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MINISTERIO DE

EDUCACIÓN

RAZONAMIENTO VERBAL PRACTICA N° 01 GRADO: 5° II.EE. ”MARIANO MELGAR VALDIVIESO”

16.Su nombre ha quedado desacreditado, ante un público por


1. La muerte de los pasajeros fue espantoso para los rescatistas: causa de sus seguidores:
a) agobiante b) bochorno c) dantesco d) milagroso a)desvalijado b)mesado c)condenado d)deshonrado
e) gaznápiro e)prestigiado

2. El maquiavélico delincuente evitó todas las trampas que le 17.Ya los médicos lo han desahuciado, pues su enfermedad está
pusieron en el camino: avanzada:
a)cuatrero b)cicatero c)cándido d)bobo e)astuto a)desnaturalizado b)desprotegido c)expulsado d)desterrado
e)aventajado
3.No permitiremos más actos delictivos entre los
administrativos:
a)bárbaros b)sacrílego c)virtuosos d)criminales 18.Aquel hombre desalmado fue encarcelado por la policía:
e)abominables a)clemente b)piadoso c)pillo d)ruin e)malvado

4.Solo un avezado delincuente podía haber llevado tantas cosas: 19.Fue descollante la manera como logró derrotar a sus
a)vil b) bandolero c)virtuoso d)ingenioso e)taimado opositores:
a)irrelevante b)sobresaliente c)recatado d)valioso
5. Compraron en demasía por lo que tenemos que vender a bajo e)valetudinario
precio:
a)exceso b)escaso c)insania d)desvarío e)bagatela 20.Se hallaba muy desdichado desde que le embargaron sus
bienes:
6.Sufrió un ligero deliquio, pero así los galenos determinaron su a)despectivo b)afortunado c)volteriano d) heterodoxo
internamiento: e)infortunado
a)luctuoso b) desmayo c)vesania d)deceso e)nostalgia
21.Su desidia lo convirtió en el peor alumno:
7.Nunca más podrán deludir a las autoridades del pueblo: a)ignorancia b)diligencia c)enfado d)negligencia e)orgullo
a)escarmentar b) considerar c)engañar d)seducir
e)injuriar 22. Tu comportamiento desleal y tu mala voluntad te llevará al
fracaso.
8.Los arquitectos deberán demoler las viviendas afectadas por a)lechuguino b)fariseo c)apasionado d)coqueto e)ruin
incendio:
a)erigir b) socavar c)instigar d)deshacer e)desintegrar 23. Frank se mostró desmesurado en la reunión de delegados.
a)insolente b)gentil c)abstemio d)desprotegido
9.El Director volvió a denegar la justificación presentada por el e)apasionado
padre de familia:
a)conjeturar b)aceptar c)reprochar d)desestimar 24. Los carneros huyeron despavoridos al ver que un zorro les
e)chasquear acechaba.
a) impávido b)aterrado c)desfallecido d)desdichado
10.Debemos denotar los pormenores en el presente e)atolondrado
documento:
a)puntualizar b)inducir c)indicar d)anotar e)aceptar 25.Demostró mucha destreza en el manejo de las armas
a)acierto b)puntería c)agilidad d)ingenio e)virtud
11.Es realmente deplorable la situación en que se encuentra
nuestra agricultura: 26. De carácter dócil, se avenía con facilidad a cualquier cambio
a)venturoso b)espeluznante c)paupérrimo de normas disciplinarias.
d)lamentable e)gallardía a)veloz b)versado c)ilustrado d)fénix e)apacible

12.Al fin cayó el depravado que tanto pánico había creado en la 27. Se caracterizó por ser un joven díscolo en su salón.
comunidad: a)dócil b)rebelde c)indómito d)pusilánime e)timorato
a)casto b)vicioso c)bribón d)tunante e)sinvergüenza
28.La regidora fue arrestada por difamar a la Presidenta de
13.Lo hallamos ebrio y deprimido como si hubiera discutido con vaso de leche.
alguien: a)acreditar b)elogiar c)acosar d)desprestigiar e)reñir
a)chamuscado b)denigrado c)desdeñado d)humillado
e)chiflado 29. Sus hinchas los recibieron con elogio después de la
competencia.
14.El gobierno va a derogar la ley de estatización del gas a)vituperio b)llanto c)clamoreo d)aplauso e)zalamero
natural:
a)agregar b)promulgar c)rescindir d)anular e)presumir 30. El debate entre los dos bandos terminó en un desesperado
zipizape.
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15.Lo encarcelaron por desacato a la autoridad municipal: a)litigio b)pacto c)bronca d)batahola e)lazo
a)reverencia b)burla c)desdeño d)desidia e)afrenta

RAZONAMIENTO VERBAL PRACTICA N° 02 GRADO: 5° II.EE. ”MARIANO MELGAR VALDIVIESO”

1. Le sacaron de la reunión por haberse presentado 15.Mostró ser discreto en su participación:


desarrapado: a)prudente b)exagerado c)confidente d)bellaco e)cicatero
a) beodo b) porquerizo c) taimado d) rotoso e) gazapo
16.De carácter dócil, se avenía a cualquier cambio de normas
2. Me pareció descabellado tu plan para resurgir la compañía. disciplinarias:
a)disparatado b)ofensivo c)titubeante d)confidente a)indómito b)apacible c)bandolero d)avieso e)huraño
e)dudoso
17.Vallejo fue considerado el poeta más docto de su generación.
3. Se mostró desdeñoso una vez más con los invitados de su a)sobrio b)facundo c)parco d)ilustrado e)jurisconsulto
padre.
a)amable b)pusilánime c)despectivo d)acicalado e)ruin 18.El presidente de la cooperativa, con dolo y malversación dejó
a sus ahorristas sin capital:
4. Se hallaba muy desdichado desde que le ha abandonado su a) conato b)engaño c)esfuerzo d)desacato e)arrogancia
novia.
a)afortunado b) maléfico c)incrédulo d)occiso e)aciago 19.A pesar de las injurias recibidas , se mostró ecuánime:
a)versátil b)sagaz c)beodo d)sereno e)taciturno
5. Los animales huyeron despavoridos por los truenos
continuos. 20.Que se quede en su edén, pues no hay que obligarlo
a)impávido b)obstruido c)horrorizado d)castigado retirarse:
e)decapitado a)paraíso b)cuna c)júbilo d)mansión e)villorrio

6. El juez con ayuda de la policía comprobó que el incendio de 21.Con engurrio se manifestó el sentimiento ante sus
la fábrica fue un acto deliberado: acompañantes:
a)desconocido b)involuntario c)espontáneo d)a a)angustia b)enigma c)modestia d)augurio e)júbilo
propósito e)fortuito
22. En el fatal edicto se anunciaba nuevos impuestos a la
7.Lo acusaron por mentiroso y delator : población.
a)encubridor b) denunciador c)fingidor d)campeador a)programa b)sanción c)documento d)decreto e)misiva
e)bribón
23. Tuvo una efímera y deslucida actuación política en la
8.La mala administración que se está produciendo está yendo Universidad.
en detrimento de la empresa: a) permanente b)continuo c)perpetuo d)sempiterno
a)devastado b)desmantelado c)quebranto e)momentánea
d)prosperidad e)aventajado
24. Su egoísmo no le permitía ver que sus compañeros tenían
9.Espero cobrar un buen devengado después de tantos años de más serios problemas que el suyo.
trabajo: a)personalismo b)altruismo c)mezquino d)generosidad
a)proporcionado b)salario c)arbitrio d)ahorro e)bagatela e)huachafo

