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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE
CHIHUAHUA
CALCULO DIFERENCIAL
UNIDAD I FUNCIONES
FUNCIONES
Desde la antigüedad, el hombre ha observado que distintos objetos y fenómenos que aparecen
en la naturaleza están relacionados entre sí, lo que posibilita establecer una correspondencia de causa-
efecto entre ellos. Imagínese una función como una máquina que le hace corresponder a un elemento de
un primer conjunto, un elemento bien definido de un segundo conjunto. Así también, es posible usar dos
o más máquinas (funciones), de forma tal que el resultado de la primera máquina alimente a la segunda
máquina (función de función). Por lo tanto, una función es una regla de correspondencia que asocia a
cada objeto x, de un conjunto llamado dominio, un único objeto f(x) de un segundo conjunto. Esta
definición no impone restricciones a los conjuntos citados, pero no permite que a una entrada le
corresponda más de una salida.
La teoría de funciones se convirtió en el problema preliminar del análisis infinitesimal. El
Concepto de función tenía dos aspectos: la función como correspondencia y la función como expresión
analítica. En el transcurso de los años treinta y cuarenta del siglo XVIII, en lo fundamental gracias a
Euler, fue cuando se elaboró, sistematizó y clasificó la teoría de las funciones elementales analíticas.
Pero el trabajo más serio fue: Teoría de las funciones analíticas, de Lagrange.
Mientras que el cálculo diferencial e integral surgió en el siglo XVII, el concepto de función
vino a conocerse un siglo después.
En la historia de las matemáticas se le dan créditos al
matemático suizo Leonhard Euler(1707-1783) por precisar el concepto de
función, así como por realizar un estudio sistemático de todas las
funciones elementales, incluyendo sus derivadas e integrales; sin
embargo, el concepto mismo de función nació
con las primeras relaciones observadas entre
dos variables, hecho que seguramente surgió
desde los inicios de la matemática en la
humanidad, con civilizaciones como la babilónica,
Leonhard Euler la egipcia y la china.
Antes de Euler, el matemático y filosofo
francés René Descartes (1596-1650) mostró en sus trabajos de geometría que
tenía una idea muy clara de los conceptos de “variable” y “función”, realizando
una clasificación de las curvas algebraicas según sus grados, reconociendo que
los puntos de intersección de dos curvas se obtienen resolviendo, en forma Rene Descartes
simultánea, las ecuaciones que las representan.
I) TEORÍA DE FUNCIONES
FUNCIONES UNO A UNO R R
Se dice que una función es uno a uno si y sólo si siempre que a y b sean dos números diferentes
cualesquiera del dominio de f, entonces f(a) ≠ f(b).
Número De entrada,
Dominio
Nombre de la
función
f(x) ax n bx n 1 ... z
Una función es una regla de asociación que relaciona dos o más conjuntos entre sí; generalmente
cuando tenemos la asociación de dos conjuntos las funciones se define como una regla de asociación
entre un conjunto llamado dominio con uno llamado codominio, también dominio e imagen
respectivamente o dominio y rango.
El concepto de función es una de las ideas fundamentales en matemáticas. Casi cualquier estudio
que se refiera a la aplicación de las matemáticas a problemas prácticos o que requiera el análisis de
datos empíricos lo emplea.
IMPORTANTE
****Esta regla de asociación no permite relacionar un mismo elemento del dominio
con dos elementos del codominio.
****EN POCAS palabras, para cada entrada se produce exactamente una salida, pero diferentes
entradas pueden producir la misma salida.
SI ES UNA FUNCIÓN
A B A B
Recorrido
a Recorrido v a v
b w b w
c x c x
d y d y
e z e z
Gráficamente
60 600
500
40
400
20
300
200
15 10 5 5 10 15
100
20
10 5 5 10 15
40
100
NO ES UNA FUNCIÓN
5 10 15
2
4
A B
Recorrido
a v
b w
c x
d y
e z
En general, si P es cualquier punto, entonces sus coordenadas rectangulares estarán dadas por
un par ordenado de la forma (x, y). La distancia unitaria sobre el eje x no necesariamente es la misma
que la del eje y (esto es la escala).
