Propuesta

Implementación de métodos y espacios pedagógicos que posibilitan la construcción de conocimiento científicos
Con énfasis en conservación de los recursos naturales
DESARROLLO DEL MODULO IV ESCENARIOS PEDAGÓGICOS PARA EL TRABAJO ESCOLAR EN CIENCIAS NATURALES.

John Humberto Madrid Mesa temas

DESARROLLO DEL MODULO IV ESCENARIOS PEDAGÓGICOS PARA EL TRABAJO ESCOLAR EN CIENCIAS NATURALES.

Organización e implementación de una reserva natural en el patio de la escuela
El zoo-jardín o La zoo-huerta
En que consiste la propuesta :

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón En que consiste la propuesta Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

Implementar un espacio donde construiremos y propiciaremos situaciones pedagógicas y didácticas interdisciplinarias en torno a la dinámica del microecosistema que creemos
© John Humberto Madrid M

Es un laboratorio vivo y una ayuda didáctica para el docente para que permita a los estudiantes participen en proyectos de investigación

Zoo-huerta

El Zoojardín

recuperación del espacio escolar como escenario para la apropiación del saber, pero también del saber-hacer, para la resignificación del conocimiento, donde la investigación sobre nuestro entorno inmediato nos facilite como comunidad escolar construir un saber científico y nos permita solucionar problemas reales que afectan nuestro medio.

El Jardín y/o la huerta en el Patio de la Escuela, un Hogar para la Fauna” Invita a los Docentes para que valoren los patios escolares y reconozcan la riqueza que un espacio muchas veces sin plantas puedan ser aprovechados para encontrar vida silvestre y ello a su vez les permita aprender y apreciar nuestros recursos naturales como también ser usados como una herramienta pedagógica. El Zoojardín o la Zoohuerta

Es un laboratorio vivo y una ayuda didáctica para el docente para que permita a los estudiantes participen en proyectos de investigación

El Zoojardín
En este espacio se le ofrece a las Docentes una nueva mirada sobre las posibilidades investigativas de las niñas y niños , se toma como referente un marco teórico cognitivo para mostrar cómo se da el desarrollo de la racionalidad científica en el niño la niña y joven. Zoo huerta

OBJETIVOS. Segundo nivel vel • Aportar a los maestros elementos conceptuales y Tercer nivel nivel Cuarto nivel metodológicos a cerca del funcionamiento de las to nivel Quinto nivel herramientas científicas que forman parte del repertorio natural del niño. • Contribuir a que el aula se convierta en un espacio de reflexión y análisis que propicie la racionalidad científica en el niño. • Diseñar conjuntamente con los maestros, procedimientos y rutinas de carácter metodológico que le permitan crear y recrear escenarios pedagógicos para la enseñanza de la ciencia. • Propiciar cambios en las formas como el niño se relaciona con un tipo de conocimiento científico. • Plantear la investigación en ciencias como posible

● ●

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Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

Esta propuesta Responde al

saber y el saber hacer
por parte de los educandos

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Zoohuerta Segundo nivel ● Tercer nivel un modelo ● Cuarto nivel ● Quinto nivel Haga clic para modificar el estilo d Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

ZooJardin

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Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel tipo Plantas

Tercer nivel

Cuarto nivel ● Quinto nivel

John Humberto Madrid Mesa ©

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Plantas tipo Segundo nivel Haga clic para modificar el estilo de texto Tercer nivel

Cuarto nivel ● Quinto nivel

Segundo nivel

Tercer nivel

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Plantas tipo

John Humberto Madrid Mesa ©

Plantas tipo

John Humberto Madrid Mesa ©

John Humberto Madrid Mesa ©

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clic para modificar el estilo deHaga clic patrón texto del para modificar el estilo de texto de Segundo nivel ndo nivel ● Tercer nivel ercer nivel ● Cuarto nivel Cuarto nivel ● Quinto nivel ● Quinto nivel

a clic para modificarHaga clicde texto del patrónestilo de texto del patrón te el estilo para modificar el Haga clic para modificar el estilo de undo nivel Segundo nivel Segundo nivel Tercer nivel ● Tercer nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Cuarto nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel ● Quinto nivel ● Quinto nivel

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Los invertebrados como modelos pedagógicos
(principalmente los insectos)

¿Por que?

Por

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

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© John Humberto Madrid M

M

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En la actualidad se conocen alrededor de 1.750.000 organismos, en su mayoría animales pluricelulares, de los que 1.085.000 son especies artrópodos.

