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22306 – TIC para la intervención socioeducativa.

Tema 2, Actividad 2
Rocío Parra López

INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

1. CONTEXTUALIZACIÓN Y DESTINATARIOS:
El proyecto Súmate a la Red se llevará a cabo en algunos barrios de Palma:
Son Gotleu, La Vileta y La Soledad en los meses de Febrero y Marzo del 2011.
Está destinado al colectivo de mujeres y hombres de entre 45 y 65 años con
dificultades socio-laborales, los cuales se dividirán en 2 grupos de 8 personas
por cada barrio. Dicho colectivo se encuentra en una situación laboral inestable
o de desempleo debido a que sus capacidades formativas son reducidas y no
encuentran recursos para avanzar en este ámbito. Son personas en riesgo de
exclusión social por distintas variables:
Edad: Un 12% de los usuarios de Internet se encuentran entre los 45-54 años y
un 4’3% son mayores de 55 años en nuestro país.
Utilidad: Este colectivo se interesa por el mundo de las tecnologías que se
enfocan en la utilidad y en lo práctico que les pueda resultar, el ocio queda en
un segundo plano. Tienen que encontrar la relación entre su día a día y las TIC
y si les sale rentable integrarlo en su vida.
Actualmente saber usar un ordenador, navegar por Internet, comunicarse con
el correo electrónico o hacer determinadas transacciones o saber utilizar los
diferentes dispositivos que vayan apareciendo es tan necesario como saber
leer o escribir. Los que no tengan esta capacitación quedarán al margen y
acabarán perdiendo independencia, libertar de elección y oportunidades en su
vida profesional y personal.

2. OBJETIVOS:
General: Alfabetización digital de el colectivo en el que nos centramos.
De concepto: Asimilar las diferentes formas en las que las TIC pueden aportar
facilidades a su vida cotidiana.
De procedimiento: Aplicar dichas facilidades.
De actitudes: Superar las barreras mentales o mitos que les frenan o les
impiden acceder a las TIC
3. METODOLOGÍA:
Mediante el papel de los dinamizadores y las clases que llevarán a cabo una
estructura de aprendizaje mediante actividades y un sistema de seguimiento y
evaluación contínua.
Coordinador: planificará las actividades y su contenido, la manera de llevarlas
a cabo. Previamente al inicio del curso se encargará de seleccionar a las
personas con más necesidad y cuál es la mejor forma de que los usuarios de
nuestro proyecto se sientan lo mejor posible cursándolo.
Dinamizadores: un grupo de personas que ya han cursado otros cursos
formativos sobre TIC se encargarán de llevar a cabo las clases de Súmate a la
Red.

4. ACTIVIDADES:
Para facilitar la disponibilidad de los cursantes, se realizarán por la mañana
(grupo A) y por la tarde (grupo B).
8 clases:
4 de febrero: Clase de iniciación y familiarización con las TIC. Presentación de
los usuarios y debate sobre que saben sobre las TIC y como creen que les
pueden ayudar en su día a día.
11 de febrero: Aprendizaje de los programas de Microsoft.
18 de febrero: Navegación por Internet y información sobre la Infoxicación
(aprender a seleccionar la información)
25 de febrero: Presentación de las TIC. Power point sobre las TIC que les sean
más útiles.
4 de marzo: Práctica de aplicación de las TIC en el ámbito laboral (Webs sobre
formación, puestos de trabajo y elaboración de un currículum)
11 de marzo: Power point sobre las TIC.
18 de marzo: Práctica de aplicación de las TIC en la vida cotidiana (ocio e
información)
15 de abril: Ejercicio evaluativo: Entrevista sobre los avances que han llevado a
cabo.
5. RECURSOS:
Esta plasmación hace referencia al presupuesto necesario para realizar el curso
durante sus 2 meses de durada.
- Recursos Humanos
Dinamizador voluntario: 600 €
Dinamizador voluntario: 600 €
Dinamizador voluntario: 600 €
Coordinador: 1600€
- Recursos Económicos
Subvención del Govern Balear: 6552,76 €
- Recursos Materiales
Alquiler Aulas (incluida la luz): 900 €
Alquiler de ordenadores (12 unidades): 600 €
Pizarra y tizas (3 unidades): 315 €
Mesas grandes (6 unidades): 762 €
Sillas (24 unidades): 575,76

6. EVALUACIÓN:
Mediante los ejercicios evaluativos y una encuesta posterior a la finalización
del curso, podemos afirmar que el proyecto Súmate a la Red a culminado
satisfactoriamente y ha conseguido sus objetivos en un 98% de los casos.
Dicha calificación tan positiva la atribuimos a los mecanismos utilizados a la
hora de aplicar conocimientos, llevarlos a la práctica y evaluarlos. Estos
mecanismos hacen referencia a la implicación de los voluntarios tanto en
conducta como en actitud hacia las personas con las que han trabajado.