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Elecciones FEUCN 2010-2011

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¡No a la Universidad- Empresa!:
Junto a los trabajadores enfrentemos a la derecha!
En estas elecciones FEUCN, ¡levantemos las banderas de lucha del movimiento estudiantil! Por un movimiento estudiantil anti capitalista, anti imperialista, internacionalista y pro obrero que luche contra la

Los estudiantes marxistas de Las Armas de la Crítica, la agrupación de mujeres Pan y Rosas-Teresa Flores y los estudiantes independientes que conforman la lista que levantamos en estas elecciones FEUCN,
educación de mercado y el avance precarizador de la derecha. planteamos una alternativa para hacerle frente a la crisis de la educación pública, a la precarización del trabajo y la educación, que se agudiza cada vez más, esta vez con un avance cualitativo de las políticas mercantilizadoras del actual gobierno de la derecha en el plano de la educación. En estas elecciones somos los que levantamos las banderas de lucha de los estudiantes y los trabajadores. Tenemos como perspectiva construir un movimiento estudiantil combativo que enfrente la educación de mercado, planteando la necesidad de una universidad completamente estatal y gratuita para todos, laica y de calidad; un movimiento estudiantil que impulse activa y cotidianamente la unidad con los trabajadores, para golpear juntos contra la precarización del trabajo y la educación; que esté en primera línea a la hora de repudiar a la derecha, defensora acérrima de la obra neoliberal de la dictadura; un movimiento estudiantil que apoye activamente la lucha de los obreros europeos, que han venido enfrentando los planes de ajuste de los distintos gobiernos patronales; que siga el ejemplo de la actual lucha del movimiento estudiantil en Argentina; que luche por los derechos de las mujeres trabajadoras, estudiantes y pobres; que pueda también combatir la represión policial que hoy día se ha instalado en distintas universidades y en todo el país; que se convierta en un aliado del pueblo mapuche desarrollando la solidaridad activa con todos los oprimidos y explotados por esta sociedad de clases.

Luchemos por una Segunda Reforma Universitaria No más educación de mercado
La actual educación pública está en crisis. Se ha transformado en un bien que se tranza en el mercado, y el Estado, mediante millonarios subsidios a los privados, se encarga de que el negocio continúe. Esto genera desigualdades, privatización, elitización y precarización, dividiendo la educación en una para pobres y otra para ricos. El gobierno de la derecha, pretende profundizar esta tendencia marcando terreno, Ya comenzó a discutir una reforma a la educación superior que busca homologar privadas con estatales, dando así el puntapié final a la obra mercantilizadora que comenzó con la dictadura y que profundizó la Concertación, elitizando y coartando la posibilidad de educación a los sectores más empobrecidos. No sólo eso, sino que ya en el presupuesto a la educación para el 2011 redujo a la mitad el financiamiento a liceos técnicos municipales, y es que el gobierno de la derecha es anti-obrero, un lobo vestido de caperucita. Claramente el gobierno de los patrones quiere sellar su mandato con una educación empresarial, convertida en un negocio para ricos y necesidad inalcanzable para los pobres.

¡No al modelo de Universidad

empresa!

Los liceos municipales son cada vez más precarizados, los colegios particulares subvencionados siguen siendo la tónica, permitiendo a los sostenedores lucrar con la educación. Los anuncios de la derecha, su llamada “reforma de la educación superior”, pretende profundizar y cristalizar esta situación también en la universidad, proponiendo el financiamiento para planteles estatales y privados. El gobierno continúa una lógica mercantil ya puesta en práctica con la implementación del sistema crediticio y el falso discurso de “calidad” de la acreditación. Todo esto, mientras las universidades privadas crecen a un ritmo convulsivo. El escenario es claro; mientras que hay carreras que cuentan con gran infraestructura y excelentes condiciones económicas, a costa de estar abiertamente al servicio de los empresarios y sus ganancias, existen otras que a duras penas se mantienen, claro ejemplo es la Universidad de Antofagasta, donde cerraron Filosofía, y la U. Central donde cerraron el pregrado con carreras como Sociología, única sede donde se imparte en el norte del país, que hablar de impulsar carreras artísticas, impensadas por su poca viabilidad económica. Sólo sobreviven las carreras más rentables al “mercado laboral”, lo cual obliga al Estado a y los gobiernos a levantarlas como instituciones a su servicio.

