Fase 2.

Educación comunitaria en salud

Presentado por:

Grupo: 301568_20

Tutor:
Rosendo Cabezas

Asignatura:
Servicio comunitario

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Programa Regencia de Farmacia
Escuela ciencias de la salud
Abril 6 de 2019

Contenido

Introducción ................................................................................................................................................. 2
2. Objetivos .................................................................................................................................................. 3
2.1 Objetivo General .............................................................................................................................. 3
 2.2 Objetivos Específicos ...................................................................................................................... 4
3. Plan de capacitación.............................................................................................................................. 5
3.1 Metodología ...................................................................................................................................... 8
3.2 Temas propuestos en el plan de capacitación. ......................................................................... 11
3.3 Recursos financieros, tecnológicos. ........................................................................................... 11
3.4 Resultados esperados................................................................................................................... 12
4. Conclusiones ........................................................................................................................................ 12
5.Bibliografía.............................................................................................................................................. 13

Introducción

Por medio de este trabajo se da a conocer las diferentes técnicas y metodología

que se van a utilizar en la comunidad basándonos en los indicadores de riesgo
realizados en el trabajo anterior, donde el bajo peso al nacer es el que mayor incidencia
tiene en la población.

Por medio de charlas, presentaciones, folletos y entrevistas se busca enseñar,

educar a la comunidad en temas relacionados con alimentación saludable, uso
adecuado de medicamentos, nutrición, estilos de vida saludable, vacunación; con el fin
de disminuir el riesgo y la incidencia de estos casos y poner en práctica el servicio
comunitario en beneficio de la población en general.

2. Objetivos

2.1 Objetivo General

Reducir la incidencia de bajo peso al nacer, por medio de un plan de capaciones donde
la comunidad se concientice y conozca de los factores de riesgo y aprendan a mejorar
sus malos hábitos como uso inadecuado de medicamentos, no adherencia controles
prenatales, mala alimentación.

2.2 Objetivos Específicos

 Identificar los principales factores de riesgo en la comunidad y dar alternativas

de solución por medio de campañas educativas.

 Monitorear el comportamiento del bajo peso al nacer para establecer su

tendencia como evento trazador del estado nutricional y de salud de los nacidos
vivos, que permita contribuir a disminuir la carga de esta condición en la salud
infantil.

 Lograr un acercamiento efectivo con la comunidad para proporcionales las

herramientas necesarias como el conocer los factores asociados a su
problemática.

3. Justificación

El bajo peso al nacer ha sido un gran problema de salud en nuestra población

territorial, porque causa limitación en sus posibilidades de crecimiento y desarrollo
saludable.
Los niños con bajo peso tienen sus propios factores de riesgo que deben ser tomados
en cuenta, su elevada incidencia en la población se refleja una realidad conmovedora
para la población infantil, trataremos de obtener objetivos propuesto y desarrollar
esquemas que lleven a la solución del problema y poder contribuir a disminuir el
elevado índice de nacidos vivos con bajo peso al nacer y su morbimortalidad.

Se establecerán actividades contra las principales causas de muerte en el recién nacido

con ajo peso, promover apoyo social mediante organizaciones políticas y realizar
campañas y brigadas de salud de prevención en las zonas afectadas.

4. Plan de capacitación

Basados en la problemática del anexo de priorización donde se identificó que el

mayor índice son los niños con bajo peso al nacer en el municipio se establece un plan
de capacitación en la población más vulnerable.
 Donde el objetivo principal es observar mediante el análisis por semanas de
gestación que cerca del 50% del bajo peso al nacer se presenta en niños a término,
cifra que es importante para analizar teniendo en cuenta que presenta un crecimiento
constante aún más a partir del año 2005. (Lucia, 2016)

El porcentaje de niños con bajo peso al nacer a término debe estar por debajo
del 40% del total. Los niños con pesos entre 2000 a 2500 gramos, al momento del
nacimiento, generalmente tienen una apariencia de niños a término, pero pequeños, por
ello habitualmente no pueden diferenciarse por el examen del desarrollo. (Lucia, 2016)

El recién nacido prematuro gana entre 6 a 7 kg., durante el primer año de vida,
aproximadamente, el déficit en el nivel de desarrollo tiende a estar en relación con el
grado de prematuridad y las diferencias desaparecen hacia el segundo año de vida,
siempre que no existan factores agregados, La mayor parte de los niños nacidos a
término recuperan el peso del nacimiento hacia los 10 primeros días de vida; a partir de
esta fecha con una adecuada. (Lucia, 2016)

