FACULTAD DE EDUCACION Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INCIAL

ASIGNATURA: TEORIAS DEL APRENDIZAJE

TRABAJO ENCARGADO

“PROYECTO DEL TEATRO EN LA INSTITUCION”

TEMA: PLANIFICACION DEL PROYECTO

DOCENTE TUTOR: MSc. Donato Quispe Alejo

INTEGRANTES DEL GRUPO

 VENILDA APANA SACACA

 SANDRA DELGADO DE LA FLOR MAMANI
 CATY YULIME CCAPA GUTIERRES
 NERY MARINA MAMANI CONDORI
 SOLEDAD CUYEBAS ROQUE
SEMESTRE: IV GRUPO: “Q” AÑO: 2019
 FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

TIPO DE PROYECTO SOCIOEDUCATIVO: EXTENSIÓN CULTURAL CICLO: IV

TITULO DEL PROYECTO SOCIO EDUCATIVO: EL TEATRO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA INICIAL “CORAZÓN DE JESÚS” DEL DISTRITO DE AYAVIRI PROVINCIA DE MELGAR DEL DEPARTAMENTO DE
PUNO 2019.

RESUMEN EJECUTIVO:
La ULADECH católica en cumplimiento a su filosofía institucional y de acuerdo a sus documentos normativos: Estatuto, Reglamento General,
Reglamento de Extensión Cultural y Proyección Social, los estudiantes y docentes tutores, manejan los proyectos de responsabilidad social
adscrita a la DIRES, en las diversas organizaciones y comunidades de la sede central y filiales. Lo que significa que los estudiantes gestionan
acciones de compromiso social en el desarrollo de proyectos de los derechos humanos, para generar cambios de comportamientos en el respecto
en el campo de acción de su profesión promoviendo la investigación, desarrollo e innovación ( I+D+i) empleando las tecnologías de la
información, la base de datos, desarrollando habilidades autonomía y respeta opiniones trabajando en equipos. Los estudiantes del Programa de
Educación Inicial, de la Escuela Profesional de Educación, del IV semestre académico, elaboran el proyecto de: EL TEATRO EN NIÑOS Y
NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL “CORAZÓN DE JESÚS” DEL DISTRITO DE AYAVIRI PROVINCIA
DE MELGAR DEL DEPARTAMENTO DE PUNO 2019. ., en el presente proyecto los estudiantes brindan sus conocimientos propios de la
Carrera, y a la vez demuestran el compromiso de la ULADECH Católica, con los más necesitados, a fin de contribuir con el progreso de las
organizaciones y comunidades más pobres y vulnerables. Antes de elaborar el proyecto, los estudiantes realizan un diagnóstico situacional en
base a los resultados del cuestionario aplicado al grupo vulnerable seleccionado, luego con el asesoramiento del docente tutor diseñan el proyecto
utilizando las TIC.

El proyecto tiene la finalidad de hacer interactuar a los alumnos entre ellos donde puedan expresar sus sentimientos y emociones. De esta manera
lograr en ellos la socialización con sus compañeros; al ejecutar este proyecto utilizamos la técnica del museo en nuestra planificación del mismo.
Así mismo se ejecutará colaborativamente a través de las campañas de difusión. Promoviendo el desarrollo e innovación, adjuntando las
evidencias de la ejecución del proyecto en el i9nforme final, con su respectivo plan de mejora.

DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

Los estudiantes utilizando los materiales educativos, dan a conocer que los aportes de la innovación pedagógica para mejorar los aprendizajes de los
estudiantes y contribuir a la mejora de la calidad de las instituciones educativas:

1. Los ámbitos de intervención de la innovación pedagógica

2. El ciclo de vida de los proyectos de innovación pedagógica
3. Los niveles de la innovación pedagógica
4. Socializar la matriz de ejemplos de innovaciones pedagógicas
5. Construcción del listado de 10 situaciones problemáticas
6. Elaboración de la matriz de problemas agrupados
7. Construcción de la matriz FODA
8. Elaborar el árbol de problemas y el listado de potencialidades
9. Socializar el objetivo central y la matriz de resultados
10. Construir la matriz de actividades, metas, cronograma y responsables.
OBJETIVOS:

OBJETIVOS GENERAL:

UTILIZAR EL TEATRO COMO MEDIO PARA LA SOCIABILIZACIÓN E INTERACTUACION PARA LA MEJORA DE SUS
CONOCIMIENTOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN CORAZÓN DE JESÚS DE AYAVIRI – MELGAR –
PUNO 2019.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. DESARROLLAR LA EXPRESIÓN CORPORAL Y FACIAL EN LOS NIÑOS.