Los ejes coordenados dividen al plano en cuatro regiones llamadas cuadrantes. Los puntos sobre
los ejes no están en ningún cuadrante.
ORIGEN
Var Ind
Cuadrante III Cuadrante IV
(x3, y3) (x4, y4)
x3 < 0, y3 < 0 x4 > 0, y4 < 0 M.C. Angélica Holguín López
6
Funciones Calculo Diferencial e Integral
ALGEBRAICAS Son las que tienen una expresión puramente algebraica, es decir, contienen a
la variable envuelta en operaciones algebraicas (suma, resta, multiplicación, división, potencias y raíces).
EJEMPLOS
Calculara la pendiente de la recta que pasa por los puntos:
1) ( 5 , 0 ) ( - 8 , 1 )
x1 5 y1 0 10 1 1
m
x 2 8 y2 1 8 5 13 13
1 7 2 5
2) , ,
2 11 3 8
1 7 5 7 111
x1 y1
2 11 8 11 88 333
m
2 5 2 1 7 308
x2 y2
3 8 3 2 6
3) ( - 5 , 5 ) (-9 , -3)
x 1 5 y1 5 3 5 8
m 2
x2 9 y 2 3 9 ( 5) 4
EJERCICIOS
Determinar la pendiente que pasa por los siguientes pares de puntos.
2 4
1) (2 , 1) (3 , -9) 2) (0, 5) (8, 9) 3) 5, ,8
9 7
4) (1, 0) (5, 3) 5) (-8, -10) (7, -2)
Una vez que se tiene la pendiente y se quiere conocer la ecuación o función de la recta,
entonces se aplica la ECUACIÓN PUNTO PENDIENTE y y 1 m x x 1 , ya que se conoce la
pendiente y un punto.
EJEMPLOS
Encontrar la ecuación de la recta que contiene los siguientes datos:
4
1) m , ( -1, 2).
5
Se tiene x1 = - 1 y y1 = 2. Usando la ecuación punto pendiente tenemos:
1) Despejar la y.
2) Dejar todo igualado a cero.
Opción 1 Opción 2
4 4
y 2 ( x ( 1)) y 2 ( x ( 1))
5 5
4 4
( y 2) ( x 1) ( y 2) ( x 1)
5 5
4 4 4 4
y 2 x y 2 x
5 5 5 5
4 4 4 4
y x 2 y x 2
5 5 5 5
4 14 4 14
y x y x 0
5 5 5 5
EJERCICIOS
Encontrar la ecuación de la recta que contiene los siguientes elementos.
5
1) m , (-2, 9) 2) (-2, 7) , (8,1) 3) (-9, 4), (2, 4)
7
1 2 5 3 8 7
4) m 2 , , 5) , , ,
7 9 7 11 13 21
Para obtener la gráfica de las funciones lineales hay tres formar de dibujarlas:
1) Se conocen dos puntos.
La distancia más corta entre dos puntos es una línea recta.
EJEMPLO
Trazar la gráfica de la recta que pasa por los puntos (-1, 2) y (3 , 5)
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
-3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
-1
-2
-3
-4
-5
M.C. Angélica Holguín López
-6
10
Funciones Calculo Diferencial e Integral
(2, 0)
Se ubica primero el punto que se da. La pendiente nos
3
EJEMPLO
Graficar la recta cuya ecuación es 5 y 10x 20
Primero hay que transformar la
11 ecuación del ejercicio a la forma
10
y mx b , se hace para encontrar
9
8 los cortes con los ejes.
7
6
5 10x 20 10 20
y x
4 5 5 5
3
y 2x 4
2
1 Donde b = 4 (corte con el eje y)
-3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
-1
b
-2 a = -2 (corte con el eje x), a
-3 m
-4
-5
-6
M.C. Angélica Holguín López
11
Funciones Calculo Diferencial e Integral
EJERCICIOS
I) Bosquejo en un mismo conjunto de ejes las siguientes ecuaciones lineales e identificando cada una.