10.El presidente consideró las palabras del Alcalde como una 25. La elocuencia del orador principal provocó la más encendida
diatriba a su investidura: adhesión de los concurrentes.
a)ultraje b)elogio c)ataque d)acoso e)gárrulo a)laconismo b)facundia c) declamación d)excelencia
e)circunstancia
11.Aquel joven después de dilapidar el ahorro de sus padres se
huyó: 26. Prefirió eludir el comparendo, pretextando un serio
a)difamar b)escatimar c)negociar d)malversar malestar. a)afrontar b)evitar c) callar d)ausentar
e)perjudicar e)enfrentar

12.Los estudiantes expositores deberán dilucidar el tema ante 27. El Juez había decidido embargar sus bienes como medida
sus compañeros: cautelatoria.
a)aclarar b)embrollar c)compartir d)tramar e)acoquinar a)allanar b)hurtar c)acosar d)confiscar e)rehuir

13.Tenemos tres días para discernir sobre los pro y los contra de 28. El pequeño Jhon se dejó embaucar por aquel sujeto que le
la nueva ley de presupuesto: ofrecía trabajo.
a)persistir b)aclarar c)entender d)resignar a)arrebatar b)ordenar c)engatusar d)acatar e)prometer
e)debatir
29. Mañana será sentenciado por matar a los tres campesinos
14.Casi siempre demostró ser un tipo de carácter díscolo y en la localidad de Huanquilca.
agitador: a)abrumar b)aniquilar c)resurgir d)ahorcar e)expirar
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a)dócil b)gárrulo c)facundo d)cazurro e)rebelde
30. Su aspecto larguirucho y macilento le daban un aire
15.Lo encarcelaron por desacato a la autoridad municipal: gracioso.
a)reverencia b)burla c)desdeño d)desidia a)corpulento b)filántropo c)hético d)famélico e)adalid
e)afrenta

A P T I T U D V E R B A L
A p t i t u d: capacidad para el buen desempeño de un 4. Indirecta: cuando la antonimia requiere previamente
ejercicio o actividad. determinar el sinónimo del término propuesto. Ejemplo:
V e r b a l: se refiere a la palabra, o se sirve de ella. Valor, el sinónimo es coraje y su antonimia es cobardía.
1. Sinonimia: etimológicamente proviene de dos voces 3. Paronimia: se refiere a la relación de los términos
griegas SYN = con ONOMA= nombre, para parónimos, voz que proviene del griego, PAROS= el
denominar a vocablos que tienen escritura distinta lado de; y ONOMA= nombre. Significa la relación
pero similar significado; es decir, existe cierta de dos o más términos que tienen similar
coincidencia en la acepción. pronunciación pero escritura y significado
Ejemplo: aseado = acicalado, ataviado, engalanado, pulcro … diferentes. Ejemplo: Sahara Sara
Tipos de sinonimia (nombre de desierto) (nombre de mujer)
1) Absoluta: cuando se refiere al significado similar de las a) Definición: los parónimos son vocablos que tienen
palabras. Ejemplo: butaca – asiento; comida - vitualla semejanza por su etimología, fonemas o
2) Relativa: cuando existe cierta similitud en el significado de pronunciación; pero de grafemas y significado
los términos. Ejemplo: comer – yantar; engaño – farsa, etc diferente. Ejemplo: hoyo (concavidad grande de la
3) Directa: cuando los términos poseen la misma significación. litósfera) y la olla (recipiente para cocer
Ejemplo: albo – blanco; ocre – rojo; asno – pollino, etc. alimentos)
4) Indirecta: cuando los términos tienen cierto parecido en su b) Parónimos más frecuentes
significación. Ejemplo: prisionero– rehén ; pipiolo – novato 1.Abjurar adjurar
(retractarse, desdecirse) (suplicar, rogar)
MÉTODO DE RESOLUCIÓN: 2.Abocar avocar
1er Tapar las alternativas: (aproximar) ( asumir)
2do Definir mentalmente la palabra propuesta: 3.Absolver absorber
3ro Buscar mentalmente sus sinónimos: (perdonar, liberar) (embeber, chupar)
4to Comprobación: 4.Acético ascético
Observación: (perteneciente al vinagre) (que practica la perfección)
El idioma español posee tal riqueza de vocablos que un 5.Actitud aptitud
término tiene varios sinónimos; así se forman verdaderas (postura, actuación) (suficiencia, capacidad)
familias de palabras y, aunque no expresen con exactitud la 6.Aprender aprehender
misma idea, nos facilita evitar la redundancia, monotonía o (saber, adquirir) (asir, prender)
pobreza de vocabulario. 7.Azar azahar
2. Antonimia: el término se refiere a las circunstancias (casualidad, suerte) (flor de naranjo)
de antónimos u oposición de dos vocablos. Proviene 8.carabela calavera
de dos voces griegas, ANTI = contrario, opuesto; y (embarcación) (caja ósea, cráneo)
ONOMA=nombre. Significa la relación de oposición 9.Cardenal cardinal
que tiene dos o más palabras. (prelado católico) (punto del horizonte)
Tipos de antonimia 10.Fluvial pluvial
1) Absoluta: cuando se refiere a la expresión de términos (relativo a ríos) (relativo a lluvia)homógrafos
totalmente opuestos. Ejemplo: pipiolo- veterano.
2) Relativa: cuando el significado de las palabras resultan 4. Homonimia- homógrafos
parcialmente opuestos. Ejemplo: lento – apurado; lento – Se refiere a la relación de palabras homónimas, proviene
veloz; lento – ágil, etc. de dos voces griegas: homos =igual, similar, lo mismo, y
3) Directa: son aquellos que se oponen de manera precisa onoma= nombre - graphos= escritura
prefiriéndose de otros que también guardan grado de .Las palabras homógrafas tienen el mismo grafema y
oposición; existen dos clases. pronunciación,
1. De grado: son aquellos que están dentro de una gradación a se escriben exactamente igual pero su significado es
ambos lados. Ejemplo: tórrido – caliente – templado – frio – totalmente diferente.
gélido a)Homónimos más frecuentes
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Como lo indica las flechas el término que mejor se opone a 1. Ama (del verbo amar, empleada)
gélido es tórrido porque son palabras técnicas de igual 2. Calle (del verbo callar, vía urbana)
manera a caliente se opone frio porque son palabras simples. 3. Coma (signo de puntuación, del verbo comer)
4. Gata (animal, elevador de automotores)
2. De complementariedad: es cuando uno es necesario para 5. Libro (del verbo librar, texto encuadernado)
la existencia o el actuar del otro; pero siempre deberá existir 6. Lima (ciudad, fruta, herramienta, etc.)
oposición no basta con que sean complementarios. 7. Luna (satélite de la tierra, vidrio plano)
8. Llama (animal, del verbo llamar, fuego)