Zonas involucradas: las zonas involucradas son todos los barrios y vereda del
municipio de Pitalito-Huila, ya que en este municipio se hizo el análisis y el resultado fue
bastante alto. El Método Madre Canguro como alternativa al engorde es aplicada ya
que esta, permite una mejor utilización de los recursos humanos y técnicos disponibles,
permitiendo además una relación precoz entre las madres y sus niños prematuros. Esta
es la modalidad de aplicación que utilizamos en nuestros centros, y es la que puede
producirse en los hospitales que poseen Unidad de Recién Nacidos, en estas entidades
también se encargan de darle unas leches especiales a estos bebes ya que sus madres
no les pueden proporcionar los suficientes nutrientes a través de la de ellas, también
estos bebes pasan por el proceso de incubadoras para que estos bebes pasen por
procesos que aseguren el buen funcionamiento de sus órganos y su vida.
 Comunidad beneficiada: la comunidad beneficiada como tal es toda ya que
tanto padres como madres, no tendrán que pasar por tantos procedimientos en el
momento en el que sus hijos nazcan, los hospitales y entidades públicas ya que van a
ser menos los procedimientos y los gastos requeridos, y el resto de la familia puesto
que estos problemas nos afectan a toda la sociedad.

Lugar de la capacitación: bueno los lugares para brindar esta capacitación

serían las escuelas y colegios de dicho municipio ya que son muchos los embarazos en
adolescentes, que no tienen ni idea de ser padres y que a largo plazo lo único que
hacen es afectar la vida de sus bebes, esto lo realizaremos mediante jornadas lúdicas y
charlas comunicativas, también emplearemos métodos tecnológicos como videos video
beam.

En las universidades mediante folletos y charlas que los concienticen a ser más
responsable a través de clases de educación sexual, en los que se incluyan los pros y
los contras de esta situación tan delicada que estamos viendo, ya que estas jóvenes
son propensas a pensar en su belleza sin importar la vida de esos seres que vienen en
camino. Y el resto de la comunidad ya que se mira mucha pobreza, y falta de
educación, ya que muchas mujeres deben salir a trabajar para poder subsistir, la
mayoría de estas mujeres son madres solteras que deben luchar para comer y vivir, y
es uno de los más altos índices que llevan a este caso de nacidos vivos con bajo peso.

Tiempos estimados: el tiempo estimado para estas charlas, capacitaciones

educativas debe ser de máximo una hora teórica y una recreativa, ya que si es más
larga pasara de ser interesante a ser aburrida y que las personas pierdan el interés y se
retiren o simplemente busquen otra manera de entretenerse como dialogando otros
temas con la persona del lado.
4.1 Metodología

Explicar detalladamente la metodología y estrategias del plan de capacitación.

Realizar primeramente al líder de la comunidad, se le solicita autorización, y se hace la

invitación a la comunidad para realizar las brigadas de salud.

ESTRATEGIAS

Realizar brigadas de salud y mejorar entre las intervenciones orientadas la ingesta de

nutrientes materna, suministrar suplementos de hierro, ácido fólico, micronutrientes
múltiples, así como la provisión de alimentos y oros suplementos en caso que sea
necesarios

Elaborar protocolos de alimentación de los lactantes y niños de corta edad

Crear y fortalecer los sistemas de seguimiento y evaluación

Promover intervenciones comunitarias, las familias que necesitan conocimientos y el

apoyo para proveer cuidado efectivo al recién nacido en su hogar, tales como control
térmico lactancia materna temprana y exclusiva, higiene, y utilización de los servicios de
salud para las inmunizaciones.

EQUIPOS DE PROFESIONALS QUE PARTICIPAN EN EL PLAN DE CAPACITACION

Médicos General, enfermera, nutricionista, auxiliar de laboratorio, odontólogo,

psicólogo, trabajadora social, Regente de Farmacia

• Entrevista a un líder: por medio de esta técnica tenemos un primer contacto

con un líder de la comunidad, mirando la problemática y que opciones son las
 más acertadas, de acuerdo con lo que la comunidad me pueda ofrecer para
poder dictar la capacitación es decir los recursos tecnológicos.

El tema a tratar es de reconocimiento, mirar las opciones para poder llegar a la

comunidad e una manera didáctica y representativa, explicándole la importancia
de identificar los factores de riesgo asociados a la malnutrición materna como la
poca adherencia a controles prenatales, mala alimentación, estilos de vida
saludable, importancia de las vacunas, higiene oral, autoestima y proyecto de
vida.

• Charlas: Buscamos tanto saber con qué conocimiento cuenta la sociedad y

brindar educación de lo que no están informados, para así crear un habito,
saludable tanto para las madres como para los hijos que vienen en camino, lo
que buscamos es que estas parejas se entren de los procedimientos por los
que hay que pasar en caso de que sus hijos nazcan con bajo peso y la cantidad
de gastos que requiere y tal vez que sus hijos pierdan la vida por falta de
conocimiento.