1) y 4 2) y 7 3) y 0 4) y 2x
2 2 3
5) y x 6) y x 5 7) y x 7 8) y x 11
3 3 2
III) Desde el principio del año, el precio de la gasolina Magna ha aumentado a una tasa constante de
10 centavos mensuales por litro. El primero de enero el precio alcanzo un valor de $16.12 por litro.
¿Cuál es el modelo lineal que expresa el precio de la gasolina como una función del tiempo? (El
incremento ocurre el día primero de cada mes).
IV) El número de niños en México entre 5 y 13 años de edad disminuyo de 31.2 millones en 1992 a
30.3 millones en 1998. Si la población se comporta de manera lineal, obtener una función de esta con
respecto al tiempo, graficar de 1992 hasta el 2016.
X -3 -2 -1 0 1 2 3
Y
x -3 -2 -1 0 1 2 3
y
*** Su gráfica es una parábola, que se abre hacia arriba sí a 0 ; se abre hacia abajo sí
a 0.
b 4ac b2
*** El vértice está dado por V , , este indica el punto alto o bajo de la
2a 4a
gráfica.
Si el problema pide calcular el máximo, mínimo u optimo se utilizará el vértice.
b b2 4ac
*** Los cortes con el eje x está dado por la formula general x conocida
2a
en el bajo mundo de las matemáticas como la chicharronera.
Esta la usan cuando en un ejercicio se pida despejar una función o ecuación cuadrática.
EJEMPLOS
Calcular el vértice de las siguientes parábolas y graficar la función.
1) f(x) 3( x 5)2 2
Lo primero que se tiene que hacer es dejar expresada la función en forma general (
f(x) ax2 bx c ), es decir en una función polinomial, para aplicar la fórmula del vértice y
posteriormente encontrar los cortes correspondientes a cada eje.
30 4(3)(77) ( 30) 2 30 24
Entonces el vértice queda
V ,
V , . Por lo que le
2(3) 4(3) 6 12
vértice es de V (5,2) .
( 30) ( 30) 2 4(3)(77) Al sustituir los valores y realizar operaciones nos damos
x
2(3) cuenta que dentro de la raíz cuadrada nos queda un número
30 24 negativo, Y QUE CREEN, las raíces cuadradas de números
x negativos NO EXISTEN. Por lo tanto para esta función no
6
hay cortes con el eje x.
Para graficar la función sin tener que hacer la tabla, se tiene que localizar en el plano
cartesiano el vértice y los cortes con los ejes, además indicar si la parábola se abre hacia arriba o
hacia abajo.
La gráfica queda:
2) g( x) 3x 2 6x 5
En esta función no hay que desarrollar nada, ya que está en su forma general. Entonces
a 3
b 6
c 5
6 4( 3)(5) 62 6 96
El vértice queda V ,
esto es igual a V , V 1,8 .
2( 3 ) 4( 3 ) 6 12
El corte con el eje y es 5.
Ubicamos en el plano cartesiano el vértice y los cortes con los ejes para dibujar nuestra
gráfica; y sabemos que la gráfica se abre hacia abajo, porque a < 0.
La grafica que aparece a continuación hay que marcar los elementos (vértice, cortes, etc.)
La gráfica queda:
EJERCICIOS
1) Dadas las siguientes funciones cuadráticas completa el cuadro y realiza el gráfico de c/u.
Raíces (ceros
Forma
Función Vértice F(0) reales o
Polinómica
despejar)
y 2 x 1
2
8
y 3 x 2
2
27
y 2 x 5
2
y 2 x 2 3 x 1
y 2x 2 5 x 18
y 2x 2 2x 15
y 8x 2 6x 1
y 3x 2 3 x 6
2) El número de personas que cruzaron la línea fronteriza por el puente de las Américas entre los
años 1992 y 2000 fueron aproximadamente p( t ) 0.0135 t 2 0.170 t 1.4 miles. ¿Cuántos
_________________________________________________________________________
5
2) Grafica la función f ( x ) 2
x 5x 2
x f(x) Coordenada
x, f x
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
EJEMPLOS
1) Escribe una función de raíz impar cuyo polinomio sea de grado 4.
