Unidad II: “Estrategias para resolver problemas”

Ejercicio Complemento 2.2 Nombre: _____________________________________________

Fecha: ___/____/2009 Grupo: _5____

Instrucciones: Desarrollando la habilidad de analizar identifica el problema principal y escribe las preguntas intrínsecas, los datos relevantes y el planteamiento correcto para cada problema

GRUPO 8
1. Actualmente la edad de Ricardo es el doble de la de Esteban. Si hace 6 años era 5 veces la edad de Esteban. Hallar las edades respectivas. Preguntas Implícitas: 2. Actualmente la edad de mi padre es 4 veces la mía y en 20 años será el doble. ¿Cuántos años tenemos actualmente? 3. La edad de mi padre es 11/4 de la mía, si hace 6 años era 19/5. Hallar la suma de las edades actuales 4. Mi edad actual son los 3/5 de los que tiene mi hermano. Si hace 3 años era la mitad. Hallar las edades actuales. 5. Actualmente la edad de A es 1/3 de la de B y hace 4 años eran los 2/7 de la de B. Hallar las edades actuales Preguntas Implícitas:

Datos:

R: P:

6. La edad de María son los ¾ de la de Ana y hace 2 años fueron los 8/11 de los de Ana. ¿Cuáles son sus edades actuales? Preguntas Implícitas:

Catedrático: M.C. Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 1

Unidad II: “Estrategias para resolver problemas”

Datos:

R: P:

7. Mi edad actual son los 3/7 de los que tendré en 8 años. ¿cuántos años tengo?. Preguntas Implícitas:

Datos:

R: P:

8. Hace 3 años mi edad era la mitad de la de mi padre y en 7 años serán los 3/5. Hallar las edades actuales. Preguntas Implícitas:

Datos:

R: P:

9. Mi edad es el doble de la de mi hermano y en 6 años sus suman darán los que tendré en 20 años. ¿Qué edad tengo ahora?

GRUPO 9
1. He vendido 8 libros entre los de ficción y de aventuras, si gane $1300 y cada libro de ficción lo vendí a $200 y los de aventuras a $150, ¿Cuántos libros de ficción y aventuras vendí? Preguntas Implícitas:

Catedrático: M.C. Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 2

He gastado $37.50 en jamón y queso. Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 3 . ¿Cuánto tengo de cada uno? Preguntas Implícitas: Catedrático: M. ¿Cuántos gramos de jamón y queso compre? Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 4.Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” Datos: R: P: 2. Tengo lápices de cera y de madera. entre ambos suman 7 si cada lápiz cera me costó $5 y cada lápiz de madera me costó $4 si pague $32 cuando los compre. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 3. La suma de 2 números es 200 y su diferencia es 68. Hallar los números.C. si entre ambos suman 650 gr y por cada gramo de queso me costó ¢5 y por cada gramo de jamón pague ¢7.

Tengo 36 piezas entre CD y DVD. Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 4 . Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 7.C. si cada CD me costó $15 y el DVD $20 y he gastado $665 entre estos. Contrate a un obrero por 30 días. si al final gana $16000. Encontrar dos números cuya suma sea 25 y su diferencia 1 Preguntas Implícitas: Datos: R: P: Catedrático: M. si por cada día que trabaja gana $700 y por los que no trabaje pierde $300. ¿Cuántos CD y DVD tengo? Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 6. ¿Cuántos días trabajo y cuántos no?.Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” Datos: R: P: 5.

Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 10. ¿A que tipo de cambio compro los dólares? Preguntas Implícitas: Catedrático: M. Víctor cambio 100 pesos y le dieron 8 dólares y dos monedas de 2 pesos.Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” 8. enseguida al mismo tipo de cambio compro 49 dls con 600 pesos y le regresaron 6 monedas de dos pesos. Hallar dos números tal que el doble del primero menos 4 veces el segundo es -2 y que 5 veces el primero mas el doble del segundo es 31.C. Encuentra dos números tal que el doble de un numero menos el triple de otro numero son 4 unidades. Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 5 . y el primer numero mas el doble del segundo son 9. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 9.

Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 6 .C.Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” Datos: R: P: 11. Tengo $1200 en billetes de $200 y $100. si tengo igual cantidad de billetes de $200 como de $100 ¿Cuántos billetes tengo de cada uno? Preguntas Implícitas: Datos: R: P: Catedrático: M.

Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 7 . Hallar las edades. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: Catedrático: M.C. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 2. Si los 9/7 de C menos los ¾ de A es igual a 2/5 de B.Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” Ejercicio Complemento 2. Hallar 4 números consecutivos tales que la suma de los 10/9 mayor y 1/5 del menor es igual a los 2/3 de la suma de los medios. A tiene 1 año más que B y dos más que C. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 3. Hallar 3 números consecutivos que sumen 66.2 Nombre: _____________________________________________ Fecha: ___/____/2009 Grupo: _5____ GRUPO 10 1.

Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” 4. 1/3 del medio y 1/5 del menor es igual a 40. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 5. Hallar 3 números consecutivos. Hallar 3 números consecutivos tales que la diferencia entre la mitad del mayor y la tercera parte del mediano es igual a la quinta parte del menor. Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 8 .C. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 6. Hallar 3 pares consecutivos tales que la mitad del mayor y la cuarta parte del menor sea igual a la mitad del mediano. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: Catedrático: M. tales que la suma del ¼ del mayor.

preste 2/5 de lo que me quedaba. si ahora me quedan $1500 ¿Cuánto tuve en un principio?. Tenía cierta cantidad de dinero. Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 9 . ¿Cuánto tenía en un principio? Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 8. si gaste la mitad y $750 más. me quedan $260. Al comprar zapatos me queda la mitad de lo que tenía menos $30 y al prestar 2/3 de lo que me quedaba.Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” 7. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 9. gasté la mitad y $600 de lo que tenía. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: Catedrático: M. si luego preste 1/5 de lo que me quedaba y me quedan $2400. ¿Cuánto dinero perdí?.C. Tuve cierta cantidad de dinero.

He vendido un auto en 2/3 de lo que me costó y $12000 más.C. Hallar lo que tuve en un principio Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 11. Tenía cierta cantidad de dinero. si luego gano 1/3 de lo que tenía en ese momento. He perdido 1/3 de lo que tenía y $2000 en un casino. y ahora tengo $16000 ¿Cuánto dinero perdí o gane? Preguntas Implícitas: Datos: R: P: Catedrático: M.Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” 10. ¿En cuánto compré el auto? Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 12. Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 10 . si pierdo de ese dinero 1/3 y me sobran $19200. si luego gaste 1/6 de lo que tenía y 7 dólares más. luego perdí 1/3 de lo que me quedaba y me quedan 50 dólares.

42 y 37 en los 6 primeros días de la semana respectivamente. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 3. Encuentra un numero tal que el doble de un numero mas tres. La suma de la mitad de un número más 9 es mayor que el doble del mismo numero disminuido en seis. si ha vendido 38.Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” GRUPO 11 1.C. Araceli trabaja en una empresa que le exige vender un promedio de 40 productos al día durante la semana. es menor o igual a 6 veces el numero menos ocho. 54. 29. ¿Cuántos productos mínimos debe vender para el 7mo día para mantener el promedio que le exige la empresa? Preguntas Implícitas: Datos: R: P: Catedrático: M. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 2. 58. Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 11 .

¿Cuántas horas máximas puede utilizar? Preguntas Implícitas: Datos: R: P: Catedrático: M. Entre los 2 suman mas de 90 años.C. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 6.50. Cual será la longitud de la base de un triangulo isósceles cuyos lados iguales son el doble de la base menos 1 cm y cuyo perímetro e 28cms como máximo. Juan tiene el doble de años que Luís.Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” 4.00 para navegar. En el café Internet “Café Cito” acaban de poner una promoción en la cual la primera hora se cobra a $9. Si Rafael tiene $20.00 y cada media hora o fracción por $3. Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 12 . ¿Cuál es la edad mínima de Luís? Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 5.