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¡No queremos que nuestras

carreras estén al servicio de los empresarios!
Todo esto sucede porque las universidades deben autofinanciarse, vendiendo sus servicios a empresas privadas y, sobre todo, cobrando altísimos aranceles que elitizan la educación subiendo aberrantemente año a año. Vemos también cómo se ha instalado el negocio de la banca privada, obligándonos a endeudarnos y pagar altos intereses para poder educarnos.

¡Es el momento de decir

basta y luchar contra esta miserable educación de mercado!
La UCN mantiene un carácter de Universidad Privada inserta en el Consejo de Rectores y con apellido de “tradicional”, mientras vemos como año a año se acaba con la participación estudiantil, se suben los aranceles –a pesar de los subsidios estatales- y se precariza a los trabajadores, externalizando a funcionarios, con mayoría de profesores hora, se mantiene un régimen autoritario desde la rectoría y una fuerte influencia católica, especialmente en mallas de Humanidades donde se imparten ramos de antropología cristiana de forma autoritaria. La Iglesia mantiene en su poder gran parte del negocio de la educación actual, basta con repasar los numerosos colegios subvencionados y privados que administran; tal hegemonía a nivel nacional tiene al vaticano a la cabeza de diversas universidades católicas, entre ellas la UCN, modelo fiel de la universidad empresa, donde no escatiman en dejar a estudiantes fuera por falta de recursos, y es que la iglesia sólo engaña con migajas al pueblo trabajador, con discursos de “unidad” sólo abala la explotación laboral, la elitización de la educación y la opresión de la mujer históricamente bajo su concepto de familia. ¡Fuera el yugo de la iglesia en la educación! Creemos urgente impulsar propuestas que efectivamente apunten al problema estructural, combatiendo el negocio en la educación, y así conquistar el derecho básico a una educación de calidad y gratuita para todos asegurada íntegramente por el estado. A diferencia de lo que plantean organizaciones como las JJCC, que sostienen que hay universidades privadas con “sentido público” que podrían acceder a financiamiento estatal, y que hoy pelean por miserables migajas: como el mero congelamiento de aranceles o el pago de la deuda del Fondo Solidario, lo que no apunta a terminar con el autofinanciamiento. Estas organizaciones piensan la gratuidad como una demanda “a largo plazo”, dejándola en el olvido, incluso las JJCC apoyan el financiamiento a privados con el “sentido público”. ¡No

más subsidios a los privados,

no a la LOCE y la LGE! ¡Basta de alza de aranceles! Los Autonomistas como Proyecto Raíz no
plantean nada ni de fondo ni de forma respecto a las problemática de la educación, su política desmovilizadora no es más que un sedante que no busca más que la adaptación de los estudiantes al régimen actual de la educación, naturalizando la lógica clientelista que claramente superpone el individualismo por sobre el “comunitarismo” que replican, negándose a dar una pelea por cambiar este sistema educativo coronado por el mercado, lo que constituye el verdadero origen de la elitización, por lo que se subordinan al modelo existente. ¡Basta de la miseria de lo posible, basta de migajas!

La educación, tanto a nivel secundario como universitario, debe ser completamente estatal, de calidad, laica y gratuita para todos. El Estado debe financiarla, por
ejemplo, mediante impuestos a las grandes fortunas, con los grandes recursos que entrega el cobre, haciéndose cargo por completo de la educación asegurando la gratuidad para todos. Esta es la única forma de combatir el autofinanciamiento, la precarización, la elitización, la privatización y asegurar el derecho básico a la educación.

