. Retroalimenta su exposición enfatizando en los aspectos más
críticos de las Normas.
Realiza demostraciones didácticas desarrollando ejercicios prácticos en
pizarra y confronta resultados con los realizados por los participantes en
sus guías de aprendizaje. Retroalimenta su exposición explicando la
secuencia operacional del proceso contable bajo IFRS.
Organiza grupos de trabajo constituidos entre 3-5 participantes y asigna
guías de aprendizaje con casos referidos a ejercicios bajo las Normas IFRS

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para que sean resueltos por el grupo y debatidos en sesión plenaria.
Asesora, guía y motiva el trabajo que desarrollan los participantes. por lo
cual al término de la unidad el participante:
a) Reconoce el nuevo marco regulatorio para la aplicación de las
Normas Internacionales de Información Financiera.
b) Demuestra dominio de los conceptos de activos, pasivos, ingreso y
gastos
c) Elabora estado de situación financiera conforme a la nueva
estructura de la NIC 1.
d) Confecciona el estado de resultado de una empresa, según
normativa vigente.
e) Interpreta la información que entregan el conjunto de estados
financieros de acuerdo a normativa
f) Participa en equipos de trabajo constituidos entre 3-5 participantes
para desarrollar los ejercicios consignados en las guías de
aprendizajes bajo Normas IFRS.
g) Presentan sus resultados en sesión plenaria, debaten, establecen
consensos y reciben retroalimentación del facilitador.
h) Utilizar medios didácticos para desarrollar sus experiencias de
aprendizaje (teórica y/o práctica), empleando material instruccional
y guías de aprendizaje teniendo así la oportunidad de aprender
haciendo.
Las estrategias formativas consideran por ejemplo:
 Clases expositivas
 Solución de ejercicios individual y grupalmente
 Aprendizaje basado en problemas
 Métodos de casos
Sistema de Evaluación: La aprobación del diplomado se logra con promedio de notas igual o
superior a 4.0, en una escala de 1.0 a 7.0, y asistencia igual o superior al 75
%
Criterios de Evaluación:
C1: Analiza las IFRS y el marco regulatorio para la aplicación de las normas
internacionales de información financiera y las normas internacionales de
contabilidad.
C2: Diferencia los activos corrientes y no corrientes, su valoración e impacto
en patrimonio y resultados de la empresa
C3: Genera el registro de los hechos económicos realizados por la empresa
para reflejar sus existencias
C4: Diferencia los pasivos corrientes y no corrientes a partir de las
definiciones entregadas por el marco conceptual y la NIC 1.
C5: Jerarquiza los distintos instrumentos financieros y contabilidad de
cobertura

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C6: Genera el conjunto de estados financieros y las notas explicativas
C7: Jerarquiza los beneficios a empleados y los planes de retiro
contemplados en la NIC 19 y NIC 26.
C8: Aplica las diferencias en la contabilidad de activos y pasivos que originan
impuestos diferidos
C9: Categoriza normativa específica que plantean las normas IFRS,
C10: Integra conocimientos de normas internacionales de información
financiera
Instrumento Evaluación:
Prueba teórica tipo Test de variados Ítems relacionados con los conceptos
de las Unidades de Aprendizaje.
Análisis de casos, evaluado mediante una rúbrica o una pauta de valoración.
Prueba práctica mediante Pauta de Cotejo respecto de aplicaciones de los
conceptos de la Unidad de Aprendizaje.
Unidades de Aprendizaje: Código UA Nombre de la Unidad de Aprendizaje Horas
NORMAS RELATIVAS A LOS ESTADOS FINANCIEROS 32
ACTIVO INMOVILIZADO Y OTROS 30
VALORACIÓN DE INVENTARIOS 34
PASIVOS IMPUESTOS Y PROVISIONES 15
INSTRUMENTOS FINANCIEROS 29
INVERSIONES/CONSOLIDACIÓN 18
BENEFICIOS A EMPLEADOS 18
IMPUESTOS 22
NORMATIVA ESPECÍFICA 12
APLICACIÓN DE LA NORMATIVA INTERNACINAL 20

Especialista Técnico Especialista Metodológico Fecha de Validación

SERGIO FERNÁNDEZ ARAYA JESSICA URIBE NAVARRETE


Día Mes Año

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Identificación de la NORMAS RELATIVAS A LOS ESTADOS FINANCIEROS
Unidad de Aprendizaje: (Código UA uso interno)

Horas Totales
a) Teóricas b) Prácticas c) E-Learning
Duración: (a + b + c):
13 19 00
32
Modalidad de Instrucción: PRESENCIAL A DISTANCIA E-LEARNING
Individual x ASINCRÓNICO SINCRÓNICO
Grupal
Aspectos Curriculares: ÁREA SUB-ÁREA NIVEL DE DOMINIO
ADMINISTRACIÓN Y CONTABILIDAD Y FINANZAS Comprensión
NEGOCIOS Desarrollo
Avanzado X
Experto
Indicar área temática según Indicar sub-área temática según listado Indicar nivel de dominio según concepto
listado matricial
Condición de Entrada: Conocimientos previos acabados de la teoría básica de la contabilidad y de los
principios de contabilidad generalmente aceptados, definidos en el boletín técnico
número 1 emitido por el colegio de contadores de Chile A.G.
Conocimientos técnicos para el registro de operaciones contables y confección de
estados financieros.
Elemento(s) de Analizar el Marco Conceptual para la Preparación y Presentación de Estados
Competencia(s) de la financieros para establecer los conceptos, definiciones, reconocimiento y medición
Unidad de Aprendizaje: de los elementos que los constituyen para llegar a una comprensión cabal de todas
las normas IFRS relacionadas a políticas contables en las empresas, dentro del ciclo
normal de operaciones.
Aprendizajes Esperados: Criterios de Evaluación:
1.1 Genera la contabilidad que permite procesar los 1.1.1 Administra la informacion contable como
hechos económicos utilizando diversas fuentes de herramienta de gestión
información, los usuarios de la información y los tipos
de informes útiles en la toma de decisiones

1.2 Categoriza los elementos que componen los estados 1.2.1 Jerarquiza los activos y pasivos en corrientes y no
financieros de acuerdo a lo expuesto en NIC 1, para una corrientes para una presentacion razonable en los
presentación razonable en los estados financieros estados financieros

1.3 Revisa las normas específicas sobre la preparación y


presentación de estados de flujos de efectivo contenidas 1.3.1 Precisa los flujos generados por las distintas
en la NIC 7 actividades para explicar el saldo de caja
1.3.2 Aplica legislación y normativa de la
Superintendencia de Valores y Seguros, en el marco
conceptual de la normativa contable

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1.4 Destaca los criterios para seleccionar y modificar las 1.4.1 Precisa las revelaciones que la empresa debe
políticas contables, así como el tratamiento e efectuar respecto a la fecha en que los estados
información a revelar acerca de los cambios en las financieros han sido formulados, así como respecto a
políticas contables, estimaciones contables y corrección los hechos posteriores a esta fecha.
de errores de acuerdo a NIC 8.

1.5 Examina el proceso de la contabilidad para proceder 1.5.1 Genera registro de operaciones posteriores a la
a ajustar los estados financieros por hechos posteriores fecha de cierre que corrige errores
a la fecha del balance NIC 10 1.5.2 Estipula los efectos de los cambios en políticas
contables en los estados financieros
1.6 Fundamenta los criterios para elegir la moneda 1.6.1 Precisa los criterios de selección moneda
funcional y la moneda de presentación funcional y moneda de presentación
1.6.2 Fundamenta los criterios de la NIC 21 para reflejar
los efectos de las variaciones generadas por las tasas
de cambio en operaciones con moneda extranjera
1.7.1 Aplica los criterios para el reconocimiento y la
1.7 Estipula el contenido mínimo de la información medición en los estados financieros intermedios de
financiera intermedia. acuerdo a lo expresado en la NIC 34
1.8.1 Genera informaciòn financiera intermedia
1.8 Estipula que los primeros estados financieros de transparente para los usuarios y comparable para
acuerdo a NIIF 1, así como sus informes financieros todos los periodos que se presenten.
intermedios, contienen información de alta calidad. 1.8.2 Infiere un punto de partida que permita la
convergencia para la contabilización según las Normas
Internacionales de Información Financiera (NIIF)
Contenidos de la Unidad UNIDADES DIDÁCTICAS H.T. H.P. E-L
Aprendizaje: 1. Estados financieros básicos 01 02
2. Aspectos relevantes en la preparación de los estados 02 01
financieros
 Principios básicos
 Características secundarias
 Compensación
 Importancia relativa o significatividad
 Comparabilidad
 Uniformidad y definición de políticas contables
3. Estados financieros básicos 01 02
 Estado de situación financiera
 Resultados integrales
 Estado de cambios en patrimonio
 Estado de flujos de efectivo
02 02
4. Políticas contables
 Definiciones

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 Jerarquía de las políticas contables
 Cambios en políticas contables
 Cambio en políticas contables por una nueva norma
 Cambio voluntarios
 Aplicación anticipada de una nueva norma
 Estimaciones contables y errores
 Definición
5. Cambios en estimaciones contables 02 03
 Corrección de errores
 Reclasificaciones
 Contabilización retrospectiva
 Contabilización prospectiva
 Revelaciones en notas a los estados financieros
01 02
1.6 Moneda funcional y moneda de presentación
 Tratamiento contable de las monedas funcional de
presentación y de transacción
 Definiciones relevantes
6. Moneda funcional 01 01
 Determinación
 Factores primarios
 Factores específicos para la definición de la
moneda funcional
 Cambio de la moneda funcional
7. Moneda de presentación
 Cuándo se convierten los estados financieros a 01 02
moneda de presentación
 Proceso de conversión
8. Información financiera intermedia
 Declaración de seguir las mismas políticas contables 01 02
de los estado financieros finales
 Partidas que afectan activos pasivos y patrimonio
por naturaleza, valor e incidencia
 Hechos posteriores al cierre
9. Adopción de las NIIF por primera vez
 Activos y pasivos cuyo reconocimiento sea
requerido por las NIIF 01 02
 Reclasificación de activos, pasivos y componentes
del patrimonio neto reconocido por PCGA, con
arreglo a categorías que corresponda según NIIF
 Valoración de activos y pasivos reconocidos por las
NIIF

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Orientaciones
El facilitador, utilizando métodos y estrategias didácticas, así como infraestructuras,
Metodológicas
equipamiento e insumos, propicia el desarrollo integrado de competencias
Formativas de la Unidad
previstas para cada unidad de aprendizaje, por lo cual, al término del diplomado los
de Aprendizaje:
participantes estarán en condiciones de:
 Indagar y deducir la utilidad de la información contable como herramienta
de gestión para los distintos usuarios
 Analizar ejemplos de información financiera y aportar con ideas conforme
a experiencias recogidas
 Explorar a través de la WEB de la SVS y Colegio de contadores, la
normativa utilizada en los procesos contables
 Ejemplificar sobre las diferencias entre los principios objetivos de los
PCGA y las Normas Internacionales
 Respetar la estructura de los estados financieros propuestos de acuerdo
a normativa internacional
 Ejemplificar, a través de ejercicios prácticos, relacionando la normativa
contable con la presentación de los estados financieros
Evaluación: Criterios de Evaluación / Instrumentos de Evaluación
De los aprendizajes esperados.
Criterios de Evaluación:
1.1.1 Administra la informacion contable como herramienta de gestión
1.2.1 Jerarquiza los activos y pasivos en corrientes y no corrientes para una
presentacion razonable en los estados financieros
1.3.1 Precisa los flujos generados por las distintas actividades para explicar el saldo
de caja
1.3.2 Aplica legislación y normativa de la Superintendencia de Valores y Seguros, en
el marco conceptual de la normativa contable
1.4.1 Precisa las revelaciones que la empresa debe efectuar respecto a la fecha en
que los estados financieros han sido formulados, así como respecto a los hechos
posteriores a esta fecha.
1.5.1 Genera registro de operaciones posteriores a la fecha de cierre que corrige
errores
1.5.2 Estipula los efectos de los cambios en políticas contables en los estados
financieros
1.6.1 Precisa los criterios de selección moneda funcional y moneda de presentación
1.6.2 Fundamenta los criterios de la NIC 21 para reflejar los efectos de las variaciones
generadas por las tasas de cambio en operaciones con moneda extranjera
1.7.1 Aplica los criterios para el reconocimiento y la medición en los estados
financieros intermedios de acuerdo a lo expresado en la NIC 34
1.8.1 Genera informaciòn financiera intermedia transparente para los usuarios y
comparable para todos los periodos que se presenten.

