Colegio Hispano Americano Profesor (a): Erwin Carrasco M.

Escuela particular nº 12
“Al servicio de Dios y la educación” NOTA:

EVALUACIÓN EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Nombre: _______________________________________________________________
Curso: 8°Básico A Fecha: 11/09/2019 Puntaje obtenido: / 43 puntos
OA7 Mostrar que comprenden la noción de función por medio de un cambio lineal
 Responder la prueba con lápiz grafito.
 Cuando finalices guarda silencio por respeto a los compañeros, si no lo haces se quitaran las decimas
ganadas en clases.

1. Observa la tabla de proporcionalidad directa y responde. (3 ptos.)

Pan (Kg) 5 8 9 12.
Precio ($) 3250 5200 5850 7200

¿Qué información entrega el valor de la constante de proporcionalidad?

__________________________________________________________________

2. Completa la tabla sabiendo que las variables son directamente proporcionales.

(3 ptos.)

T (s) 20 30
D (m) 30 60 110

3. Determina la ecuación que representa los datos de cada tabla de valores. (2

ptos. c/u)

X 2 4 6 10 X 2 4 6 10
y 0,6 1,2 1,8 3 y 0,6 1,2 1,8 3

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4. Analiza los datos de cada situación y generalízala, determinando la función que

modela la relación entre las variables.(2 ptos.)

Situación Función
Un automóvil gasta 12 litros de bencina
(b) en recorrer 120 kilómetros (d).
En un supermercado, una persona que
compra 0,5 kg de queso fresco (q) debe
pagar $ 1500 (p).
El nivel de agua (n) de un estanque es de
19 cm para un tiempo (t) de 60 minutos.
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5. Completa con los números que ingresan o salen en cada máquina, según la
definición dada. (2 ptos c/u)

a)

b)

6. Asocia cada recta del gráfico con su función. (1 pto. c/u)

7. En un supermercado se venden 3 paquetes de tallarines por $ 2100.

a. ¿Cuál es la constante de proporcionalidad que relaciona el número de paquetes de tallarines y

su costo? (2 ptos.)

b. ¿Cuánto se debe pagar por 4, 5 y 8 paquetes de tallarines? (3 ptos)

c. ¿Cuántos paquetes de tallarines se pueden comprar con $ 10 500?(2 ptos.)

d. Escribe la función lineal que relaciona el costo (c) de los tallarines y la cantidad de paquetes
comprados (p). (2 ptos.)
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8. Representa las funciones en un mismo plano cartesiano. Elabora una tabla de valores si es
necesario. (2 ptos c/u)
a. y = x
b. y = –8x
c. y = 0,2x
d. y = –2,5x
e. y = 6x