You are on page 1of 9

U N I V E R S I D A D A LA S P E R U A N A S

Dirección Universitaria de Educación a Distancia


Escuela Profesional de Psicologia Humana
2011

PSICOLOGÍA Y CONCILIACIÓN

Docente: Betzabe M. Cardoza Torres


Alumna : Arelis Magaly Peña Arias
Código : 2008300803
Ciclo : VI
Uded : Lima

2
TRABAJO ACADEMICO

1) El estudio de toda situación que genera un conflicto exige que los


profesionales, especialmente los dedicados al estudio de la conducta
humana, analicen las causas que originan los mismos. En la primera
unidad didáctica (pág. 16) se hace una exposición del tema. Elija y
describa un conflicto (sea este vecinal, laboral, comunitario, etc.) y
analice las causas del mismo, aplicando lo estudiado del tema. (3
PUNTOS)

Comunicación deficiente
La Sra. Juana y la Sra. Teresa son vecinas, la Sra. Juana tiene un perro el
cual está causando muchos destrozos y revueltas en el jardín de la Sra.
Teresa asimismo el can está causando temor a sus niños al grado que ya no
quieren salir a comprar por miedo que este en el jardín de la fachada de su
casa.
Al expresarle la Sra. Teresa su indignación a la Sra. Juana, ella no quiere
escuchar nada y se va como si nada estuviera pasando; llevado por su
Causas: La Sra. Juana no quiere entender que su perro está causando gran temor y
amargura la Sra. Teresa le dice si no encierras a tu perro le voy a dar
destrozos en propiedad ajena. La Sra. Teresa está tomando una postura amenazante
veneno
ante la incomprensión de la Sra. Juana

2) Referente a las Características del


Conflicto. Para explicar de manera
práctica cada una de éstas
características, escoja un (1) problema
o conflicto suscitado en el sistema familiar en donde se puede reflejar
cada una de ellas. (4 PUNTOS)

a.- Conflicto Natural:

3
No puedo hija, si
Papá quiero que me trabajo me
me lleves a descuentan el
pasear este fin de día.
semana.

El conflicto es cosa de
todos los días, se da de
manera natural.

b.- Conflicto multiplicador:

En este caso se puede apreciar la violencia que


infringe el padre hacia la madre, se ve reflejada en el
niño al hacer cosas tan simples como jugar.

c.- Fuente de estadística:


El padre llega a casa y le dice a la madre:
A ver vamos a sacar cuentas yo te doy quincenalmente para los alimentos, como
me puedes decir que no te alcanza, si sacando la cuenta yo te doy de mas,
además muchas personas comen con menos de lo que yo te doy.

4
Este tipo de conflicto se caracteriza por tener una fuente o dato estadístico.

d.- Bifrontal:

Te exijo que te
No me puedes
vayas, y no te
votar de la casa,
preocupes que te
si me voy no te
hare juicio por
daré nada.
alimentos.

En este tipo de conflicto es


común apreciar amenazas de
ambas partes.

e.- Endémico:

5
En este tipo de conflicto, el conflicto es recurrente.
En la foto se puede apreciar una madre con 4 niñas pequeñas, las niñas reclaman
y lloran por comer; la madre no sabe qué hacer, entre gritos y lágrimas les dice: tu
padre nos abandono, no tenemos dinero para comer, no tenemos nada.
3) En la segunda unidad didáctica, se presenta la lectura titulada: “La
formación de la pareja” (pág. 48 a 51). Realice usted un análisis del tema,
e identifique las causas que generan el conflicto, explicando además
cómo afectan éstos a la dinámica familiar. (3 PUNTOS)

CAUSAS QUE GENERAL CONFLICTO EN LA PAREJA


Independencia La independencia es importante para
la pareja que recién se acaba de unir,
el establecer sus propias reglas y
parámetros es importante para que la
relación llegue a buenos términos.
Exceso de ayuda El exceso de ayuda benevolente
puede llegar a ser perjudicial como la
crítica no constructiva, una exagerada
disposición de los padres de ayudar
puede limitar la autonomía de la
pareja.

Ayuda económica La ayuda económica de parte de los


padres también puede significar un
conflicto, ya que lleva u derecho
implícito a poder opinar, sugerir y
hasta decidir sobre la vida de la
pareja.
Participación paterna en el joven Este factor puede significar en primer
matrimonio lugar muy cómodo, pero a la larga
conlleva a quejas y recriminaciones.
Para esto es necesario establecer
desde el principio los limites
adecuados.
Aceptación y respeto Es necesario establecer aceptación y
respeto entre las familias de los
cónyuges, por lo que conviene evitar
las criticas excesivas a los padres
respectivos.
Identificación de la nueva familia En este principio de la nueva familia,

6
la pareja debe ir formando
paulatinamente su propia identidad.
Se debe anteponer el matrimonio.

