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Estudio de Pre Inversión a Nivel de Perfil: “Instalación de los Servicios Educativos del Nivel Inicial

Escolarizados en los Centros Poblados y Sectores de Amaco, Ambo, Atayllama, Llocllapampa, Los Libertadores,
Naranjal, San Isidro de Ampurhuay, San Juan de Ampurhuay y Uyrumpi del Distrito de Acoria, Provincia de
Huancavelica y departamento de Huancavelica” DIRECCIÓN REGIONAL DE
EDUCACIÓN HUANCAVELICA

ANÁLISIS DE IMPACTO AMBIENTAL

En el proyecto “Instalación de los Servicios Educativos del Nivel Inicial Escolarizados en los Centros
Poblados y Sectores de Amaco, Ambo, Atayllama, Llocllapampa, Los Libertadores, Naranjal, San
Isidro de Ampurhuay, San Juan de Ampurhuay y Uyrumpi del Distrito de Acoria, Provincia de
Huancavelica y departamento de Huancavelica” se analizaraá n los componentes del ecosistema: el
medio físico, medio biológico y medio social, de las zonas en estudio por cada I.E. intervenida,
identificando su afectacioá n al ambiente en las actividades de ejecucioá n y operacioá n del proyecto, que se
sustentaraá n en la determinacioá n de impactos ambientales tanto positivos como negativos; para eá ste
uá ltimo se plantearaá n medidas de prevencioá n y mitigacioá n con el fin de promover el desarrollo
sostenible del proyecto sin alterar ni modificar el medio ambiente.

En el presente estudio ambiental se plantearaá el presupuesto y costo de inversioá n y mitigacioá n


ambiental en relacioá n de los impactos ambientales negativos que se identificaron, esta mitigacioá n de la
problemaá tica ambiental ayudaraá a generar mejores condiciones en la ejecucioá n y operacioá n del
proyecto para la conservacioá n del medio natural.

BASE LEGAL

Toda actividad que realice el hombre genera una consecuencia ambiental, por ello se debe evaluar las
posibles consecuencias ambientales que las actividades a desarrollar en la ejecucioá n del proyecto
originaríáan; en este contexto el proyecto se enmarca en las siguientes leyes y/o normas siguientes:

 La Constitucioá n Políática del Peruá en sus artíáculos 66°, 67° y 68° norma la Políática Nacional
Ambiental, sustentada en la promocioá n del uso sostenible de recursos naturales y de la
proteccioá n de la diversidad bioloá gica en el aá mbito del territorio nacional, asíá como la
importancia de la conservacioá n de las aá reas naturales protegidas.
 La Ley Marco para el Crecimiento de la Inversioá n Privada, el desarrollo socio econoá mico, la
conservacioá n del medio ambiente y uso sostenible de los recursos naturales.
 Decreto Ley N° 21147-Ley Forestal y de la Fauna Silvestre, en el Tíátulo II Capíátulo II (Art. 14° y
siguientes), que considera bajo reá gimen de recursos forestales a las aá reas necesarias para la
conservacioá n de la fauna y las que tengan especial significado por sus valores histoá ricos
paisajíásticos y cientíáficos.

DESCRIPCIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES NEGATIVOS Y POSITIVOS

A continuacioá n se detallan las caracteríásticas de los diferentes impactos ambientales negativos y


positivos, que originaríáan las actividades desarrolladas durante la ejecucioá n del proyecto:

Dirección Regional de Educación Huancavelica – Av. Ernesto Morales N° 122 – Telf.: (067) 452886
Estudio de Pre Inversión a Nivel de Perfil: “Instalación de los Servicios Educativos del Nivel Inicial
Escolarizados en los Centros Poblados y Sectores de Amaco, Ambo, Atayllama, Llocllapampa, Los Libertadores,
Naranjal, San Isidro de Ampurhuay, San Juan de Ampurhuay y Uyrumpi del Distrito de Acoria, Provincia de
Huancavelica y departamento de Huancavelica” DIRECCIÓN REGIONAL DE
EDUCACIÓN HUANCAVELICA