Las charlas se enfocaran a la problemática más evidente dada a conocer por la

comunidad por decir algo, si se encuentra que las mamitas no acuden a
controles prenatales darles a conocer la importancia del curso profiláctico y los
controles donde evalúan el estado de salud de las gestantes, anomalías fetales,
estados de nutrición, importancia de la vacunación, como disminuir esos
riesgos , la importancia de consumir suplementos vitamínicos y de programar
sus embarazos preferiblemente.

• Folletos: a través de los folletos buscamos, educar con los diferentes casos de
% nacidos vivos con bajo peso, e imágenes de esos bebes que tienen que
pasar por diferentes maquinas o procedimientos que los torturan, para ayudar a
mantener con vida, por medio de estos queremos concientizar a las mujeres y
hombres que van a ser padres y a los que aún no lo son, a ser responsables y
 tener el conocimiento necesario para que sus hijos nazcan de una manera
sana.

Sirve como complemento a las charlas como un recordatorio donde también

deben ir plasmado los principales factores de riesgo y las rutas de ayuda que
brindan las instituciones de salud en caso de presentarse alguna situación que
genere riesgo y las personas puedan acudir.

• Juegos: a través de estos juegos de parejas buscamos darles cierta cantidad

de dinero falso, proporcionando juegos de supuestos embarazos para mirar la
reacción de estos, y mirar si la información dada les ha servido de algo, a otros
grupos se les realizaran diferentes juegos antes de las charlas para mirar sus
reacciones y así llegar a una deducción, si ahí falta de conocimiento, aquí
manejaremos los diferentes estados económicos para ver la reacción de la
persona.

Equipo de profesionales que participa en el plan de capacitación está dada por:

 Los estudiantes de regencia de farmacia involucrados en la actividad

 Tutor que nos hará el acompañamiento
 Un líder comunitario
 Médicos General
 Enfermera
 Nutricionista
 Auxiliar de laboratorio
  Odontólogo
 Psicólogo
 Trabajadora social

4.2 Temas propuestos en el plan de capacitación.

• Educación sobre:

a) Estilos de vida saludable, alimentación balanceada, nutrición.

b) Promoción y prevención; importancia del control preconcepcional, asistir a
control prenatal y curso profiláctico.
c) Autoestima, prevención del maltrato intrafamiliar
d) Vacunación y realización de exámenes de control
e) Importancia de los suplementos vitamínicos
f) Factores de riesgo culturales como ; creencias familiares.
g) Actividad física acorde a su estado de gravidez
h) Prevención de vectores que pueden ocasionar bajo peso al nacer o
microcefalia en los niños.
i) Higiene en general, salud oral.

• Formación: actualizar los conocimientos acerca de los temas a tratar.

• Coordinación y administración de información

• Integrar a las personas con las diferentes fuentes de información

• Promover la ejecución de la investigación agendada

3.3 Recursos financieros, tecnológicos.

• Los recursos financieros serán los invertidos el folletos y juegos educativos.

• Y los tecnológicos los requeridos como computadores, video beam, entre otros.
 3.4 Resultados esperados

Los resultados esperados son que la comunidad tome conciencia y tenga en

cuenta los patrones que debemos utilizar mediante e tiempo requerido en el embarazo,
concientizar a la juventud para que se cuide y disminuya la tasa de embarazos no
deseados en el municipio, y que los menores de edad piensen y se cuiden más para
mermar la cantidad de embarazos en menores de edad.

5. Conclusiones

Mediante esta actividad concluimos la importancia que tiene un regente de

farmacia trabajar el área de la comunidad, orientándolas a tener conciencia de los
riesgos de los niños bajos de peso al nacer por medio de la educación y orientación de
un profesional de la salud en temas tan importantes como la nutrición, vacunación,
higiene, saneamiento ambiental, asistencia a controles prenatales con el fin de
disminuir la incidencia de esta problemática.

Brindándoles apoyo a través de estas campañas orientadas por personal de salud

lo que contribuye a lograr mejor adherencia a controles y mas que concientizar a la
población lograr un cambio de actitud frente a los servicios de salud y la aprehensión de
los mismos.

6 .Bibliografía
Lucia, O. M. (22 de marzo de 2016).
https://www.subredsuroccidente.gov.co/sites/default/files/documentos/PRO%20Baj
o%20peso%20al%20nacer%20a%20termino.pdf.

Obtenido de https://psicologiayempresa.com/tecnicas-de-capacitacion-y-
entrenamiento.html

Obtenido de
http://www2.ulpgc.es/hege/almacen/download/37/37794/recursos_y_tecnicas_en
_eps.pdf

Bajo peso al nacer. 22 marzo de 2016

https://www.subredsuroccidente.gov.co/sites/default/files/documentos/PRO%
20Bajo%20peso%20al%20nacer%20a%20termino.pdf
Equipo Vigilancia Nutricional, Vigilancia y Control en Salud Pública, Instituto
Nacional de Salud.

Programa para la reducción del bajo peso al nacer, la habana 1998,

http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/centromed/bajo_peso.pdf