1. Trató de arrimar los mobiliarios para ingresar otros enseres: II.EE. “Mariano Melgar Valdivieso”
a) abarloar b) espaciar c) rodar d) apiñar
e) esparcir 13.Al no contar con un escudo pudo abroquelarse con lo
que tuvo a la mano:
2. El propósito de este mensaje era abaldonar la reputación a)parapetarse b)ocultarse c)retirarse d)abstenerse
del solicitante. e)huirse
a) elogiar b) dignificar c)insultar d)galardonar
e)premiar 14. Sentíase abrumado por todas las obligaciones impuestas.
a)cansado b)hartado c)jubiloso d)ilustrado
3. Tendrás que abastecer tu negocio con prendas de e)animado
temporada.
a) consumir b)privar c)subastar d)proveer 15.Aquella abrupta montaña era el reto más importante
e)exhibir para el grupo de deportistas:
a) vasto b)baldío c)planicie d)accidentado
4. al producirse los reclamos, la presidenta de vaso de leche e)roquedal
tuvo que abdicar.
a)asumir b) enfrentar c)renunciar d)aceptar 16.Apesar de ser abstemio, aquella noche quiso brindar por
e)absolver sus cumpleaños:
a)desmedido b)casto c)beodo d)sereno
5. Se debe aceptar la aberración involuntaria de los obreros. e)prohibido
a)autorización b)equivocación c)ovación d)obsesión
e)noción 17.Existe abundante bibliografía sobre el tema:
a)escaso b) copioso c)complejo d)lleno
6. Estaba abigarrado las alternativas propuestos por el e)opulento
docente:
a)sobrio b)ordenado c)confuso d)tramado 18.Era evidente el aburrimiento del público:
e)sencillo a)ira b)tedio c)molestia d)llanto
e)enigma
7.Los rescatistas encontraron ilesos a los pasajeros que se
precipitaron en el abismo : 19. Todo abuso de autoridad debe ser sancionado.
a)cima b) sima c)infierno d)edén a)acicalado b)atropello c)barullo d)desidia e)envidia
e)baldío
20. Tras dos semanas de abulia, una mañana despertó con
8.Fue internada para que se le practicase la ablación de una una inesperada animosidad.
pierna rota: a) empeño b)desgano c)licencia d)bullicio
a)unión b)amputación c)reposición d)supresión e)andanza
e)comunicación
21. Tuvo que acatar las órdenes del Director.
9.La habilidad y firmeza del abogado terminó por ganar la a)enfrentar b)obedecer c)anular d)gimotear
simpatía del jurado: e)resistir
a)docto b)caletre c)licencioso d)jurisconsulto
e)patrocinado 22. Se debe culminar la secundaria con las más altas
calificaciones.
10.De noble abolengo, los Delgados eran una de las familias a)acceder b)formalizar c) finalizar d)expirar
más distinguidas de Congalla: e)defender
a)insigne b)bato c)estirpe d)párvulo e)opulencia
24. Acaudalado empresario donó más de mil dólares a la
II.EE. de su preferencia.
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11.El incesto es un acto moralmente abominable para nuestra a)acendrado b)opulento c) paupérrimo d)empleado
cultura: e)gazapo
a)elogiable b)adorable c)condenable d)intolerable
e)loable 25. Ha registrado el constante acecho de un sospechoso.
a)ágape b)vigilancia c)hurto d)amenaza
12. El barco esta’ a punto de abordar con otra nave. ¡Cuidado e)espionaje
no se desesperen!: Prof. Carlos R. Sánchez H.
a)alejar b)abandonar c)secuestrar d)destruir
e)rozar
I.E. “MARIANO MELGAR” GRADO: 4°
RAZONAMIENTO VERBAL TEMA : ETIMOLOGÍAS
14. Según la indicación médica se debe aplicar anestesia
LÉXICO MÉDICO contra los dolores del hígado y riñón, o sea…
A – AN Prefijo por lo general significa: sin pero, para el caso a)queilalgia- quiralgia b)hepatalgia- nefralgia
médico adquiere sentido de: disminución, ausencia, falta, c)sacralgia- podalgia d)ovaralgia- metralgia
pérdida, carencia incapacidad, insuficiencia, etc. e)esplenalgia- crosalgia

1. Si una persona presenta carencia de pestañas , quiere decir 15.Aquel enfermo se internó en el hospital por no soportar
sufre de … dolores continuas en la lengua y pulmones.
a) acilia b) abasia c) ablefaria d) asepsia e) a)gastralgia- enteralgia b)neuralgia- artralgia
acardia c)omalgia- ostealgia d)glosalgia- neumalgia
e)ovaralgia- mastalgia
2. Abiosis significa pérdida de la vida y anorexia, carencia de…
a) sangre b)coordinac del movimiento c) voluntad 16.Dolor en los ojos es a oftalmalgia, dolor en la nariz es a…:
d)apetito e)energía a) balanalgia b)coxalgia c)crosalgia d)rinalgia
e)neuralgia
3. El oftalmólogo hizo el diagnóstico, para certificar la
incapacidad de la vista en aquel paciente, es decir… 17. Un impacto fortuito causó dolor en el oído, es decir…
a) aborto b)abiosis c)ablefaria d)adipsia a) talalgia b)sacralgia c)gonalgia d)proctalgia
e)ablepsia e)otalgia

4. Aquel valetudinario presenta otros problemas, como la 18. Identificar la relación correcta entre el sufijo y el
pérdida de cabellos y la memoria : significado común.
a)acefalia- acardia b) acracia- acinesia c)adacatilia- a)crosalgia- vejiga b)costalgia- glándula
afasia d)afonía- afagia e)alopecia- amnesia c)orquialgia- testículos d)neuralgia- riñones
e)rinalgia- oído
5. En algunos cónyuges se constató falta de apetito sexual:
a)agripnia b)anafrodisia c)anestesia d)anhidrosis 19. Proctalgia, prostalgia y lumbalgia respectivamente son
e)ageusia dolores en los:
a)brazo, mano y dedos b)cabeza, cuello y
6. Me obsesiona la incapacidad auditiva de aquel longevo: extremidades c)boca, ojo y oído
a)amimia b)anacusia c)anuria d)apoplejía d)estómago, intestino y páncreas e)anal, próstata, c.
e)asepsia vertebral

7.El oncólogo ratificó la incapacidad del testículo y la carencia 20. Se compró unos tónicos para aplacar los dolores de
de espermatozoides en el paciente, o sea: huesos:
a)atonía- atrofia b) atimia- asepsia c)aponía- a)quiralgia b)podalgia c)omalgia d)ostealgia
apoplejía d)aporía- apepsia e)anorquidia- e)blefaralgia
azoospermia
CIDIOS sufijo que indica la acción de matar, eliminar, aplicad
8 Aquel veterinario informó de que un cachorro nació sin a seres o sustancias adquiere la forma de “CIDA”
patas ni colas:
a)anuria- anotia b)ápodo- anuro c)asepsia- 21. Si Ruth mata a su esposo, entonces se convierte en … ;
arritmia d)aponía-aporia e)arrinia- anosmia por su parte Joel mata a su esposa entonces se convierte en

