ESTANDARES EN CIEN

ESTANDAR
GENERAL

ACCIONES DE …me aproximo al conocimiento

PENSAMIENTO como científico-a natural
ECIFICAS
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
 ESTANDARES EN CIENCIAS NATURALES - GRADOS 8° - 9°
BIOLOGIA FISICA

Entorno vivo Entorno fisico

Explico la variabilidad en las

poblaciones y la diversidad
biológica como consecuencia de Explico condiciones de cambio y conservación en diversos sistemas te
estrategias de reproducción, cuenta transferencia y transporte de energía y su interacción con la m
cambios genéticos y selección
natural.

Identifico aplicaciones de
algunos conocimientos sobre Identifico aplicaciones comerciales e industriales del transporte de en
la herencia y la reproducción al interacciones de la materia.
mejoramiento de la calidad de
vida de las poblaciones.

… manejo de conocimientos propios de las ciencias

Reconozco la importancia del modelo de la Establezco relaciones entre las variables de

doble hélice para la explicación del estado en un sistema termodinámico para
almacenamiento y transmisión del predecir cambios físicos y químicos y las
material hereditario. expreso matemáticamente.

Establezco relaciones entre los genes, las Comparo los modelos que explican
proteínas y las funciones celulares. el comportamiento de gases ideales
y reales.

Establezco relaciones entre energía

Comparo diferentes sistemas de interna de un sistema termodinámico,
reproducción. trabajo y transferencia de energía
térmica; las expreso matemáticamente.

Relaciono las diversas formas de

Justifico la importancia de la reproducción transferencia de energía térmica con la
sexual en el mantenimiento de la variabilidad. formación de vientos.
 Establezco relaciones entre frecuencia,
Establezco la relación entre el ciclo amplitud, velocidad de propagación y
menstrual y la reproducción humana. longitud de onda en diversos tipos de
ondas mecánicas.

Explico el principio de conservación de la

Analizo las consecuencias del control de la energía en ondas que cambian de medio de
natalidad en las poblaciones. propagación.

Clasifico organismos en grupos Reconozco y diferencio modelos para

taxonómicos de acuerdo con sus explicar la naturaleza y el
características celulares. comportamiento de la luz.

Propongo alternativas de clasificación de

algunos organismos de difícil ubicación
taxonómica.

Identifico criterios para clasificar individuos

dentro de una misma especie.

Comparo sistemas de órganos de

diferentes grupos taxonómicos.

Explico la importancia de las hormonas en la

regulación de las funciones en el
ser humano.

Comparo y explico los sistemas de defensa y

ataque de algunos animales y plantas en el
aspecto morfológico y fisiológico.

Formulo hipótesis acerca del origen y

evolución de un grupo de organismos.

Establezco relaciones entre el clima en

las diferentes eras geológicas y las
adaptaciones de los seres vivos.

Comparo diferentes teorías sobre el origen de

las especies.

CIENCIA TECNOLOGIA Y SOCIEDAD

 Explico la relación entre ciclos
Identifico la utilidad del ADN como termodinámicos y el funcionamiento
herramienta de análisis genético. de motores.

Explico las aplicaciones de las ondas

Argumento las ventajas y desventajas de estacionarias en el desarrollo de
la manipulación genética. instrumentos musicales.

Establezco la importancia de mantener Describo procesos físicos y químicos

la biodiversidad para estimular el de la contaminación atmosférica.
desarrollo del país.

Indago sobre aplicaciones de la Identifico aplicaciones de los diferentes

microbiología en la industria. modelos de la luz.

Describo factores culturales y Indago sobre avances tecnológicos en

tecnológicos que inciden en la sexualidad comunicaciones y explico sus
y reproducción humanas implicaciones para la sociedad.

Identifico y explico medidas de

prevención del embarazo y de las
enfermedades de transmisión sexual.

Reconozco los efectos nocivos del

exceso en el consumo de cafeína,
tabaco, drogas y licores.