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1.8.2 Infiere un punto de partida que permita la convergencia para la contabilización
según las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF)
Instrumento Evaluación:
Prueba teórica tipo Test de variados Ítems relacionados con los conceptos
fundamentales del Marco Conceptual y la Normativa internacional relacionada NIC
1-7-8-10-21-18; NIIF 1
Análisis de casos, evaluado mediante un rúbrica o una pauta de valoración.
Estándar de Tipo Características
Infraestructura:
Sala de Clases Arrendada. Con capacidad para 30 participantes.
Superficie de 7 x 5 metros, con iluminación y
ventilación adecuada.
Estándar de Equipo Cantidad Especificaciones Técnicas
Equipamiento por Grupo:
Proyector Multimedia 1 Data show
PC o Notebook 1 para Relator Requisitos mínimos: Pentium 1,8
GHz o equivalente, 2 Gb de RAM,
Disco Duro de 80 Gb, Puerto USB,
Lector DVD y conexión a Red.
Pizarra 1 Blanca
Silla 1 por Individual
participante
Mesa 1 por Individual
participante
Estándar de Insumos por Insumo Cantidad Especificaciones Técnicas
Grupo: Plumón 3 Negro, Azul y Rojo para pizarra
blanca
Borrador 1 De madera corriente
Block de Apuntes 1 por Papel blanco
Participante
Lápiz 1 por Pasta
Participante
Certificados 1 por Papel Diploma
Participante
Texto escrito de material 1 para Relator Original elaborado por INACAP:
instruccional “Normas relativas a los estados
financieros” de 30 páginas en
tamaño carta, fotocopiado y
anillado.
Guía de Aprendizaje 1 para Relator Original elaborado por INACAP:
“Normas relativas a los estados
financieros” de 3 páginas en
tamaño carta, fotocopiado.

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Presentación del contenido 1 para Relator Versión digital para proyectar en
PowerPoint. Original del la Unidad
de Aprendizaje elaborado por
INACAP.
Guía de Aprendizaje 1 por Original elaborado por INACAP:
Participante “Normas relativas a los estados
financieros” de 3 páginas en
tamaño carta, fotocopiado.
Texto escrito de material 1 por Original elaborado por INACAP:
instruccional Participante “Normas relativas a los estados
financieros” de 30 páginas en
tamaño carta, fotocopiado y
anillado.
Perfil del facilitador de la Formación Profesional Experiencia Laboral Experiencia Docente/Relatoría en el
capacitación: en el tema - Años tema
Técnico [1 – 2] [1 – 2]
Profesional X [3 - 5 ] X [3 - 5 ] X
Certificado [6 – 8] [6 – 8]
Acreditado >8 >8
Experiencia que debe Acreditar
1. Formación académica: Contador auditor, Ingeniero comercial o profesional equivalente,
con especialización en Normas Internacionales de Información Financiera.
2. Experiencia laboral en Contabilidad, auditoria y elaboración de estados financieros de
Sociedades anónimas
3. Experiencia como facilitador de capacitación y/o educación superior.

Especialista Técnico Especialista Metodológico Fecha de Validación

SERGIO FERNÁNDEZ ARAYA JESSICA URIBE NAVARRETE


Día Mes Año

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Identificación de la ACTIVOS INMOVILIZADOS Y OTROS
Unidad de Aprendizaje: (Código UA uso interno)

Horas Totales
a) Teóricas b) Prácticas c) E-Learning
Duración: (a + b + c):
12 18 00
30
Modalidad de Instrucción: PRESENCIAL A DISTANCIA E-LEARNING
Individual x ASINCRÓNICO SINCRÓNICO
Grupal
Aspectos Curriculares: ÁREA SUB-ÁREA NIVEL DE DOMINIO
Administración y Contabilidad Comprensión
negocios Desarrollo
Avanzado X
Experto
Indicar área temática según Indicar sub-área temática según listado Indicar nivel de dominio según concepto
listado matricial
Condición de Entrada: Conocimiento en las distintas clases de activos y el uso que se le dará a fin de
clasificarlos adecuadamente.
Conocimientos en la diferencia entre Corrientes y no corrientes y conocimientos
previos acabados de la teoría básica de la contabilidad en especial las normas
relativas al reconocimiento y valoración de activos, mecanismos de depreciación y
revaluación de activos
Elemento(s) de Fundamentar los principales cambios que afectan el reconocimiento, medición y
Competencia(s) de la valoración de los diversos activos: existencias, activos de propiedad planta y equipos,
Unidad de Aprendizaje: propiedades de inversión, activos intangibles, instrumentos financieros y activos
biológicos, relacionándolos con el concepto de deterioro de valor e inferir el
tratamiento de los ingresos financieros afines con los activos corrientes y los que se
refieran a activos no corrientes.
Aprendizajes Esperados: Criterios de Evaluación:
2.1 Implementa el registro de cuentas de activo, 2.1.1 Proporciona valor a los activos de acuerdo a los
considerando su estructura contable y su naturaleza, criterios indicados en las normas
utilizando las normas contables y otras fuentes de 2.1.2 Precisa los registros contables correspondiente al
información. reconocimiento inicial y valorizacion al cierre del
ejercicio contable
2.2 Articula las normas de la NIC 16 para la correcta 2.2.1 Jerarquiza los activos tangibles para su uso en la
clasificación de activos dentro del rubro Propiedad producción o suministro de bienes y servicios
Planta y Equipo
2.3 Aplica los criterios señalados en las NIC 16 para la 2.3.1 Determina el valor inicial de los activos
valoración inicial y posterior revaluación de los activos de considerando en la contabilización los costos de
PPE financiamiento

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2.3.2 Examina las condiciones sobre las cuales aplica el
costo por financiamiento al valor inicial de los activos,
considerando lo indicado en NIC 23
2.3.3 Asigna valor los activos de propiedad, planta y
equipo y las propiedades de inversión de acuerdo a
normas indicadas en la NIC 16.
2.3.4 Revisa el deterioro de valor de los activos
2.4 Precisa los activos intangibles y su registro de estimando el valor de recuperación del mismo de
acuerdo al objetivo de la NIC 36, si se cumplen ciertos acuerdo a las normas de la NIC 36
criterios. 2.4.1 Acepta una partida como activo intangible,
2.5 Determina el valor en libros de los activos intangibles. demostrando que el elemento cumple las condiciones
2.6 Reagrupa activos como propiedades de inversion de para tal reconocimiento de acuerdo a NIC 36
acuerdo a lo establecido en la NIC 40 2.5.1 Aplica los costos soportados inicialmente, para
obtener o concebir un activo intangible.
2.7 Determina el tratamiento contable de los activos 2.6.1 Determina el costo inicial de las propiedades de
clasificados como mantenidos para la venta, y inversión considerando los costos asociados a la
operaciones discoltinuadas, de acuerdoa NIIF 5. transacción
2.7.1 Asigna valor a un activo clasificado como
mantenido para la venta de acuerdo a las indicaciones
la la NIIF 5
2.7.2 Desglosa los resultados de operaciones
discontinuados separados en el estado de resutados
Contenidos de la Unidad UNIDADES DIDÁCTICAS H.T. H.P. E-L
Aprendizaje: 1.- Normas aplicables a Propiedad Planta y equipo 01 02
2.- Clasificación de elementos como propiedad planta y 01 02
equipos
 Definición de un elemento de propiedad planta y
equipo
 Repuestos y equipos auxiliares
 Bienes inmuebles
3.- Reconocimiento inicial de un elemento de propiedad 01 02
planta y equipo
 Requisitos para el reconocimiento contable como
activo fijo
 Elemento de seguridad o medio ambientales
 Enfoque por componente
 Reconocimiento de costos posteriores
4.- Medición inicial 02 02
 Componentes del costo
 Costos por desmantelamiento
 Costos de financiamiento

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 Diferencias de cambio
 Costos d activos construidos por la propia entidad
 Costo del bien adquirido mediante permuta de
activos
 Costo del bien adquirido mediante contrato de
arriendo financiero
 Costo del bien adquirido mediante subvención
gubernamental
 Costo del bien adquirido mediante donación
 Costo del bien transferido de propiedades de
inversión 01 02
5.- Medición posterior
 Modelo del costo
 Modelo de revaluación
6.- Depreciación 02 02
 ¿Cuándo empieza, cuando se suspende y cuando
termina la deprecación?
 Tratamiento contable de la depreciación
 Depreciación de terrenos
 Método de depreciación
 Vidas útiles
 Valor residual
 Cambios en las estimaciones contables
 Bienes de propiedad plata y equipo
temporalmente inactivos
7.- Deterioro de valor de los activos 01 02
 Concepto de deterioro
 ¿cuándo se aplican los normas de deterioro de los
activos
8.- Activos fijos mantenidos para la venta 01 02
 Activo fijo mantenido para la venta
 Activo fijo adquirido con la finalidad de venderlo
 Activos fijos que van a ser abandonados

9.- Revelaciones 02 02
 Criterios contables
 Información detallada
 Información a revelar cuando se aplica el modelo
de revaluación
 Cambios en estimaciones
 Costos de financiamiento

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 Subvenciones del gobierno
 Bienes del activo fijo adquiridos en leasing
financiero
Orientaciones El facilitador, utilizando métodos, medios, estrategias didácticas, infraestructuras,
Metodológicas equipamiento e insumos y organizando grupos de trabajo, propicia el desarrollo
Formativas de la Unidad integrado de competencias previstas para cada unidad de aprendizaje, por lo cual
de Aprendizaje: al término de la unidad los participantes estarán en condiciones de
 Razonan en función de guías de ejercicios para clasificar los activos de
acuerdo a su liquidez considerando IFRS
 Examinan guías de ejercicios para identificar el tratamiento de las cuentas
de activo de propiedad planta y equipo, existencias e intangibles
 Infiere y exponen el tratamiento contable de los activos biológicos y
productos agrícolas, de acuerdo a NIC 41
 Examina casos de estudio relacionados con impuestos diferidos
originados por activos, según NIC 12 y tratamiento de activos por leasing
de acuerdo a NIC 17
 Analiza casos de estudio relacionados con las propiedades de inversión
NIC 40
 Ejemplifica casos de estudio relacionados con activos biológicos NIC 41
 Ejemplifica casos de estudio relacionados con deterioro de valor de
activos propiedad de inversión, propiedad planta y equipos e intangibles
NIC 36
Evaluación: Criterios de Evaluación / Instrumentos de Evaluación
De los aprendizajes esperados.
Criterios de Evaluación:
2.1.1 Diferencia el tratamiento contable de las cuentas de activo
2.1.2 Proporciona valor a los activos de acuerdo a los criterios indicados en las
normas respectivas.
2.1.3 Precisa los registros contables correspondiente al reconocimiento inicial y
valorizacion al cierre del ejercicio contable
2.2.1 Jerarquiza los activos tangibles que posee una entidad para su uso en la
producción o suministro de bienes y servicios.
2.2.2 Detecta un elemento de propiedades, planta y equipo sólo si es probable que
la entidad obtenga beneficios económicos futuros.
2.2.3 Determina el costo del activo con fiabilidad.
2.3.1 Determina el valor inicial de los activos considerando en la contabilización los
costos de financiamiento.
2.3.2 Examina las condiciones sobre las cuales aplica el costo por financiamiento al
valor inicial de los activos, considerando lo indicado en NIC 23
2.3.3 Asigna valor los activos de propiedad, planta y equipo y las propiedades de
inversión de acuerdo a normas indicadas en la NIC 16.