9. Un bebé sufre deficiencia en la respiración, se trata de…
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a)anoniquias b)apnea c)adipsia d)anoxia a) feticida- espermicida b)magnicida- filicida c)
e)anodinia viricida- uxoricida d)parricida- matricida e)
larvicida- virucida
10.Los especialistas revelaron en un estudiante la incapacidad
de raciocinio y la pérdida de conocimiento, es decir … 22. Aquel depravado fue sentenciado a 30 años de prisión
a)aporia- atimia b)amenorrea- alexia c)agrafia- por eliminar a unos …, convirtiéndose en filicida y fratricida .
afagia d)abulia- alexia e)anencéfalo- anhidrosis a)ahijada- sobrina b)mujer- amante c)mamá-
papá d)hijo- hermano e)profesor alumno
ALGIA sufijo griego de uso médico que significa dolor de:
23. Un dipsómano decidió asesinar a sus padres (papá y
11.Una pareja de esposos acudieron a una botica para mamá).
comprar medicamentos contra los dolores de la vagina o el a)paidocida- infanticida b)acaricida- bactericida c)
pene: germicida- feticida d)parricida- matricida
a)acromelalgia- coxalgia b)colpalgia- falalgia c)braquialgia- e)herbicida- larvicida
cardalgia d)orquialgia- metralgia e)dermalgia- cefalalgia
24. Una agrupación de Shipibos fueron eliminados por unos
12.Dolor en el pezón es a acromastalgia, dolor en los dientes narcoterroristas.
es a ... a)homicida b)regicida c)viricida d)genocida
a)costalgia b)dactilalgia c)odontalgia d)estomalgia e)suicida
e)ulalgia
25. Docente que mata a su alumno es … ; estudiante que
13.Cistalgia y enteralgia, respectivamente son dolores que se asesina al profesor, ambos se convierten …
presentan en la: a)deicida- discericida b)fratricida- homicida
a)vejiga e intestino b)testículo y pene c)cabeza y c)magnicida- regicida d)vermicida- virucida
mano d)talón y columna e)próstata y anal o recto e)discericida- doscericida

26. Ciencia que estudia las artes, restos o ruinas se denomina:


a)Antrología b)Paleontología c)Etimología d)Arqueología LOGÍA sufijo griego que significa: estudio, tratado, erudición,
e)Meteorología doctrina o disciplina:

27. Luis se especializó en la Hepatología y Neumología en la 40. La Democracia es el fundamento esencial de todos los
PUC, se refiere a: sistemas de gobierno del …
a)herbolario- nutricionista b)corazón- riñones c)hígado- a)nacionalismo b)pueblo c) extranjero d)proletariado
pulmón d)piel- sangre e)labios- párpados e)capitalismo

28.Se realizó estudios de Bromatología sobre los … para FAGO sufijo griego phagos que significa: comer, ingerir o
admitir el consumo humano: alimentarse. Equivale al vocablo voro o varare.
a)tónicos b)alimentos c)francachelas 41.Algunos mamíferos que se alimentan de las flores, se
d)embutidos e)agua mineral llama:
a)tricófago b)citófago c)apívoro d)carpófago
29. La Axiología y la Genealogía consiste en el estudio de: e)antófago
a)viento- luz b)astros- tierra c)valores- origen de la
familia d)libros- palabras e)animales- mamíferos 42. Caníbal que se alimenta de la carne humana, es …
a) rizófago b)ovívoro c)oófago d)antropófago
30. Helmintología es a lombrices; Micología es a … e)hematófago
a)virus b)hongos c)insectos d)tumores
e)bacterias 43. Fitófago y filófago, son herbívoros que se alimentan de:
a)frutas- tallos b)vegetales- hojas c)onicófago-
31. La Noología estudia la inteligencia, la Gnoseología estudia tricófago d)vernívoro- zoófago e)musófago- niófago

a) conocimiento b)ciencia c)mundo físico d)artificio 44. Tipo de alimentación que consiste en la asimilación de
e)escritura los excrementos de otros seres, es….
a)hipófago b)coprófago c)ictiófago d)malófago
32. Aquel estudioso se dedicó a la Filología y la Demología: e)omófago
a)piedras- suelo b)lengua- folklore c)piedras
grabadas- p. antiguas d)reptiles- aves e)rocas- medio 45. Seres que se alimentan de: madera, grasa y sal
ambiente respectivamente son :
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a)omnívoro, geófago, insectívoro b)xilófago,
33. Parte de la patología que se ocupa de la tuberculosis: esteatófago, halófago c)xerófago, malófago, necrófago
a)neumología b) nefrología c)hepatología d)lactófago, hematófago, onicófago e)ptereófago,
d)tisiología e)traumatología frugívoro, vermívoro

34. Trata con respecto de las enfermedades de la boca y FILIA sufijo griego phileo que significa: amor, pasión, afición
enfermedades mentales: o inclinación.
a)Axiología- Dendrología b)Ecología- Edafología 46. Aquel samaritano es apasionado por los gatos y perros ,
c)Epistemología- Farmacología d)Estomatología- o sea …
Sicopatología e)Urología- Tocología a)Colombofilia, Entomofilia b)Androfilia, Efebofilia
c)Ailurofilia, Cinofilia d)Antropofilia, Gimnofilia
35.Luz, sonido y agua son campos de estudio por las ciencias: e)Melofilia, Anemofilia
a)Astrología, Anemología y Cosmología b)Demología,
Dialectología y Filología c)Ecología, Edafología y Geología 47. Antropofilia es amor por el hombre; Paidofilia, es amor
d)Histerología, Mastología y Rinología e)Fotología, por ...
Fonología y Hidrología a)ancianos b) lo nuevo c)animales d)niños
e)maestro
36. La disciplina o el tratado no guarda relación con el campo
de estudio correspondiente: 48. En un brindis no rehusaba su preferencia por los vinos, es
a) talasología- mares b) Potamología- ríos c) decir
Limnología- lagos d) Tricología- muerte e) Toxicología- a)Dendrofilia b)Heliofilia c)enofilia d)Cromatofilia
veneno e)Entomofilia

CRACIA sufijo griego Kratos que significa: gobierno, poder, 49. Demofilia y Teofilia son pasiones con que se relacionan
fuerza o autoridad amor por:
37. Sistema de gobierno en desorden por flaqueza de la a) pueblo, tierra b)agua, calor c) viento, lluvia
autoridad, es.. d)música, sonido e)pueblo, Dios
a) anarquía b) aristocracia c)democracia d)mesocracia
e)tecnocracia 50. Pirofilia significa …, pero el uso en exceso puede causar
daño:
38. Morales Bermúdez, fue gobierno impuesto por golpe de a)fuego b)calor c) frío d)climas secos e)madera
estado:
a)burocracia b)eucracia c)factocracia FOBIA sufijo griego phofia significa: miedo, terror, pavor o
d)gerontocracia e)plutocracia rechazo
51. Algunos niños tienen miedo a la oscuridad y a la soledad,
39. Oligocracia es un sistema de gobierno, es decir: es decir.
a) personas jóvenes b) P. racistas c) P. justo y bueno a)Acuofobia, Aerofobia b)Apifobia, Aracnofobia c)
d) P. nobles e) pocas personas Agluofobia, Cremiofobia d)Ailurofobia, Lupofobia
e)Herpetofobia, Ornitofobia

52. Miedo a enamorarse y rechazo a la violación sexual es


propia de algunas damas:
a)Androfobia, Antropofobia b)Brontofobia, Tanatofobia
c) Batofobia, Talasofobia d)Claustrofobia, Espeleofobia
e)Erofobia, Laxofobia

INFORME INICIAL
FONDO ROTATIVO ESCOLAR “LA EDUCACIÓN PARA TODOS, LOS NIÑOS, NIÑAS Y
ADOLESCENTESRUALES”

I. DATOS GENERALES
MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : MARIANO MELGAR VALDIVIESO

1.2. DIRECCIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA : BARRIO UNCAPAMPA S/N CONGALLA

1.3. DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA : ROLANDO MANRIQUE DE LA CRUZ

1.4. DOCENTE RESPONSABLE DEL FRE 2015 : CARLOS R. SÁNCHEZ HUAMANÍ

II. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO DE FONDO ROTATIVO ESCOLAR:

2.1. CONFORMACIÓN DEL COMITÉ DE VIGILANCIADEL FRE: el 23 de diciembre del año 2014, se
eligió al profesor Carlos R. Sánchez Huamaní como responsable de resguardo del Fondo Rotativo
Escolar, los docentes de manera unánime dieron sus votos a favor del mencionado profesor,
calificando que es un docente nombrado.