Para realizar la gráfica se tiene que elaborar la tabla, dando valores de entrada.
EJEMPLOS
1) f(x) 2 x
x F(x)
-3 0.125
-2 0.25
-1 0.5
0 1
1 2
2 4
3 8
t
1
2) h(t)
2
t H(t)
-3 8
-2 4
-1 2
0 1
1 0.5
2 0.25
3 0.125
2
3) f( x) 2 x
x f(x)
-3 0.00195
-2 0.0625
-1 0.5
0 1
1 0.5
2 0.0625
3 0.00195
EJERCICIOS
1) Evaluar en la calculadora
a) e0.06 = 1.06184 b) e-0.06 = 0.94176
b) e2.30 = 9.97418 d) e-2.30 = 0.10026
2) El valor de los bienes de Doña Lola (en miles de pesos) después de t años está dado por
V(t) 100 75e 0.2t .
Coordenada
x f(x)
x, f x
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3) El número de llantas que serán vendidas por la empresa Goldenstein en t meses a partir de
ahora, está dada por N(t) 100,000e 0.09t .
a) ¿Cuáles son las ventas actuales?
4) Se estima que dentro de t años el PIB de Burundanga será P(t) 50e 0.02t millones de dólares
(mmd). ¿Cuál será el PIB dentro de 20 años?
5) Graficar
2
a) f(x) e x 8x
b) f(x) 5 x 1
c) g(t) 2(1 e x )
c) Logaritmo en una base distinta a 10 y e. Para trabajar con ellos hay que convertirlo de la
ln x
siguiente forma log a x . Esta fórmula se llama TEOREMA DEL CAMBIO DE BASE.
ln a
Para este curso no se analizaran estos logaritmos, pero no está de más saber cómo se
calcula.
Entonces un logaritmo se puede concebir como un exponente. Se puede convertir una ecuación
logarítmica en una ecuación exponencial y viceversa. Por ejemplo, escribir las siguientes ecuaciones
en forma logarítmicas.
2 2
x = 4. Su forma logarítmica es log8 4
2
c)
83 4, a = 8 y = 3
3
.
1 2 1
b) log 3 2 , a = 3 x = 1
9 y = - 2. Su forma exponencial es 3 .
9 9
3 3 3
c) log 16 8 , a = 16 x = 8 y = . Su forma exponencial es
4 4 16 8
4
Las funciones logarítmicas no están definidas para valores iguales o menores a 0. ¿POR QUÉ?,
Ahí está una gran interrogante. Si han estado leyendo esto como es debido sabrán porqué, se los
dejo para pensar.
Para dibujar la gráfica se hace la tabla con números de entrada para obtener números de salida.
M.C. Angélica Holguín López
23
Funciones Calculo Diferencial e Integral
EJEMPLOS
1) f( x) log( x 2) , en esta función se habla de un logaritmo de base 10.
x f(x)
-1 = log ( - 1 + 2 ) = log 1 = 0
0 = log( 0 + 2 ) = log 2 = 0.3010
1 = log ( 1 + 2 ) = log 3 = 0.47712
2 = log ( 2 + 2 ) = log 4 = 0.6020
3 = log ( 3 + 2 ) = log 5 = 0.6989
4 = log ( 4 + 2 ) = log 6 = 0.7781
5 = log ( 5 + 2 ) = log 7 =0.8450
2) R(t) 80 27 ln t
t R(t)
1 = 80 – 27ln1 = 80 –27(0) = 80 – 0 = 80
= 80 – 27ln2 = 80 – 27(0.6931) = 80 – 18.7137 =
2
61.2863
= 80 – 27ln3 = 80 –27(1.0986) = 80 – 29.6622 =
3
50.3378
= 80 – 27ln4 = 80 – 27(1.3862) = 80 – 37.4274 =
4
42.5726
= 80 – 27ln5 = 80 – 27(1.6094) = 80 – 43.538 =
5
36.5462
= 80 – 27ln6 = 80 – 27(1.7917) = 80 – 48.3759 =
6
31.6241
= 80 – 27ln7 = 80 – 27(1.9459) = 80 – 52.5393 =
7
27.4607
La utilidad de las funciones logarítmicas depende en gran parte de las siguientes propiedades
de los logaritmos. Estas propiedades se necesitaran para resolver ecuaciones exponenciales y
logarítmicas.
