Universidad Abierta y a

Distancia de México

Ingeniería Ambiental

Evidencia de Aprendizaje.
Ingeniería ambiental aplicada a las energías renovables

Docente
LUIS OSIRIS GONZALEZ GALLEGOS

Julio César Chan Ángeles

ES1821000013
Ing. Energía Renovable

Villahermosa, Tabasco a 01 de Octubre del 2019

Antecedentes generales

Conviene llevar a cabo una somera reseña de lo que viene a ser la energía, ya que
se encuentra rodeándonos de forma cotidiana y se revela de diversos aspectos. Si
bien es cierto, la energía se encuentra en todos los espacios, sin embargo, desde
un punto de vista material, la energía deviene a ser indefinible, ya que no es algo
que se pueda tacar, o dilucidar su color, o revisar su constitución, por lo que para
delimitarla de algún modo, se puede decir que se concibe como la medida de
capacidad de un sistema, para proporcionar trabajo por medios de movimiento, luz,
calor, por medios no mecánicos, respectivamente.
En la actualidad, la Física sólo reconoce la existencia de la energía mecánica en
sus dos formas, la Cinética y la Potencial, lo demás son mecanismos de transporte
o transferencia de energía, que fluye de unos cuerpos a otros. Cualquier forma que
tome la energía se encuentra regida por las leyes de la Termodinámica, dos de los
principios fundamentales de nuestra existencia física, mismos que se vienen a ser
los siguientes:
1) La energía no se crea ni se destruye, solo se transforma.
2) Toda energía es constantemente degradada hacia una forma de energía menos
utilizable.

Planteamiento y respuesta a la problemática

Caso 1
Analiza el problema de balance de energía sobre el proceso de enlatado de ciruelas,
el cual se encuentra en la página 32, del contenido nuclear de la Unidad 1, donde
menciona lo siguiente “El agua que sobra de este proceso tiene alta concentración
de materia orgánica, por lo que hay que tratarla antes de tirarla” con base a las
investigaciones efectuadas sobre riesgo ambiental e impacto ambiental.
¿Cuál o cuáles son los riesgos ambientales si el agua de proceso se desecha
sin tratamiento al cauce de un rio?
La falta de plantas de tratamiento para las aguas residuales en las ciudades y en
las industrias, hoteles y explotaciones mineras, agrícolas y ganaderas, ocasiona
grandes desechos de aguas contaminadas que hacen mucho daño al medio
ambiente. La mayoría de esas aguas es descargada en los ríos, lagos, mares, en
los suelos a cielo abierto o en el subsuelo, a través de los llamados pozos sépticos
y rellenos sanitarios.
En las últimas décadas el mundo ha venido mostrando preocupación y está tratando
de resolver los problemas relacionados con la disposición de los efluentes líquidos
provenientes del uso doméstico, comercial e industrial de las aguas de
abastecimiento.
¿Cuál o cuáles serían los impactos ambientales que se producirían si el agua
de proceso se desecha sin tratamiento al cauce de un rio?
Han sido incapaces por sí mismas para absorber y neutralizar esta carga
contaminante, y por ello estas masas de agua han perdido sus condiciones
naturales de apariencia física y su capacidad para sustentar una vida acuática
adecuada, que responda al equilibrio ecológico que de ellas se espera para
preservar los cuerpos de agua. Como resultado, pierden aquellas condiciones
mínimas que les son exigidas para su racional y adecuado aprovechamiento como
fuentes de abastecimiento de agua, como vías de transporte o fuentes de energía.
Las aguas de desecho dispuestas en una corriente superficial (lagos, ríos, mar) sin
ningún tratamiento, ocasionan graves inconvenientes de contaminación que afectan
la flora y la fauna. Estas aguas residuales, antes de ser vertidas en las masas
receptoras, deben recibir un tratamiento adecuado, capaz de modificar sus
condiciones físicas, químicas y microbiológicas, para evitar que su disposición
cause los problemas antes mencionados. El grado de tratamiento requerido en cada
caso para las aguas residuales deberá responder a las condiciones que acusen los
receptores en los cuales se haya producido su vertimiento.
De las siguientes medidas, ¿cuál sería la más indicada para hacer referencia
de la alta concentración de materia orgánica?, DBO o DQO. Justifique la
respuesta
Para diseñar una planta de tratamiento de fangos activos, es necesario saber cuánta
materia orgánica biodegradable está presente en el efluente de aguas residuales,
por consiguiente, se necesita determinar la DBO, sin embargo, es aconsejable medir
también en paralelo la demanda química de oxígeno DQO, de esta forma se obtiene
información acerca de la biodegradabilidad de los compuestos orgánicos presentes
en el efluente. Además, la razón DBO/DQO, una vez establecida, se utiliza para
controlar y operar la planta de tratamiento. El concepto de DQO biodegradable tiene
la ventaja, que el coeficiente FB es experimentalmente determinado de los Ensayos
de DBO5 y DQO sobre el mismo tipo de aguas residuales, se puede entonces
calcular la cantidad de materia orgánica para ser biológicamente eliminada, basada
sobre el DQO medido antes. El valor de DQO corresponde a lo que se denomina
Demanda bioquímica de oxígeno última.
¿Qué ciclo(s) biogeoquímico(s) sufrirían daños por desechar el agua del
proceso en el rio?
El carbono se encuentra en todas las macromoléculas orgánicas y es también un
componente fundamental de los combustibles fósiles. El nitrógeno es necesario
para nuestro ADN, ARN y nuestras proteínas, y es fundamental para la agricultura
humana. El fósforo es un componente clave para el ADN, ARN y es uno de los
ingredientes principales, junto con el nitrógeno, en los fertilizantes artificiales que se
usan en la agricultura. El azufre es fundamental en la estructura de las proteínas y
se libera a la atmósfera al quemar combustibles fósiles.