IMPACTOS NEGATIVOS IMPACTOS POSITIVOS


 Generacioá n de polvo en el mejoramiento de  Mejorar la atencioá n y condicioá n
la infraestructura, provocando danñ os a la educativa para un mayor nivel de
vista y víáas respiratorias. aprendizaje.
 Generacioá n de desechos de construccioá n  Generacioá n de empleo en la ejecucioá n
acumulados. del proyecto.
 Generacioá n de residuos soá lidos orgaá nicos,  Ingreso econoá mico para proveedores
inorgaá nicos y peligrosos. de materia prima y centros
 Produccioá n de ruido mayor de 80 comerciales.
Decibeles y vibraciones en el mejoramiento  Mejorar las condiciones de vida de la
de la infraestructura. Regioá n Huancavelica.
 Polucioá n de suelos por aceites, grasas,  Mejorar de la belleza esceá nica de la
combustibles que generaríáan las zona urbana.
maquinarias y vehíáculos a realizar trabajos  Elevar el nivel cultural de la poblacioá n.
en la zona.  Mejorar los ambientes educativos y
 Acumulacioá n de material excedente de los administrativos.
botaderos.
 Polucioá n del aire por la generacioá n de
gases y polvo producidos por la maquinaria
y vehíáculos a realizar trabajos en la zona.
 Las escorrentíáas de aguas pluviales que
derivan de las zonas altas produciríáan
danñ os e incidentes en la construccioá n y
deterioros en la infraestructura.
 Riesgo de seguridad y salud ocupacional a
las personas que trabaje en la ejecucioá n del
proyecto y transeuá ntes en la zona.

PLAN DE MANEJO AMBIENTAL

Una vez identificados los impactos ambientales negativos como positivos se procederaá a plantear las
medidas de prevencioá n y mitigacioá n ambiental, para ello se formularaá n programas de manejo
ambiental donde se describiraá n las actuaciones a realizar, con la finalidad de reducir al míánimo los
efectos ambientales negativos y proteger los recursos naturales y socioculturales. A continuacioá n se
muestra la matriz de Impacto Ambiental, con la descripcioá n de los impactos negativos y sus medidas de
mitigacioá n y prevencioá n en los que se incluye los programas a tomar en cuenta:

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Estudio de Pre Inversión a Nivel de MATRIZ DE IMPACTO
Perfil: “Instalación de losAMBIENTAL Y MEDIDAS
Servicios Educativos del NivelDE MITIGACIÓN Y PREVENCIÓN
Inicial
Escolarizados en los Centros Poblados y Sectores de Amaco, Ambo, Atayllama, Llocllapampa, Los Libertadores,
IMPACTOS
Naranjal, San Isidro de Ampurhuay,NEGATIVOS
San Juan de Ampurhuay y Uyrumpi del Distrito de Acoria, Provincia de
CATEGORÍA Huancavelica y departamento de Huancavelica” MEDIDAS DE MITIGACIÓN
PROBLEMAS DESCRIPCIÓN

El polvo se generaraá por el movimiento de tierra en el


desbroce y limpieza del terreno, tambieá n por las DIRECCIÓN REGIONAL DE
EDUCACIÓN HUANCAVELICA
excavaciones, traslado y eliminacioá n del material extraíádo Se humedeceraá la zona de trabajo a generar polvo perioá d
GENERACIÓN
en la construccioá n, pudiendo generar danñ os en el sistema flujo de agua sin formar charcos de agua que puedan
DE POLVO
respiratorio y problemas de vista del personal a trabajar depoá sitos de agua en las zonas maá s cercanas a la generac
como a las viviendas cercanas a la zona del proyecto,
asimismo afectaraá n a las zonas agríácolas y animales.

AIRE Los vehíáculos livianos y pesados utilizados en los trabajos


del proyecto generaraá n emisiones de gases como la
presencia de dioá xido de carbono (CO2), monoá xido de
carbono (CO), oxíágeno de nitroá geno (NOx), oá xido de azufre
GENERACIÓN Se realizaraá un mantenimiento perioá dico a las maá quinas
(SOx) e hidrocarburos, los cuales afectaraá n a la salud de los
DE GASES disminuir la propagacioá n de gases en la zona de trabajo.
trabajadores como tambieá n de los animales y zonas
agríácolas, y contribuiraá n a la contaminacioá n atmosfeá rica
pudiendo generar el efecto invernadero de la lluvia aá cida a
concentraciones elevadas.

