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Geografía General

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Hasta donde queramos llegar

Prof. Antonio Ceballos Barbancho (ceballos@usal.es) https://diarium.usal.es/ceballos/

¿Te interesa el mundo («analógico») que te rodea?

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Edmund Hillary y Tenzing Norgay en la cima del Monte Everest

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Vista desde la cima del Monte Everest  

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Greta Thunberg (2003‐): FRIDAYS FOR FUTURE

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Huelga por el clima (15‐marzo‐2019)

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https://elpais.com/sociedad/2019/08/28/actualidad/1566992851_658217.html

Greta Thunberg: “Mi mensaje a Donald Trump es

que escuche a la ciencia”
Tras dos semanas cruzando el Atlántico a vela, la activista de 16 años ha llegado a Nueva York,
invitada a participar en la cumbre del cambio climático el 23 de septiembre

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Hans Rosling (1948‐2017)

«A la mayoría de las
personas les resulta
inspirador darse cuenta de
cómo es el mundo. La
mayoría de las personas están
deseosas de empezar a
aprender» (FACTFULNESS, 2018)

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¿Quién es vuestro profesor?

Antonio Ceballos Barbancho

ceballos@usal.es

https://diarium.usal.es/ceballos/

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54º 17’ 06’’S
36º 30’ 26’’W

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Ernest Henry Shackleton (1874‐1922)

“For scientific discovery give me Scott; for 
speed and efficiency of travel give me 
Amundsen; but when disaster strikes and all 
hope is gone, get down on your knees and 
pray for Shackleton”
GeoGen_v2.0 Hasta donde queramos llegar Raymond Priestly (1886‐1974)

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¿Para qué puede servirte estudiar
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Conocer mejor el
mundo en el que
vives y tener un
discurso crítico
para comprender
la complejidad de
nuestro planeta y
discutir con
criterio sobre sus
(nuestros)
problemas.

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Importancia de la MOTIVACIÓN, TRABAJO y ESFUERZO …

Toni Nadal «El valordel esfuerzo»

https://www.youtube.com/watch?v=FXL2G1p‐EDw
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¿Cómo está organizada la asignatura?
Os recomiendo (debéis) leer con detenimiento la «FICHA‐GUÍA DE LA ASIGNATURA» publicada 
en la página web de la USAL: https://guias.usal.es/node/69311

1.‐ Datos de la asignatura/profesorado
2.‐ Sentido de la materia en el plan de estudios
3.‐ Recomendaciones previas
4.‐ Objetivos de la asignatura
5.‐ Contenidos
6.‐ Competencias a adquirir
7.‐ Metodologías
8.‐ Previsión de técnicas (estrategias docentes)
9.‐ Recursos
10.‐ Evaluación

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¿Cómo está organizada la asignatura?
Contenidos del temario teórico-práctico
Tema 1: Introducción a la Geografía
Tema 2: Los mapas y otros recursos de  Tema 6: La geografía de los recursos
la Geografía para representar, analizar y 
comprender el mundo
Tema 5: Los grupos humanos. 
¿Cuántos somos y dónde estamos? 
La ocupación del espacio
 
Tema 7: Los países del mundo y los 
grandes conjuntos regionales de la 
Tierra: una perspectiva general*

Tema 3: La posición de la Tierra en el 
espacio y la interconexión de las 
grandes esferas: litosfera, atmósfera, 
hidrosfera, biosfera y antroposfera Tema 8: El cambio climático como 
gran problema global
Tema 4: Tiempo atmosférico, clima y 
grandes biomas

*: La exposición de este tema dependerá del ritmo de las

clases durante las 12 semanas de docencia ordinaria. Llegado
el momento, el profesor os expondrá qué haremos …
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En la «Ficha‐Guía de la Asignatura» se explica 
¿Cómo está organizada la asignatura? cómo utilizar la «quinta hora» de clase conforme a 
las indicaciones del Decanato de la Facultad de 
Horario de las clases Geografía e Historia de la USAL. 
Grupo MIXTO

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En la «Ficha‐Guía de la Asignatura» se explica 
¿Cómo está organizada la asignatura? cómo utilizar la «quinta hora» de clase conforme a 
las indicaciones del Decanato de la Facultad de 
Horario de las clases Geografía e Historia de la USAL. 
Grupo HISTORIA

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¿Cómo está organizada la asignatura?
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Calendario académico

Periodo de clases: semanas 1‐12 
Preparación de exámenes, estudio y tutorías: semana 13
Primer examen parcial (1ª convocatoria): 28/10/19 (Gº MIXTO) y 30/10/19 (Gº HISTORIA)
Segundo examen parcial (1ª convocatoria): 10/12/19 (Grupos MIXTO e HISTORIA)
Examen RECUPERACIÓN (2ª convocatoria): 31/01/20 (viernes)

¿Cómo está organizada la asignatura?

Importancia de las TUTORÍAS: apoyo

personalizado del profesor

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¿Cómo está organizada la asignatura? https://guias.usal.es/node/69311
Sistema de evaluación

La evaluación de la asignatura se basará en los siguientes criterios: i) Seguimiento y 
valoración de la asistencia, participación y actitud positiva del alumno en las clases 
teóricas y prácticas. ii) Rendimiento en los dos exámenes parciales (asimilación de 
contenidos teóricos, capacidad discursiva y solución de ejercicios prácticos). 

Primera convocatoria (ordinaria):
Nota media de  los exámenes parciales  (incluyendo los puntos por asistencia y 
participación activa en el aula).

Segunda convocatoria (de recuperación):
Nota obtenida  en un único examen (incluyendo los puntos por asistencia ‐en todos 
los casos‐ y participación activa en el aula –en el caso de los estudiantes que hayan 
hecho los exámenes parciales pero no hayan aprobado en la primera convocatoria‐). 

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¿Cómo está organizada la asignatura?
Materiales y recursos didácticos

Getis et al. (2018) Dahlman & Renwick (2015)

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¿Cómo está organizada la asignatura?
Materiales y recursos didácticos
Toni Nadal «El valordel esfuerzo»

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Un par de avisos …

Muy probablemente el lunes 23 o el martes 24 de 
septiembre comencemos a trabajar en clase con el 
MTN50. Para ello necesitarás:
‐ Hoja nº 483 MTN50: Segovia
‐ Escuadra y cartabón
‐ Transportador de ángulos
‐ Papel vegetal
‐ Papel milimetrado
‐ Etc.  

Resultaría muy recomendable que incluyerais en 
vuestro perfil de Studium una foto en 
donde os pudiera reconocer sin 
problemas … (me gusta llamar a cada 
persona por su nombre). 
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