Si juntos contienen un mínimo de 200 calorías.C. Cuales son los valores máximos para estos tres números. Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 13 . Cual sería el área máxima que puede abarcar un cerco de 80hhmts en un terreno rectangular cuya base es tres veces la altura del mismo.Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” 7. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 9. La suma de tres números enteros consecutivos es menos que 65. ¿Cuantas calorías tiene cada galleta? Preguntas Implícitas: Datos: R: P: Catedrático: M. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 8. Una galleta normal contiene diez calorías menos que el doble de lo que tiene una galleta de dieta.

Que calificación debe obtener en su último parcial para que obtenga un promedio de 7.C. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: Catedrático: M. Las calificaciones de Ernesto son 7. Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 14 .5 o mas.Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” 10. 10 y 5.

Catedrático: M. si divido mi edad por la de mi hermano da como cuociente 1 y de resto 3. los datos relevantes y el planteamiento correcto para cada problema GRUPO 12 1. Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 15 . si me sobran $820 en total. Hallar los números. de manera que dividiendo el mayor por el menor da como resultado 2 y sobran 12.Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” Ejercicio Complemento 2. ¿Cuánto gasté en papas fritas y dulces? Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 3. Tengo $1000 y compre papas fritas y dulces. Entre mi hermano y yo sumamos 43 años. ¿Cuántos años tengo yo y mi hermano?.C. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 2. La diferencia de dos números es 84.2 Nombre: _____________________________________________ Fecha: ___/____/2009 Grupo: _5____ Instrucciones: Desarrollando la habilidad de analizar identifica el problema principal y escribe las preguntas intrínsecas. si divido lo que me costaron las papas fritas por lo que me costaron los dulces me da como resultado 1 y de resto 40.

Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 4. Dividir 97 en dos partes. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 5.C. si el mayor se divide por el menor da como resultado 2 y sobran 4. La suma de dos números es 46. ¿Cuáles son los números? Preguntas Implícitas: Catedrático: M. ¿ Cuáles son los números?. Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 16 . Dos números suman 33 si se dividen da como su cociente 3 y sobra 1. Hallar los números. si el triple del mayor se divide por el doble del menor da como resultado 1 y sobran 61. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 6.

C. si en 3 días corrí 105 minutos ¿Cuánto corrí el cuarto día? Catedrático: M. ¿Cuánto gané cada día? Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 2.Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” Datos: R: P: 7. He entrenado para una maratón. si cada día gané la mitad de lo que gane el día anterior. Hallar dos números que sumen 19 y su cociente sea 2 y resto 4. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: GRUPO 13 1. corriendo todos los días el doble del día anterior. en tiempo. He ganado $3000 en 4 días. Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 17 .

000. ¿Cuánto anotó en cada partido? Preguntas Implícitas: Catedrático: M.C. En un campeonato de baby-futbol. ¿Cuánto recibió cada uno?. si el mayor recibe el doble del mediano y el menor un tercio del mediano. si el pantalón costó el doble de la camisa y el triple de los zapatos.Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 3. si jugó 3 partidos y anoto 7 goles. si gaste $5500. Se repartió una herencia entre 3 hijos. Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 18 . un jugador anotó el doble de goles que el partido anterior. ¿Cuánto gaste en cada uno? Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 5. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 4. si entre los 3 suman $100. He comprado un traje completo.

¿Cuánto se demorarían si lo hicieran juntos? Preguntas Implícitas: Catedrático: M. si cada día perdí 1/3 del día anterior. A puede hacer el trabajo en 3 días y B en 5 días. Recorrí 925 km en 3 días.Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” Datos: R: P: 6. Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 19 . ¿Cuánto recorrí cada día? Preguntas Implícitas: Datos: R: P: GRUPO 14 1. Hallar lo que perdí cada día.C. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 7. He perdido 200 dólares en 4 días. si cada recorrí ¾ del día anterior.

otro hace lo hace en 15 días. ¿En cuánto tiempo se llena si se abren las dos llaves. Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 3. al mismo tiempo. ¿Cuánto se demoran juntos? Preguntas Implícitas: Catedrático: M. un tercero lo hace en 20 días.Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” Datos: R: P: 2. otro lo hace en 4 días. Un obrero hace un trabajo en 10 días. Una llave llena un estanque en 6 minutos.C. otra lo hace en 18 minutos. y el desagüe esta abierto. ¿Cuánto se demoran los tres juntos? Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 4. Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 20 . si un desagüe lo vacía en 24 minutos. Un estudiante hace un trabajo en 2 días.

Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 21 . otra lo hace 135 días. otro lo hace en 12 minutos.Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” Datos: R: P: 5. ¿Cuánto se demoran juntos? Catedrático: M. ¿En cuánto lo harían juntas? Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 7.C. Un trabajador hace un trabajo en 6 días. ¿Cuánto se demoran juntos? Preguntas Implícitas: Datos: R: P: 6. Una llave llena un estanque en 5 minutos. una maquina 2 días. Una empresa constructora hace un trabajo en 120 días.

Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 22 .C.Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” Preguntas Implícitas: Datos: R: P: Catedrático: M.

Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” Ejercicio Extraclase 2. Si la suma de sus edades es 54 ¿Qué edad tiene cada uno? 10. de te para venderlo a $15 el kg. 7. ¿Cual es el número? 2. José nació 3 años después que Pablo y 2 años antes que César. Si pasáramos 4 litros de un tonel al otro. 1. 4. ¿a cuánto asciende la contribución de cada uno de ellos? 6. ¿Cuál era el precio original? Catedrático: M. y la tercera ½ de lo que aporta la primera. Hallar las edades actuales de ambos. ¿Cuántos años tiene cada uno si la suma de sus edades es 29? 5. encuentra los datos relevantes y el planteamiento adecuado para resolver los siguientes problemas. ¿Cuántos litros de vino contiene cada tonel? 3. escribir completa lo siguiente.Instrucciones: Desarrollando la habilidad de analizar. un saco de caballero tenia un descuento de 15% y se vendió en $123. de tal modo que la longitud de de una de ellas es tres quintas partes de la longitud de la otra. Va a utilizar un te de $22 el kg. Calcula cuántos Kg. Tres hermanos nacieron a intervalos de tres años. Si la primera persona aporta 3/5 de lo que aporta la segunda.2 Nombre: _____________________________________________ Fecha: ___/____/2009 Grupo: ______ I. El largo de un rectángulo es 5 metros más grande que el ancho. escribir y creatividad. Hallar la longitud de cada parte. Andrés = _____ 5. La altura de un triangulo es doble mas 2 metros que la base 3.C. ¿Cuántos machos son? 8. 2. La edad de Rafael es el triple que Luís menos 3 años Ancho = __x__ Largo = _x+5_ Base = _____ Altura = _____ Rafael = _____ Luís = _____ 4..25.00 más que la mitad de lo que ahorro su hermano Andrea = _____ Andrés. y otro de $12 el kg. Tres personas reúnen un pequeño capital de $9500 para establecer un comercio minorista. Sergio = _____ II. Un alambre de 24 pies se divide en dos partes. El doble de un número mas 8 es igual al triple del mismo numero menos 2. Andrea ahorro $20. Un comerciante quiere preparar 10 kg. En la tienda estilo Real. éste contendría el doble de vino que el primero. En un criadero de perros hay 48 cachorros. Dos toneles contienen en conjunto 108 litros de vino.. 1. La edad de Sergio dentro de 12 años si actualmente tiene x años. Hace ocho años un hombre tenia 7 veces la edad de su hijo. 9. de cada clase de te debe colocar. Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 23 . pero ahora tiene solo 3 veces la edad de su hijo.Instrucciones: Desarrollando la habilidad de analizar. si se sabe que el número de hembras es el doble que los machos.