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No más educación al servicio de los empresarios
Hoy la educación está al servicio de los empresarios, y toda nuestra enseñanza se orienta a seguir llenándoles los bolsillos. Para cuestionar el carácter empresarial de la actual educación, retomemos lo mejor

Una educación que esté al servicio de los trabajadores y el pueblo pobre, acabando con el filtro de clases que es la PSU, e instaurando el ingreso irrestricto a la universidad , con
de la tradición del movimiento estudiantil planteada en la Reforma Universitaria de 1967-1968. cátedras nocturnas para que los trabajadores puedan estudiar, y mallas que no estén al servicio de los empresarios y sus ganancias. Para esto se requiere cambiar de raíz el actual modelo educativo. Es por esto

planteamos la necesidad de luchar por una Segunda Reforma Universitaria que acabe con la educación de mercado e instaure una universidad al servicio de los trabajadores y el pueblo pobre
que

Basta de autoritarismo universitario, ¡Por un cogobierno de estudiantes, funcionarios y académicos!
La educación de mercado para operar se ha valido del autoritarismo. ¿De qué otra manera podrían los rectores subir los aranceles, despedir a los funcionarios o cancelar las matrículas de los estudiantes que luchan contra este modelo educativo? El Autoritarismo es otra de las herencias de la dictadura. Este año hemos comprobado como los Rectores no son un aliado en los cuales podemos confiar, basta ver como la mayoría de ellos a saludado la inclusión de empresarios en los consejos universitarios, basta con ver cómo proponen un “mayor presupuesto” para poder competir de mejor manera con los planteles privados, basta con ver cómo subirán nuevamente el arancel, basta con ver cómo llevaron a cabo mediante orden vaticana la reforma de estatutos que socavó la participación estudiantil en las decisiones de “nuestra” universidad. Según la reforma de Estatutos de este año (donde ni la FEUCN dirigida por la DC y JJCC, fueron categóricos en alentar a los estudiantes, ni hablar de P. Raíz en silencio total) los rectores y los cargos directivos en la universidad, son elegidos solamente por el rector de turno, el Gran Canciller de la Iglesia Católica y un sequito muy reducido de profesores, quedando los estudiantes, los funcionarios y la mayoría

Para acabar con esta situación, quienes integramos esta lista proponemos conformar organismos de Cogobierno tristamental en la universidad. Que los tres estamentos tengan poder de decisión en todos los niveles del gobierno universitario. Conquistemos un co-gobierno, donde nosotros decidamos el rumbo de la universidad.
de los profesores sin poder de decisión en los principales asuntos de la universidad.

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¡Hay que enfrentar a los responsables y sostenedores de la crisis de la educación: La derecha y la concertación!

Enfrentemos los ataques del gobierno de la derecha
La actual educación de mercado no surgió en forma natural y espontánea. Fue impuesta a punta de fusil por la dictadura militar, y fueron los neoliberales “Chicago Boys”, amparados por las armas, quienes desmantelaron la educación pública existente y sentaron las bases de la educación mercantil. Los mismos políticos al servicio de la dictadura militar, hoy gobiernan y pretenden consolidar, en nombre de sus intereses como clases, la educación al servicio de los empresarios. La derecha, amparado en los golpistas, el imperialismo, la iglesia y la Democracia Cristiana, detuvo a sangre y fuego la lucha por una Reforma Universitaria, iniciado en 1967 por el movimiento estudiantil, que intentó colocar la universidad al servicio del pueblo trabajador. La derecha es la responsable directa de la actual crisis de la educación, y es quien nos

Para fortalecer al movimiento estudiantil y acabar con la educación de mercado, es indispensable combatir a los sectores de derecha, tanto a nivel nacional, como en nuestras universidades. Por lo mismo llamamos abiertamente a no tener ninguna confianza
ataca a diario. en la “Lista A”, que representa a la derecha, la misma derecha que ha puesto la educación a los pies de los empresarios, estos señores son los agentes directos del gobierno en el movimiento estudiantil, ayudando a impulsar cada una de sus políticas en el seno de nuestras organizaciones.

¡Fuera la derecha de las

elecciones FEUCN, fuera del movimiento estudiantil.

