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OBJETIVOS:
1. Demostrar un grado de comprensión lectora acorde al nivel de estudio.
2. Identificar las características del discurso argumentativo.
3. Distinguir los diversos tipos de discurso argumentativo.
4. Reconocer la estructura interna del discurso argumentativo.
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I.- Comprensión Lectora y léxico contextual: Lee el siguiente texto y responde las
preguntas que se te presentan encerrando en un círculo la letra de la alternativa
seleccionada. Utiliza lápiz de tinta o pasta. Respuestas con lápiz grafito, dobles
respuestas, borrones de lápiz o de corrector serán consideradas como incorrectas (12
PUNTOS) (2 PUNTOS CADA RESPUESTA).
1
Fila “A”
1. “La elaboración formal del contenido del mensaje informativo suele responder a tres
diferentes actitudes subjetivas del periodista ante la noticia. Surgen así los tres estilos típicos
del quehacer periodístico: el didáctico, el objetivo y el interpretativo.
2. Se puede afirmar que existen tres modos fundamentales dentro del estilo "editorializante".
El primer modo responde al llamado estilo didáctico, en el que el periodista adopta una
actitud de cátedra autoritaria, como la de quien expone con la seguridad y certeza de que
cuanto dice debe ser necesariamente creído por los lectores, y con la presunción de que
éstos acepten pasivamente todo aquello que se les razona y argumenta.
3. El segundo modo es el estilo objetivo: el editorialista expone los hechos y los principios con
una actitud fría, lejana, que apunta a la realidad de los hechos comprobables, con
distanciamiento, como absteniéndose de emitir su propio juicio sobre el asunto.
5. El primer estilo es una herencia del siglo XIX. Es un modo que tiende a desaparecer de los
periódicos de los países culturalmente desarrollados. El segundo modo, el objetivo o
informativo tiene su campo de aplicación en periódicos neutros, predominantemente
comerciales. La preocupación de estos periódicos es no indisponerse con nadie. El último
modo goza de abundante crédito en la prensa más progresista del mundo occidental. Aparece
muy vinculado estilísticamente con el llamado «reportaje en profundidad». El mayor peligro
que corren estos periódicos es que en ocasiones la información que se quiere transmitir no
aparece suficientemente delimitada de la opinión del periodista que la entrega”.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
2
Fila “A”
D) Sólo I y III
E) I, II y III
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y III
E) I, II y III
2. Trata de un conocimiento que puede ser tratado desde diversas posiciones, pero que
busca su validación a partir de ciertos enunciados que lo sustentan y justifican.
Señor director:
Lo acontecido con el Hospital de Talca, más que noticia, es una tragedia y, como tal, tiene
varios protagonistas y se presta a diversas lecturas. En los pasillos médicos, hay
comentarios en el sentido de que Talca no es excepción, sino un caso típico que tuvo la
mala suerte de hacerse visible.
La ley de probabilidades lo avala, porque no hay razón para pensar que sólo en Talca se
acumulan gestiones deficitarias, sino más bien, para temer que nuestra Constitución, que
proclama el derecho a protección de la salud para todos, no es muy consultada.
Llamativo es que se haya ordenado una segunda intervención a dicho recinto hospitalario.
Si la primera no fue suficiente, ¿por qué habría de serlo la actual? ¿No será preciso afinar la
puntería de lo que debe hacerse?
Llamativo también es que no logre llenarse el cargo de director. Y claro, ¿quién, siendo
experto, quiere regentar un sistema cuya estructura, organización y finanzas fallan? A
menos que reciba facultades extraordinarias para romper esquemas, flexibilizar
presupuestos, reestructurar cargos, innovar mecanismos de atención.
¿Qué ha de pasar antes de que la autoridad acepte que no puede continuar con uno de los
presupuestos sanitarios más vergonzosos para un país con ambiciones de desarrollo?
Dr. Miguel Kottow
Coordinador Unidad de Bioética UDP
3
Fila “A”
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y III
E) I, II y III
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FIRMEZA.
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Evaluación clínica realizada por 31 dermatólogos.
Probado en 100 mujeres en Europa
A) Tesis.
B) Garantía.
C) Respaldo.
D) Punto de Vista.
E) Base.
4
Fila “A”
8.
“El Tratado de Libre Comercio de Chile con EE.UU. implicará necesariamente que
algunos sectores de nuestra economía se potencien y que otros se depriman. Las
empresas nacionales deberán adaptarse a las nuevas condiciones y no hay que
descartar que desaparezcan algunas y que surjan otras.”