La utilizacioá n de maquinarias y vehíáculos ubicada en la zona


DERRAME DE Se usaraá n los panñ os absorbentes que se colocaraá n e
de almacenamiento y estacionamiento generaraá derrame de
SUSTANCIAS maquinarias y vehíáculos a afectar los suelos, los panñ os u
aceites, combustibles, lubricantes, que afectaraá n la
TÓXICAS residuos soá lidos peligrosos para ser trasladados a su disp
fertilidad y el tiempo de regeneracioá n del suelo.

Para la construccioá n de concreto simple y armado, la me


fija y acondicionada para evitar danñ ar la superficie del su
AFECCIONES extraer material para la construccioá n del proyecto el
La construccioá n de la nueva infraestructura, afectaraá la
PAISAJÍSTICAS terreno natural sin elevar mucho su pendiente, el materi
belleza paisajíástica del lugar, generando en muchos casos la
Y a un costado de la cantera para realizar el cierre nivelan
desaparicioá n de algunos ecosistemas.
ECOSISTEMAS excedente acumulado en la cantera estaraá libre de re
degradar el suelo, ademaá s se realizaraá el nivelado perf
manteniendo su belleza paisajíástica y caracteríásticas de la

Los residuos orgaá nicos seraá n


que seraá n dispuestos en el re
considerar que los cilindr
segregacioá n.

SUELO Los residuos inorgaá nicos ser


Se colocaraá cilindros de seraá n trasladados al centro
residuos soá lidos reciclado y llevados a su
distribuidas en toda contratar una empresa EPS
aá rea de la construccioá n a acreditada para trasladar los
generar mayor cantidad
GENERACIÓN
de desechos, cada
DE RESIDUOS Las actividades a realizar en la construccioá n generaraá n Los residuos soá lidos peligros
cilindro estaraá
SÓLIDOS Y residuos soá lidos de tipo orgaá nico, inorgaá nico y peligro alto. rojo, como los panñ os mancha
identificado seguá n su
LÍQUIDOS sustancias peligrosas como l
color y debidamente
rotulado. Para residuos dispuestos por una empresa
líáquidos se colocaraá n DIGESA. Estos cilindros esta
letrinas distantes a las trabajadores y zonas riesgo
actividades. soldaduras, de ser el caso se r

Para la disposicioá n de los res


en la ejecucioá n de la constr
aá rea distante de las actividad
mantenimiento cada semana

ESCORRENTÍA Las escorrentíáas de aguas pluviales podríáan arrastrar las


AGUA S DE AGUAS sustancias y materiales de construccioá n como el asbesto del Se procederaá a adecuar el terreno y derivacioá n de aguas e
PLUVIALES cemento asíá como danñ ar las estructuras de la construccioá n.

Dirección Regional de Educación Huancavelica – Av. Ernesto Morales N° 122 – Telf.: (067) 452886

Todo el personal que labore en el proyecto contaraá co


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Naranjal, San Isidro de Ampurhuay, San Juan de Ampurhuay y Uyrumpi del Distrito de Acoria, Provincia de
Huancavelica y departamento de Huancavelica” DIRECCIÓN REGIONAL DE
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Dirección Regional de Educación Huancavelica – Av. Ernesto Morales N° 122 – Telf.: (067) 452886
CONSIDERACIONES DE RIESGO Y VULNERABILIDAD

Este proyecto presenta diferentes riesgos y vulnerabilidades por causas naturales, socio natural y
antroá picas como: sismos, huaycos, inundaciones, deslizamientos, entre otros, producidos en la
ejecucioá n y operacioá n del proyecto “Instalación de los Servicios Educativos del Nivel Inicial
Escolarizados en los Centros Poblados y Sectores de Amaco, Ambo, Atayllama, Llocllapampa, Los
Libertadores, Naranjal, San Isidro de Ampurhuay, San Juan de Ampurhuay y Uyrumpi del Distrito
de Acoria, Provincia de Huancavelica y departamento de Huancavelica”.
La generacioá n de escorrentíáas de agua en las zonas del proyecto, podríáan originar problemas en la
construccioá n de la infraestructura, debido a la erosioá n de las capas del suelo originando la inestabilidad
de los taludes; las antecedentes de sismicidad de la zona es baja y poco frecuente pero imprevista; la
presencia de huaycos en la construccioá n es baja debido que se encuentra en una zona de cubierta
vegetal y una pendiente leve.