Estas propiedades se emplean cuando se quiere despejar la variable y esta como exponente
(ecuación exponencial) o en un logaritmo natural.
EJEMPLOS
Resuelva las siguientes ecuaciones
1) ln x ln( x 1) 1
Lo que se quiere despejar está dentro de un
ln x ln( x 1) 1
logaritmo natural, entonces hay que buscar como eliminar
x los logaritmos naturales. Se ve que en la ecuación está en
ln 1
x 1 forma de resta, entonces se puede aplicar la Propiedad 2.
x
ln
e x 1 e1 El caso de usar las propiedades es que quede un término a
la derecha y uno a la izquierda del igual como se logra en el
x
2.718281828 segundo renglón.
x 1
Pero aún no se ha logrado eliminar el logaritmo natural,
x 2.718281828(x 1)
entonces se tienen que buscar otra propiedad para
x 2.718281828 x 2.718281828
eliminarlo. Entonces se usa la Propiedad 6 y por esta
x 2.718281828 x 2.718281828
razón se aplica el número e en ambos lados del igual en el
1.718281828 x 2.718281828 tercer renglón y en el cuarto renglón del lado izquierdo se
2.718281828 elimina el logaritmo natural, pero en el derecho se tiene
x
1.718281828 que hacer la operación de e1.
x 1.581976707 Lo siguiente es aplicar álgebra para despejar la
variable y obtener 1.581976707.
2) 54e 2t 1 84
84
e 2t 1
54
2t 1
e 1.555555556 Se busca dejar un solo término del lado izquierdo y derecho,
ln e 2t 1
ln 1.555555556 entonces del lado izquierdo estorba el 54 y se pasa dividiendo, como se
2t 1 0.441832752 muestra en el segundo renglón.
2t 0.441832752 1 Lo que se quiere despejar está en el exponente, entonces hay que
aplicar la Propiedad 4 para eliminar la e y el ln, por esta razón se
2t 0.558167247
aplica logaritmo natural en ambos lados del igual, como se muestra en
0.558167247
t el renglón 4.
2
t 0.279083623 De igual forma que el anterior se aplica álgebra para encontrar el
número –0.279083623.
Los siguientes dos ejemplos se le deja al estudiante para que identifique las propiedades
usadas y procedimientos de álgebra aplicados.
3) 4 x 2 2 x 1
ln 4 x 2 ln 2 x 1
4) ln( 4x 2) ln 4 ln( x 2)
(x 2) ln 4 ( x 1) ln 2
ln( 4x 2) ln 4 ln( x 2)
x ln 4 2 ln 4 x ln 2 ln 2 ln( 4x 2) ln( x 2) ln 4
ln( 4x 2)(x 2) ln 4
x ln 4 x ln 2 ln 2 2 ln 4 e ln ( 4x 2)(x 2) e ln 4
( 4x 2)(x 2) 4
1.3862x 0.6931x 0.6931 2.7725 4x 2 8x 2x 4 4
4x 2 10x 4 4
0.6931x 3.4656
4x 2 10x 4 4 0
3.4656 4x 2 10x 0
x
0.6931 x( 4x 10) 0
x0 4x 10 0
x 5.0002 4x 10
10
x
x 5 4
x 2.5
En este ejercicio se tiene dos soluciones x = 0
y x = 2.5
e) Si dos lenguas se separaron de un lenguaje ancestral común hace aproximadamente 1000 años,
encuentre r.
6) La grafica (debes de bosquejarla) muestra que el porcentaje p de niños americanos que crecen sin
un padre se ha incrementado rápidamente desde 1950. Si t es el número de años desde 1900, la
25
p
función definida por
t modela los datos bastante bien.
1 1364.3e 9.316
b) Si el porcentaje continúa creciendo de la misma manera, ¿en qué año vivirán 30% de los niños en
un hogar sin padre?
