Perfil profesional

La licenciatura en pedagogía infantil tiene como fin ser el formador de las nuevas generaciones, teniendo sabiduría, habilidades, actuaciones que lo conviertan en modelo para sus alumnos, poseedor de un pensamiento innovador, contemporáneo y rico en ideas, que permita una ruptura con las concepciones tradicionales. Debe pensar, desear e intentar crear ideas y propuestas lo suficientemente profundas y vigorosas, sobre las cuales debe descansar el nuevo enfoque de la educación, para que realmente sea democrática, equivalente y permanente, capacitación que influya en la adecuada preparación de los alumnos para la realidad personal y social. El buen maestro debe ser una persona integra responsable y dinámica madurez y estabilidad emocional debe estar siempre abierto al aprendizaje Por lo tanto un buen docente debe trabajar en un sistema abierto desarrollar en los niños y jóvenes aquellos aspectos que tienen que ver con lo esencial de los seres humanos y que permiten construir relaciones justas y solidarias. Debe tener una capacidad de comunicarse abiertamente una actitud positiva madurez y estabilidad emocional Participa activamente y de manera reflexiva en los procesos divisionales institucionales que afectan ala educación a los estudiantes y la profesión del magisterio

Responde a la realidad de la infancia y sus problemas tendrá competencias cognictivas y comunicativas que le permitan desempeñarse profesionalmente se construye a partir de la empatía y se hace realidad en el compartir. Es la síntesis ética entre el amor y la justicia. Reconoce la igualdad fundamental de todas y cada una de las personas humanas, junto al respeto mutuo por las diferencias. Busca la eficiencia al servicio de la persona y la superación de sus problemas. Una verdadera y auténtica cultura de la solidaridad significa una preocupación de todos los miembros de una sociedad para que aquellos que no gozan de su bienestar ni participan de sus decisiones, sean considerados partícipes activos

Será capaz de generar acciones que transformen las realidades sociales, principalmente las relacionadas con condiciones adversas para el sano y

armónico desarrollo de la población infantil, a nivel local, regional y nacional.

Estará comprometido con la infancia, con sus problemas y con las formas como la sociedad los ha venido pensando históricamente, lo cual se revierte en formas de relación y de acercamiento hacia ellos, a través de las prácticas de crianza y procesos de socialización.

Perfil ocupacional
El egresado se puede desempeñar profesionalmente en los siguientes campos:
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Como maestro en el nivel de educación preescolar y básica primaria. Como gestor y dinamizador de procesos en enseñanza de la pedagogía infantil. Como gestor y dinamizador de Programas de educación infantil en contextos de la educación formal, no formal e informal. Como participante en proyectos dirigidos a la infancia a nivel comunal, municipal o regional. Como gestor o apoyo de proyectos en educación infantil ante instituciones estatales, ONG interesadas en el tema