qualita associazionismo Un incontro che si fara ricordare | ragazzi del Centro diurno insieme ai bimbi della scuola primaria Di si incontrano 2 mondi, si incon- trano ragazzie bambini, ateliriste © maeste. Si incontrano diverse abilta abit diverse. Si vogtiono cono Scere, vogliono capire chi sono, dove ‘anno e cosa stanno facendo e tenta- to i fark attraverso un sempliisi- smo lavoro con fe mani: una palla da aitaccare all'albero di Natale. Uno seambio avvenuto tra i ragazai del centro diurno “La Rosa dei Ven- ti” ej bimbi della seuola primaria «dell Istituto Comprensivo di Caste Inovo ne’ Mont, tempo pieno “La Pieve”, clasi 3° A e 3° B. | bimbi coltivano un progetto tanto semplice quanto amibizioso:allenarsi ad essere citadini, “Ativa-mente Citadi- 1, cos) & il titolo del loro pro getlo di quest’anno, attuato con il sostegno di una tirocinante el Universita di Scienze della Formazione di Reggio Emilia [ ragazi sono abituati ad apire te Tor pore e ad accoetiene nel loro Laboratorio alte classi, a tri ondin di seuola che vogtiono percorere un rato di tral con loro. 1 progetto si svolto in 2 in- contri presso i locali dela Rosa dei Venti durante i quali i ragazzi i ambini hanno partecipato, tuti insieme, all attivth di atelier. Ognt bambino e ragazzo si& presentato a tutto il grande gruppo, poi con VPaiuto degli altri, ha realizzato la sa pallina di Natale, E fata fat una merenda e ua bellis- sima foto per immortaare questo be momento insieme ea concusione stato ultimo inontro press la souo- Ja primaria “La Pieve” incu i ragazzi hanno consegnato la palina ad ogni bambino con una impatica merenda © scambio di augur 1 lavorare ¢ collaborareinsieme: ha fatto nasere una forte empatiatra que sti due gropp che gi dopo poche ore insieme sembravano amici da sempre! La suola anche chiamata a vilup- pate atitudini complesse; tra queste Ja capac i meters in relaione co TTambientecrcostane incu a scuol sfessa opera, Non sid democrazias non la si coltva La prospettiva da considerare deve quindi, essere quella di una “uo na” seuola come condizone dun “buona socetd. Una seuola in ex “si apprende a vivere” e che gett | basi per Ia formazione di struttur ‘mental persistent quali etea pub blica, la consapevolezza di esser cittadini, Ia cultura della legal Ja partecipazione i rispetto le persona e dei beni comuni, Cos 8 di meti,allora, del inconto co Talo, con ci non si canase ancor: com chi pu essere reciproca oppott nita per eescere dentro, per tendere per prendere una mano? Insieme si sono divert, ragazzi bambini, hanno lvorato, hanno fat merendee foto, si sono ascoltat har 1 dato spzio tempo a ci ancor non apparteneva al proprio univers Hanno promesso che torneranno a fa sivisitaa primavera