2.2. DESCRIPCIÓN DEL INICIO DEL FONDO ROTATIVO ESCOLAR: el dinero para el inicio del periodo
correspondiente es de s/ 4380.40, los cuales se entrega al docente responsable el 07 de marzo en
presencia de las autoridades y docentes del plantel.

2.3. INSCRIPCIÓN DE BENEFICIARIOS: se informó a los alumnos y padres de familia con la finalidad
de inscribirse para ser beneficiario con el Fondo Rotativo.

2.4. PRIORIZACIÓN DE BENEFICIARIOS: se prefirió a los discentes de escaso recurso económico

2.5. ENTREGA DEL FONDO ROTATIVO ESCOLAR: se entregó el acta del Fondo Rotativo Escolar al
docente vigilante del proyecto FRE, en el cual se especifica la cantidad por administrar durante el
periodo de 2015 y la fecha de entrega y/o rendición del dinero efectuado.

III. DIFICULTADES:

Nos dificulta alguna información y/o charla con respecto al tema. Pues nuestra Institución
carece de otros ingresos para capitalizar y dar más atención a los estudiantes indigentes.

IV. SUGERENCIAS:

Capacitar a los responsables del FRE, para mejorar con la atención, captar más beneficiarios
y garantizar el crecimiento del FRE en la Institución.

Congalla, diciembre de 2015

INFORME FINAL
FONDO ROTATIVO ESCOLAR “LA EDUCACIÓN PARA TODOS, LOS NIÑOS, NIÑAS Y
ADOLESCENTESRUALES”

I. DATOS GENERALES

1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : MARIANO MELGAR VALDIVIESO


MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
1.2. DIRECCIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA : BARRIO UNCAPAMPA S/N CONGALLA
1.3. DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA : ROLANDO MANRIQUE DE LA CRUZ
1.4. DOCENTE RESPONSABLE DEL FRE 2015 : CARLOS R. SÁNCHEZ HUAMANÍ

INFORMACIÓN ECONÓMICA
Con respecto al préstamo, los beneficiarios invirtieron en sus hijos, llegando a concluir :

Monto inicial Interés Depósito C.C. JMA Monto final


4380.40 828.80 82.90 5126.30
Según las consideraciones en nuestro libro de actas, el monto final estará disponible desde los primeros
días del mes de marzo, para ser atendido a los discentes y padres solicitantes del FRE.

II. DETALLE DE LOS INTEGRANTES DE LA DIRECTIVA ESCOLAR 2015

CARGO NOMBRES Y APELLIDOS GRADO Y


SECCIÓN
Docente asesor del Municipio Escolar Rolando Manrique De la Cruz
.Alcalde Escolar 2015
.Teniente Alcalde
. Regidor (a) de educación, cultura,
recreación y deporte
. Regidor (a) de salud y ambiente
. Regidor (a ) de emprendimiento y
actividades productivas.
. Regidor (a) de derechos del niño,
Niña y adolescente.
. Regidor de comunicación y tecnologías
de información

III. DIFICULTADES:
Los beneficiarios incumplen con la devolución del préstamo pese al convenio firmado

IV. SUGERENCIAS:
Capacitación al inicio del año, para intercambiar algunas experiencias con otras instituciones.

V. ADJNTAR EVIDENCIAS:
 COPIA DEL ACTA DE RENDICIÓN DE CUENTAS
 COPIA DEL ACTA DE RESGUARDO DEL FRE
 COPIA DE LIBRO DE CAJA (periodo 2015)
 COPIA DE RELACIÓN DE ESTUDIANTES BENEFICIARIOS
 RECIBO DE DEPÓSITO
RELACIÓN DE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA BENEFICIARIOS CON EL FONDO ROTATIVO
ESCOLAR 2015

N° APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS ALUMNOS GRA APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS PADRES


DO
1 GÓMEZ RONCEROS, Sheyla 1° GÓMEZ LAURENTE, Silverio
2 HUAYASCACHI LLIUYACC, Raúl 5° HUAYASCACHI SOLANO, Evaristo
MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
3 SÁNCHEZ LAURENTE, Sheyna Shantal 3° LAURENTE OSORES, Zelmira Elsa
4 LLIUYACC POMATAY, Gian Luigui 5° POMATAY YANCCE, Flora
5 MAYÓN LAURENTE, Janett Yumira 3° LAURENTE LLIUYACC, Dina

RELACIÓN DE PADRES DE FAMILIA BENEFICIARIOS DEL FONDO ROTATIVO 2015


I.E. “MARIANO MELGAR VALDIVIESO”

N° APELLIDOS Y NOMBRES Capital Interés por Tiempo Interés por cada


Prestado tanto % (meses) capital asignado
1 GÓMEZ LAURENTE, Silverio 250.00 2.5 3 18.75
2 HUAYASCACHI SOLANO, Evaristo 1500.00 2.5 6 225.00
3 LAURENTE OSORES, Zelmira Elsa 500.00 2.5 9 112.50
4 POMATAY YANCCE, Flora 600.00 2.5 9 135.00
5 LAURENTE LLIUYACC, Dina 1500.00 2.5 9 337.50

Total capital prestado 4350.00 Total del interés 828.80


Saldo 30.40

El 10% de interés (pago a la cuenta corriente de JMA) 82.90

Total de dinero recaudado (capital, interés y saldo) 5126.30

Congalla, enero de 2016

------------------------------------------------ ------------------------------------------------
Prof. Carlos R. Sánchez Huamaní
DNI N° 23368623
Responsable del FRE . 2015
MINISTERIO DE
EDUCACIÓN