7) DESPEJAR x DE LA ECUACIÓN DADA
1 1
a) 2 e 0.06x b) Qo Qoe 1.2x c) ln x ln 16 2 ln 2
2 3
8) La presión del aire f(s) a una altura de s metros sobre el nivel del mar está dada por
f ( s) e 0.000125 s atmósferas.
a) Si la presión atmosférica en el exterior de un avión es de 0.25 atmósferas, ¿a qué altura vuela
el avión?
b) Un alpinista decide utilizar una máscara de oxígeno al llegar a una altura de 7000 metros. ¿Cuál
es la presión atmosférica a esta altura?
Identifica la función con su grafica e indica sus características principales. Las funciones son
f ( x ) sen( x ) f ( x ) cos( x ) f ( x ) tan( x ) f ( x ) sec( x )
f ( x ) cot( x ) f ( x ) csc( x )
_____________________________________ ______________________________________
_____________________________________ ______________________________________
_____________________________________ ______________________________________
_____________________________________ ______________________________________
_____________________________________ ______________________________________
_____________________________________ ______________________________________
_____________________________________ ______________________________________
_____________________________________ ______________________________________
_____________________________________ ______________________________________
_____________________________________ ______________________________________
_____________________________________ ______________________________________
_____________________________________ ______________________________________
_____________________________________ ______________________________________
_____________________________________ ______________________________________
_____________________________________ ______________________________________
3) DE ACUERDO A SU CORRESPONDENCIA QUE ESTABLECEN ENTRE LOS
ELEMENTOS DEL CONJUNTO DOMINIO CON LOS ELEMENTOS DEL
CONJUNTO CONTRADOMINIO
EJEMPLO
f(x) 2e x 5x
1000
800
600
400
200
4 2 2 4
200
400
150 EJEMPLO
f( x) x 3 12x 2 17 x 90
100
50
Por lo general los polinomios impares que no
tienen sus raíces repetidas son sobreinyectivas.
5 5 10 15
50
100
150
2.3.3 FUNCION BIYECTIVA
EJEMPLO
f(x) x 5 8
20
15
4 2 2 4
5
EJEMPLO
F( X ) 4 X 2 6 X 2
8
2 1 1 2 3 4
2
EJEMPLOS
Determinar si las siguientes graficas representan una función, si lo es decir si son biyectiva,
inyectiva, suprayectiva o ninguna.
4
2
4 2 2 4
10 8 6 4 2 2 4
2
2
4 4
______________________________ _____________________________
______________________________ _____________________________
______________________________ _____________________________
______________________________ _____________________________
______________________________ _____________________________
4 4
2 2
4 2 2 4 4 2 2 4
2 2
4 4
______________________________ _____________________________
______________________________ _____________________________
______________________________ _____________________________
______________________________ _____________________________
______________________________ _____________________________
III) CARACTERÍSTICAS DE LAS FUNCIONES: Dominio, Rango,
Intersecciones con los Ejes, Asíntotas.
El dominio de una función son los valores que puede asumir la variable independiente en la
función sin que haya un cero en el denominador (en funciones de división) o un número negativo en las
raíces pares.
ASÍNTOTAS
En este curso estudiaremos las verticales y las horizontales, que surgen de las funciones
racionales.
Las verticales se obtienen al hacer cero el denominador.
Las horizontales se encuentran al estudiar los grados del denominador y del numerador.
EJEMPLOS
Graficar, encontrar el dominio, rango, asíntotas (si es que existen) e intersecciones con los ejes
coordenados.
1) f( x) x 2
Número de
Número de salida Coordenadas
entrada
y = f(x) (x,y)
x
f( 3) 3 2
-3 (-3, -5)
5
4
f( 2) 2 2
-2 (-2,-4)
4
2
f( 1) 1 2
-1 (-1,-3)
3
f(0) 0 2 4 2 2 4
0 (0,-2)
2
2
f(1) 1 2
1 (1,-1)
1 4
f(2) 2 2
2 (2,0)
0 6
f(3) 3 2
3 (3,1)
1
Dominio En las funciones polinomiales el dominio son todos los números reales. Se escribe:
D : x
Rango En las funciones polinomiales de grado impar el rango son todos los números reales. Se
escribe:
R : y
Intersecciones con los ejes Para encontrar el del eje vertical evaluamos la función en cero.
f(x) x 2
f(0) 0 2 Se escribe (0,-2)
f(0) 2
El del eje horizontal igualamos a cero la función y despejamos la variable independiente.