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2.3.4 Revisa el deteriorro de valor de los activos estimando el valor de recuperación
del mismo de acuerdo a las normas de la NIC 36
2.4.1 Acepta una partida como activo intangible, demostrando que el elemento
cumple las condiciones para tal reconocimiento de acuerdo a NIC 36
2.5.1 Aplica los costos soportados inicialmente, para obtener o concebir un activo
intangible.
2.6.1 Ejemplifica las propiedades de inversión cuando sea probable que tales
propiedades generen beneficios económicos futuros para la entidad
2.6.2 Determina el costo inicial de las propiedades de inversión considerando los
costos asociados a la transacción
2.7.1 Precisa los requisitos para clasificar activos como mantenidos para la venta
2.7.2 Asigna valor a un activo clasificado como mantenido para la venta de acuerdo
a las indicaciones la la NIIF 5
2.7.3 Desglosa los resultados de operaciones discontinuados separados en el estado
de resutados.
Instrumento Evaluación:
Análisis de caso de estudio, referido a las funciones que se ejecutan en la empresa
en el ámbito de la contabilizacion, reconocimiento y valoración de los distintos
activos y su impacto en el patrimonio de la empresa y/o resultados, evaluado por
medio de una pauta de cotejo o escala de valoración.
Estándar de Tipo Características
Infraestructura:
Sala de Clases Arrendada. Con capacidad para 30 participantes.
Superficie de 7 x 5 metros, con iluminación y
ventilación adecuada...
Estándar de Equipo Cantidad Especificaciones Técnicas
Equipamiento por Grupo:
Proyector Multimedia 1 Data show
PC o Notebook 1 para Relator Requisitos mínimos: Pentium 1,8
GHz o equivalente, 2 Gb de RAM,
Disco Duro de 80 Gb, Puerto USB,
Lector DVD y conexión a Red.
Pizarra 1 Blanca
Silla 1 por Individual
participante
Mesa 1 por Individual
participante
Estándar de Insumos por Insumo Cantidad Especificaciones Técnicas
Grupo: Plumón 3 Negro, Azul y Rojo para pizarra
blanca
Borrador 1 De madera corriente

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Block de Apuntes 1 por Papel blanco
Participante
Lápiz 1 por Pasta
Participante
Certificados 1 por Papel Diploma
Participante
Texto escrito de material 1 para Relator Original elaborado por INACAP:
instruccional “Activos inmovilizados y otros” de
30 páginas en tamaño carta,
fotocopiado y anillado.
Guía de Aprendizaje 1 para Relator Original elaborado por INACAP:
“Activos inmovilizados y otros” de
3 páginas en tamaño carta,
fotocopiado.
Presentación del contenido 1 para Relator Versión digital para proyectar en
PowerPoint. Original del la Unidad
de Aprendizaje elaborado por
INACAP.
Guía de Aprendizaje 1 por Original elaborado por INACAP:
Participante “Activos inmovilizados y otros” de
3 páginas en tamaño carta,
fotocopiado.
Texto escrito de material 1 por Original elaborado por INACAP:
instruccional Participante “Activos inmovilizados y otros” de
30 páginas en tamaño carta,
fotocopiado y anillado.
Perfil del facilitador de la Formación Profesional Experiencia Laboral Experiencia Docente/Relatoría en el
capacitación: en el tema - Años tema
Técnico [1 – 2] [1 – 2]
Profesional X [3 - 5 ] X [3 - 5 ] X
Certificado [6 – 8] [6 – 8]
Acreditado >8 >8
Experiencia que debe Acreditar
1. Formación académica: Contador auditor, Ingeniero comercial o profesional
equivalente, con especialización en Normas Internacionales de Información
Financiera.
2. Experiencia laboral en Contabilidad, auditoria y elaboración de estados
financieros de Sociedades anónimas
3. Experiencia como facilitador de capacitación y/o educación superior.

Especialista Técnico Especialista Metodológico Fecha de Validación

SERGIO FERNÁNDEZ ARAYA JESSICA URIBE NAVARRETE


Día Mes Año

17
18
Identificación de la VALORIZACION DE INVENTARIOS
Unidad de Aprendizaje: (Código UA uso interno)

Horas Totales
a) Teóricas b) Prácticas c) E-Learning
Duración: (a + b + c):
14 20 00
34
Modalidad de Instrucción: PRESENCIAL A DISTANCIA E-LEARNING
Individual X ASINCRÓNICO SINCRÓNICO
Grupal
Aspectos Curriculares: ÁREA SUB-ÁREA NIVEL DE DOMINIO
Administración y Contabilidad Comprensión
Negocios Desarrollo
Avanzado X
Experto
Indicar área temática según Indicar sub-área temática según listado Indicar nivel de dominio según concepto
listado matricial
Condición de Entrada: Los participantes deben tener conocimientos previos acabados de la teoría básica de
la contabilidad, de contabilidad de costos y los distintos procedimientos relacionados
a la valorización de inventarios y determinación de costos de productos
manufacturados.
Elemento(s) de Aplicar la Norma Internacional de Contabilidad 2 referida al reconocimiento,
Competencia(s) de la medición y valoración de existencias para la Preparación y Presentación de estados
Unidad de Aprendizaje: financieros, y su aplicación a la Información Financiera generada por las empresas.
Aprendizajes Esperados: Criterios de Evaluación:
1.1 Precisa la definición, reconocimiento y valoración de 1.1.1 Fomula el concepto de existencias
los elementos considerados como existencias. 1.1.2 Revisar las caracteristicas cualitativas inherentes
a las existencias
1.1.3 Indagar en los registros contables de los distintos
tipos de existencias

1.2 Verificar el tratamiento contable de los inventarios 1.2.1 Ilustra los distintos métodos disponibles en la NIC
determinando el costo que ha de reconocerse como un 2 para valorizar las existencias
activo. 1.2.2 Ejemplifica los metodos de valorizacion
permitidos por la NIC 2: FIFO y PMP
1.2.3 Inspecciona los elementos que componen el
costo de las existencias

1.3 Determina el deterioro de valor generado por la 1.3.1 Ejemplifica las distintas bases de medición que
valorizacion a Valor neto realizable. permiten valorar los inventarios
1.3.2 Detecta la perdida por disminución de valor
producto de la revaluación

19
1.4 Formular el tratamiento contable de los activos 1.4.1 Infiere la forma de reconocer y valorar los activos
biológicos a lo largo del período de crecimiento, biologicos
degradación, producción y procreación. 1.4.2 Estipula la medición inicial de los productos
agrícolas en el punto de su cosecha o recolección.

1.5 Ejemplifica el registro contable de los ingresos de 1.5.1 Pondera las distintas bases de medición
actividades ordinarias originadas en la venta de bienes; expuestas en el Marco Conceptual, con la finalidad de
la prestación de servicios; y el uso, por parte de terceros, entregar un valor de registro para las existencias.
de los activos de la entidad.

1.6 Pondera con fiabilidad los beneficios economicos 1.6.1 Destaca los conceptos de costo histórico y valor
futuros cuando sea probable que fluyan a la entidad. neto de realización.
1.6.2 Desglosa los elementos que componen los costos
de la mercadería o productos terminados de acuerdo a
lo expuesto en NIC 2.

1.7 Fundamenta el tratamiento contable de los ingresos 1.7.1 Desglosa los ingresos ordinarios provenientes de
de actividades ordinarias y los costos relacionados con la venta de bienes, prestación de servicios y usos de
los contratos de construcción activos
1.7.2 Detecta las distintas situaciones y características
que originan ingresos ordinarios para la empresa
Contenidos de la Unidad UNIDADES DIDÁCTICAS H.T. H.P. E-L
Aprendizaje: 1. Definición y clasificación 01 01
 Definición de inventarios
 Curso normal de las operaciones
 Situaciones especiales de existencias
 Subclasifacación incluidas en existencias
2. Reconocimiento de los inventarios 01 03
 Activo de inventarios
 Medición inicial
 Costo de adquisición
 Descuentos y rebajas al costo de adquisición
 Costos de conversión o transformación
 Costos de intereses
 Diferencias de cambio
 Costo de productos agrícolas
 Determinación del costo
 Medición posterior al reconocimiento inicial 01 02
3. Deterioro de valor de los inventarios
 Valor neto realizable
 Calculo del VNR

20
4. Activos biológicos y productos agrícolas 01 02
 NIC 41
 Características
 Clasificación
 Reconocimiento inicial
 Medición
 Costo de ventas
 Valor razonable
5. Medición al costo 01 01
 Costo de producción del activo bilógico
 Costos por intereses
 Depreciación y deterioro
01 01
6. Revelaciones significativas
 Revelaciones Generales
 Para activos biológicos
 Para subvenciones del gobierno
01 01
7. Definición y alcance
 Definición de ingreso ordinario
 NIC 18
8. Reconocimiento de ingresos ordinarios 01 01
 Dificultades para reconocer ingresos ordinarios
 Ingreso ordinario
 Ingresos en contratos múltiples
9. Medición de ingresos ordinarios 01 02
 Cuánto reconocer
 Descuentos y rebajas comerciales
 Diferimiento del cobro de la venta
 Devoluciones de venta
 Ingresos en moneda distinta a la moneda funcional
 Intercambio o permutas
10. Reconocimiento de venta de bienes 01 02
 Condiciones
 Venta de bienes
11. Ingreso por prestación de servicios 01 01
 Método del grado de terminación
 Contratos múltiples de servicio
 Servicios profesionales
 Honorarios por instalaciones
12. Ingresos por intereses 01 01
 Interés

21
 Regalías
 Dividendos 01 01
13. Contratos de construcción
 Definición y alcance
 Definición
 Segmentación y agrupación de los contratos de
construcción
14. Ingresos ordinarios y costos del contrato 01 01
 Estimación con fiabilidad
 Métodos para medir el grado de terminación de un
contrato
 Medición de los ingresos y costos de un contrato
Orientaciones El facilitador, utilizando métodos, medios, estrategias didácticas, infraestructuras,
Metodológicas equipamiento e insumos y organizando grupos de trabajo, propicia el desarrollo
Formativas de la Unidad integrado de competencias previstas para cada unidad de aprendizaje, por lo cual
de Aprendizaje: al término de la unidad los participantes estarán en condiciones de
.  Razonan en función de guías de ejercicios para clasificar los activos de acuerdo a
su liquidez considerando IFRS
 Examinan guías de ejercicios para identificar el tratamiento de las cuentas de
activo de propiedad planta y equipo, existencias e intangibles
 Infiere y exponen el tratamiento contable de los activos biológicos y productos
agrícolas, de acuerdo a NIC 41
 Examina casos de estudio relacionados con impuestos diferidos originados por
activos, según NIC 12 y tratamiento de activos por leasing de acuerdo a NIC 17
 Analiza casos de estudio relacionados con las propiedades de inversión NIC 40
 Ejemplifica casos de estudio relacionados con activos biológicos NIC 41
 Ejemplifica casos de estudio relacionados con deterioro de valor de activos
propiedad de inversión, propiedad planta y equipos e intangibles NIC 36
Evaluación: Criterios de Evaluación / Instrumentos de Evaluación
De los aprendizajes esperados.
Criterios de Evaluación:
1.1.1 Fomula el concepto de existencias
1.1.2 Revisar las caracteristicas cualitativas inherentes a las existencias
1.1.3 Indagar en los registros contables de los distintos tipos de existencias
1.2.1 Ilustra los distintos métodos disponibles en la NIC 2 para valorizar las
existencias
1.2.2 Ejemplifica los metodos de valorizacion permitidos por la NIC 2: FIFO y PMP
1.2.3 Inspecciona los elementos que componen el costo de las existencias
1.3.1 Ejemplifica las distintas bases de medición que permiten valorar los inventarios
1.3.2 Detecta la perdida por disminución de valor producto de la revaluación
1.4.1 Infiere la forma de reconocer y valorar los activos biologicos

22
1.4.2 Estipula la medición inicial de los productos agrícolas en el punto de su cosecha
o recolección.
1.5.1 Pondera las distintas bases de medición expuestas en el Marco Conceptual, con
la finalidad de entregar un valor de registro para las existencias.
1.6.1 Destaca los conceptos de costo histórico y valor neto de realización.
1.6.2 Desglosa los elementos que componen los costos de la mercadería o productos
terminados de acuerdo a lo expuesto en NIC 2.
1.7.1 Desglosa los ingresos ordinarios provenientes de la venta de bienes, prestación
de servicios y usos de activos
1.7.2 Detecta las distintas situaciones y características que originan ingresos
ordinarios para la empresa
Instrumento Evaluación:
Prueba práctica mediante Pauta de Cotejo respecto de aplicaciones de los conceptos
de la Unidad de Aprendizaje.
Estándar de Tipo Características
Infraestructura:
Sala de Clases Arrendada. Con capacidad para 30 participantes.
Superficie de 7 x 5 metros, con iluminación y
ventilación adecuada.
Estándar de Equipo Cantidad Especificaciones Técnicas
Equipamiento por Grupo:
Proyector Multimedia 1 Data show
PC o Notebook 1 para Relator Requisitos mínimos: Pentium 1,8
GHz o equivalente, 2 Gb de RAM,
Disco Duro de 80 Gb, Puerto USB,
Lector DVD y conexión a Red.
Pizarra 1 Blanca
Silla 1 por Individual
participante
Mesa 1 por Individual
participante
Estándar de Insumos por Insumo Cantidad Especificaciones Técnicas
Grupo: Plumón 3 Negro, Azul y Rojo para pizarra
blanca
Borrador 1 De madera corriente
Block de Apuntes 1 por Papel blanco
Participante
Lápiz 1 por Pasta
Participante
Certificados 1 por Papel Diploma
Participante
Texto escrito de material 1 para Relator Original elaborado por INACAP:
instruccional “Valorización de Inventarios” de

23
30 páginas en tamaño carta,
fotocopiado y anillado.
Guía de Aprendizaje 1 para Relator Original elaborado por INACAP:
“Valorización de Inventarios” de 3
páginas en tamaño carta,
fotocopiado.
Presentación del contenido 1 para Relator Versión digital para proyectar en
PowerPoint. Original del la Unidad
de Aprendizaje elaborado por
INACAP.
Guía de Aprendizaje 1 por Original elaborado por INACAP:
Participante “Valorización de Inventarios” de 3
páginas en tamaño carta,
fotocopiado.
Texto escrito de material 1 por Original elaborado por INACAP:
instruccional Participante “Valorización de Inventarios” de
30 páginas en tamaño carta,
fotocopiado y anillado.
Perfil del facilitador de la Formación Profesional Experiencia Laboral Experiencia Docente/Relatoría en el
capacitación: en el tema - Años tema
Técnico [1 – 2] [1 – 2]
Profesional X [3 - 5 ] X [3 - 5 ] X
Certificado [6 – 8] [6 – 8]
Acreditado >8 >8
Experiencia que debe Acreditar
1. Formación académica: Contador auditor, Ingeniero comercial o profesional equivalente,
con especialización en Normas Internacionales de Información Financiera.
2. Experiencia laboral en Contabilidad, auditoria y elaboración de estados financieros de
Sociedades anónimas
3. Experiencia como facilitador de capacitación y/o educación superior.

