Cégep de Chicoutimi 534, rue Jacques-Cartier Est Chicoutimi (Québec) G7H 1Z6 Téléphone: (418) 549-9520

Télécopieur: (418) 549-1315

DÉPARTEMENT:

Mathématiques

TITRE:

Calcul différentiel et intégral I

NUMÉRO DE COURS:

201-NYA-05

PONDÉRATION: 3-2-3

SESSION:

Automne 2008

PROFESSEURS:

Claude Skeene (bureau : F-3020, poste tél. : 411) Site web http://tic.cegep-chicoutimi.qc.ca/deptmath/cskeene Courriel cskeene@cegep-chicoutimi.qc.ca Louise Pellerin (bureau : C-3026.5) Manon Voyer (bureau : F-3012)

administration. . On y développe des notions couramment utilisées en physique. la chimie. ⇒ Développer l'habileté à résoudre des problèmes d'application des notions de base (problèmes d'optimisation et de taux de variation posés par la physique.. biologie.Introduction Il est peu osé de prétendre que le Calcul différentiel et intégral représente l'outil mathématique le plus puissant au service de la science en général. ⇒ Sensibiliser l'élève au fait que le calcul différentiel et intégral s'avère un outil indispensable pour étudier les variations et les mouvements d'une multitude de phénomènes de la vie courante.. l'administration. chimie. L'édifice du calcul s'échafaude sur la base de trois concepts fondamentaux: les notions de limite. économique.). Objectifs généraux ⇒ Élargir l'étude du graphe d'une fonction de manière à dépasser l'approche "par points" pour en arriver à une approche centrée sur des caractéristiques plus fondamentales (croissance. alors que l'étude de l'intégrale constitue le sujet principal du cours 201-NYB.. tout en assurant cependant un minimum de rigueur comme il se doit à l'intérieur du cours de mathématiques. concavité. 2 . Nous allons aborder les concepts fondamentaux du calcul en tentant de privilégier une approche intuitive plutôt qu'une démarche strictement analytique. de dérivée et d'intégrale. . Dans le cours 201-NYA on traite surtout des deux premiers. extrémums)..

vers le bas et point d’inflexion 6.Contenu Chapitre 1 Fonctions (5 heures) 1. affines.2 Indétermination de la forme 0/0 2. quadratiques.1 Taux de variation instantané 5. de décroissance.2 Dérivée de produits.3 Fonction dérivée Chapitre 4 Dérivée de fonctions algébriques et d’équations implicites 4.2 Fonctions polynomiales.4 Asymptotes verticales. Chapitre 2 Limite.1 Notion de limite 2. continuité 2. fonctions constantes.1 Dérivée de fonctions constantes et de la fonction identité 4.2 Taux de variation liés (6 heures) Chapitre 6 Analyse de fonctions algébriques (12 heures) 6.1 Taux de variation moyen 3.5 Analyse de fonctions algébriques 3 . fonctions composées. de sommes et de quotients de fonctions 4.1 Notion de fonctions. asymptotes horizontales et asymptotes obliques 6.3 Dérivée de fonctions composées et dérivées successives de fonctions 4. algébriques et définies par parties.3 Analyse de certaines fonctions algébriques à l’aide des dérivées première et seconde 6. rationnelles. 1.2 Intervalles de concavité vers le haut. maximum et minimum 6.1 Intervalles de croissance.2 Dérivée d’une fonction en un point et taux de variation instantané 3.4 Dérivée d’équations implicites (11 heures) Chapitre 5 Taux de variation 5.3 Continuité (5 heures) Chapitre 3 Définition de la dérivée (7 heures) 3.

cotangente.1 Dérivée des fonctions Arc sinus et Arc cosinus 10.3 Dérivée des fonctions Arc sécante et Arc cosécante (5 heures) 4 .1 Résolution de problèmes d’optimisation (5 heures) Chapitre 8 Dérivée des fonctions exponentielles et logarithmiques (5 heures) 8.1 Fonctions exponentielles et logarithmiques 8.2 Dérivée des fonctions exponentielles 8. sécante et cosécante 9.3 Dérivée des fonctions logarithmiques Chapitre 9 Dérivée des fonctions trigonométriques (6 heures) 9.Chapitre 7 Problèmes d’optimisation 7.2 Dérivée des fonctions tangente.1 Dérivée des fonctions sinus et cosinus 9.3 Applications de la dérivée à des fonctions trigonométriques Chapitre 10 Dérivée des fonctions trigonométriques inverses 10.2 Dérivée des fonctions Arc tangente et Arc cotangente 10.