9.
“El país está cada vez más orientado al narcisismo, a la cultura de la imagen, más al
estilo que a la sustancia, más a los símbolos que a la realidad. La búsqueda de
excelencia está siendo reemplazada por la celebración de lo artificial a medida que
todo es tratado como mercancía -empaquetado, publicitado y puesto a la venta.”
10. “Para ser sustentables, los procesos productivos deben considerar debidamente los
equilibrios de la naturaleza. No tenerlo en cuenta y creer que lo único importante es
el crecimiento económico tiene al final malas consecuencias. La depredación se paga
tarde o temprano.”
5
Fila “A”
11. “La prensa tiene derecho a informar sobre la vida privada de las figuras públicas
siempre que eso se justifique por motivos de interés público. Pero todos los
ciudadanos tienen también derecho a la privacidad. De este modo, no es fácil definir los
límites de la acción periodística y, si no hay un marco legal nítido, pueden producirse no
pocos conflictos.”
12. “La sociedad moderna debe probar que lo es y mostrar verdadero respeto hacia
quienes manifiestan una inclinación sexual que se aparta del comportamiento
considerado tradicionalmente normal. No es justo limitar el acceso de una persona a
determinadas responsabilidades o a ciertos cargos –por ejemplo, el de juez–, por el solo
hecho de ser homosexual.”
13. “La influencia de la mujer crece en el mundo de nuestros días. No es sólo que cada
día que pasa más mujeres cumplen funciones que estuvieron reservadas para los
hombres, sino que la ‘mirada femenina’ va impregnando la cultura y, por ende, las
costumbres, los modos de razonar, las formas de expresar los sentimientos. De esto se
benefician también los hombres, que flexibilizan su propia manera de entender ‘lo
masculino’.”
6
Fila “A”
Señor Director:
En las últimas semanas hemos seguido con atención el debate generado
por la propuesta de un pacto entre el Estado y las universidades que son de su propiedad.
Muchas opiniones han surgido ante la petición del rector de la U. de Chile de incrementar
el financiamiento estatal.
Hace algunos días estuvieron en Chile la ministra de educación alemana, junto a una delegación
del Consejo de Rectores de Alemania y visitaron nuestras universidades. A ellos les extrañó el
escaso aporte financiero del Estado chileno a sus instituciones de educación superior.
Las universidades estatales en nuestro país necesitan recursos para mantener su calidad
académica, asegurar su permanencia y responder a las demandas.
Así, según comentaron las autoridades alemanas, las universidades estatales en ese país
tienen asegurado entre el 90% y el 95% de su presupuesto de parte del Estado.
Que el Estado incremente el financiamiento a sus universidades no implica reducir o
eliminar el aporte fiscal a las universidades no estatales que lo reciben. Se trata de una
medida lógica y de toda justicia.
No pude más que alegrarme por ellos y entristecerme por la modesta y delicada realidad
de nuestro sistema de educación superior estatal.
Juan Manuel Solezzi
Rector Usach y Pres. del Consorcio de Universidades Estatales.
16. Los respaldos constituyen información valiosa proveniente de diversos ámbitos del
saber. Generalmente están representados por ejemplos, citas, comparaciones, etc.
¿Cuál(es) de las siguientes opciones constituye(n) un respaldo en el fragmento?
I. No pude más que alegrarme por ellos y entristecerme por la modesta y delicada
realidad de nuestro sistema de educación superior estatal.
II. Que el Estado incremente el fi nanciamiento a sus universidades no implica reducir
o eliminar el aporte fi scal a las universidades no estatales que lo reciben.
III. Según comentaron las autoridades alemanas, las universidades estatales en ese
país tienen asegurado entre el 90% y el 95% de su presupuesto de parte del
Estado.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y III
E) I, II y III
18. En la expresión “No pude más que alegrarme por ellos y entristecerme por la modesta
y delicada realidad de nuestro sistema de educación superior estatal” se incorporan
recursos calificativos de tipo
A) lógico.
B) analítico.
C) afectivo.
D) no verbal.
E) poético.
7
Fila “A”
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) II y III
19. ¿Qué tipo de relación explicita el conector pero al interior del párrafo?
A) Oposición.
B) Consecuencia.
C) Causa-efecto.
D) Comparación.
E) Explicación.