Establezco relaciones entre el deporte y

la salud física y mental.
GRADOS 8° - 9°
QUIMICA
Entorno fisico
nservación en diversos sistemas teniendo en
e energía y su interacción con la materia.
e industriales del transporte de energía y de las
s de las ciencias
Comparo masa, peso, cantidad de
sustancia y densidad de diferentes
materiales.
Comparo sólidos, líquidos y gases
teniendo en cuenta el movimiento de sus
moléculas y las fuerzas electroestáticas
Verifico las diferencias entre cambios
químicos y mezclas.
Establezco relaciones cuantitativas entre los
componentes de una solución.
…desarrollo compromisos
personales y sociales
Escucho activamente a mis
compañeros y compañeras,
reconozco otros puntos de vista,
los comparo con los míos y puedo
modificar lo que pienso ante
argumentos más sólidos.
Reconozco y acepto el escepticismo de
mis compañeros y compañeras ante la
información que presento.
Reconozco los aportes de
conocimientos diferentes al científico.
Reconozco que los modelos de la
ciencia cambian con el tiempo y
que varios pueden ser válidos
simultáneamente.
 Cumplo mi función cuando trabajo
Comparo los modelos que sustentan la en grupo y respeto las funciones
definición ácido-base. de las demás personas.

Me informo para participar en

debates sobre temas de interés
general en ciencias.

Diseño y aplico estrategias para el

manejo de basuras en mi colegio.

Cuido, respeto y exijo respeto por

mi cuerpo y por los cambios
corporales que estoy viviendo y
que viven las demás personas.

Tomo decisiones responsables y

compartidas sobre mi sexualidad.
Analizo críticamente los papeles
tradicionales de género en nuestra
cultura con respecto a la sexualidad
y la reproducción.

Tomo decisiones sobre alimentación

y práctica de ejercicio que
favorezcan mi salud.

Respeto y cuido los seres vivos y los

objetos de mi entorno.

DAD
 Comparo información química de las
etiquetas de productos manufacturados
por diferentes casas comerciales.

Identifico productos que pueden tener

diferentes niveles de pH y explico
algunos de sus usos en actividades cotidianas

s
 ESTANDARES EN CIENC

ESTANDAR
GENERAL

ACCIONES DE …me aproximo al conocimiento

PENSAMIENTO como científico-a natural
ESPECIFICAS
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
 ESTANDARES EN CIENCIAS NATURALES - GRADOS 10° - 11°
BIOLOGIA FISICA

Entorno físico
Entorno vivo Proceso físico

Explico la diversidad biológica como Explico las fuerzas entre objetos como
consecuencia de cambios ambientales, interacciones debidas a la carga eléctrica y a la
genéticos y de relaciones dinámicas dentro masa.
de los ecosistemas.

Utilizo modelos biológicos, físicos y químicos para explicar la transformación y conservación de la en

Identifico aplicaciones de diferentes modelos biológicos, químicos y físicos en procesos industriales y en e

tecnológico; analizo críticamente las implicaciones de sus usos.

… manejo de conocimientos propios de las ciencias

Establezco relaciones entre las

Explico la relación entre el ADN,
el ambiente y la diversidad de los
seres vivos.
diferentes fuerzas que actúan sobre
los cuerpos en reposo o en
movimiento rectilíneo uniforme y
establezco condiciones para
conservar la energía mecánica

Establezco relaciones entre Modelo matemáticamente el

mutación, selección natural movimiento de objetos cotidianos
y herencia. a partir de las fuerzas que actúan
sobre ellos.

Comparo casos en especies Explico la transformación de energía

actuales que ilustren diferentes mecánica en energía térmica
acciones de la selección natural.

Explico las relaciones entre Establezco relaciones entre

materia y energía en las cadenas estabilidad y centro de masa de
alimentarias. un objeto.
Argumento la importancia de la Establezco relaciones entre la
fotosíntesis como un proceso de conservación del momento lineal y
conversión de energía necesaria el impulso en sistemas de objetos
para organismos aerobios.

Busco ejemplos de principios Explico el comportamiento de

termodinámicos en algunos fluidos en movimiento y en reposo
ecosistemas.

Identifico y explico ejemplos del Relaciono masa, distancia y fuerza

modelo de mecánica de fluidos de atracción gravitacional entre
en los seres vivos. objetos.