¡Ninguna confianza en la Concertación, responsable de la educación de mercado!
Durante los 20 años de gobiernos de la Concertación, estos pilares se mantuvieron, y la educación mercantil incluso se profundizó. La Concertación, para el movimiento estudiantil claramente no constituye un aliado, como lo plantean las JJ.CC, cuando promueven el “lobby parlamentario” para enfrentar la actual reforma precarizadora, invitando a los estudiantes a colocarse de rodillas frente a los verdugos de la educación pública. Basta ver como sus gobiernos profundizaron la obra neoliberal, basta con recordar todos los luchadores obreros y mapuche caídos durante sus gobiernos, basta ver como apoyaron el proyecto que reforma la Ley Antiterrorista, que refuerza los pilares represivos con los cuales los patrones defienden sus intereses. Tras 20 años de una coalición que solo defendió los intereses de los empresarios, la Concertación

¡No será de la mano de los políticos de la concertación que avancemos en nuestras demandas, pues han sido ellos quienes han profundizado la educación de mercado! ¡Ninguna confianza en la concertación!
le allanó el camino a la derecha.

¡Impulsemos la unidad entre trabajadores y estudiantes!
Sólo mediante la movilización podremos imponer nuestras demandas y cuestionar la educación de mercado. Para esto es indispensable contar con la fuerza de la clase trabajadora, la única capaz de cuestionar de fondo y materialmente los intereses de los empresarios. La unidad entre los trabajadores y estudiantes debemos forjarla cotidianamente en las distintas luchas. Así lo planteamos desde LAC y Pan y Rosas, junto a estudiantes independientes durante el terremoto del 27 de febrero de este año, que desnudó las desigualdades del capitalismo. Ahí planteamos la necesidad de levantar una Ayuda Obrera y Popular y lo llevamos a la acción, trabajando codo a codo con federaciones y sindicatos para repartir la ayuda, como en la UA mediante la Secretaría Obrero-Estudiantil, desconfiando en todo momento del gobierno de la derecha y las Fuerzas Armadas, que sólo respondieron al llamado desesperado de los empresarios que se veían afectados por los saqueos. Las direcciones del movimiento estudiantil, simplemente colaboraron con los organismos del Estado callándose la boca frente el toque de queda impuesto por gobierno. Repudiamos la represión vivida por los mineros de Collahuasi, que fueron baleados por Fuerzas Especiales cuando levantaron una lucha contra la precariedad de sus trabajos. Solidarizamos con lucha de los funcionarios públicos, uniéndonos al paro convocado por la ANEF contra los despidos durante el gobierno de la derecha, proponiendo la necesidad de un paro nacional unificado y un pliego único de demandas, marchado año tras año junto a los profesores apoyando sus demandas hstóricas. Incluso en la UCN desde Las Armas de la Crítica hemos acompañado activamente las huelgas de los trabajadores del LIEMUN en el 2007 y la Federación Sindical el 2009, ante la indiferencia de la FEUCN. En todas ellas el movimiento estudiantil debe ser un aliado que logre cuestionar el Chile precario de la concertación y la derecha. Esta unidad, así como todo nuestro programa, es parte de nuestra práctica cotidiana. Más aún cuando la derecha quiere engañarnos cuando celebra el rescate de los 33 mineros de la mina San José, escondiendo toda la impunidad patronal. Estas penurias se repiten en todo Chile, donde la clase trabajadora es arrojada a las peores condiciones de trabajo.

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Somos la lista que impulsa la unidad obrero-estudiantil conformando Secretarías de Unidad Obrera-Estudiantil, como lo conquistamos en la Universidad de Antofagasta. Impulsamos paros y movilizaciones en apoyo a los trabajadores, funcionarios y profesores, adhiriendo activamente a los llamados de sus organismos. Tenemos en perspectiva que la FEUCN –aliada con otras universidades y sectores estudiantiles- se transforme en un actor central que impulse la solidaridad con los sectores en lucha y la unidad con los trabajadores en los combates por la educación y trabajo. ¡Adelante trabajadores y estudiantes! Proponemos la creación de una Secretaría abierta de Unidad Obrera-Estudiantil en la FEUCN, para iniciar este tipo de políticas y constituir al movimiento estudiantil como un aliado de los trabajadores.
Los estudiantes también debemos ser aliados de los demás sectores oprimidos por esta sociedad de clases, como los pobres y el pueblo mapuche. La reciente huelga de hambre de los comuneros mapuche, pudo haber sido un punta pie para cuestionar el verdadero problema de la opresión a este pueblo. Las direcciones estudiantiles a nivel nacional (Confech), mayoritariamente dirigidas por la JJCC, entre ellas la FEUCN (DC-JJCC) no convocaron ningún paro en solidaridad y consideraron que su lucha era distinta a la estudiantil. Creemos que un paro en solidaridad, convocando a un espacio de coordinación de las luchas, hubiera podido cuestionar realmente las bases de esta situación.