 Riesgos Naturales
En la zona del proyecto existe una baja posibilidad de ocurrencia de peligros naturales que
podríáan originar un riesgo moderado en el proyecto; el aumento de flujo de agua producido
por las temporadas de lluvias y la incertidumbre de los cambios por el fenoá meno del ninñ o
originaríáan un incremento de filtracioá n de agua que podríáan causar danñ os en el aá rea del
proyecto ocasionando la paralizacioá n de las actividades de ejecucioá n.

 Riesgos Socio Naturales


Las actividades de nivelacioá n del terreno y disposicioá n del material extraíádo del terreno
podríáan originar un desplazamiento de material lodoso generado por las precipitaciones
pluviales y caíáda de material granular como piedra y tierra que podríáan ocasionar alguá n tipo
de accidentes e incidentes para los pobladores.

 Riesgos Antrópicos
La generacioá n de residuos soá lidos y líáquidos, derrame de combustibles, aceite y grasas podríáan
polucionar el ambiente natural como fuentes de agua, la flora y fauna del lugar, generando un
riesgo de contaminacioá n a las poblaciones cercanas.

PLAN DE CONTINGENCIA ANTE RIESGOS

En los posibles riesgos antes mencionados se realizaraá las medidas de actuacioá n en toda la etapa que
dure el proyecto, siendo las siguientes:

 En el nivelado del terreno se tendraá cuidado con elevar la pendiente manteniendo una caíáda
considerable para evitar caíáda de material granular.
 Considerar las zonas seguras de evacuacioá n de personal antes de ingresar a los trabajos, a las
eventualidades que se presenten, esto se realizaraá con un comiteá de seguridad.
 Se capacitaraá al personal en temas ambientales y de seguridad ocupacional, evaluando los
riesgos naturales, socio natural y antroá picos.
 Organizar un comiteá de seguridad con el personal que labora en el proyecto.
 Determinar un equipo de emergencia para su evacuacioá n de la zona de trabajo y respuesta de
emergencia a cualquier eventualidad.
 El equipo de trabajo obedeceraá a las llamadas de emergencia.
 El desplazamiento se realizaraá por las zonas delimitadas despejando las aá reas afectadas, se
realizaraá las operaciones de rescate, evacuacioá n y traslado de heridos previa evaluacioá n del
paciente y permiso del especialista meá dico.
 Demarcar las zonas de seguridad y las senñ alizaciones de posibles aá reas con alto grado de
riesgo de producir un accidente.
 Realizacioá n de detalles, charlas informativas a los trabajadores y pobladores.

PRESUPUESTO:

Se precisa en los cuadros siguientes:


“Mejoramiento de los Servicios Educativos en la Institución
Educativa del nivel Inicial Nº 739 de la localidad de Callqui Grande,
GERENCIA REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL Distrito de Ascensión, Provincia de Huancavelica y Departamento
UNIDAD FORMULADORA
de Huancavelica”

PLAN DE CONTINGENCIA ANTE RIESGOS

En los posibles riesgos antes mencionados se realizaraá las medidas de actuacioá n en toda la etapa que
dure el proyecto, siendo las siguientes:

 En el nivelado del terreno se tendraá cuidado con elevar la pendiente manteniendo una caíáda
considerable para evitar caíáda de material granular.
 Considerar las zonas seguras de evacuacioá n de personal antes de ingresar a los trabajos, a las
eventualidades que se presenten, esto se realizaraá con un comiteá de seguridad.
 Se capacitaraá al personal en temas ambientales y de seguridad ocupacional, evaluando los
riesgos naturales, socio natural y antroá picos.
 Organizar un comiteá de seguridad con el personal que labora en el proyecto.
 Determinar un equipo de emergencia para su evacuacioá n de la zona de trabajo y respuesta de
emergencia a cualquier eventualidad.
 El equipo de trabajo obedeceraá a las llamadas de emergencia.
 El desplazamiento se realizaraá por las zonas delimitadas despejando las aá reas afectadas, se
realizaraá las operaciones de rescate, evacuacioá n y traslado de heridos previa evaluacioá n del
paciente y permiso del especialista meá dico.
 Demarcar las zonas de seguridad y las senñ alizaciones de posibles aá reas con alto grado de
riesgo de producir un accidente.
 Realizacioá n de detalles, charlas informativas a los trabajadores y pobladores.

PRESUPUESTO:

Se precisa en los cuadros siguientes:

Gerencia Regional de Desarrollo Social Av. Escalonada N° 120 – Barrio San Cristobal Telf. (067)
453494

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