Caso 2
Para la construcción del sistema fotovoltaico conectado a la red eléctrica con
capacidad de 1MW, se requiere una extensa superficie de terreno para instalar los
módulos FV.
¿Cuáles serían los impactos ambientales que podrían originarse en este
proyecto? Menciones como mínimo dos riesgos ambientales que se podrían
producir en la etapa constructiva del sistema fotovoltaico.
La energía solar fotovoltaica, al igual que otras energías renovables, constituye,
frente a los combustibles fósiles, una fuente inagotable, contribuye al
autoabastecimiento energético nacional y es menos perjudicial para el medio
ambiente, evitando los efectos de su uso directo (contaminación atmosférica,
residuos, etc.) y los derivados de su generación (excavaciones, minas, canteras,
etc.)
Los efectos de la energía solar fotovoltaica sobre los principales factores
ambientales son los siguientes:
Clima: la generación de energía eléctrica directamente a partir de la luz solar no
requiere ningún tipo de combustión, por lo que no se produce polución térmica ni
emisiones de CO2 que favorezcan el efecto invernadero.
Geología: Las células fotovoltaicas se fabrican con silicio, elemento obtenido de la
arena, muy abundante en la Naturaleza y del que no se requieren cantidades
significativas. Por lo tanto, en la fabricación de los paneles fotovoltaicos no se
producen alteraciones en las características litológicas, topográficas o estructurales
del terreno.
¿Cuál podría ser el impacto ambiental en la construcción del sistema de tierra
física para proteger a los módulos FV?
El impacto más común es al suelo, al no producirse ni contaminantes, ni vertidos, ni
movimientos de tierra, la incidencia sobre las características fisicoquímicas del suelo
o su erosionabilidad es nula.
La puesta a tierra de instalaciones con placas solares es uno de los aspectos que
provoca mayor controversia debido, generalmente, a la ausencia de una
reglamentación técnica específica para este tipo de proyectos. La puesta a tierra
comprende tanto la puesta a tierra de los equipos (tierra de protección) como la
puesta a tierra de un conductor activo (tierra del sistema).

Conclusión
Es imprescindible reducir la dependencia de nuestra economía del petróleo y los
combustibles fósiles. No podemos seguir basando nuestra forma de vida en una
fuente de energía no renovable que se va agotando. Además, esto lo debemos
hacer compatible, por un deber elemental de justicia, con lograr el acceso a una
vida más digna para todos los habitantes del mundo. Por una parte aprender a
obtener energía de forma económica y respetuosa con el ambiente, de las fuentes
alternativas de las que hemos hablado anteriormente. Sin embargo aún más
importante, es aprender a usar eficientemente la energía, usar eficientemente la
energía significa no emplearla en actividades innecesarias y conseguir hacer las
tareas con el mínimo consumo de energía posible. Hay que desarrollar tecnologías
y sistemas de vida y trabajo que ahorren energía, ya que es lo más importante para
lograr un auténtico desarrollo, que se pueda llamar sostenible.

Referencias
Pulido, M. D. P. A., Sara Lilia Ávila de Navia, M. S. C., Sandra Mónica Estupiñán
Torres, M. S. C., & Prieto, A. C. G. (2005). Indicadores microbiológicos de
contaminación de las fuentes de agua. NOVA Publicación en Ciencias Biomédicas,
3(4), 69-79.
Pasqualino, J., Cabrera, C., & Chamorro, M. V. (2015). Los impactos ambientales
de la implementación de las energías eólica y solar en el Caribe Colombiano.
Revista Prospectiva, 13(1), 68-75.
Emmanouil Fylladitakis Brunel University Reino Unido . (2012). Impactos
ambientales de los sistemas fotovoltaicos. 10-abril-2019, de Laboratoire Bordelais
de Recherche en Informatique (UMR 5800) Sitio web:
http://www.labri.fr/perso/billaud/Helios2/resources/es15/Chapter_15_ES.pdf