Especialista Técnico Especialista Metodológico Fecha de Validación

SERGIO FERNÁNDEZ ARAYA JESSICA URIBE NAVARRETE


Día Mes Año

24
Identificación de la PASIVOS, IMPUESTOS Y PROVISIONES
Unidad de Aprendizaje: (Código UA uso interno)

Horas Totales
a) Teóricas b) Prácticas c) E-Learning
Duración: (a + b + c):
05 10 00
15
Modalidad de Instrucción: PRESENCIAL A DISTANCIA E-LEARNING
Individual x ASINCRÓNICO SINCRÓNICO
Grupal
Aspectos Curriculares: ÁREA SUB-ÁREA NIVEL DE DOMINIO
Administración y Contabilidad Comprensión
Negocios Desarrollo
Avanzado X
Experto
Indicar área temática según Indicar sub-área temática según listado Indicar nivel de dominio según concepto
listado matricial
Condición de Entrada: Conocimientos del sistema tributario chileno, es decir, conocer la normativa referida a los
impuestos al consumo y normativa específica para la determinación y declaración de los
impuestos a la renta.
Elemento(s) de Aplicar los principales fundamentos para la contabilización e información de
Competencia(s) de la provisiones y contingencias, que originan pasivos, utilizando la normativa tributaria
Unidad de Aprendizaje: vigente relacionadas a políticas con pasivos, especialmente las NIC 17
arrendamientos y NIC 37 provisiones, activos y pasivos contingentes.
Aprendizajes Esperados: Criterios de Evaluación:

1.1 Precisar, para arrendatarios y arrendadores, las 1.1.1 Precisa lo conceptos de arrendamientos
políticas contables adecuadas para contabilizar y financiero y operativo
revelar la información relativa a los arrendamientos 1.1.2 Diferencia las caracteristicas distintivas de los
(NIC 17). arrendamientos financiero y operativo
1.1.3 Ejemplifica la contabilizacion de los
arrendamientos de los arrendadores y los
arrendatarios
1.2 Priorizar la utilización de las bases apropiadas para el 1.2.1 Estipula las definiciones relevantes de
reconocimiento y la medición de las provisiones, Provisiones, activos y pasivos contingentes
pasivos contingentes y activos contingentes. 1.2.2 Pondera el reconocimiento inicial de provisiones
y el cumplimiento de las condiciones o requisitos para
ello.
1.2.3 Precisa la medición inicial y origen de pasivo por
contingencias
1.3 Proporcionar la información complementaria 1.3.1 Verifica las diferencias entre provisones y otros
suficiente, para permitir a los usuarios comprender la pasivos
naturaleza, de las provisiones y otros pasivos.

25
1.3.2 Documenta las diferencias temporarias que
originan pasivos y activos contingentes
Contenidos de la Unidad H.T. H.P. E-L
Aprendizaje: 1. Activos por Leasing 01 02
 Contratos de arrendamiento
 Arrendamiento financiero
 Arrendamiento operativo
 Contabilización del arrendador
 Contabilización del arrendatario

2. Definiciones relevantes, clasificación y alcance 01 02


 Distinción entre pasivos, provisiones y pasivos
contingentes
 Pasivos por gastos acumulados
 Provisiones y pasivos de carácter contingente
 Obligación legal e implícita
 Provisiones por obsolescencia e incobrables
 Alcance de la NIC 37
01 02
3. Reconocimiento inicial
 Obligación presente y suceso pasado
 Probable salida de recursos que incorporen
beneficios económicos
 Pasivos contingentes
 Concepto de probabilidad
 Estimación fiable del monto de la obligación
 Provisione por perdidas futuras y otras similares
 Activos contingentes 01 02
4. Medición inicial
 Mejor estimación
 Método del valor esperado
 Valor presente
 Reembolsos
 Cambios en el valor, aplicación y reversión de las
provisiones
5. Restructuraciones 01 02
 Definición
 Reconocimiento de un pasivo por restructuración
 Venta de operaciones
 Medición de provisión por restructuración
 Contratos onerosos

26
 Definición y medición

Orientaciones
El facilitador, utilizando métodos y estrategias didácticas, así como infraestructuras,
Metodológicas
equipamiento e insumos, propicia el desarrollo integrado de competencias
Formativas de la Unidad
previstas para cada unidad de aprendizaje, por lo cual, al término del diplomado los
de Aprendizaje:
participantes estarán en condiciones de:
 Investigan y debaten respecto de las circunstancias para analizar
situaciones que derivan en determinación de contingencias y provisiones.
 Analizan ejemplos de información para el cumplimiento de requisitos en
la determinación de provisiones. Aportan con ideas conforme a
experiencias recogidas
 Buscan a través de la WEB de la SVS y Colegio de contadores, la normativa
utilizada en los procesos contables
 Investigan y exponen sobre los requisitos a objeto de determinar si los
arrendamientos son operativos o financieros.
 Determinan las diferencias temporarias que originan activos y pasivos
contingentes
 Determinan los impuestos sobre las ganancias y los impuestos diferidos
 Desarrollan ejercicios prácticos, relacionando la normativa contable
aplicable a arrendamientos, impuestos y provisiones
Criterios de Evaluación / Instrumentos de Evaluación

Criterios de Evaluación:
1.1.1 Precisa lo conceptos de arrendamientos financiero y operativo
1.1.2 Diferencia las caracteristicas distintivas de los arrendamientos financiero y
operativo
1.1.3 Ejemplifica la contabilizacion de los arrendamientos de los arrendadores y los
arrendatarios
1.2.1 Estipula las definiciones relevantes de Provisiones, activos y pasivos
contingentes
1.2.2 Pondera el reconocimiento inicial de provisiones y el cumplimiento de las
condiciones o requisitos para ello.
1.2.3 Precisa la medición inicial y origen de pasivo por contingencias

27
1.3.1 Verifica las diferencias entre provisones y otros pasivos
1.3.2 Documenta las diferencias temporarias que originan pasivos y activos
contingentes
Instrumento Evaluación:
Prueba teórica tipo Test de variados Ítems relacionados con los conceptos de las
Unidades de Aprendizaje.
Estándar de Tipo Características
Infraestructura:
Sala de Clases Arrendada. Con capacidad para 30 participantes.
Superficie de 7 x 5 metros, con iluminación y
ventilación adecuada.
Estándar de Equipo Cantidad Especificaciones Técnicas
Equipamiento por Grupo:
Proyector Multimedia 1 Data show
PC o Notebook 1 para Relator Requisitos mínimos: Pentium 1,8
GHz o equivalente, 2 Gb de RAM,
Disco Duro de 80 Gb, Puerto USB,
Lector DVD y conexión a Red.
Pizarra 1 Blanca
Silla 1 por Individual
participante
Mesa 1 por Individual
participante
Estándar de Insumos por Insumo Cantidad Especificaciones Técnicas
Grupo: Plumón 3 Negro, Azul y Rojo para pizarra
blanca
Borrador 1 De madera corriente
Block de Apuntes 1 por Papel blanco
Participante
Lápiz 1 por Pasta
Participante
Certificados 1 por Papel Diploma
Participante
Texto escrito de material 1 para Relator Original elaborado por INACAP:
instruccional “Pasivos, impuestos y provisiones”
de 30 páginas en tamaño carta,
fotocopiado y anillado.
Guía de Aprendizaje 1 para Relator Original elaborado por INACAP:
“Pasivos, impuestos y Provisiones”
de 3 páginas en tamaño carta,
fotocopiado.

28
Presentación del contenido 1 para Relator Versión digital para proyectar en
PowerPoint. Original del la Unidad
de Aprendizaje elaborado por
INACAP.
Guía de Aprendizaje 1 por Original elaborado por INACAP:
Participante “Pasivos, impuestos y Provisiones”
de 3 páginas en tamaño carta,
fotocopiado.
Texto escrito de material 1 por Original elaborado por INACAP:
instruccional Participante “Pasivos, impuestos y Provisiones”
de 30 páginas en tamaño carta,
fotocopiado y anillado.
Perfil del facilitador de la Formación Profesional Experiencia Laboral Experiencia Docente/Relatoría en el
capacitación: en el tema - Años tema
Técnico [1 – 2] [1 – 2]
Profesional X [3 - 5 ] X [3 - 5 ] X
Certificado [6 – 8] [6 – 8]
Acreditado >8 >8
Experiencia que debe Acreditar
1 Formación académica: Contador auditor, Ingeniero comercial o profesional
equivalente, con especialización en Normas Internacionales de Información
Financiera.
2 Experiencia laboral en Contabilidad, auditoria y elaboración de estados
financieros de Sociedades anónimas
3 Experiencia como facilitador de capacitación y/o educación superior.

Especialista Técnico Especialista Metodológico Fecha de Validación

SERGIO FERNÁNDEZ ARAYA JESSICA URIBE NAVARRETE


Día Mes Año

29
Identificación de la INSTRUMENTOS FINANCIEROS
Unidad de Aprendizaje: (Código UA uso interno)

Horas Totales
a) Teóricas b) Prácticas c) E-Learning
Duración: (a + b + c):
11 18 00
29
Modalidad de Instrucción: PRESENCIAL A DISTANCIA E-LEARNING
Individual x ASINCRÓNICO SINCRÓNICO
Grupal
Aspectos Curriculares: ÁREA SUB-ÁREA NIVEL DE DOMINIO
Administración y Contabilidad y Finanzas Comprensión
Negocios Desarrollo
Avanzado X
Experto
Indicar área temática según Indicar sub-área temática según listado Indicar nivel de dominio según concepto
listado matricial
Condición de Entrada: Conocimientos previos de contabilidad de coberturas y mercado de valores.
Conocimientos técnicos para el registro de operaciones contables y confección de
estados financieros.
Elemento(s) de Aplicar los requisitos para el reconocimiento y valoración de activos y pasivos
Competencia(s) de la financieros incorporados en la NIC 39 y la revelación de los instrumentos financieros
Unidad de Aprendizaje: de la IFRS 7 que dan lugar a un activo financiero en una entidad y a un pasivo
financiero o a un instrumento de patrimonio en otra y a la contabilidad e coberturas.
Aprendizajes Esperados: Criterios de Evaluación:
1.1 Precisar la presentación de los instrumentos 1.1.1 Estudia la clasificación, presentación y revelación
financieros como pasivos o patrimonio para compensar de instrumentos financieros
activos y pasivos financieros segun criterios de la NIC 32. 1.1.2 Diferencia y ejemplifica Activo y pasivos
financiero
1.1.3 Diferencia y ejemplifica un instrumento de
1.2 Estipular la relevancia de los instrumentos patrimonio
financieros en la situación financiera y en el rendimiento 1.2.1 Detecta las clases de intrumentos financieros y el
de la entidad, NIIF 7. nivel de información.
1.2.2 Estipula las distintas categorias de activos y
pasivos financieros.
1.2.3 Ejemplifica activos financieros financieros al valor
razonable con cambios en resultados.
1.2.4 Infiere la naturaleza y alcance de los riesgos
1.3 Diferenciar los principios sobre activos y pasivo procedentes de los instrumentos financieros.
financieros de forma que presente información útil y 1.3.1 Verifica el reconocimiento inicial, Compra o venta
relevante para los usuarios de los estados financieros. convencional de un activo financiero.
1.3.2 Determina la baja en cuentas de activos
financieros.