PARENT. Le temps requis pour ces exposés peut varier selon la difficulté des concepts étudiés ou selon les besoins particuliers du groupe. Au début de chaque chapitre ou partie de chapitre. Gilles. théorèmes et techniques à maîtriser. en général. L'élève utilise par la suite le reste du temps disponible en classe pour compléter et approfondir la matière par des lectures dans le volume et par la résolution des exercices proposés. 5 . 2007. Groupe Beauchemin. ( 49. le professeur présente normalement au groupe-classe une synthèse des notions. Pierre. trois périodes par semaine suffisent. Éditeur Ltée.70$ + tx ) Modalités de fonctionnement La présence au cours est obligatoire et le professeur la contrôle à chaque rencontre. un étudiant ayant accumulé plus de 10% d'absences peut se voir exclure du cours.Volume de base Chaque élève doit se procurer le volume suivant: CHARRON. Calcul différentiel. 6e édition.

Je vous invite fortement à venir me rencontrer aussitôt que vous éprouvez des difficultés et aussi souvent que cela sera nécessaire. Pour être certain de pouvoir me rencontrer à un moment qui fait votre affaire. il est recommandé de prendre rendez-vous.Je suis généralement disponible en dehors des périodes de cours. de 8:00 à 12:00 et de 13:30 à 17:00. HORAIRE : Automne 2008 LUNDI 8:10 9:00 9:10 10:00 10:10 11:00 11:10 12:00 21250 F3005 21250 F3005 21160 C4021 MARDI MERCREDI 21160 F3011 21160 F3011 JEUDI 21190 F3005 21190 F3005 VENDREDI 0 1 0 2 0 3 21250 F3005 0 4 12:30 13:20 13:30 14:20 14:30 15:20 15:30 16:20 16:25 17:15 21190 F3005 21190 F3005 21250 F3005 21250 F3005 21160 F3009 21160 F3009 21190 F3005 0 5 0 6 0 7 0 8 0 9 Non disponible Groupe 21160 21190 21250 Cours 201-BSB-05 201-NYA-05 201-NYA-05 Titre du cours Complément de calcul Calcul differential Calcul différentiel 6 .

un certain nombre de travaux à l’aide du logiciel Maple pourront être exigés. les examens seront récupérés par le professeur qui les gardera en sa possession toute la durée de la période permise pour faire une demande de révision de note.qc. Après la correction effectuée en classe. Pour approfondir des notions mathématiques. les examens seront détruits. D. les règles prévues par la politique départementale d'évaluation des apprentissages s'appliquent intégralement.ca/deptmath/ . E. La matière et la pondération de chacun de ces tests seront réparties de la façon suivante : Test 1 Test 2 Test 3 Test 4 (final) 20 % 25 % 25 % 30 % Chapitres 1-2-3 Chapitres 4-5 Chapitres 6-7 Chapitres 8-9-10 et synthèse En cas d'absence d'un(e) élève lors d'un test périodique.Évaluation Le rendement de l'élève sera évalué par l'intermédiaire de quatre tests périodiques d'une durée de 2 périodes. Les examens demeurent la propriété exclusive du professeur. Les règles départementales d’évaluation des apprentissages peuvent être consultées sur le site Internet du cégep à l’adresse : http://tic. La calculatrice graphique est interdite aux examens 7 . Après cette période. bouton R.cegep-chicoutimi. A.

Calcul différentiel. STEIN.Médiagraphie AMYOTTE L et HAMEL J. 2001. 1994. Calcul différentiel et intégral I. SMITH.. Modulo. FRADETTE. MARCHETERRE. Calcul différentiel. Calcul différentiel (Le projet Harward). Calcul différentiel et intégral 103.. Montréal.. Le Griffon d'argile. et LAVOIE. 2001. ANTON H. Éditions Rénald Goulet Inc. Gilles. McGraw-Hill. Calcul différentiel. Calcul I. SHERMAN... Les Éditions ERPI.. FRALEIGH. Jean. 8 . Chenelière / Mc Graw-Hill. St-Laurent. FRANCO. F. Les Éditions CEC inc. Calcul différentiel et intégral appliqué. BRADLEY. Chenelière / McGraw-Hill. Introduction au calcul différentiel et intégral. 2007. BEAUDET. M. OUELLET. et GLEASON. Calcul 1.1999. K. WEIR et GIORDANO. Addison-Wesley. 2001.. Les Éditions GB. THOMAS. Calcul différentiel. HOFFMANN et DE SERRES. Éditions du Renouveau Pédagogique Inc. Y. D. A. Calcul différentiel et intégral I. John B. Les Éditions BL. BEAUDOIN et LAFOREST. FINNEY. HUGUES-HALLET.

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