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

Haga clic para modificar el estilo de text Segundo nivel ● Tercer nivel ● sólo los insectos, representan más de la mitadCuarto nivel de todas las formas vivientes conocidas ● Quinto nivel

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel

Tercer nivel

Cuarto nivel ● Quinto nivel

© John Humberto Madrid M

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón ● Tercer nivel Segundo nivel ● Cuarto nivel ● Tercer nivel ● Quinto nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

© John Humberto Madrid M

por muchas razones
Infinidad de adaptaciones
(respuestas al medio)

Comportamientos

Interrelaciones

para modificar el estilo de texto del patrón Haga clic para modificar el estilo de texto del patr nivel Segundo nivel ● Tercer nivel r nivel ● Cuarto nivel rto nivel ● Quinto nivel uinto nivel

Variabilidades genéticas

Variabilidad fisiológica

Ejemplos de procesos evolutivos
tanto en ellos como con otros organismos principalmente plantas Coevolucion

Claves en el equilibrio ecológico

presencia en la mayoría de los niveles tróficos Consumidores de I y II y III
Saprófagos coprófagos, necrófagos:

Haga clic para modificar el estilo de text Segundo nivel - Polinizadores y dispersores Haga clic para modificar el estilo●de texto nivel Tercer del patrón ● Cuarto nivel Segundo nivel ● Tercer nivel ● Quinto nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

- diferentes tipos de parasitismo

- controladores biológicos

ra modificar el clic para modificarpatrón de texto del patrón Haga estilo de texto del el estilo el Segundo nivel ● Tercer nivel vel ● Cuarto nivel nivel ● Quinto nivel to nivel

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel Bioindicadores del estado ● Cuarto nivel ● Quinto nivel del ecosistema Por su sensibilidad a los cambios en la composición y estructura de la vegetación y el clima.

Por la relativa facilidad para la observación y estudio (actividad diurna y fácil reconocimiento)

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

¡ Y en el aula !

Ciclos clic para modificar el estilo de texto del patrón de vida cortos do nivel rcer nivel Haga clic para modificar el estilo de texto del pat Cuarto nivel Segundo nivel ● Tercer nivel Quinto nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel Haga clic de texto del patrón Haga clic para modificar el estilopara modificar el estilo de texto Segundo nivel Segundo nivel ● Tercer nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel ● Quinto nivel

Fácil Manutención

c para modificar el estilo de texto del patrón nivel Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón er nivel Segundo nivel arto nivel ● Tercer nivel uinto nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel c para modificar el estilo de texto del patrón ● Tercer nivel nivel ● Cuarto nivel er nivel ● Quinto nivel arto nivel uinto nivel

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel Fácil Manutención

Haga clic para modificar el estilo de texto d Segundo nivel odificar el estilo de texto del patrónTercer nivel ● ● Cuarto nivel ● Quinto nivel l vel

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Fácil Manejo

Haga clic para modificar el estilo de texto del Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

de te x o l e stil e ificar Haga clic para modificar el estilo de texto del pat a mod ar Segundo nivel el iv ● Tercer nivel l nive l ● Cuarto nivel iv e rto n ivel ● Quinto nivel to n uin

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Haga clic para modificar el estilo de te Segundo nivel Segundo nivel ● Tercer nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel ● Quinto nivel

Se consiguen con relativa facilidad

clic para modificar el estilo de texto del patrón el estilo de texto del patrón Haga clic para modificar do nivel Segundo nivel ● Tercer nivel rcer nivel ● Cuarto nivel Cuarto nivel ● Quinto nivel Quinto nivel Haga clic para modificar el estilo de texto Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón ● Quinto nivel Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel Poblaciones numerosas (en muchos de los casos) ● Quinto nivel

Haga clic para modificar el estilo de texto del Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

Haga clic para modificar el estilo de Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel

Generalmente poco espacio para tenerlos

Haga clic para modificar el estilo de texto del p Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

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Fácil Alimentación

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-

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel Generalmente bajos costos, para su manutención y ● Tercer nivel alimentación nivel ● Cuarto ● Quinto nivel

-

En la mayoría de los casos hay buena información bibliográfica

Temores de los docentes al implementar en su aula programas de ciencias naturales
principalmente con seres vivos

Temor a la pregunta, por: equivocarse o no saber
se trata de construir conocimiento junto con los alumnos

Desconocimiento del entorno natural de la escuela La ciencia no es solo para científicos
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Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ! Aprensión y repugnancia a los animales ! ● Quinto nivel

Limitaciones

Disponibilidad de tiempo

Zoo-Jardines
Invertebrados del jardín y de la huerta
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Micro fauna del suelo
edafofauna

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Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

Dinámica del ecosistema edáfico
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ga clic para modificar el estilo de texto del patrón gundo nivel Tercer nivel ● Cuarto nivel Haga clic para modificar el estilo de texto del ● Quinto nivel Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

protozoos

aga clic para modificar el estilo de texto del patrón gundo nivel Haga clic para modificar el estilo de texto de Tercer nivel Segundo nivel ● Cuarto nivel ● Tercer nivel ● Quinto nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel
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Segundo nivel ● Tercer nivel clic para modificar el estilo de texto del patrón ● Cuarto nivel ndo nivel ● Quinto nivel ercer nivel Cuarto nivel ● Quinto nivel

Haga clic para Nematodos

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Haga clic para modificar el estilo de texto del p Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

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Lombrices

Haga clic para modificar el estilo de texto Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel
John Humberto Madrid Mesa 2005 ©