MODELO DE ANÁLISIS LITERARI O


“La ciudad y los perros”
MINISTERIO DE
EDUCACIÓN

I.-CARÁTULA El alumno debe escribir en la carátula lo siguiente: quién gobernó desde 1963 hasta 1968. En su gobierno se dieron una
El nombre de la obra literaria que va a analizar serie de hechos: el surgimiento de las guerrillas encabezad por
-Área Luis de la Puente Uceda, la devaluación del Sol (moneda nacional),
-Nombre del estudiante se firmó el Acta de Talara y se perdió página 11. El general Juan
-Grado de estudio y Sección Velasco Alvarado dio golpe de Estado al Arquitecto Belaunde el 3 de
-Nombre de la Institución educativa octubre de 1968. Hubo crisis económica y social en ese entonces.
- Nombre del profesor de área En el aspecto cultural dio un paso importante: La promulgación de
la Ley general de Educación, el 21 de marzo de 1972.
II. HOJA DE RESPETO (Dejar una hoja en blanco)
2.2. BIOGRAFÍA DEL AUTOR Y SU PRODUCCIÓN LITERARIA
III. DEDICATORIA (El discente debe escribir en forma breve Nació en la ciudad de Arequipa en 1936, hizo sus estudios
a quiénes dedica el trabajo literario) secundarios en Cochabamba, Bolivia. Sus estudios secundarios los
IV. INTRODUCCIÓN realizó en Lima y Piura. Realizó sus estudios de letras en la UNMSM.
La introducción es el introito sobre el trabajo que el En 1959 ganó el premio Leopoldo Alas por el libro de cuentos
alumno realiza en forma clara y precisa. Debe completar “Los jefes” Desde entonces, su obra literaria ha merecido
todos los elementos del cual se compone el trabajo en reconocimiento, como los premios Biblioteca breve (Barcelona,
forma general. 1963)”Nacional de novela” (Lima, 1967),”Rómulo Gallegos” (Caracas,
1967), “Ritz París”, Hemingway” (París, 1985), “Príncipe de Asturias
V. DESARROLLLO DE LA OBRA LITERARIA de las Letras”(Madrid, 1986), “Scanno” (Roma, 1989),”Planeta”
1.- DATOS DE LA OBRA: (Barcelona, 1993), “Condecoración, orden de las Artes y las Letras
1.1. TÍTULO DE LA OBRA “La ciudad y los perros” (París, 1993), “Premio Miguel de Cervantes” (Madrird, 1994),
1.2. AUTOR: J. Mario P. Vargas Llosa “Premio de la Paz” (Frankfurt, 1996), En 1996 el notable escritor fue
1.3. CORRIENTE LITERARIA A LA QUE PERTENECE EL AUTOR: incorporado a la Real Academia Española de la Lengua. El año 2010
El escritor Vargas Ll. pertenece al movimiento literario: fue condecorado con Premio Nobel de Literatura.
“El realismo urbano” OBRAS Narrativas
1.4. EDITORIAL -La guerra del fin del mundo (1981)
-La ciudad y los perros, editorial Seix Barral, Barcelona, 1963. -Historia de Mayta (1984)
1.5. GÉNERO LITERARIO: Narrativo -¿Quién mató a Palomino Molero? (1986)
1.6. ESPECIE LITERARIA: Novela -Elogio de la Madrasta (1988
1.7. ESTRUCTURA DE LA OBRA - La obra está conformada -Lituma en los Andes (1993),
en dos partes, cada una de las cuales tiene 8 capítulos -La fiesta del chivo.
( parte I tiene 8 capítulos; parte II, 8 capítulos) y un epílogo -Travesuras de la niña mala.
. En realidad esta novela Vargaslloseana tiene una estructura -El sueño del celta.
muy compleja -La guerra del fin del mundo.
-La llamada de la tribu.
2.- DATOS DEL UTOR -Cinco esquinas, etc.
2.1. CONTEXTO HISTÓRICO SOCIOCULTURAL RELACIONADO Teatro
CON LA VIDA DEL AUTOR. -La señorita de Tacna (1981) -Kathie y el hipopótamo (1983)
En 1962 se realizaron las elecciones generales. De los -El loco de los balcones (1993)
once candidatos que se presentaron a la Presidencia Ensayos literarios
solo tres obtuvieron una votación mayoritaria: Víctor -Historia secreta de una novela (1971)
R. Haya de la Torre( P.A.P), Fernando Belaunde Terry (A.P.) y -García Márquez: Historia de un deicidio (1971)
general Manuel A Odría ( U.N .O.) La junta militar de gobierno -La verdad de las mentiras: ensayo sobre la novela moderna
realizó las elecciones generales de 1963. Participaron tres -La utopía arcaica: José M. Arguedas y las ficciones del indigenismo
bloques políticos: Acción Popular, Partido Aprista Peruano y (1996), et.
Unión Nacional Odriísta. Ganó el candidato Fernando Belaunde,
3. PERSONAJES
3.1. Principales
- Jaguar, Alberto “el poeta”, Teniente Gamboa Vargas Ll. es un maestro en el manejo de las técnicas narrativas
Ricardo Arana “el esclavo”, El Boa, Porfirio Cava introduce las técnicas contemporáneas: El flashback, El racconto,
3.2.. Secundarios: La caja china, los vasos comunicantes, la técnica del recuerdo, y
-Teresa, El capitán Garrido, Paulino “el injerto” sobre todo el monólogo interior
MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
El teniente Remigio, El cadete Vallano, El cadete Arróspide
El alférez Morte, El alférez Varúa, El alférez pessoa 9.-EL ARGUMENTO:
El cadete Núñez, Los perros (cadetes), Mamá Domitila, La historia comienza con el robo de un examen de química el
Culepe, Rajas, La perra malpapeada cual va a ser tomado días después, éste es extraído por el cadete
Cava, alumno venido de la sierra quien es vigoroso y osado. Éste
3.3. DESCRIPCIÓN FÍSICA Y PSICOLÓGICA DE LOS fue ordenado por el círculo, agrupación que impone el lema y
PERSONAJES desorden entre los cadetes del Colegio Militar. Se llega a descubrir
-El cadete Ricardo, es un joven físicamente débil y carece de un este delito porque Cava deja un vidrio roto al cometer su fechoría,
carácter y goza de una baja autoestima. entonces las autoridades del plantel toman las cartas en el asunto,
-“El Jaguar” es un cadete que tiene buen físico y un carácter consignando a toda la sección por todos estos sucesos, resultando
agresivo y violento. afectados injustamente culpables y no culpables. Entre ellos un
-El Boa se caracteriza por ser de un carácter violento y es el más muchacho Ricardo Arana recibe un balazo en la cabeza causándole
temido después del malvado Jaguar. la muerte. Ahora desconfían del Jaguar puesto que Arana fue el
-Alberto “el poeta” es un cadete hipócrita que se caracteriza por autor indirecto de la expulsión de Cava y se piensa que se trata de
su carácter voluble una venganza llevada a cabo en una situación propicia debido a la
-“Cava” es un cadete oriundo de la selva que se caracteriza por confusión reinante en estas actividades. Al saber esto, las
ser atrevido e insolente. autoridades del colegio se estremecerán pensando en las
-Teresa es una joven de 17 años que tiene un origen humilde. Ella se perjudiciales consecuencias del escándalo. Establecen como
caracteriza por su carácter débil y delicadeza. versión oficial que la muerte fue accidental. Entre los cadetes,
-Teniente Gamboa es alto y atlético. Honesto, serio y responsable, Alberto “el poeta” quién es hipócrita y se desenvuelve como amigo
pero al final cambia de conducta del “esclavo”, éste en determinado momento rompe con los pactos
que los unen en el círculo y a la vez culpa del crimen al Jaguar ante
4.-TEMA 4.1. (TEMA CENTRAL) el teniente Gamboa, el cual es reconocido por ser un hombre
Se trata del sistema educativo autoritario y violento que se disciplinado y recto. A la larga, todos se ven envueltos en los actos
implanta en el Colegio Militar. de silencio, por lo tanto, el caso se da por cerrado y la
4.2. TEMAS SECUNDARIOS investigación no se reabre.
- La hipocresía, la sexualidad, el militarismo,
El amor, el autoritarismo 10.-INTERPRETACION FINAL DE LA OBRA
5.-ACCIONES -Las acciones que desarrollan los personajes son realmente
- El robo de un examen de química impresionantes y realistas.
- El descubrimiento del robo de la prueba de química -Los personajes están bien caracterizados dentro de la obra
- El castigo de los alumnos hasta que se descubra el autor -El tema de la violencia fluye permanentemente en toda la obra.
del robo.
- La muerte del cadete Arana por delatar a Cava. 11.-APRECIACIÓN PERSONAL
- El ocultamiento del crimen para no desprestigiar la imagen Opino que la obra está bien lograda literariamente. El autor se vale
del colegio Militar Leoncio Prado de las técnicas narrativas y los recursos estilísticos y lingüísticos
para enriquecer la novela y lo consigue con suma fluidez.
6.-ESPACIO O LUGAR Por último, creo que esta novela cruda y realista es un reflejo
Los acontecimientos de la obra se desarrollan en el Colegio auténtico del Perú actual.
Militar “Leoncio Prado”
12..-MENSAJE DE LA OBRA
7.-LAS FIGURAS LITEARIAS Es esencialmente humana y social, el autor nos da a entender
a) Símil: El flaco parecía un lápiz que la violencia, la hipocresía y el crimen rompen todas las
b) La hipérbole: Aspiró el humo como cancha expectativas en busca de un nuevo Perú.
c) Epíteto: Un joven elegante camina por allí
d) Personificación: Cuando el viento de la madrugada irrumpe
sobre la perla, empujando la neblina hacia el mar …