30
1.3.3 Estructura las transferencias que cumplen los
1.4 Esquematizar el deterioro del valor e incobrabilidad requisitos para la baja en cuentas
de activos financieros medidos al costo amortizado 1.4.1 Examina activos financieros o grupos de activos
con evidencia objetiva de deterioro de valor.
1.4.2 Diferencia activos registrados a costo amortizado
y registrar la pérdida por deterioro de valor.
1.4.3 Estudia las reglas generales para determinar
deterioro de valor

Contenidos de la Unidad UNIDADES DIDÁCTICAS H.T. H.P. E-L


Aprendizaje: 1. Clasificación de un contrato como instrumento 01 01
financiero
 Definiciones generales
2. Reconocimiento inicial
 Principio general 01 01
 Fecha de contratación y fecha de liquidación
3. Medición inicial de los activos y pasivos 01 01
financieros
 Principio general
 Valor razonable menor al costos de adquisición
4. Medición posterior de los activos y pasivos 01 02
financieros.
 Activos financieros a valor razonable con cambios
en resultados
 Inversiones mantenidas hasta el vencimiento
 Préstamos y partidas por cobrar
 Activos financieros disponibles para la venta
 Reclasificación de activos financieros
 Pasivos financieros
 Activos y pasivos financieros en moneda extranjera
 Activos financieros adquiridos en una combinación
de negocios
 Compensación de activos y pasivos financieros
5. Valor razonable
 Definición 01 01
 Jerarquía del medición del valor razonable de
acuerdo a NIIF 13
 Técnicas de valoración del valor razonable
6. Contratos de derivados
 Definición y características 01 02

31
 Tipos de contratos
 Reconocimiento y medición inicial
 Medición posterior
 Visión general
7. Contabilidad de cobertura
 Instrumentos 01 02
 Tipos de relaciones
 Tratamiento contable para cada tipo de relación de
cobertura
8. Derivados implícitos
 Definición
 Separación de un derivado implícito 01 02
 Contabilización de la separación de un derivado
implícito
 Pasos generales para los derivados implícitos
9. Deterioro de activos financieros
 Principio general
01 02
 Deterioro de activos financieros clasificados como
mantenidos para la venta
 Deterior de activos financieros medidos a su costo
 Deterior de activos financieros mantenidos hasta
su vencimiento
 Reversiones de pérdidas por deterioro de activos
financieros
10. Baja en cuentas de activos financieros
 Definición y condiciones 01 01
 Normas para dar de baja un activo financiero
11. Instrumentos financieros
 Clasificación 01 02
 Reconocimiento inicial
 Medición inicial
 Medición posterior
 Reclasificaciones
 Deterioro
 Derivados implícitos
 Contabilidad de coberturas
Orientaciones El facilitador, utilizando métodos y estrategias didácticas, revisara los conceptos de
Metodológicas instrumentos financieros, activos financieros y pasivos financieros y las IFRS que se
Formativas de la Unidad deben aplicar en cada una de las fases relevantes del proceso contable de estos
de Aprendizaje: instrumentos:
.

32
 Investigan y debaten respecto de la información contable como herramienta para
la gestión de instrumentos financieros
 Analizan ejemplos de las distintas clases de instrumentos
 Buscan a través de la WEB de la SVS y Colegio de contadores, la normativa
utilizada.
 Investigan y exponen sobre los derivados y contabilidad de coberturas
 A través de ejemplos reconocen la contabilización de instrumentos financieros y
su presentación en los estados financieros
 Desarrollan ejercicios prácticos, relacionando la normativa contable con la
presentación de los estados financieros

Evaluación: Criterios de Evaluación / Instrumentos de Evaluación


De los aprendizajes esperados.
Criterios de Evaluación:
1.1.1 Estudia la clasificación, presentación y revelación de instrumentos financieros
1.1.2 Diferencia y ejemplifica Activo y pasivos financiero
1.1.3 Diferencia y ejemplifica un instrumento de patrimonio
1.2.1 Detecta las clases de intrumentos financieros y el nivel de información.
1.2.2 Estipula las distintas categorias de activos y pasivos financieros.
1.2.3 Ejemplifica activos financieros financieros al valor razonable con cambios en
resultados.
1.2.4 Infiere la naturaleza y alcance de los riesgos procedentes de los instrumentos
financieros.
1.3.1 Verifica el reconocimiento inicial, Compra o venta convencional de un activo
financiero.
1.3.2 Determina la baja en cuentas de activos financieros.
1.3.3 Estructura las transferencias que cumplen los requisitos para la baja en cuentas
1.4.1 Examina activos financieros o grupos de activos con evidencia objetiva de
deterioro de valor.
1.4.2 Diferencia activos registrados a costo amortizado y registrar la pérdida por
deterioro de valor.
1.4.3 Estudia las reglas generales para determinar deterioro de valor
Instrumento Evaluación:
Prueba teórica tipo Test de variados Ítems relacionados con los conceptos de las
Unidades de Aprendizaje.
Análisis de casos, evaluado mediante una rúbrica o una pauta de valoración.
Estándar de Tipo Características
Infraestructura:
Sala de Clases Arrendada. Con capacidad para 30 participantes.
Superficie de 7 x 5 metros, con iluminación y
ventilación adecuada.
Equipo Cantidad Especificaciones Técnicas

33
Estándar de Proyector Multimedia 1 Data show
Equipamiento por Grupo:
PC o Notebook 1 para Relator Requisitos mínimos: Pentium 1,8
GHz o equivalente, 2 Gb de RAM,
Disco Duro de 80 Gb, Puerto USB,
Lector DVD y conexión a Red.
Pizarra 1 Blanca
Silla 1 por Individual
participante
Mesa 1 por Individual
participante
Estándar de Insumos por Insumo Cantidad Especificaciones Técnicas
Grupo: Plumón 3 Negro, Azul y Rojo para pizarra
blanca
Borrador 1 De madera corriente
Block de Apuntes 1 por Papel blanco
Participante
Lápiz 1 por Pasta
Participante
Certificados 1 por Papel Diploma
Participante
Texto escrito de material 1 para Relator Original elaborado por INACAP:
instruccional “Instrumentos Financieros” de 30
páginas en tamaño carta,
fotocopiado y anillado.
Guía de Aprendizaje 1 para Relator Original elaborado por INACAP:
“Instrumentos Financieros” de 3
páginas en tamaño carta,
fotocopiado.
Presentación del contenido 1 para Relator Versión digital para proyectar en
PowerPoint. Original del la Unidad
de Aprendizaje elaborado por
INACAP.
Guía de Aprendizaje 1 por Original elaborado por INACAP:
Participante “Instrumentos financieros” de 3
páginas en tamaño carta,
fotocopiado.
Texto escrito de material 1 por Original elaborado por INACAP:
instruccional Participante “Instrumentos financieros” de 30
páginas en tamaño carta,
fotocopiado y anillado.
Formación Profesional Experiencia Laboral Experiencia Docente/Relatoría en el
en el tema - Años tema

34
Perfil del facilitador de la Técnico [1 – 2] [1 – 2]
capacitación: Profesional X [3 - 5 ] X [3 - 5 ] X
Certificado [6 – 8] [6 – 8]
Acreditado >8 >8
Experiencia que debe Acreditar
1 Formación académica: Contador auditor, Ingeniero comercial o profesional
equivalente, con especialización en Normas Internacionales de Información
Financiera.
2 Experiencia laboral en Contabilidad, auditoria y elaboración de estados
financieros de Sociedades anónimas
3 Experiencia como facilitador de capacitación y/o educación superior.

Especialista Técnico Especialista Metodológico Fecha de Validación

SERGIO FERNÁNDEZ ARAYA JESSICA URIBE NAVARRETE


Día Mes Año

35
Identificación de la INVERSIONES/CONSOLIDACIÓN
Unidad de Aprendizaje: (Código UA uso interno)

Horas Totales
a) Teóricas b) Prácticas c) E-Learning
Duración: (a + b + c):
06 12 00
18
Modalidad de Instrucción: PRESENCIAL A DISTANCIA E-LEARNING
Individual x ASINCRÓNICO SINCRÓNICO
Grupal
Aspectos Curriculares: ÁREA SUB-ÁREA NIVEL DE DOMINIO
Administración y Contabilidad Comprensión
Negocios Desarrollo
Avanzado X
Experto
Indicar área temática según Indicar sub-área temática según listado Indicar nivel de dominio según concepto
listado matricial
Condición de Entrada: Conocimientos de sistemas contables normativa referida a la preparación de estados
financieros individuales.
Conocimientos en el marco conceptual para la preparación y presentación de
estados financieros y las relaciones de control y administración con junta que puede
originarse entre distintas entidades.
Elemento(s) de Analizar la situación financiera y económica de un grupo de empresas como si fuera
Competencia(s) de la una sola entidad, independiente que todas las involucradas sean jurídicamente
Unidad de Aprendizaje: sociedades distintas, así tener una visión general del proceso de una combinación de
negocios, revisando los conceptos de control y de negocios conjuntos entregados por
la NIIF 3.
Aprendizajes Esperados: Criterios de Evaluación:

1.1. Precisa las inversiones en subsidiarias y las 1.1.1 Esquematiza los procedimientos para llevar a
condiciones para la Confeccion de estados financieros cabo una consilidación de estados financieros
consolidados. 1.1.2 Verifica si una entidad ejerce control o influencia
siugnificativa sobre otra
1.1.3. Ejemplifica los porcentajes de particpación para
definir si existe control, control conjunto o influencia
signiticativa.

1.2. Fundamenta y distingue los conceptos de negocios 1.2.1 Esboza la visión del registro contable de una
conjuntos y una combinación de negocios combinación de negocios.
1.2.2 Cataloga operaciones como cobinación de
negocios
1.2.3 Examina los métodos de adquisición y adquisición
de la participación no controlada

36
1.3 Separa las inversiones en asociadas y los negocios 1.3.1 Ilustra las diferencias entre influencia significativa
conjuntos y control
1.3.2 Articular la medición posterior de una inversión
en asociadas o negocio conjunto

1. 4 Conceptualizar un acuerdo conjunto en base a los 1.4.1 Establece la definición de acuerdo conjunto
contenidos y alcance de la NIIF 11 1.4.2 Diferencia los distintos tipos de acuerdo
conjuntos
1.4.3 Ejemplifica el tratamiento contable de un
acuerdo conjunto, la presentación y revelación
Contenidos de la Unidad H.T. H.P. E-L
Aprendizaje: 1. Clasificación de una participada como subsidiaria 01 02
 Definición de control
 Aplicación del principio de control
 Poder sobre las actividades relevantes
 Exposición o derechos a rendimientos de la
participada
 Vinculación entre poder y rendimientos
 Evaluación continua del control
 Consolidación de estados financieros
 Procedimientos de consolidación
 Estados financieros individuales

2. Resumen y visión general del registro contable de


una combinación de negocios 01 02
 Clasificación
 Reconocimiento inicial
 Valuación en el reconocimiento inicial
 Valuación posterior
 Presentación e información a revelar
3. Clasificación de una operación como combinación 01 02
de negocios
 Control
 Combinación de negocios incluidas en el alcance de la
NIIF 3
 Combinaciones de negocios excluidas del alcance la
NIIF 3
 Combinaciones de negocios bajo control común
4. Método de la adquisición 01 02
 Identifica la entidad adquiriente

37
 Reconocer y ,medir los activos adquiridos y los pasivos
asumidos a valor razonable
 Reconocer y medir la participación no controlada en la
adquirida
 Reconocer y medir el Goodwill
 Presentaciones y revelaciones 01 02
5. Inversiones en asociadas y negocios conjuntos
 Concepto de Influencia significativa
 Reconocimiento y medición inicial de una inversión en
asociada y negocio conjunto
 Medición posterior de una inversión en asociada o
negocio conjunto
 Discontinuidad en el método de la participación
 Perdidas por deterior de valor libros de una inversión
en asociadas o negocio conjunto
 Estados financieros separados
 Presentaciones y revelaciones
01 02
6. Inversiones en acuerdos conjuntos
 Definición de acuerdo conjunto
 Alcance de la NIIF 11
 Acuerdo contractual
 Tipos d acuerdo conjunto
 Estructura del acuerdo conjunto
 Tratamiento contable de un acuerdo conjunto
 Contabilidad de la parte que no participa del control
conjunto
Orientaciones El facilitador, utilizando métodos y estrategias didácticas, así como infraestructuras,
Metodológicas equipamiento e insumos, propicia el desarrollo integrado de competencias
Formativas de la Unidad previstas para cada unidad de aprendizaje, por lo cual, al término del diplomado los
de Aprendizaje: participantes estarán en condiciones de establecer la diferencias entre:
 Inversiones y acuerdo conjuntos.
 Inversiones en asociadas y negocios conjuntos
 Combinación de negocios
 Confeccionar estados financieros individuales
 Confeccionar estados financieros consolidados
 Distinguir la participación minoritaria
Criterios de Evaluación / Instrumentos de Evaluación