0 x 2
02 x Se escribe (2,0)
2x
2
2) g(r) r 2r 5
Número
de Número de salida Coordenadas
entrada g(r) (r,g(r))
r
g( 3) ( 3) 2 2( 3) 5
-3 965 (-3,10)
10
g( 2) ( 2) 2 2( 2) 5
-2 4 45 (-2,3)
3
g( 1) ( 1) 2 2( 1) 5
-1 125 (-1,-2)
2
g(0) ( 0) 2 2(0) 5
0 5 (0,-5)
5
g(1) (1) 2 2(1) 5 Dominio En las funciones polinomiales el
1 125 (1,-6) dominio son todos los números reales. Se
6 escribe:
g(2) (2) 2 2(2) 5 D : r
2 445 (2,-5)
5 Rango En las funciones polinomiales de
g(3) (3) 2 2(3) 5 grado par el rango, lo obtendremos
3 965 (3,-2) observando la grafica, encontrando el punto
2 más alto o el más bajo. Se escribe:
R : g(r) r 6
Intersecciones con los ejes Para encontrar el del eje vertical evaluamos la función en cero.
g( 0) 0 2 2(0) 5
Se escribe (0,-5)
5
x 3
3) g( x)
Número x 2
de Número de salida Coordenadas
entrada g(x) (x,g(x))
x
33
g ( 3) Dominio Dado que es una función racional, entonces
-3 3 2 3,0
0 tenemos que buscar con que número se hace CERO el
23 denominador (esto se hace igualando a cero y
g (2) despejando), una vez que lo calculamos el dominio seran
22 1
-2 2, todos los números reales excepto el que encontramos.
1 4
El do min io es :
4
D : x x 2
1 3 x 2 0
g (1) ó
1 2 2 x 02
-1 1, ,2 2,
2 3 x2
ó
3
x 2, x 2
03
g (0)
02 3
0 0, Rango El numerador es __________________
3 2
y su grado ___________.
2
El denominador es __________________ y su
1 3
g (1) grado ___________.
1 1 2 1,4
Comparamos ºN_________ºD
4
Para este valor existe una asíntota
Intersecciones con los ejes
2 vertical, ya que nos queda una
Eje vertical
división entre cero.
03
33 g( 0)
g (3) 0 2 Lo escribimos
3 32 3,6
3
6
2
43
g ( 4) 3
42 7 0,
4 4, 2
7 2
2
53
g ( 3)
52 8
5 5,
8 3
3
Eje horizontal
x 3
0
x 2
Lo escribimos (-3,0)
0 x3
3 x
4) f( x) x4
Número
de Número de salida Coordenadas
entrada f(x) (x,f(x))
x
4 f 4 44 0 4,0
5 f 5 54 1 5,1
6 f 6 6 4 1.4142 6,1.4142
7 f 7 7 4 1.7320 7,1.7320
8 f 8 84 2 8,2
9 f 9 9 4 2.2360 9,2.2360
3 .0
2 .5
2 .0
1 .5
1 .0
0 .5
5 5 10 15
Dominio
Ya que es una función de raíz par (para las raíces impares, el dominio son todos los números reales)
debemos cuidar que no se haga un número negativo dentro. Lo que se resuelve es una desigualdad.
El do min io es :
D : x x 4
x40
ó
x04
4,
x4
ó
x4
Rango Observando la grafica, concluimos
Intersecciones con los ejes
Eje horizontal
0 x4
0x4 Entonces (4,0)
4x
Eje vertical
f( 0) 04
4 Por lo que no tiene corte con el eje x.
NE
5) h( t) 5e t 2
25
20
15
10
4 2 2 4
Dominio En las funciones exponenciales el dominio son todos los números reales. Se escribe:
D : t
Eje h(t)
Asíntotas
6) w( a) ln(2a 1)
7)
1 1 2 3 4 5
1
2
Dominio
Asíntotas
8) f( x) 4senx
1)
6 4 2 2 4 6
2
4
Dominio
Asíntotas
EJERCICIOS
De las siguientes funciones (si es posible):
1) Clasifica de acuerdo a su expresión matemática.