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

Rotíferos

Haga clic para modificar el estilo de texto del patr lic para modificar el estilo de textonivel Segundo del patrón ● Tercer nivel do nivel ● Cuarto nivel cer nivel ● Quinto nivel uarto nivel Quinto nivel

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Moluscos

gasterópodos Haga clic para modificar el estilo de texto d Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

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Haga clic para modificar el estilo de texto del Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

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Haga clic para modificar el estilo de texto del pa Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel Subulina sp

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

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Isópodos
cochinillas

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Isópodos
cochinillas

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Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel

Tercer nivel

Cuarto nivel ● Quinto nivel

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Miriápodos

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

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Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

Asiomorpha sp
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Arácnidos

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Seudoescorpiones

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ácaros

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Numerosos géneros En sus diferentes etapas de desarrollo

Insectos

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Colémbolos

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Colémbolos

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

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Hemíptero:

Aphido

clic para modificar el estilo de texto del patrón Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón ndo nivel Segundo nivel ercer nivel ● Tercer nivel Cuarto nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel ● Quinto nivel
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clic para modificar el estilo de texto del patrón ndo nivel ercer nivel Cuarto nivel ● Quinto nivel

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La mosca

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abejas

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel Haga clic para modificar el estilo de texto ● Tercer nivel Segundo nivel ● Cuarto nivel ● Tercer nivel ● Quinto nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

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Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón

egundo nivel
Tercer nivel

Cuarto nivel ● Quinto nivel

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Mariposas
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Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel Mariposa de la col

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para modificar el estilo de texto del Haga clic para modificar el estilo de text Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón patrón ivel Segundo nivel Segundo nivel ● Tercer nivel ● Tercer nivel nivel ● Cuarto nivel ● Cuarto nivel o nivel ● Quinto nivel ● Quinto nivel nto nivel

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Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel

Tercer nivel

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Segundo nivel

Tercer nivel

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castas

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Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel

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Segundo nivel

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Cuarto nivel ● Quinto nivel

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27.50%
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Pheidole spp
11.05%
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Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón

Segundo nivel
Tercer nivel

Cuarto nivel ● Quinto nivel

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Segundo nivel

Tercer nivel

Monomorium sp

Cuarto nivel ● Quinto nivel

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Cuarto nivel ● Quinto nivel

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Solenopsis sp 6.30%
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clic para modificar el estilo de texto del patrón Haga clic para modificar el estilo de texto del p ndo nivel Segundo nivel ● Tercer nivel ercer nivel ● Cuarto nivel Cuarto nivel ● Quinto nivel ● Quinto nivel

Ectatoma spp

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Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel Crematogaster sp Quinto nivel ●

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Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

Odontomachus erythrocephalus
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Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel

Tercer nivel

Cuarto nivel ● Quinto nivel

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Segundo nivel

Tercer nivel

Cuarto nivel ● Quinto nivel

Odontomachus bauri
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Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel Haga clic para modificar el estilo de texto del p ● Tercer nivel Segundo nivel ● Cuarto nivel ● Tercer nivel ● Quinto nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel Camponotus sp

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Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón egundo nivel ● Tercer nivel Haga clic para modificar el estilo de texto de ● Cuarto nivel Segundo nivel ● Tercer nivel ● Quinto nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel Pseudomyrmex sp nivel ● Tercer ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

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Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón

egundo nivel
Tercer nivel

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Segundo nivel

Tercer nivel

Cuarto nivel ● Quinto nivel

Dorymyrmes sp

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Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Segundo nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel

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Lycaenidae

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Simbiosis I

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ligamaza

Simbiosis II

ligamaza clic para modificar el estilo de texto del patrón Haga clic para modificar el estilo de texto del p ndo nivel Segundo nivel ● Tercer nivel ercer nivel ● Cuarto nivel Cuarto nivel ● Quinto nivel ● Quinto nivel

clic para modificar el estilo de texto del patrón Haga clic para modificar el estilo de texto del p ndo nivel Segundo nivel ● Tercer nivel ercer nivel ● Cuarto nivel Cuarto nivel ● Quinto nivel ● Quinto nivel

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Simbiosis III

clic para modificar el estilo de texto delpara modificar el estilo de texto del p Haga clic patrón do nivel Segundo nivel ● Tercer nivel rcer nivel ● Cuarto nivel uarto nivel ● Quinto nivel Quinto nivel

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Elaiosomas

Codonanthe uleana GESNERIACEAE

planta Epifita

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NECTARIOS EXTRAFLORALES

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crisopa

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Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón Haga clic para modificar el estilo de texto Segundo nivel Segundo nivel ● Tercer nivel ● Tercer nivel ● Cuarto nivel ● Cuarto nivel ● Quinto nivel ● Quinto nivel

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Lygaeidae

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Coccinélidos

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clic para modificar el estilo de texto del patrón Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón ndo nivel Segundo nivel ● Tercer nivel ercer nivel ● Cuarto nivel Cuarto nivel ● Quinto nivel ● Quinto nivel

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Mantis

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Homópteros
Cicadellidae

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Fichas invertebrados del zoojardin y/o la zoohuerta
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