2. DESARROLLAR LA PSICOMOTRICIDAD DE LOS NIÑOS
3. AUMENTAR EL PROCESO DE SOCIABILIZACIÓN EN LOS NIÑOS.

ALCANCE:

1. DIRES
2. Coordinador de Responsabilidad Social en Filiales: Mgtr. Mirian Yaneth Sanizo Camapaza
3. Docente de la asignatura: MSc. Donato Quispe Alejo
4. Estudiante responsable del proyecto: DELGADO DE LA FLOR MAMANI, Sandra
4. Integrantes del grupo:

 Yulime Ccapa Gutierrez

 Nery Marina Mamani Condori
 Sandra delgado de la flor
  Soledad Cuevas Roque
5. N° de beneficiarios: 20 niños
6. Docente Tutor: Dra. ZELA ILAITA, Mafalda Anastacia

DURACIÓN DEL
PROYECTO: Un
semestre académico.

ACTIVIDADES:

Cronograma
Semanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Objetivo Actividad Indicador Meta Responsable

1. Los estudiantes
x x
conocen el proyecto
O1 socioeducativo sobre Número de 02 Docente Tutor
socialización de sesiones Donato Quispe
presentación de Alejo
Proyecto de Extensión
Cultural.
2. Se elige a la
x x
Institución educativa a
 trabajar y solicitan Visitas 02 visita Estudiantes
autorizaciones.

3. se elaboran,
x x x
estructuran, aplican y
procesan las encuestas Encuesta 01 Resultado Estudiantes
sobre las situaciones validada y general de
problemáticas de la procesada encuestas
institución: el teatro en
la institución educativa
“Corazón de Jesús”

EJECUCIÓN
1. Los estudiantes
concluyen con la
O2 X X
elaboración del Documento Proyecto Docente tutor
proyecto revisado
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

2. Los estudiantes Estudiantes

exponen el proyecto Exposición 01 x
Docente tutor
3. Los estudiantes
presentan el proyecto 1 proyecto Estudiantes x
a través del entorno Proyecto
virtual Angelino (EVA). registrado

Material
4. Los estudiantes Materiales didáctico x x
didácticos revisado Docente tutor
elaboran los materiales
didácticos y realizan la
simulación del Número de
simulaciones 02
desarrollo del proyecto.
Estudiantes x x
Número de 02
5. Ejecución de las reuniones
reuniones programadas
Número de Estudiantes x x
en la institución
registro de 02
educativa para la
asistencia
ejecución del proyecto.
Estudiantes
Fotografías x x
Documento
VERIFICACIÓN
DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
1. Estudiante responsable del proyecto
2. Integrantes del grupo
3. Relación de Beneficiarios
4. Docente tutor
MATERIALES:
1. Encuestas validadas
2. Materiales educativos validados

PRESUPUESTO PARA RESPONSABILIDAD SOCIAL

Unidad de Costo Fuente: Fuente:

Objetivos Actividades medida Cantidad Unitario Subtotal estudiantes ULADECH
PLANIFICACIÓN

30 30 30 0
a. Identificar la problemática
a.1. Selección y
coordinación con
Global 1 10 10 10
responsables

a.2. Elaboración,
Encuestas 1 10 10 10
aplicación y tabulación de
encuestas
 a.3. Diagnóstico,
elaboración y presentación documento 1 10 10 10
del proyecto
EJECUCIÓN
b. Desarrollo del proyecto en un semestre
35.5 1065 15 1050
académico
b.1. Difusión del proyecto Trípticos 100 0.5 50 50

DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

FINANCIAMIENTO

El presente proyecto está financiado de acuerdo al cumplimiento de la Ley Universitaria N° 30220 Artículo 125

FECHA DE EJECUCION: el día 8 de noviembre del 2019

 DATOS ESTADISTICOS
VALORACIÓN

Pregunta SI NO

1. ¿conoces un teatro?
X
2. ¿ sabes actuar?
X
3. ¿te gustaría actuar?
X
4. ¿te gustaría actuar en un cuento?
X
¿conoces un teatro?

30%
1
2
70%

¿ sabes actuar?

30%

70%

1 2
 ¿te gustaría actuar?

30%

70%

1 2

¿te gustaría actuar en un cuento?

30%

70%

1 2