You are on page 1of 4

Foros

¿Considera que Federico y Juan deben seguir el mismo proceso formativo?

No,

Como es evidentemente Federico tiene competencias en el saber hacer, le recomendaría a Federico


certificar sus competencias bajo la norma que apunte a la automotriz, atreves de los tres momentos:
(evidencia de conocimiento, evidencia de desempeño y evidencia de producto)

Sin embargo, Federico posee competencia adquiridas empíricamente, por el trabajo que ha
desempeñado durante algún tiempo en el taller automotriz, aunque Federico ingreso a este
programa de automotriz, él puede continuar en el programa de formación, para complementar sus
CONOCIMIENTOS INTEGRALES, ya que el Sena forma (en el ser, hacer y saber hacer).

¿Cómo se sentiría Federico en un programa que desarrolla competencias que el ya domina?

Yo creo que Federico busca enfocar sus cocimientos y competencias de una manera integral, por lo
cual se presentó a al programa de Automotriz, para fortalecer sus conocimientos y tecnificarlos y
también adquirir nuevos conocimientos;

Porque de otro modo hubiera buscado otros mecanismos para de certificar sus competencias.

APERTURA DE FORO
Actividad de Contextualización e Identificación de Conocimientos Necesarios para el Aprendizaje
Responda en un documento bien estructurado, los siguientes interrogantes:

1. ¿Qué entiende por necesidades de formación del aprendiz?


Las necesidades de formación en un aprendiz se fundamentan en la ausencia de conocimiento de lo
exterior como interior del aprendizaje que involucra la creación de nuevos aprendizajes de manera
que lo lleven a ciertas modificaciones altitudinales y de conocimiento logrando comprender la
importancia de la formación profesional integral.
Argumente la importancia de identificar las necesidades de formación en
competencias de un aprendiz.

La formación basada en competencias constituye una propuesta que parte del aprendizaje
significativo y se orienta a la formación humana integral como condición esencial de todo
proyecto pedagógico; integra la teoría con la práctica en diversas actividades; promueve la
continuidad entre todos los niveles educativos y entre estos y los procesos laborales y de
convivencia; fomenta la construcción del aprendizaje autónomo; orienta la formación y el
afianzamiento del proyecto ético de vida; y busca el desarrollo del espíritu emprendedor como
base del crecimiento personal y del desarrollo socioeconómico.

Foro semana 3
En las semanas anteriores se enfocó la atención en el diseño y construcción de
los instrumentos de diagnóstico. Sin embargo, es importante que los
instrumentos sean validados. A continuación, se presenta el caso del instructor
Pérez. Léalo con atención y al terminar, responda la pregunta planteada:

Caso:

El instructor José Pérez diseña y aplica instrumentos para evaluar los


aprendizajes previos de los aprendices. De manera frecuente los aprendices le
manifiestan que los resultados encontrados no reflejan la realidad de sus
saberes.

Pregunta:
¿Cuál es su comentario al instructor Pérez acerca de la importancia de realizar
la validación de los instrumentos para poder ofrecer mayor confiabilidad en
los resultados de un grupo de aprendices o personas de comunidad con los
que va a iniciar actividades pedagógicas.

Lo que le recomiendo al instructor José Pérez, es que antes de realizar un diagnóstico de


conocimientos previos dentro de su plan de sesión es llegar a una conciliación de objetivos
(Entre Instructor y Aprendiz), referente a la aplicación del diagnóstico inicial y argumentar
la importancia de este y a su vez aclararles que este es un referente de apartida dela
impartición de conocimiento ausentes y logros que se espera alcanzar en el trascurso de la
formación académica. Este se debe de realizar en dos momentos un primer momentos
Diagnóstico Inicial (Conocimientos previos formativos), el cual se manejará en porcentaje
inicial y en el segundo momentos como Diagnostico Final (Conocimientos adquiridos
durante la formación), también se manejara en porcentaje y al final se la sesión programada
se compara los porcentajes.
Esto le recomendaría al instructor José Pérez.

You might also like