2) Clasifica de acuerdo correspondencia entre el dominio y rango
3) Calcula la ordenada al origen
4) Calcula los ceros reales
5) Asíntotas, horizontales, verticales u oblicuas
6) Dibujar su grafica
a) f ( x ) x 1 b) y 1 x 2 c) y 3 x 3 x 1
2
d) f ( r ) r 3 4 e) f ( x ) 7 sen 3 x f) g ( x ) tan x
2
x
g) t 3 x 5 x 3 h) h(t ) 4t 6t 1 i) g ( x ) 2e
2 2
j) f ( x ) ln(7 x 4) k) h( r ) 6r 9 l) f ( x) 4 x 16
3 4
1 2
m) f ( x ) 4 x 16 n) g ( x ) 6 cos x ñ) y
4
2 x 5
x
o) h(r ) p) y x 2 q) y
2
x2
( x 2) x 1
Resta de funciones
Del mismo modo que se ha definido la suma de funciones, se define la resta de dos funciones reales de
variable real f y g , como la función f g x f x g x .
Producto de funciones
Sean f y g dos funciones reales de variable real, y definidas en un mismo intervalo. Se llama función
producto de f y g a la función definida por f g x f x g x
Cociente de funciones
Dadas dos funciones reales de variable real, f y g , definidas en un mismo intervalo, se llama función
Composición de funciones
Dadas dos funciones reales de variable real, f y g , se llama composición de las funciones f y g ,
se escribe g f , a la función definida de R en R, por g f x g f (x) . La función g f x se
lee “f compuesto con g aplicado a x “. Primero actúa la función f y después actúa la función g, sobre
f(x).
EJEMPLOS
( f g )(2)
( f g )(3)
1) Sean las funciones f ( x) 3 x 1 , y g ( x) 2 x 4 calcular la función . Además
1
( f g )
5
bosqueja f (x) , g ( x ) , f ( x ) g ( x) , en el mismo conjunto de ejes.
( f g ) f ( x) g ( x) ( f g )(3) 5( 3) 3
(3x 1) (2 x 4) 18
5x 3
1 1
( f g ) 5 3
( f g )(2) 5(2) 3 5
5
7 2
( f g )( x)
f ( x) g ( x)
2) Dadas las funciones f ( x) x 3 , g ( x) x 3 , definir la función .
2
( f g ) x
( g f ) a 5
3h(r )
h( r )
3) Dada la función h(r ) r r 3 , calcular 3
2
3
2
h
5
y g ( x) 5sen( 2 x ) .
2 x 1
4) Sean las funciones f ( x ) 5e
3 f ( x) 5 g ( x)
( g f )( x )
Calcular ( g f )(1)
( g f )(0)
( g f )( 3)
EJERCICIOS
( h g )( x )
( h g )(1)
1) Sean las funciones g ( r ) r 3 , h( r ) r , calcular
2
( h g )(0)
( h g )( 3)
( g f )( x)
2)Dadas las funciones f ( x ) x 2 x 1 , g ( x ) 3 x 2 , calcular ( f g )( x)
2
( f f )( x )
( g f )( x )
3) Dadas las funciones f ( x ) 5 ln(5 x 6) y g ( x) x 6 x , obtener ( f g )( x )
2
( f g )(1)
f g ( x) g ( x)
f ( x) f ( x)
4) Para f ( x ) 3 x 5 x 2 , g ( x ) x x , obtener , además bosqueja en el
2 2
g ( x) ( g f )( x )
g ( x) f ( x)
mismo conjunto de ejes.
h g (t )
g (t )
t
5) Para h(t ) ; y g (t ) 1 t 2 , encuentre h(t )
t 1
g (t )h(t )
h g 5