8.-LAS TÉCNICAS NARRATIVAS Profesor Carlos R. Sánchez Huamaní


Vargas Ll. es un maestro en el manejo de las técnicas narrativas
introduce las técnicas contemporáneas: El flashback, El racconto,
MINISTERIO DE
EDUCACIÓN

“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”

Congalla, 19 de setiembre de 2016

OFICIO N° 05/ CL “GCR” C/ A H /16

SEÑOR : Prof. ……………………………………………………………………

: I.E. …………………………………………………………….......

ASUNTO : Convoca a una reunión para desarrollar actividades pro-


gramadas, por motivos de los “JFM” . 2016
------------------------------------------------------------------

Tengo el agrado dirigirme a su digno despacho, para


saludarle muy cordialmente en nombre del encargado de la coordinación de la Red “Germán Caro
Ríos”, por intermedio del presente documento, convoca a una reunión y entrenamiento, por motivos
de los JUEGOS FLORALES MAGISTERIALES, ha llevarse a cabo el día … de setiembre del año
en curso, en la losa deportiva de la II.EE, “Mariano Melgar” de esta localidad y dar cumplimiento
con los acuerdos, como son: práctica deportiva, danza, teatro, cuota por docente e inclusive el dinero
en efectivo se debe entregar al di cantidad recaudada se debe entregar a los directores y a su vez
etc. Por consiguiente, se le reitera la puntualidad con responsabilidad, el día martes 20 de
setiembre del año en curso, sito en el lugar de entrenamiento losa deportiva de la II.EE. “Mariano
Melgar” de esta localidad.

Hago propicia la oportunidad para hacerle llegar mi


consideración y estima personal.

Atentamente,

-----------------------------------------------
Prof. Carlos R. Sánchez Huamaní
MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
Coordinador de la Red “GCR”-C.

“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”

Congalla, 09 de setiembre de 201

INFORME N° 02/ CL “GCR” C/ A H /16

AL : Prof. Roy N. Rojas Vargas


Director (e) de la II.EE “Mariano Melgar”
Congalla

DEL : Prof. Carlos R. Sánchez Huamaní

ASUNTO : Remite el informe realizada el día 16/09/16


Con respecto de la Directiva en referencia.
-------------------------------------------------------------------
Tengo el agrado dirigirme a su digno despacho, para saludarle
muy cordialmente en nombre del encargado de la ejecución, Directiva en referencia: Takimantawan
Willakuymanta, desarrollada el día 16/09/16 de acuerdo a lo estipulado en el documento emanado de la
superioridad. Por consiguiente, paso a detallar lo siguiente.

1. Como encargado en el desarrollo de la actividad en referencia, realicé con plena participación de los
discentes del VII ciclo y en coordinación con los profesores de diferentes áreas.
2. Los alumnos seleccionados de ambos géneros: tercero, cuarto y quinto grado presentaron sus
composiciones ante los jurados propuestos, para su respectiva calificación y validación.
3. A cada participante se les dio el tiempo necesario para su participación, concerniente en
Takimantawan Willakuymanta, (dominio en ambas lenguas español y quechua)
4. Debo hacer presente la apreciación de los señores jurados, es decir, los ganadores en canto y
narración son los siguientes:
Takimantawan; las alumnas Elizabeth Arango Sayas y Yanet Y. Mayón Laurente del 4°
grado.
Willakuymanta: Las alumnas Vicenta M. HuayascachiBlas y Karol M. Huayascachi Aguirre
del 4° grado.
Cualquier información adicional, estaré a su entera disposición,
por ahora es todo cuanto tengo que informar.

Atentamente,

-----------------------------------------------
Prof. Carlos R. Sánchez Huamaní
PREGUNTAS 3°
MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
LITERATURA:
1.-No pertenecen a los narradores regionalistas, ligados al indigenismo peruano:
A) Enrique Congraens Martín, Oswaldo Reynoso B) Carlos Augusto Zavaleta, Julio
Ramón Ribeyro
C) Eleodoro Vargas Vicuña, Sebastián Salazar Bondy D) Bryce Echenique, Mario
Vargas Llosa.
E) José María Arguedas, Ciro Alegría Bazán

2.-La idea principal del cuento “El próximo mes me nivelo”:


A) El rechazo que tenemos los seres humanos hacia el cambio B) Los estudiantes
aprenden mejor en equipo.
C) Los hombres fuertes castigan a los abusivos D) Jóvenes
organizados luchan por la injusticia E) Los padres descubren
múltiples habilidades en sus hijos.

3.-El cuento “Gallinazos sin plumas” concluye con la siguiente acción:


A) Pascual devoraba algo en medio del lodo. Aún quedaban las piernas y el rabo del
perro.
B) Enrique no podía levantar, temblaba quemado por la fiebre. Había tosido toda la noche.
C) Don Santos se resbaló precipitándose de espalda en el chiquero.
D) Los cubos de basura están alineados delante de las puertas, cada uno era una caja de
sorpresa.
E) Los policías, beatas, canillitas, sirvientas entre otras, se movilizaban en horas de la
mañana por la avenida Pardo.

4.- Los siguientes versos del Yaraví I, pertenece al poeta peruano:


Todo mi afecto puse en una ingrata;
Y ella constantemente me llegó a olvidar.
Sí así, sí así se trata
un afecto sincero,
amor, amor no quiero,
no quiero más amar …
A) César Vallejo B) Mariano Melgar C) Javier Heraud D) José Santos Chocano E)
Juan Gonzalo Rose

5.- Es considerado uno de los grandes cuentistas latinoamericanos del siglo XX.
A) Mario Vargas Llosa B) Manuel Scorza Torre C) Ciro Alegría Bazán D) José
Mará Arguedas Altamirano E) Julio Ramón Ribeyro Zúñiga

6.- Predomina la oración representativa del lenguaje.


A) ¿Qué tal? Lindo día ¿no? B) ¡A limpiarse las legañas! C) ¡Qué
triste estoy! D) Perú empató 0-0 con Venezuela en su debut…
E) ¡Aló, aló…! ¿Me escucha?