Explico el funcionamiento de Establezco relaciones entre el

neuronas a partir de modelos modelo del campo gravitacional y
químicos y eléctricos. la ley de gravitación universal

Relaciono los ciclos del agua y de Establezco relaciones entre fuerzas

los elementos con la energía de macroscópicas y fuerzas electrostáticas.
los ecosistemas.

Explico diversos tipos de Establezco relaciones entre campo

relaciones entre especies en gravitacional y electrostático y entre
los ecosistemas. campo eléctrico y magnético.

Relaciono voltaje y corriente con

Establezco relaciones entre los diferentes elementos de un
individuo, población, comunidad circuito eléctrico complejo y para
y ecosistema. todo el sistema.

Explico y comparo algunas

adaptaciones de seres vivos en
ecosistemas del mundo y de
Colombia.

CIENCIA TECNOLOGIA Y SOCIEDAD

Identifico tecnologías desarrolladas en Colombia.

Analizo el potencial de los recursos naturales Explico aplicaciones tecnológicas
en la obtención de energía para diferentes del modelo de mecánica de
usos. fluidos.

Analizo el desarrollo de los

Establezco relaciones entre el deporte y la componentes de los circuitos
salud física y mental eléctricos y su impacto en la
vida diaria.

Explico el funcionamiento de algún antibiótico

y reconozco la importancia de su uso correcto.

Reconozco los efectos nocivos del exceso en el

consumo de cafeína, tabaco, drogas y licores.

Verifico la utilidad de microorganismos en la

industria alimenticia

Describo factores culturales y tecnológicos

que inciden en la sexualidad y la eproducción
humanas.

Argumento la importancia de las

medidas de prevención del
embarazo y de las enfermedades
de transmisión sexual en el
mantenimiento de la salud
individual y colectiva.
GRADOS 10° - 11°
QUIMICA
Entorno fisico
Proceso químico
Relaciono la estructura de las moléculas
orgánicas e inorgánicas con sus propiedades
físicas y químicas y su capacidad de cambio
químico.
ormación y conservación de la energía.
os en procesos industriales y en el desarrollo
iones de sus usos.
s de las ciencias
Explico la estructura de los
átomos a partir de diferentes
teorías.
Explico la obtención de energía
nuclear a partir de la alteración
de la estructura del átomo
Identifico cambios químicos en la
vida cotidiana y en el ambiente
Explico los cambios químicos
desde diferentes modelos.
…desarrollo compromisos
personales y sociales
Escucho activamente a mis
compañeros y compañeras,
reconozco otros puntos de vista,
los comparo con los míos y puedo
modificar lo que pienso ante
argumentos más sólidos.
Reconozco y acepto el escepticismo de
mis compañeros y compañeras ante la
información que presento.
Reconozco los aportes de
conocimientos diferentes al científico.
Reconozco que los modelos de la
ciencia cambian con el tiempo y
que varios pueden ser válidos
simultáneamente.
 Explico la relación entre la Cumplo mi función cuando trabajo
estructura de los átomos y los en grupo y respeto las funciones
enlaces que realiza. de las demás personas.

Me informo para participar en

Verifico el efecto de presión y debates sobre temas de interés
temperatura en los cambios general en ciencias.
químicos.

Uso la tabla periódica para Diseño y aplico estrategias para el manejo

determinar propiedades físicas y de basuras en mi colegio.
químicas de los elementos

Realizo cálculos cuantitativos en Cuido, respeto y exijo respeto por

cambios químicos. mi cuerpo y por el de las demas personas

Identifico condiciones para Tomo decisiones responsables y

controlar la velocidad de compartidas sobre mi sexualidad.
cambios químicos.

Analizo críticamente los papeles

Caracterizo cambios químicos tradicionales de género en nuestra
en condiciones de equilibrio. cultura con respecto a la sexualidad
y la reproducción.

Relaciono la estructura del Tomo decisiones sobre alimentación

carbono con la formación de y práctica de ejercicio que
moléculas orgánicas. favorezcan mi salud.

Me informo sobre avances tecnológicos

Relaciono grupos funcionales para discutir y asumir posturas
con las propiedades físicas y fundamentadas sobre sus implicaciones
químicas de las sustancias éticas.

Explico algunos cambios

químicos que ocurren en el
ser humano.

DAD

n Colombia.
Explico cambios químicos en la
cocina, la industria y el ambiente.