4) La violencia familiar en el Perú, es un tema de investigación social.


Investigue como interviene las defensorías del niño y el adolescente en
estos casos. Presente mínimo dos hechos reales ubicados en la
defensoría más cercana a su vivienda. Realice un análisis y brinde sus
conclusiones. (5 PUNTOS)

LA DEMUNA

La Defensoría municipal del niño y adolescente es un servicio de atención integral que


funciona en los gobiernos locales, cuya finalidad es promover y proteger los derechos
que la legislación reconoce a las niñas, niños y adolescentes, y por extensión a sus
familias.
La atención es gratuita y sobre todo confidencial.
Mayormente los casos de violencia familiar niños y adolescentes son reportados por
personas cercanas a ellos o a la familia, sin embargo también existen casos en donde
los mismos niños (as) y adolescentes se apersonan al centro.
La intervención de la DEMUNA, sigue los siguientes pasos:
1.- Recepción del caso
2.- Entrevista
3.- Derivación.- La DEMUNA cuenta con una red de apoyo que permite la derivación
de los casos a instancias competentes de acuerdo a la gravedad de estos.
4.- Seguimiento.- De la siguiente manera:
 Verifica si se llevo la denuncia en la instancia correspondiente.
 Toma conocimiento del proceso
 Si cuenta con el personal especializado, da apoyo a las familias.
 Promueve el dialogo entre padres e hijos, buscando el acercamiento y la toma
de acuerdos sobre funciones y responsabilidades.
 Orienta a la familia para que cambie el tipo de relación.
 Brinda a los padres pautas de crianza de los hijos.
 Invita a participar de charlas sobre educación y orientación.
 Visita a las familias atendidas.

7
Caso 1:
Denunciante: Señor J. Martínez.
El Sr. Martínez manifiesta que su vecina la Sra. J. F. O. R. que vive en Jr. Halcones
333 Urb. Santa Cecilia Bellavista Callao; ejerce la prostitución en su domicilio,
poniendo en riesgo la integridad de sus cinco (5) menores hijos, siendo dos (2) de
estos niñas, además explica que el hijo mayor se ah retirado del domicilio por los
constantes abusos físicos y psicológicos que recibía de parte de su madre y su
conviviente. La Sra. J. manda a los niños repetidas veces a la calle, mientras ella en
su domicilio practica el meretricio.

Se hizo el seguimiento correspondiente, citando a la madre y niños a la entrevista. Se


derivo el caso al INABIF.

Caso 2:
Denunciante: Profesora del colegio Ramón Castilla Q. R. Vega.
Manifiesta que en su salón del aula de 2º grado de educación primaria, el niño con
iníciales A.L.J.M (8 años) llega constantemente adolorido, somnoliento, sollozante. La
profesora al preguntarle que le sucede, el niño llora y solo le dice hay muchas cosas
feas en mi casa.
La profesora ah ido al domicilio del niño y al preguntar a la madre el motivo que le
aqueja al niño, esta contesta “es un malcriado, no hace caso, etc”.
Ella explica el niño no es desafiante, tampoco contesta, tiene buena conducta en el
aula, es retraído y gusta de estar solo.
Se hizo el seguimiento, aun está en proceso.

Análisis y conclusiones:
Estimo que la labor de la Defensoría municipal del niño y adolescente, es admirable,
ya que están en constante colaboración con la población que mas los necesita (niños y
adolescentes), en tal caso se necesita el apoyo de la población en general para seguir
denunciando cualquier caso que atente contra la integridad física, psicológica y moral
de los niños y adolescentes.
Además promueve el bienestar familiar, hace charlas informativas, brinda apoyo, etc.
Cabe destacar que los casos expuestos anteriormente, fueron recogidos verbalmente,
no se pudo hacer una entrevista formal, ni tampoco toma los datos con otro medio, ya
que en este lugar guardar y protegen mucho la confidencialidad. Lo cual estimo muy
adecuado tratándose de casos muy delicados de tratar.

8
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA

 PSICOLOGIA DE LA CONCILIACION Vi ciclo


Universidad Alas Peruanas – Lic Ana María Álvarez Urquizo

 DEMUNA (Defensoría Municipal del Niño y el Adolescente)


Enlace: http://www.monografias.com/trabajos47/demuna-peru/demuna-
peru2.shtml#violencia

 Manual de Gestión DEMUNA


Elaboración: Acción por los niños Enlace:
http://www.accionporlosninos.org.pe/archivos/publicaciones/sm_96009_ppmd.pdf

You might also like