Criterios de Evaluación:
1.1.1 Esquematiza los procedimientos para llevar a cabo una consilidación de estados
financieros

38
1.1.2 Verifica si una entidad ejerce control o influencia siugnificativa sobre otra
1.1.3. Ejemplifica los porcentajes de particpación para definir si existe control,
control conjunto o influencia signiticativa.
1.2.1 Esboza la visión del registro contable de una combinación de negocios.
1.2.2 Cataloga operaciones como cobinación de negocios
1.2.3 Examina los métodos de adquisición y adquisición de la participación no
controlada
1.3.1 Ilustra las diferencias entre influencia significativa y control
1.3.2 Articular la medición posterior de una inversión en asociadas o negocio
conjunto
1.4.1 Establece la definición de acuerdo conjunto
1.4.2 Diferencia los distintos tipos de acuerdo conjuntos
1.4.3 Ejemplifica el tratamiento contable de un acuerdo conjunto, la presentación y
revelación
Instrumento Evaluación:
Prueba teórica tipo Test de variados Ítems relacionados con los conceptos de las
Unidades de Aprendizaje.
Análisis de casos, evaluado mediante una rúbrica o una pauta de valoración.
Estándar de Tipo Características
Infraestructura:
Sala de Clases Arrendada. Con capacidad para 30 participantes.
Superficie de 7 x 5 metros, con iluminación y
ventilación adecuada.
Estándar de Equipo Cantidad Especificaciones Técnicas
Equipamiento por Grupo:
Proyector Multimedia 1 Data show
PC o Notebook 1 para Relator Requisitos mínimos: Pentium 1,8
GHz o equivalente, 2 Gb de RAM,
Disco Duro de 80 Gb, Puerto USB,
Lector DVD y conexión a Red.
Pizarra 1 Blanca
Silla 1 por Individual
participante
Mesa 1 por Individual
participante
Estándar de Insumos por Insumo Cantidad Especificaciones Técnicas
Grupo: Plumón 3 Negro, Azul y Rojo para pizarra
blanca
Borrador 1 De madera corriente
Block de Apuntes 1 por Papel blanco
Participante

39
Lápiz 1 por Pasta
Participante
Certificados 1 por Papel Diploma
Participante
Texto escrito de material 1 para Relator Original elaborado por INACAP:
instruccional “Inversiones y Consolidación” de
30 páginas en tamaño carta,
fotocopiado y anillado.
Guía de Aprendizaje 1 para Relator Original elaborado por INACAP:
“Inversiones y Consolidación” de 3
páginas en tamaño carta,
fotocopiado.
Presentación del contenido 1 para Relator Versión digital para proyectar en
PowerPoint. Original del la Unidad
de Aprendizaje elaborado por
INACAP.
Guía de Aprendizaje 1 por Original elaborado por INACAP:
Participante “Inversiones y consolidación” de 3
páginas en tamaño carta,
fotocopiado.
Texto escrito de material 1 por Original elaborado por INACAP:
instruccional Participante “Inversiones y Consolidación” de
30 páginas en tamaño carta,
fotocopiado y anillado.
Perfil del facilitador de la Formación Profesional Experiencia Laboral Experiencia Docente/Relatoría en el
capacitación: en el tema - Años tema
Técnico [1 – 2] [1 – 2]
Profesional X [3 - 5 ] X [3 - 5 ] X
Certificado [6 – 8] [6 – 8]
Acreditado >8 >8
Experiencia que debe Acreditar
1 Formación académica: Contador auditor, Ingeniero comercial o profesional
equivalente, con especialización en Normas Internacionales de Información
Financiera.
2 Experiencia laboral en Contabilidad, auditoria y elaboración de estados
financieros de Sociedades anónimas
3 Experiencia como facilitador de capacitación y/o educación superior.

Especialista Técnico Especialista Metodológico Fecha de Validación

SERGIO FERNÁNDEZ ARAYA JESSICA URIBE NAVARRETE


Día Mes Año

40
Identificación de la BENEFICIOS A EMPLEADOS
Unidad de Aprendizaje: (Código UA uso interno)

Horas Totales
a) Teóricas b) Prácticas c) E-Learning
Duración: (a + b + c):
06 12 00
18
Modalidad de Instrucción: PRESENCIAL A DISTANCIA E-LEARNING
Individual x ASINCRÓNICO SINCRÓNICO
Grupal
Aspectos Curriculares: ÁREA SUB-ÁREA NIVEL DE DOMINIO
Administración y Contabilidad Comprensión
Negocios Desarrollo
Avanzado X
Experto
Indicar área temática según Indicar sub-área temática según listado Indicar nivel de dominio según concepto
listado matricial
Condición de Entrada: Conocimiento en las normas relativas a legislación laboral y previsional.
Conocimiento en el cálculo de remuneraciones considerando las regulaciones
actualizadas en este ámbito.
Conocimientos de sistemas contables normativa referida a la preparación de estados
financieros individuales.
Conocimiento en el marco conceptual para la preparación y presentación de estados
financieros y las relaciones de control y administración con junta que puede
originarse entre distintas entidades.
Elemento(s) de Analizar la normativa aplicable a los beneficios relacionados con el personal, tanto
Competencia(s) de la de corto como de largo plazo incluyendo beneficios post retiro, contenida en la NIC
Unidad de Aprendizaje: 19 beneficios a los empleados y la NIIF 2 Pagos basados en acciones para presentarse
como otras cuentas por pagar, distinta a acreedores comerciales.
Aprendizajes Esperados: Criterios de Evaluación:

1.1.- Diferencia los beneficos a empleados de corto y 1.1.1 Categoriza los beneficios al perosnal
largo plazo. 1.1.2 Indaga en el alcance de la NIC 19
1.2.- Ilustra los beneficios empleados post empleo 1.2.1 Evalúa los planes de aportes definidos
1.2.2 Diferencia los planes de beneficios definidos.
1.3.- Examina los planes de beneficios definidos 1.3.1 Esquematiza los pasos para la contabilidad de los
planes de beneficios definidos
1.4.- Ejemplifica los planes de aportes definidos 1.4.1 Asocia la vision del registro contable de los planes
de aportes definidos.
1.5.- Estipula planes de beneficios por termino de 1.5.1 Sondea el reconocimiento, medición e
contrato información a revelar de planes por beneficios
H.T. H.P. E-L

41
Contenidos de la Unidad 1. Definiciones, clasificación y alcance 01 02
Aprendizaje:  Clasificación y definición de los beneficios al personal
 Alcance de la NIC 19
2. Beneficios a los empleados a corto plazo 01 02
 Reconocimiento y medición general
 Ausencias retribuidas a corto plazo
 Participación en ganancias e incentivos
 Beneficios no monetarios a empleados
 Información a revelar

3. Beneficios post empleos 01 02


 Planes de aportes definidos
 Planes de beneficios definidos
 Distinción entre planes de aportes definidos y planes
de beneficios definidos
 Beneficios asegurados
 Otros beneficios post empleo
 Reconocimiento y medición de los planes de aportes
definidos
 Pasos para la contabilidad de un plan de beneficios
definidos
a) Determinar valor presente de las obligaciones por
beneficios definidos y el costo de los servicios del
periodo corriente
b) Repartir los beneficios y el costo de los servicios del
periodo corriente
c) Realizar suposiciones actuariales, incluyendo la tasa de
descuento
d) Determinar valor razonable de cualquier activo del
plan
e) Remedir el pasivo y determinar la ganancia o pérdida
cuando hay modificaciones y reducciones en el plan o
liquidación del mismo
f) Determinar el costo de las prestaciones de los servicios
pasados
g) Determinar el interés neto sobre el pasivo (activo) de
beneficios definidos neto
h) Determinar el importe de las nuevas mediciones del
pasivo (activo)

42
i) Reconocer el pasivo en balance y el gasto o ingreso en
el estado de resultados y en otros resultados 01 02
integrales 01 02
4. Presentación y revelaciones
5. Otros beneficios de largo plazo
 Beneficio por invalidez permanente
 Medición y reconocimiento 01 02
 Información a revelar
6. Beneficios por termino de contrato
 Reconocimiento
 Medición
 Información a revelar
Orientaciones El facilitador, utilizando métodos y estrategias didácticas, así como infraestructuras,
Metodológicas equipamiento e insumos, propicia el desarrollo integrado de competencias
Formativas de la Unidad previstas para la unidad de aprendizaje, por lo cual, al término del diplomado los
de Aprendizaje: participantes estarán en condiciones de:
 Prescribir el tratamiento contables y la revelación de información financiera
respecto de las retribuciones a los empleados
 Reconocer los diferentes alanes de beneficios definidos
 Reconocer los planes de aportes definidos
 Realizar la contabilización de los planes de beneficios a empleados
 Reconocer y registra contablemente los beneficios post empleo
Criterios de Evaluación / Instrumentos de Evaluación

Criterios de Evaluación:
1.1.1 Categoriza los beneficios al perosnal
1.1.2 Indaga en el alcance de la NIC 19
1.2.1 Evalúa los planes de aportes definidos
1.2.2 Diferencia los planes de beneficios definidos.
1.3.1 Esquematiza los pasos para la contabilidad de los planes de beneficios definidos
1.4.1 Asocia la vision del registro contable de los planes de aportes definidos.
1.5.1 Sondea el reconocimiento, medición e información a revelar de planes por
beneficios
Instrumento Evaluación:
Prueba teórica tipo Test de variados Ítems relacionados con los conceptos de las
Unidades de Aprendizaje.
Análisis de casos, evaluado mediante una rúbrica o una pauta de valoración.
Estándar de Tipo Características
Infraestructura:
Sala de Clases Arrendada. Con capacidad para 30 participantes.
Superficie de 7 x 5 metros, con iluminación y
ventilación adecuada.

43
Estándar de Equipo Cantidad Especificaciones Técnicas
Equipamiento por Grupo:
Proyector Multimedia 1 Data show
PC o Notebook 1 para Relator Requisitos mínimos: Pentium 1,8
GHz o equivalente, 2 Gb de RAM,
Disco Duro de 80 Gb, Puerto USB,
Lector DVD y conexión a Red.
Pizarra 1 Blanca
Silla 1 por Individual
participante
Mesa 1 por Individual
participante
Estándar de Insumos por Insumo Cantidad Especificaciones Técnicas
Grupo: Plumón 3 Negro, Azul y Rojo para pizarra
blanca
Borrador 1 De madera corriente
Block de Apuntes 1 por Papel blanco
Participante
Lápiz 1 por Pasta
Participante
Certificados 1 por Papel Diploma
Participante
Texto escrito de material 1 para Relator Original elaborado por INACAP:
instruccional “Beneficios a empleados” de 30
páginas en tamaño carta,
fotocopiado y anillado.
Guía de Aprendizaje 1 para Relator Original elaborado por INACAP:
“Beneficios a empleados” de 3
páginas en tamaño carta,
fotocopiado.
Presentación del contenido 1 para Relator Versión digital para proyectar en
PowerPoint. Original del la Unidad
de Aprendizaje elaborado por
INACAP.
Guía de Aprendizaje 1 por Original elaborado por INACAP:
Participante “Beneficios a empleados” de 3
páginas en tamaño carta,
fotocopiado.
Texto escrito de material 1 por Original elaborado por INACAP:
instruccional Participante “Beneficio a empleados” de 30
páginas en tamaño carta,
fotocopiado y anillado.

44
Perfil del facilitador de la Formación Profesional Experiencia Laboral Experiencia Docente/Relatoría en el
capacitación: en el tema - Años tema
Técnico [1 – 2] [1 – 2]
Profesional X [3 - 5 ] X [3 - 5 ] X
Certificado [6 – 8] [6 – 8]
Acreditado >8 >8
Experiencia que debe Acreditar
1 Formación académica: Contador auditor, Ingeniero comercial o profesional
equivalente, con especialización en Normas Internacionales de Información
Financiera.
2 Experiencia laboral en Contabilidad, auditoria y elaboración de estados
financieros de Sociedades anónimas
3 Experiencia como facilitador de capacitación y/o educación superior.