¡Impulsemos la solidaridad con la huelga de los trabajadores(a) de Collahuasi!

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¡Basta de represión y el discurso reaccionario de la derecha!

El gobierno de la derecha, ha aumentado la represión, tal como lo vimos durante la huelga de los mineros de Collahuasi, que fueron baleados por la policía y criminalizados por los patrones y el gobierno. Las autoridades municipales de Santiago han reprimido marchas y desarticulado asambleas de secundarios, deteniendo a dirigentes. La reciente lucha de los comuneros mapuche en huelga de hambre, puso en el debate nacional, el problema de la Ley Antiterrorista, sustento legal que permite la criminalización de las luchas contra esta sociedad de clases. Esta ley intenta defender los intereses de los empresarios, posibilitando la utilización de testigos sin rostro. Los estudiantes debemos luchar por el Fin a la Ley Antiterrorista, que también es utilizada contra jóvenes y obreros que se declaran en lucha. Este año, en el marco de las luchas contra la reforma precarizadora de la derecha, fuerzas especiales ingresaron a facultades de Universidad de Chile como “Pedro por su casa”.

Quienes levantamos esta lista luchamos por la Autonomía Universitaria, para que la policía no ingrese nunca más a nuestros lugares de estudio. Repudiamos toda criminalización a estudiantes, trabajadores, pueblo mapuche y pueblo pobre. Las autoridades, por más que en declaraciones hayan repudiado el ingreso de la policía, también se han encargado de realizar sumarios a estudiantes de izquierda, criminalizando a los estudiantes y aumentando la represión. ¡Ningún sumario a nuestros compañeros! ¡Por una gran campaña para enfrentar la represión!

¡Arriba la lucha de los obreros y estudiantes franceses en contra los planes de ajuste! ¡Hagamos como en Francia! Por un movimiento estudiantil anticapitalista y anti imperialista

Hemos visto durante estas semanas cómo los obreros franceses han impulsado una gran lucha en contra la reforma jubilatoria del gobierno derechista de Sarkozy, que busca descargar sobre los hombros de los trabajadores los efectos de una crisis capitalista mundial que entra en una nueva etapa más aguda. A las huelgas generales, se suma el bloqueo del abastecimiento de combustible, lo que está paralizando el país y la economía; la detención de servicios públicos, marchas multitudinarias, barricadas y piquetes. La clase obrera muestra su potencia a la hora de decir basta a los ataques de los capitalistas. El movimiento estudiantil no se ha quedado pasivo, y a la lucha se han sumado secundarios y universitarios, dándole a la lucha un nuevo cariz y radicalidad. ¡Este es el ejemplo que debemos seguir, viva la lucha de obreros y estudiantes franceses! ¡Hagamos como en Francia! Esto se da en un marco en donde la actual crisis mundial ha entrado en una fase mucho más crítica. Los economistas y políticos han anunciado inminentes quiebras estatales, desmantelando el proyecto de la Unión Europea. Desde principio de año los gobiernos de Europa han iniciado planes de reajuste, que implican reducción de salarios y beneficios sociales, ataques que están siendo puestos sobre los hombros de los trabajadores. Los trabajadores, en su mayoría han desaprobado estos ataques y en varios países han desarrollado jornadas de movilización, y a la lucha en Francia se suman, por ejemplo la del Estado Español,

donde el pasado 29 de septiembre, se movilizaron más de 10.000.000 de trabajadores, estudiantes y pobres, contra las políticas de Zapatero. Nosotros como estudiantes no podemos quedarnos afuera de estas luchas, y desde LAC y Pan y Rosas hemos convocado activamente a concentraciones en las embajadas, para solidarizar con los trabajadores europeos. Esta crisis, tendrá impactos en América Latina, y necesitará de una respuesta de