7.- ¿Cuál de las proposiciones no es una oración compuesta?


A) Hace mucho calor B) Llueve mucho. C) ¡A comer! D) Ya es mamá
E) Muchas gracias.
MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
8.- ¿Cuál es el sujeto en la siguiente oración? “Sin pudor alguno, aquella tarde, la vecina
de enfrente, la señora Kety, insultó groseramente al vecindario y nos miró desafiante”
A) Aquella tarde. B) La vecina de enfrente. C) La señora Kety
D) Vecindario desafiado E) La vecina de enfrente, la señora Kety.

9.- Identificar y escribir los iniciales debajo de las palabras en negrita: el núcleo del sujeto
(NS) modificador directo (MD) y modificador indirecto (MI)
“Salió del bosque un caballo blanco sin jinete”

10.- La coma adversativa se encuentra en una de las alternativas. Marque la poción


correcta.
A) Llegó tarde a sus clases. B) Si ingreso este año, me agasajarán. C)
Es bueno, pero altanero.
D) Te lo puedes llevar, si te gusta E) Yo seré médico; tú, ingeniero.

11.- La palabra subrayada se relaciona con la alternativa. Marque la opción correcta.


“Compañeros estamos invitados a comer en el bodegón”
A) beber. B) orlar. C) yantar D) platicar E) elogiar

12.- ¿En cuál de las alternativas hay una relación antonímica?


A) abismo - sima B) aburrido - divertido C) rápido - taimado D) desgraciado -
miserable E) locuaz – serio

13.- ANALOGÍA:
Aprender: aprehender
A) memorizar : acosar
B) conocer : capturar
C) estudiar : imaginar
D) instruir : condenar
E) saber : asir

14.- Oración incompleta:


“El sol es la única estrella cuya superficie podemos observar ------------, por ello su estudio
es una herramienta muy --------
para astrofísica”
A) detalladamente - valiosa
B) actualmente - necesaria
C) directamente – perjudicial
D) científicamente – confiable
E) diariamente – recurrente

15.- La lengua jaqaru se habla en la provincia de……………… Lima, en los distritos


de: ……….. ……….. ………..
A) Chincha – Colca, Tupe Azángaro
B) Cañete – Hongos, Catahuasi, Cochas
C) Yauyos – Aiza, Chanchán, Colca
MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
D) Yauyos – Tupe, Colca, Aiza
E) Huarochirí – Huañec, Laraos, Tauripampa

PREGUNTAS 4°
LITERATURA:
1.- Las novelas indigenistas: “Los perros hambrientos”; “Los ríos profundos”, pertenecen
a los narradores.
A) Carlos Camino Calderón – Enrique López Albújar B) Oswaldo Reynoso Díaz-
Julio Ramón Ribeyro
C) Eleodoro Vargas Vicuña, Sebastián Salazar Bondy D) Bryce Echenique Zúñiga -
Mario Vargas Llosa.
E) Ciro Alegría Bazán - José María Arguedas Altamirano,

2.-Los cuatro barrios de la provincia de Puquio: Kayau, pichkachuri, Kollana y Chaupi, se


muestra como escenario principal en la novela.
A) Serpiente de oro B) Redoble por rancas C) La fiesta del
chivo D) Yawar fiesta E) Candela quema luceros

3.-El tema principal y los subtemas de la novela “Los perros hambrientos” se evidencia en:
A) Lucha del hombre con la naturaleza; el hambre, la sequía, la vida dura del campesino
de la sierra norte.
B) Protesta de los peones contra el patrón; la envidia, la brujería, el acosamiento de las
damas indefensas
C) Muerte de ganados al producirse la sequía; la desgracia, la miseria, enfrentamiento
entre hombres del hacendado.
D) La historia de Simón Robles; el robo, la migración, los hijos de Simón se casan y se
van a distintas comarcas.
E) Enfrentamiento entre los hacendados; el castigo, la frialdad de la sierra, captura y
muerte de los celedonios.

4.- Los siguientes versos del Yaraví I, pertenece al poeta peruano:


Todo mi afecto puse en una ingrata;
Y ella constantemente me llegó a olvidar.
Sí así, sí así se trata
un afecto sincero,
amor, amor no quiero,
no quiero más amar …
A) César Vallejo B) Mariano Melgar C) Javier Heraud D) José Santos Chocano E)
Juan Gonzalo Rose

5.- Es considerado uno de los grandes cuentistas latinoamericanos del siglo XX.
MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
A) Mario Vargas Llosa B) Manuel Scorza Torre C) Ciro Alegría Bazán D) José
Mará Arguedas Altamirano E) Julio Ramón Ribeyro Zúñiga

6.- Predomina la función exhortativa del lenguaje.


A) ¿Qué tal? Lindo día ¿no? B) Javier, dame ese libro. C)
¡Qué triste estoy! D) Perú empató 0-0 con Venezuela en su debut…
E) Anoche estuve leyendo.

7.- ¿Cuál de las oraciones compuestas carece más de una proposición?


A) Ha pasado por aquí; hay huellas. B) Los estudiantes leen y limpian el salón
C) Ana perdió el anillo que le regalaron D) Juan duerme, Liz come y yo estoy
aburrido. E) Amaneció lloviendo copiosamente .

8.- ¿En cuál de las alternativas está mal empleado el punto y coma?
A) Llegué tarde a mi trabajo; no sonó el despertador. B) Los estudiantes
entrenaron danza; sin embargo, no aprendieron. C)
D) E)

9.- Identificar y escribir los iniciales debajo de las palabras en negrita: el núcleo del sujeto
(NS) modificador directo (MD) y modificador indirecto (MI)
“Salió del bosque un caballo blanco sin jinete”

10.- La coma adversativa se encuentra en una de las alternativas. Marque la poción


correcta.
A) Llegó tarde a sus clases. B) Si ingreso este año, me agasajarán. C)
Es bueno, pero altanero.
D) Te lo puedes llevar, si te gusta E) Yo seré médico; tú, ingeniero.

11.- La palabra subrayada se relaciona con la alternativa. Marque la opción correcta.


“Compañeros estamos invitados a comer en el bodegón”
A) beber. B) orlar. C) yantar D) platicar E) elogiar

12.- ¿En cuál de las alternativas hay una relación antonímica?


A) abismo - sima B) aburrido - divertido C) rápido - taimado D) desgraciado -
miserable E) locuaz – serio

13.- ANALOGÍA:
GOBIERNO : PAÍS
A) alumno : escuela
B) libro : biblioteca
C) obrero : fábrica
D) cerebro : cuerpo
E) director : profesor

14.- Oración incompleta:


MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
“El sol es la única estrella cuya superficie podemos observar ------------, por ello su estudio
es una herramienta muy --------
para astrofísica”
F) detalladamente - valiosa
G) actualmente - necesaria
H) directamente – perjudicial
I) científicamente – confiable
J) diariamente – recurrente

15.- La lengua jaqaru se habla en la provincia de……………… Lima, en los distritos


de: ……….. ……….. ………..
F) Chincha – Colca, Tupe Azángaro
G) Cañete – Hongos, Catahuasi, Cochas
H) Yauyos – Aiza, Chanchán, Colca
I) Yauyos – Tupe, Colca, Aiza
J) Huarochirí – Huañec, Laraos, Tauripampa
MINISTERIO DE
EDUCACIÓN

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