Especialista Técnico Especialista Metodológico Fecha de Validación

SERGIO FERNÁNDEZ ARAYA JESSICA URIBE NAVARRETE


Día Mes Año

45
Identificación de la IMPUESTOS
Unidad de Aprendizaje: (Código UA uso interno)

Horas Totales
a) Teóricas b) Prácticas c) E-Learning
Duración: (a + b + c):
08 14 00
22
Modalidad de Instrucción: PRESENCIAL A DISTANCIA E-LEARNING
Individual x ASINCRÓNICO SINCRÓNICO
Grupal
Aspectos Curriculares: ÁREA SUB-ÁREA NIVEL DE DOMINIO
Administración y Contabilidad, Tributaria Comprensión
Negocios Desarrollo
Avanzado X
Experto
Indicar área temática según Indicar sub-área temática según listado Indicar nivel de dominio según concepto
listado matricial
Condición de Entrada: Conocimiento en las normas relativas a legislación tributaria.
Manejo de cálculo y determinación de bases imponibles y cálculo de impuestos
considerando la normativa actualizadas en este ámbito.
Conocimientos de sistemas contables normativa referida a la preparación de estados
financieros individuales.
Conocimientos en el marco conceptual para la preparación y presentación de
estados financieros y las relaciones de control y administración con junta que puede
originarse entre distintas entidades.
Elemento(s) de Aplicar la normativa utilizable al activo o pasivo por impuestos diferidos, de acuerdo
Competencia(s) de la a la NIC 12 (Impuestos a las ganancias) para la contabilización de los impuestos
Unidad de Aprendizaje: diferidos.
Aprendizajes Esperados: Criterios de Evaluación:

1.1.- Jerarquiza las diferencia temporarias que originan 1.1.1 Estipula las diferencias temporarias imponibles
impuestos diferidos. generadoras de impuestos
1.1.2 Descifra las diferencia temporarias deducibles

1.2.- Diferencia los activos y pasivos por impuestos 1.2.1 Precisa los un pasivos y activos por diferencias
diferidos temporarias.
1.3.- Jerarquiza activos y pasivos por impuestos 1.3.1 Determina impuestos a la renta por pagar o
corrientes impuestos a la renta por cobrar
1.4.- Precisa el activo y pasivo por impuestos diferidos 1.4.1 Aplica la tasa impositiva para determinar
impuestos diferidos
1.4.2 Administra beneficios que afectan los activos y
pasivos por impuestos diferidos

46
1.5.- Precisa la presentación en los estados financieros 1.5.1 Precisa una presentación razonables en los
de activos y pasivos por impuestos diferidos estados financieros los impuestos diferidos.
Contenidos de la Unidad H.T. H.P. E-L
Aprendizaje: 1 Diferencia temporarias 01 02
 Diferencias temporarias imponibles
 Diferencia temporarias Deducibles
2 Reconocimiento de activos y pasivos por impuestos 01 02
diferidos
 Reconocimiento inicial de pasivos por diferencias
temporarias imponibles
 Reconocimiento inicial de activo por diferencias
temporarias deducibles
 Perdidas y créditos fiscales no utilizados
 Síntesis de los impuestos diferidos
 Reevaluación de activos por impuestos diferidos
no reconocidos
3 Reconocimiento de pasivos y activos por impuestos 01 02
corrientes
 Impuestos a la renta por pagar
 Impuesto a la renta por cobrar
4 Medición del activo y pasivo por impuestos diferidos 01 02
 Tasa impositiva para determinar los impuestos
diferidos
 Descuento de activos y pasivos por impuestos
diferidos
 Revisión de la recuperación por impuestos
diferidos
5 Reconocimiento posterior de los impuestos diferidos
01 02
 Partidas reconocidas directamente en resultados
 Partidas reconocidas directamente en patrimonio
6 Impuestos diferidos 01 01
 Pasos para determinar el impuesto diferido
 Desarrollo y análisis del ejemplo ilustrativo
 Notas explicativas al ejemplo ilustrativo
7 Presentación de activos y pasivos por impuestos 01 01
diferidos
 Presentación en el balance
 Presentación en el estado de resultados
8.8 Información a revelar 01 02
 Componentes del gasto o ingreso de impuesto a la
renta

47
 Otras revelaciones

Orientaciones El facilitador, utilizando métodos y estrategias didácticas, así como infraestructuras,


Metodológicas equipamiento e insumos, propicia el desarrollo integrado de competencias
Formativas de la Unidad previstas para la unidad de aprendizaje, por lo cual, al término del diplomado los
de Aprendizaje: participantes estarán en condiciones de:
 Contabilizar el impuesto a la renta y recomendar tratamientos contables para
las consecuencias tributarias actuales y futuras.
 Reconocer los diferencias temporarias que originan activos por impuestos
diferidos
 Reconocer las diferencias temporarias que originan pasivos por impuestos
diferidos
 Realizar la contabilización de los impuestos
 Medir los impuestos diferidos
Criterios de Evaluación / Instrumentos de Evaluación

Criterios de Evaluación:
1.1.1 Estipula las diferencias temporarias imponibles generadoras de impuestos
1.1.2 Descifra las diferencia temporarias deducibles
1.2.1 Precisa los un pasivos y activos por diferencias temporarias.
1.3.1 Determina impuestos a la renta por pagar o impuestos a la renta por cobrar
1.4.1 Aplica la tasa impositiva para determinar impuestos diferidos
1.4.2 Administra beneficios que afectan los activos y pasivos por impuestos diferidos
1.5.1 Precisa una presentación razonables en los estados financieros los impuestos
diferidos.
Instrumento Evaluación:
Prueba teórica tipo Test de variados Ítems relacionados con los conceptos de las
Unidades de Aprendizaje.
Análisis de casos, evaluado mediante una rúbrica o una pauta de valoración.
Estándar de Tipo Características
Infraestructura:
Sala de Clases Arrendada. Con capacidad para 30 participantes.
Superficie de 7 x 5 metros, con iluminación y
ventilación adecuada.

48
Estándar de Equipo Cantidad Especificaciones Técnicas
Equipamiento por Grupo:
Proyector Multimedia 1 Data show
PC o Notebook 1 para Relator Requisitos mínimos: Pentium 1,8
GHz o equivalente, 2 Gb de RAM,
Disco Duro de 80 Gb, Puerto USB,
Lector DVD y conexión a Red.
Pizarra 1 Blanca
Silla 1 por Individual
participante
Mesa 1 por Individual
participante
Estándar de Insumos por Insumo Cantidad Especificaciones Técnicas
Grupo: Plumón 3 Negro, Azul y Rojo para pizarra
blanca
Borrador 1 De madera corriente
Block de Apuntes 1 por Papel blanco
Participante
Lápiz 1 por Pasta
Participante
Certificados 1 por Papel Diploma
Participante
Texto escrito de material 1 para Relator Original elaborado por INACAP:
instruccional “Impuestos” de 30 páginas en
tamaño carta, fotocopiado y
anillado.
Guía de Aprendizaje 1 para Relator Original elaborado por INACAP:
“Impuestos” de 3 páginas en
tamaño carta, fotocopiado.
Presentación del contenido 1 para Relator Versión digital para proyectar en
PowerPoint. Original del la Unidad
de Aprendizaje elaborado por
INACAP.
Guía de Aprendizaje 1 por Original elaborado por INACAP:
Participante “Impuestos” de 3 páginas en
tamaño carta, fotocopiado.
Texto escrito de material 1 por Original elaborado por INACAP:
instruccional Participante “Impuestos” de 30 páginas en
tamaño carta, fotocopiado y
anillado.
Perfil del facilitador de la Formación Profesional Experiencia Laboral Experiencia Docente/Relatoría en el
capacitación: en el tema - Años tema
Técnico [1 – 2] [1 – 2]

49
Profesional X [3 - 5 ] X [3 - 5 ] X
Certificado [6 – 8] [6 – 8]
Acreditado >8 >8
Experiencia que debe Acreditar
1 Formación académica: Contador auditor, Ingeniero comercial o profesional
equivalente, con especialización en Normas Internacionales de Información
Financiera.
2 Experiencia laboral en Contabilidad, auditoria y elaboración de estados
financieros de Sociedades anónimas
3 Experiencia como facilitador de capacitación y/o educación superior.

Especialista Técnico Especialista Metodológico Fecha de Validación

SERGIO FERNÁNDEZ ARAYA JESSICA URIBE NAVARRETE


Día Mes Año

50
Identificación de la NORMATIVA ESPECÍFICA
Unidad de Aprendizaje: (Código UA uso interno)

Horas Totales
a) Teóricas b) Prácticas c) E-Learning
Duración: (a + b + c):
05 07 00
12
Modalidad de Instrucción: PRESENCIAL A DISTANCIA E-LEARNING
Individual x ASINCRÓNICO SINCRÓNICO
Grupal
Aspectos Curriculares: ÁREA SUB-ÁREA NIVEL DE DOMINIO
Administración y Contabilidad Comprensión
Negocios Desarrollo
Avanzado X
Experto
Indicar área temática según Indicar sub-área temática según listado Indicar nivel de dominio según concepto
listado matricial
Condición de Entrada: Conocimientos previos acabados de la teoría básica de la contabilidad y de los
principios de contabilidad generalmente aceptados, definidos en el boletín técnico
número 1 emitido por el colegio de contadores de Chile A.G.
Conocimientos técnicos para el registro de operaciones contables y confección de
estados financieros.
Elemento(s) de Analizar la aplicación dentro de la normativa financiera internacional de aquella
Competencia(s) de la referida a temas específicos, que establecen las bases a seguir para comprender
Unidad de Aprendizaje: situaciones puntuales que tienen efectos en los estados financieros de las entidades.
Aprendizajes Esperados: Criterios de Evaluación:
1.1. Argumenta en la contabilidad las condiciones 1.1.1 Examina los requisitos y caracteristicas para el
esenciales a para el registro de las subvenciones del registro de subvenciones oficiales
gobierno 1.1.2 Diferencia el concepto de ayuda gubernamental
1.2 Determina el denominador y el monto de las 1.2.1 Ilustra los principios para la determinación y
utilidades por acción. presentacion de la utilidad por acción.

1.3. Diferencia las normas específicas sobre la 1.3.1 Infiere las caracteristicas para definir si una
preparación y presentación de estados financiero en economía tiene caracteristicas para considerarla como
economías hiperinflacionarias hiperinflacionaria
1.3.2 Precisa los criterios para presentar y preparar los
estados financieros en una economía
hiperinflacionaria

1.4 Descifra los criterios para seleccionar y confeccionar 1.4.1 Revisar la naturaleza y los efectos financieros de
estados financieron intermedios de acuerdo al entorno las actividades del negocio para informes intermedios.
economico en que opera la entidad de acuerdo a NIIF 8. 1.4.2 Determina los segmento incluidos en los estados
financieros intermedios

51
1.5.1 Grafica el periodo en que hechos posteriores al
1.5 Esquematizar el proceso en una empresa para cierre pueden afectar los estados financieros
proceder a ajustar sus estados financieros por hechos 1.5.2 Examina los hechos posteriores a la fecha del
posteriores a la fecha del balance NIC 10 balance que generan efectos en los estados
financieros.
1.5.3 Examina los hechos posteriores a la fecha del
balance que no generan efectos en los estados
financieros.

