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Milo Lockett es un artista plástico autodidacta, que comenzó su carrera luego de trabajar varios
años en la industria textil.
De nacionalidad argentina, nacido el 1 de Diciembre de 1967, vive y trabaja en Resistencia,
Chaco su ciudad natal en donde logró crear en poco tiempo, una identidad pictórica que lo
convirtió en un éxito de ventas sin precedentes.
Milo Lockett dona anualmente un promedio de 40 obras para subastas a beneficio del Hospital
Pediátrico de Resistencia, trabajo realizado con adolescentes dentro de un proyecto de
prevención de HIV - Cruz Roja Argentina. Además, ha colaborado para UNICEF en el proyecto
“Un Minuto por mis Derechos” en el 7º Encuentro de Niños y Jóvenes escultores bajo el tema
“Los Monstruos de Berni y Juanito Laguna”. Ha realizado talleres masivos de pintura al aire libre
en el Festival de la Triple Frontera, Paraguay, Brasil y Argentina, Chaco, Jujuy, Corrientes,
Misiones, Santa Fe y Buenos Aires.
Trabaja con nenes wichís, colabora con Red Solidaria y ayuda a construir una Casa Garrahan
en su provincia, Chaco.
En las obras de Milo Loquet afloran personajes muy cercanos al mundo de ensueño e
ingenuidad de los niños: seres con bocas rojas y definidas como corazones, elefantes
multicolores, lagartos rayados, hipopótamos, sirenas.
Sus collages abarcan materiales que utilizamos a menudo en el nivel inicial: botones, lanas,
telas.
Sus obras se identifican fácilmente por sus colores puros, llamativos , alegres y rasgos
particulares que poseen las figuras: ojos saltones, cabezas grandes y cuerpos (cabezudos)
similares a los que un niño puede realizar en plena etapa del realismo frustrado (como clasifica
George Henri Luquet la segunda etapa evolutiva del dibujo en los niños).
Por todo ello pensamos que sus obras son muy adecuadas para trabajar en el Nivel Inicial.
Propósitos generales:
Propósitos Específicos:
Actividades:
-Se transformará la sala en una Exposición de obras de Milo Lockett . Se colgarán en las
paredes reproducciones de las obras del pintor. Los chicos podrán observarlas y dialogar acerca
de lo visto.
Se les de contará a cerca de este pintor Argentino. En este vídeo el propio artista cuenta las
características de sus obras y pueden observarlo trabajando en la composición de un mural.
-Se les mostrará otros vídeos en donde se pueden observar sus obras en movimiento e
identificar sus personajes más característicos como sirenas, animales acuáticos peces,
cocodrilos y elefantes.
-Se elegirán algunas de sus obras para observarlas con más detenimiento.
Cada vez que presentemos una obra puede utilizarse un atril tapado con una tela roja, y
disponer a los niños sentados en forma de semicírculo para disponerse a hacer preguntas al
grupo de manera que vayan focalizando en las distintas partes de la obra.
• Realizar con masa de cerámica de sal una escultura. Dejar secar y luego pintar con
témpera.
-Inventar historias con los personajes que aparecen en las obras de Milo.
Se pueden tomar como referencia las imágenes que se adjuntan en este documento (imagen
N°1, 2, 3 y 4) y el libro “Milo tiene coronita” de María Romano, en el cual la escritora utiliza ésta
dinámica para crear sus textos y poesías basándose en la obra del artista.
Se podrán hacer preguntas disparadoras:
¿Qué piensan esos personajes?
¿Cómo se llaman?
¿Qué están haciendo?
-Se montará una exposición con los trabajos realizados para que acudan los familiares , los
compañeros de otras salas y las docentes.
- Organizar un taller con los padres para realizar un mural. Teniendo en cuenta que la
solidaridad es un componente importante en la obras de Milo Lockett, sugerimos que en el
fondo los padres escriban palabras"lindas", que expresen buenos sentimientos y valores que no
debemos olvidar.