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Es por esto que creemos que los estudiantes tenemos que solidarizar internacionalmente con la lucha de los explotados y oprimidos del mundo entero, porque tenemos los mismos intereses y los mismos enemigos. ¡Por un movimiento estudiantil internacionalista y antiimperialista! Esta perspectiva no está
estudiantes y trabajadores. considerada por ninguna organización de izquierda, imposibilitando a los estudiantes de ver en la lucha de estudiantes de otros países, un ejemplo a seguir, como lo es la actual lucha del movimiento estudiantil en Argentina que en base a la movilización han unificado a secundarios, universitarios, profesores y funcionarios contra la precariedad de la educación pública, desde organismos bajo democracia directa.

Por los derechos de las mujeres trabajadoras, pobres y estudiantes ¡Fuera la moral de la iglesia, desterremos el machismo de la Universidad!
Hoy a las mujeres trabajadoras, pobres y estudiantes, se nos hace insostenible las condiciones de vida actuales; cómo nos golpea la carestía de la vida, el miserable sueldo mínimo, la educación de mercado. Vemos cómo el gobierno de derecha nos ataca y nos implanta su moral conservadora. Al momento de quedar embarazadas es muy difícil sostener el trabajo, o simplemente al tener los hijos no disponemos de salas cunas ni jardines infantiles, ya que al empresario esto le significa mayores perdidas. La mayoría de las veces, las estudiantes no podemos continuar nuestros estudios, porque no tenemos cómo costearlos cuando se queda embaraza, por lo mismo tenemos que entrar al mercado laboral, bajo condiciones precarias y sin contrato muchas veces.

Es necesario luchar por salas cunas y jardines infantiles en todos nuestros lugares de estudio, tanto para estudiantes como para trabajadoras. Pues muchas veces hemos visto en la universidad
a nuestras compañeras y funcionarias con sus hijos por no tener dónde dejarlos. Pelear por salas cunas y jardines infantiles, nos asegura que ninguna estudiante se quede sin asistir a clases, por no tener donde dejar a su hijo, dando respuesta también a las trabajadoras de la universidad, que también sufren el mismo problema.

Por una educación sexual sin la moral de la iglesia, por anticonceptivos gratuitos y de calidad y derecho al aborto legal, libre y gratuito. La derecha gobierna de la mano con la Iglesia,
así lo vimos cuando la iglesia presentó su proyecto “indulto bicentenario” o en el mismo caso de los mapuche, se presentaban “progresivos” posicionándose como interlocutores entre el gobierno y los comuneros. La iglesia y su moral, funcional al patriarcado y al capitalismo, ha sido la defensora acérrima de la opresión a la mujer. Promoviendo la figura de la mujer solidaria que accede a colocarse siempre en segundo plano, sostén del hogar... Ser madre debe ser su proyecto de vida, y las que no lo compartimos somos “desnaturalizadas”. Somos las más pobres, las más flexibilizadas y precarizadas, discriminadas. No somos dueñas de nuestro cuerpo, no tenemos derecho al aborto, ni el terapéutico, y al año se realizan entre 160 mil y 200 mil abortos clandestinos, práctica que nos golpea de sobre manera a las trabajadoras, pobres y estudiantes, dejándonos secuelas físicas y psicológica, expuestas a la denuncia y cárcel. Lo que las mujeres ricas pagan con altas sumas de dinero, nosotras lo pagamos con la vida. Esta discusión NO ES MORAL, es UNA REALIDAD QUE VIVIMOS LAS MUJERES. Por ello exigimos el derecho al aborto libre, seguro

y gratuito, anticonceptivos de calidad y gratuitos en todos los centros de salud pública, que sean 100% financiados por el estado, a responder con la negativa a la derecha que plantea que
las matronas ya no pueden recetarnos pastillas anticonceptivas.