Contenidos de la Unidad UNIDADES DIDÁCTICAS H.T. H.P. E-L


Aprendizaje: 1 Subvenciones gubernamentales 01 01
 Requisitos para el reconocimiento de las
subvenciones
 Subvenciones relacionadas con ingresos
 Subvenciones relacionados con activos no
monetarios
 Concepto de Ayudas gubernamentales
 Diferencia entre subvención y ayuda
gubernamental
2 Ganancias por acción 01 01
 Calcular y presentar la utilidad por acción
 Acciones potenciales de instrumentos financieros
 Ganancia por acción básica y acción diluida
 Métodos de calculo
3 Preparación y presentación de estados financieros 01 01
intermedios en economías hiperinflacionarias.
 Definición de economía hiperinflacionaria
 Tasas de inflación
 Calculo de la tasa inflacionaria
 Criterios de valorización de activos y pasivos
 Criterios de valorización de partidas de resultados 01 02
4 Preparación y presentación de estados financieros
intermedios
 Estados financieros individuales o separados de
una entidad
 Estados financieros consolidados
 Segmento operativo
 Segmentos incorporados en los estados
intermedios
01 02

52
5 Hechos posteriores al estado de situación financiera
(Balance)
 Aspectos relevantes y naturaleza de los eventos
 Hechos o eventos posteriores que afectan los
estados financieros
 Hechos o eventos posteriores que no afectan los
estados financieros
Orientaciones El facilitador, utilizando métodos y estrategias didácticas, así como infraestructuras,
Metodológicas equipamiento e insumos, propicia el desarrollo integrado de competencias
Formativas de la Unidad previstas para cada unidad de aprendizaje, por lo cual, al término del diplomado los
de Aprendizaje: participantes estarán en condiciones de:
 Investigan y debaten respecto del efecto de las subvenciones
gubernamentales y ayudas estatales en la contabilidad de la empres
 Analizan ejemplos de subvenciones gubernamentales y ayudas oficiales
 A través de los métodos propuestos en las Normas internacionales
determina la ganancia por acción
 Investigan y exponen sobre los efectos de una economía
hiperinflacionaria en los estados financieros de las entidades
 A través de ejemplos reconocen y relacionan la estructura de los estados
financieros intermedios.
 Desarrollan ejercicios prácticos, relacionando la normativa contable
analizada, con la presentación de los estados financieros
Evaluación: Criterios de Evaluación / Instrumentos de Evaluación
De los aprendizajes esperados.
Criterios de Evaluación:
1.1.1 Examina los requisitos y caracteristicas para el registro de subvenciones
oficiales
1.1.2 Diferencia el concepto de ayuda gubernamental
1.2.1 Ilustra los principios para la determinación y presentacion de la utilidad por
acción.
1.3.1 Infiere las caracteristicas para definir si una economía tiene caracteristicas para
considerarla como hiperinflacionaria
1.3.2 Precisa los criterios para presentar y preparar los estados financieros en una
economía hiperinflacionaria
1.4.1 Revisar la naturaleza y los efectos financieros de las actividades del negocio
para informes intermedios.
1.4.2 Determina los segmento incluidos en los estados financieros intermedios
1.5.1 Grafica el periodo en que hechos posteriores al cierre pueden afectar los
estados financieros
1.5.2 Examina los hechos posteriores a la fecha del balance que generan efectos en
los estados financieros.

53
1.5.3 Examina los hechos posteriores a la fecha del balance que no generan efectos
en los estados financieros.
Instrumento Evaluación:
Prueba teórica tipo Test de variados Ítems relacionados con los conceptos de las
Unidades de Aprendizaje.
Estándar de Tipo Características
Infraestructura:
Sala de Clases Arrendada. Con capacidad para 30 participantes.
Superficie de 7 x 5 metros, con iluminación y
ventilación adecuada.
Estándar de Equipo Cantidad Especificaciones Técnicas
Equipamiento por Grupo:
Proyector Multimedia 1 Data show
PC o Notebook 1 para Relator Requisitos mínimos: Pentium 1,8
GHz o equivalente, 2 Gb de RAM,
Disco Duro de 80 Gb, Puerto USB,
Lector DVD y conexión a Red.
Pizarra 1 Blanca
Silla 1 por Individual
participante
Mesa 1 por Individual
participante
Estándar de Insumos por Insumo Cantidad Especificaciones Técnicas
Grupo: Plumón 3 Negro, Azul y Rojo para pizarra
blanca
Borrador 1 De madera corriente
Block de Apuntes 1 por Papel blanco
Participante
Lápiz 1 por Pasta
Participante
Certificados 1 por Papel Diploma
Participante
Texto escrito de material 1 para Relator Original elaborado por INACAP:
instruccional “Normativa específica” de 30
páginas en tamaño carta,
fotocopiado y anillado.
Guía de Aprendizaje 1 para Relator Original elaborado por INACAP:
“Normativa Específica” de 3
páginas en tamaño carta,
fotocopiado.

54
Presentación del contenido 1 para Relator Versión digital para proyectar en
PowerPoint. Original del la Unidad
de Aprendizaje elaborado por
INACAP.
Guía de Aprendizaje 1 por Original elaborado por INACAP:
Participante “Normativa Específica” de 3
páginas en tamaño carta,
fotocopiado.
Texto escrito de material 1 por Original elaborado por INACAP:
instruccional Participante “Normativa específica” de 30
páginas en tamaño carta,
fotocopiado y anillado.
Perfil del facilitador de la Formación Profesional Experiencia Laboral Experiencia Docente/Relatoría en el
capacitación: en el tema - Años tema
Técnico [1 – 2] [1 – 2]
Profesional X [3 - 5 ] X [3 - 5 ] X
Certificado [6 – 8] [6 – 8]
Acreditado >8 >8
Experiencia que debe Acreditar
1 Formación académica: Contador auditor, Ingeniero comercial o profesional equivalente,
con especialización en Normas Internacionales de Información Financiera.
2 Experiencia laboral en Contabilidad, auditoria y elaboración de estados financieros de
Sociedades anónimas
3 Experiencia como facilitador de capacitación y/o educación superior.

Especialista Técnico Especialista Metodológico Fecha de Validación

SERGIO FERNÁNDEZ ARAYA JESSICA URIBE NAVARRETE


Día Mes Año

55
Identificación de la APLICACIÓN DE LA NORMATIVA INTERNACIONAL
Unidad de Aprendizaje: (Código UA uso interno)

Horas Totales
a) Teóricas b) Prácticas c) E-Learning
Duración: (a + b + c):
01 19 00
20
Modalidad de Instrucción: PRESENCIAL A DISTANCIA E-LEARNING
Individual x ASINCRÓNICO SINCRÓNICO
Grupal
Aspectos Curriculares: ÁREA SUB-ÁREA NIVEL DE DOMINIO
Administración y Contabilidad Comprensión
Negocios Desarrollo
Avanzado X
Experto
Indicar área temática según Indicar sub-área temática según listado Indicar nivel de dominio según concepto
listado matricial
Condición de Entrada: Dominio en la aplicación de las Normas Internacionales de Información Financiera.
Conocimientos previos acabados de la teoría básica de la contabilidad, de las
hipótesis contables planteadas en el marco Conceptual Para la Preparación y
Presentación de Estados Financieros, emitido por el colegio de contadores de Chile
A.G.
Conocimientos técnicos para el registro de operaciones contables y confección de
estados financieros.
Elemento(s) de Aplicar la normativa financiera internacional, para el establecimiento de los
Competencia(s) de la lineamientos y bases a seguir para la adopción por primera vez y la confección del
Unidad de Aprendizaje: conjunto de estados financieros, en la resolución de situaciones puntuales que tienen
efectos en estos estados, entregando un servicio profesional de calidad y eficiente.
Aprendizajes Esperados: Criterios de Evaluación:
1.1 Proporcionar al profesional el conocimiento 1.1.1 Jerarquiza los conocimientos recibidos en la
necesario para la confección de estados financieros aplicación de las normas internacionales de
según las disposiciones de las Normas Internacionales de información financiera.
Información Financiera. 1.1.2 Indaga en situaciones que generan diferencias de
criterios al momento de su aplicación respecto de las
antiguas prácticas contables y de revelación de
informacion financiera.
1.1.3 Logra el desarrollo casos prácticos que faciliten el
entendimiento de los temas revisados respecto de las
normas internacionales y las diferencias en su
aplicación respecto de las antiguas normas locales
UNIDADES DIDÁCTICAS H.T. H.P. E-L

56
Contenidos de la Unidad 1 Estado de situación financiera 01 19
Aprendizaje:  Concepto
 Características
 Fecha y contenido
 Clasificación de activos, pasivos y patrimonio bajo
IFRS
 Fuentes de información
 Ajustes y regularizaciones
 Presentación e interpretación estado de situación
financiera
 Preparar ajustes
 Preparar ajustes generadores de impuestos
2 Estado de resultados
 concepto
 Características
 Fecha y contenido
 Fuentes de información
 Formas de presentación
 Clasificación según circular vigente
3 Estado de flujos de efectivo
 Concepto
 Objetivo y características
 Fecha y contenido
 Fuentes de información
 Preparación y presentación
 Clasificación según NIC 7
4 Estado de cambios en patrimonio
 Objetivos
 Preparación y presentación
 Casos de aplicación de acuerdo a NIC 1
Orientaciones
El facilitador, utiliza métodos y estrategias didácticas, centradas en el aprendizaje y
Metodológicas
trabajo en equipo, para la construcción a través, de un enfoque comparativo del
Formativas de la Unidad
análisis e interpretaciones de paralelos conceptuales y prácticos, entre los
de Aprendizaje:
Principios de contabilidad Generalmente Aceptados Chilenos y las Normas IFRS. De
esta forma se profundiza y refuerza el contenido académico mediante el desarrollo
de diversos casos prácticos y propicia el desarrollo integrado de competencias
previstas para cada unidad de aprendizaje, por lo cual, al término del diplomado los
participantes, en base a ejemplos propuestos, estarán en condiciones de:

57
 Registrar contablemente las operaciones aplicándolos criterios señalados
en las Normas Internacionales de Contabilidad y Normas Internacionales
de Información Financiera
 Realizan proceso de conversión de estados financieros bajo Principios de
contabilidad generalmente aceptados a estados financieros elaborados
bajo Normativa Internacional
 Elaboran un conjunto de estados financieros individuales, consolidados y
las respectivas notas explicativas
 Integrar los conocimientos y procedimientos relativos al cierre contable.
 Prepara otros informes de carácter financiero y contable
Evaluación: Criterios de Evaluación / Instrumentos de Evaluación
De los aprendizajes esperados.
Criterios de Evaluación:
1.1.1 Jerarquiza los conocimientos recibidos en la aplicación de las normas
internacionales de información financiera.
1.1.2 Indaga en situaciones que generan diferencias de criterios al momento de su
aplicación respecto de las antiguas prácticas contables y de revelación de
informacion financiera.
1.1.3 Logra el desarrollo casos prácticos que faciliten el entendimiento de los temas
revisados respecto de las normas internacionales y las diferencias en su aplicación
respecto de las antiguas normas locales
Instrumento de evaluación
Análisis de casos, evaluado mediante una rúbrica o una pauta de valoración.
Estándar de Tipo Características
Infraestructura:
Sala de Clases Arrendada. Con capacidad para 30 participantes.
Superficie de 7 x 5 metros, con iluminación y
ventilación adecuada.
Estándar de Equipo Cantidad Especificaciones Técnicas
Equipamiento por Grupo:
Proyector Multimedia 1 Data show
PC o Notebook 1 para Relator Requisitos mínimos: Pentium 1,8
GHz o equivalente, 2 Gb de RAM,
Disco Duro de 80 Gb, Puerto USB,
Lector DVD y conexión a Red.
Pizarra 1 Blanca
Silla 1 por Individual
participante
Mesa 1 por Individual
participante
Insumo Cantidad Especificaciones Técnicas

58
Estándar de Insumos por Plumón 3 Negro, Azul y Rojo para pizarra
Grupo: blanca
Borrador 1 De madera corriente
Block de Apuntes 1 por Papel blanco
Participante
Lápiz 1 por Pasta
Participante
Certificados 1 por Papel Diploma
Participante
Texto escrito de material 1 para Relator Original elaborado por INACAP:
instruccional “APLICACIÓN DE LA NORMATIVA
INTERNACINAL” de 30 páginas en
tamaño carta, fotocopiado y
anillado.
Guía de Aprendizaje 1 para Relator Original elaborado por INACAP:
“APLICACIÓN DE LA NORMATIVA
INTERNACINAL” de 3 páginas en
tamaño carta, fotocopiado.
Presentación del contenido 1 para Relator Versión digital para proyectar en
PowerPoint. Original del la Unidad
de Aprendizaje elaborado por
INACAP.
Guía de Aprendizaje 1 por Original elaborado por INACAP:
Participante “APLICACIÓN DE LA NORMATIVA
INTERNACINAL” de 3 páginas en
tamaño carta, fotocopiado.
Texto escrito de material 1 por Original elaborado por INACAP:
instruccional Participante “APLICACIÓN DE LA NORMATIVA
INTERNACINAL” de 30 páginas en
tamaño carta, fotocopiado y
anillado.
Perfil del facilitador de la Formación Profesional Experiencia Laboral Experiencia Docente/Relatoría en el
capacitación: en el tema - Años tema
Técnico [1 – 2] [1 – 2]
Profesional X [3 - 5 ] X [3 - 5 ] X
Certificado [6 – 8] [6 – 8]
Acreditado >8 >8
Experiencia que debe Acreditar
1 Formación académica: Contador auditor, Ingeniero comercial o profesional
equivalente, con especialización en Normas Internacionales de Información
Financiera.
2 Experiencia laboral en Contabilidad, auditoria y elaboración de estados
financieros de Sociedades anónimas

59
3 Experiencia como facilitador de capacitación y/o educación superior.

Especialista Técnico Especialista Metodológico Fecha de Validación

SERGIO FERNÁNDEZ ARAYA JESSICA URIBE NAVARRETE


Día Mes Año

60

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