¿Qué actitudes puedes tomar al enfrentar un problema? 4. Con tus propias palabras da una definición de Problema: 2... ¿Cómo te aseguras que si una solución encontrada es correcta o no? 12. ¿Cual es la raíz del griego de la palabra problema? 3. Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 24 . Con tus propias palabras explica lo que significa resolver un problema: 7. Catedrático: M. ¿Cuales son las características de un problema matemático? 5. ¿Cuántos y cuales son los pasos para resolver un problema? 8. 1.C.Instrucciones: Escribe una expresión algebraica que indique los siguientes enunciados.Instrucciones: Contesta correctamente las siguientes preguntas. ¿A que se refiere con interpretación de la solución? 13. ¿Qué es lo primero que debes hacer al tratar de resolver un problema? 9. ¿Cuál es el último paso en la resolución de un problema y explica porque es importante? Fecha: ___/____/2009 Grupo: ______ II. ¿A que se refiere con planteamiento del problema? 10. ¿Cuál es la diferencia entre problema y ejercicio? 6. ¿Qué actividades debes realizar para resolver el planteamiento del problema? 11.Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” Evaluación de conocimientos Evaluación del Segundo Parcial Nombre: ______________________________________________ I.

La suma de de un numero mas el doble del otro: ____________ 2. tal que la suma del doble de menor mas tres con el cuádruplo del mayor menos uno es 70. Las calificaciones de Enrique en sus tres primeros exámenes son 76. ¿Cuanto gana cada uno? 2. 5. ¿Cuál fue el precio de venta de cada uno? 15.Instrucciones: Encuentra los datos relevantes y el planteamiento adecuado para los siguientes problemas propuestos. si el largo es 3 veces el ancho más 1 pie. ¿Cuál es el precio de la hamburguesa? 10. ¿Cuáles son las dimensiones del triangulo? 11. Un cuadrado con perímetro de 36 pies tiene una longitud en cada uno de sus lados. ¿Cuántas mujeres y cuantos hombres hay en dicho salón? 9.00.C. si la altura mide la mitad mas 1 metro que la base. Determinar el valor de “x”.00.. La diferencia del cuadrado de un numero con el doble del mismo numero: ____________ 3. Hallar el largo de un rectángulo cuya área es de 80p2. ¿Cuál es la lonita de cada lado? 8. 1. Cesar gana $100 menos que el doble de lo que gana Luís. 7. si la suma de ambas edades es 42. 73 y 82. El cuadrado del cociente de dos números: ____________ 4. ¿Cuál es el largo y el ancho del rectángulo? 13. El ancho de un rectángulo es la tercera parte que el largo. equivalen a 3 x + 2 .Unidad II: “Estrategias para resolver problemas” 1. Un triangulo equilátero mide ( 4 x + 5) en cada uno de sus lados y su perímetro es de 63 unidades. En un salón hay 46 estudiantes. si el número de mujeres es el doble que hombres menos 8. ¿Cuáles son las dimensiones del rectángulo? 4. Mónica tiene 2 años más que Juan. ¿Qué calificación debe de obtener en el cuarto y ultimo examen para tener un promedio de 80 en el curso? 14. Catedrático: M. El perímetro de un rectángulo es 290 mts. El triple del producto de un numero con la suma del mismo numero mas el doble de otro: ____________ III. Si recibió $1000 más por uno que por el otro. si el perímetro de este es de 48 mts. La base es 15 mts mayor que el ancho. 6. El precio de una hamburguesa es dos veces el precio de una soda mas $8. ¿Cuál es el valor de x? 12. Gabriel Huesca Aguilar Pagina: 25 . ¿Cuál es la edad de Mónica? 3. Encontrar dos números pares consecutivos. Rodrigo vendió dos automóviles recibiendo un total de $12600. Hallar las dimensiones de los lados de un triangulo equilátero cuyo perímetro es de 24 cms. si entre los dos ganan $2300. El área de un triangulo es de 20m2. Si al comprar ambos artículos me cobran $44. La quinta parte de la diferencia de dos números: ____________ 5. El perímetro de un cuadrado es de 20 cms.