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No más expulsión y discriminación de lugares de estudio y trabajo por orientación sexual. Todas las elecciones presidenciales los derechos de las diversidades sexuales son
manoseadas por los partidos patronales, y al ser electos no los impulsan. Inclusive somos testigos de las declaraciones de la derecha, como Larraín, presidente de RN, que comparó la homosexualidad con la zoofilia y la pedofilia, siendo que ellos mismos defienden a los pedófilos abusadores de niños de la Iglesia Católica.

¡No más discriminación en nuestras facultades y lugares de estudios, no más discriminación en nuestros lugares de trabajo! No más violencia contra las mujeres, enfrentemos el abuso, la discriminación y el maltrato. 2010 y ya van 50 mujeres muertas en manos de sus parejas o familiares. No solo se plantean de
manera ideológica los ataques a nuestro género, sino que se institucionalizan de la mano del SERNAM (Servicio Nacional de la Mujer), donde la agresión hacia nosotras será considerado como una patología, pues el agresor recibirá asistencia psicológica ya que “es una enfermedad” ¡Contra la violencia a la mujer,

no a la institucionalidad del maltrato intrafamiliar! Por eso Pan y Rosas Teresa Flores, LAC e independientes levantamos esta lista en la universidad, para luchar por los derechos de las mujeres trabajadoras, estudiantes y pobres. No podemos permanecer impávidos ante estos ataques que nos oprimen, debemos salir a luchar por estas demandas y a considerar el tema de género no como un problema moral, sino como lo que es, un problema político y considerar a la mujer como un actor fundamental en la tarea de la transformación de esta sociedad de clases. Quienes conformamos esta lista, el año pasado propusimos la creación de una Secretaria de la Mujer en la FECh, cuestión que impulsaron algunas organizaciones de izquierda, como los JJ.CC, pero con un contenido cultural y no de lucha. Proponemos su relanzamiento, para defender nuestras demandas, como apoyo económico garantizado por la universidad para funcionarias, estudiantes, madres y embarazadas, y todos los recursos de salud extensivos para sus hijos/as, el cumplimiento del pre y post natal para funcionarias y estudiantes embarazadas.

Construyamos organismos estudiantiles de lucha, ¡por la refundación de la FEUCN bajo democracia directa!

Vemos que a nivel nacional, en diversas universidades los organismos del movimiento estudiantil están debilitados. Se realizan pocas asambleas y existe poca discusión a nivel de las bases. Un factor importante de por qué sucede esto, es que las federaciones estudiantiles funcionan bajo democracia representativa, es decir, se eligen los cargos una vez al año, y en la mayoría de las decisiones que se toman a nivel de Federación y Pleno, las bases no tienen poder efectivo de decisión, lo que muchas veces se traduce en negociaciones con autoridades a espaldas de los estudiantes, como sucede en la FEUCN. Hace un

mes aproximadamente estalla un escándalo de malversación de fondos- en la cual hay un

proceso de investigación abierto- y su principal acusado es el presidente de la FEUCNÁlvaro Gómez, militante Demócrata Cristiano- que asciende al millón de pesos, cuestión que a nuestro juicio es directa responsabilidad de quienes le dieron el espacio durante los años anteriores, las Juventudes Comunistas. Por otro lado Proyecto Raíz, con una línea de ataque a la izquierda constante, quiere mantener estos organismos estériles ya que le son serviles para mantener su nefasta política desmovilizadora que a ratos colinda con la misma derecha. Por esto planteamos un Congreso Refundacional de la FEUCN, para que funcione bajo los métodos de la democracia directa, con asambleas de base como instancia máxima de resolución, con delegados revocables y mandatados por sus mismas asambleas, con la revocabilidad de todos los cargos. Esto con el objetivo de transformar los CCEE y la federación en organismos poderosos, democráticos que sean controlados por todos los estudiantes y que sean reconocidos nacionalmente como herramientas de lucha para el movimiento estudiantil, que sirvan para impulsar nuestras demandas históricas y así poder enfrentar combativamente a la derecha y su educación de mercado. Refundemos todos nuestros CCEE bajo democracia directa, con asambleas generales resolutivas y delegados desde cada curso o carrera, mandatados y revocables por sus propios compañeros. ¡Sigamos el ejemplo de psicología aquí en la UCN que a comienzos de este año, logró en una amplia votación ponerse a funcionar bajo democracia directa, donde todos tienen derecho a voz y voto! A diferencia de las listas de la
derecha, la JJCC(UCViene) y P. Raíz que les interesa la democracia representativa para mantener sus puestos burocráticos por donde maniobrar y decidir las políticas de todos los estudiantes sólo unos pocos, dejando totalmente vulnerables a los estudiantes frente a cualquier ataque de la derecha. Este tipo de organizaciones no quieren construir organismos como herramientas de lucha, sólo defienden organismos burocratizados y alejados de las bases. Consideramos que nosotros los estudiantes debemos autorganizarnos, confiando en nuestras propias fuerzas. La actual CONFECh, dada las organizaciones políticas que están a la cabeza de ésta, no le sirve al movimiento estudiantil para conquistar sus demandas, debe refundarse bajo democracia directa para agrupar a secundarios, institutos de formación técnica, de privadas y públicas. Los estudiantes tenemos que avanzar a la construcción de una gran Coordinadora Nacional Estudiantil bajo democracia directa, que coordine la lucha por una educación estatal, gratuita y de calidad.

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¡Retomemos las banderas del marxismo para cuestionar la educación de mercado y la sociedad de clases!

En todas partes se pregona el fin de la historia. Quieren hacernos creer que el capitalismo llegó para quedarse. Esta situación no solo es fortalecida por los medios de comunicación o los grandes partidos patronales que luego de tantas derrotas nos sumergen en el escepticismo con el objetivo de asegurar la trascendencia de su proyecto neoliberal, si no también por la izquierda en su conjunto, la cual ha abandonado una perspectiva de lucha mayor, que supere las migajas de siempre y se proponga un

cuestionamiento efectivo y estructural a esta sociedad de clases. Es así como la JJ.CC. llaman a confiar en la concertación, los mismos que han profundizado el legado que nos dejo la dictadura de Pinochet, gobernando aún de la mano de la derecha; o como los Autonomistas-Proyecto Raíz- disuelven las clases sociales en una multitud informe, planteando comunidades que conviven con el capitalismo más que transformar lo existente, política que se plantea al interior de los marcos de lo posible, limitando nuestro campo de acción a puras migajas.

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A diferencia de estas organizaciones los estudiantes marxistas de Las Armas de la Crítica no hemos abandonado la pelea por transformar la sociedad desde sus cimientos, así como tampoco nos quedamos en las demandas locales y corporativas referidas a la educación. Tomamos por el contrario lo mejor que ha dado el movimiento obrero junto al movimiento estudiantil en sus luchas, sacamos las lecciones de éstas y reconocemos al marxismo como la principal herramienta de crítica y transformación efectiva de la sociedad en la que vivimos. Nos proponemos la defensa férrea y el reposicionamiento del marxismo clásico, en cuya base se encuentra la dialéctica materialista y, con ello, la defensa de la clase trabajadora y su alianza con otros sectores explotados y oprimidos; de la capacidad de develar las contradicciones propias del capitalismo, que se evidencian hoy, por ejemplo, con la crisis económica en curso. Esta es la pelea de Las Armas de la Crítica, lucha dirigida contra toda aquella teoría que naturaliza lo existente y no lo combata. ¡A reinstalar el marxismo en nuestras aulas! ¡Por un marxismo militante para pasar de la crítica de la educación de clases, a la crítica de la sociedad de clases!

¡EN ESTAS ELECCIONES FEUCN 2010, LUCHEMOS POR QUE LOS ESTUDIANTES VOLVAMOS A SER UN ACTOR NACIONAL QUE EN PRIMERA LINEA LUCHE CONTRA LA MERCANTILIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN QUE QUIERE IMPONER LA DERECHA!

VOTA POR UNA IZQUIERDA CONSECUENTE, VOTA B!

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