SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

KUSUMA HUSADA SURAKARTA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi : Sarjana Keperawatan
Tahun Akademik : 2019/2020
Kode Mata Kuliah : S1 743
Mata Kuliah : Keperawatan Intensif
Semester : VII
Beban SKS : 3 SKS (2T, 1P)
Mata Kuliah Prasyarat : KMB, Keperawatan Anak, Keperawatan Maternitas, Ilmu Keperawatan Jiwa
Koordinator Mata Kuliah : Ns. Dzurriyatun Thoyyibah ZA., M.Kep.
Dosen Pengampu : 1. Ns. Dzurriyatun Thoyyibah ZA., M.Kep. (DT)/087739271749
2. Ns. Ika Subekti Wulandari, M.Kep. (IS)/085647484799
3. Ns. Ari Setiyajati, M.Kes. (AS)/08121517109
4. Ns. Eny Widiyastuti, S.Kep. (EW)/081325913718
5. Ch. Ninik Desviyantini, AMK (CH)/ 085875582738
6. Ns. Setiyawan, M.Kep. (SW)/0816675641
Capaian Pembelajaran : Bila diberi kasus, mahasiswa mampu:
1. Menerapkan filosofi, konsep holistic dan proses keperawatan kritis
2. Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan kasus kritis terkait gangguanberbagai sistem
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
KUSUMA HUSADA SURAKARTA

pada individu dengan memperhatikan aspek legal dan etis

3. Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus kritis terkait gangguan berbagai
sistem pada individu dengan memperhatikan aspek legal dan etis.
4. Mengintegrasikan hasil-hasil penelitian kedalam asuhan keperawatan dalam mengatasi
masalah yang berhubungan dengan kasus kritis terkait berbagai sistem
5. Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada individu dengan kasus kritis
terkait berbagai sistem dengan memperhatikan aspek legal dan etis
6. Melaksanakan fungsi advokasi dan komunikasi pada kasus kritis terkait berbagai sistem
7. Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada kasus kritis sesuai dengan standar yang
berlaku dengan berfikir kreatif dan inovatif sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien
dan efektif
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip teoritis dan keterampilan klinis keperawatan
dengan pendekatan keperawatan kritis pada kasus pernafasan, kardiovaskuler, persyarafan,
urogentital, serta muskuloskeletal sesuai tingkat usia manusia mulai dari bayi sampai dengan lansia di
daerah, nasional, regional dan internasional. Fokus mata kuliah ini meliputi berbagai aspek yang
terkait dengan keperawatan kritis. Kegiatan belajar mahasiswa berorientasi pada pencapaian
kemampuan berfikir sistematis, komprehensif, dan kritis dalam mengaplikasikan konsep keperawatan
kritis dengan pendekatan asuhan keperawatan sebagai dasar penyelesaian masalah.
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
KUSUMA HUSADA SURAKARTA

Jadwal Kemampuan Pengalaman Kriteria &

Metode Bobot
(Hari, tanggal, jam, kode Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator Referensi
Pembelajaran Nilai
dosen) Diharapkan Mahasiswa Penilaian
1 Menerapkan Konsep keperawatan Mini lecture 1 x 100 Menyusun Ketepatan 8% 1-9
SW filosofi, kritis menit resume menjawab soal
KELAS A konsep holistic - Konsep
Senin, 21 Oktober 2019 dan proses keperawatan
10.10-11.40 WIB keperawatan kritis
kritis - Peran dan fungsi
KELAS B perawat kritis
Senin, 21 Oktober 2019 - Proses
13.00-14.40 WIB keperawatan pada
area keperawatan
KELAS C kritis
Senin, 21 Oktober 2019
06.30-08.10 WIB
2 Menerapkan Konsep Basic Mini lecture 1 x 100 Menyusun Ketepatan 8% 1–9
DT filosofi, Trauma Care menit resume menjawab soal
KELAS A konsep holistik
Selasa, 22 Oktober 2019 dan proses
08.20-10.00 WIB keperawatan
kritis
KELAS B
Selasa, 22 Oktober 2019
10.10-11.40 WIB
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
KUSUMA HUSADA SURAKARTA

Jadwal Kemampuan Pengalaman Kriteria &

Metode Bobot
(Hari, tanggal, jam, kode Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator Referensi
Pembelajaran Nilai
dosen) Diharapkan Mahasiswa Penilaian

KELAS C
Selasa, 22 Oktober 2019
15.00-16.40 WIB
3 Menerapkan Isu end of life di Discovery 1 x 100 Mencari, Kelengkapan 8% 1–9
CH filosofi, keperawatan kritis Learning menit mengumpulka dan kebenaran
KELAS A konsep holistik n, dan materi,
Rabu, 23 Oktober 2019 dan proses menyusun Kebaruan
08.20-10.00 WIB keperawatan informasi literatur/jurnal
kritis yang ada yang digunakan
KELAS B dengan jurnal (maksimal 10
Selasa, 22 Oktober 2019 yang tahun terakhir).
13.00-14.40 WIB terbarukan.

KELAS C
Rabu, 23 Oktober 2019
15.00-16.40 WIB
4 Menerapkan Psikososial aspek Discovery 1 x 100 Mencari, Kelengkapan 8% 1–9
EW filosofi, dari keperawatan Learning menit mengumpulka dan kebenaran
KELAS A konsep holistik kritis n, dan materi,
Rabu, 23 Oktober 2019 dan proses menyusun Kebaruan
10.10-11.40 WIB keperawatan informasi literatur/jurnal
kritis yang ada yang digunakan
KELAS B dengan jurnal (maksimal 10
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
KUSUMA HUSADA SURAKARTA

Jadwal Kemampuan Pengalaman Kriteria &

Metode Bobot
(Hari, tanggal, jam, kode Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator Referensi
Pembelajaran Nilai
dosen) Diharapkan Mahasiswa Penilaian
Rabu, 23 Oktober 2019 yang tahun terakhir).
13.00-14.40 WIB terbarukan.

KELAS C
Kamis, 24 Oktober 2019
06.30-08.10 WIB

5 Melaksanakan Komunikasi dan Case study 1 x 100 Mencari, Kelengkapan 8% 1–9

EW fungsi konseling pada menit mengumpulka dan kebenaran
KELAS A advokasi dan kondisi kritis n, dan materi,
Kamis, 24 Oktober 2019 komunikasi menyusun Kebaruan
08.20-10.00 WIB pada kasus informasi literatur/jurnal
kritis terkait yang ada yang digunakan
KELAS B berbagai dengan jurnal (maksimal 10
Kamis, 24 Oktober 2019 sistem yang tahun terakhir).
10.10-11.40 WIB terbarukan.

KELAS C
Kamis, 24 Oktober 2019
15.00-16.40 WIB

6 Melakukan Konsep Rehabilitasi Mini lecture 1 x 100 Menyusun Ketepatan 8% 1–9

CH simulasi medic di ICU menit resume menjawab soal
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
KUSUMA HUSADA SURAKARTA

Jadwal Kemampuan Pengalaman Kriteria &

Metode Bobot
(Hari, tanggal, jam, kode Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator Referensi
Pembelajaran Nilai
dosen) Diharapkan Mahasiswa Penilaian
KELAS A pengelolaan
Kamis, 24 Oktober 2019 asuhan
13.00-14.40 WIB keperawatan
pada individu
KELAS B dengan kasus
Jum’at, 25 Oktober 2019 kritis terkait
08.20-10.00 WIB berbagai
sistem dengan
KELAS C memperhatika
Jum’at, 25 Oktober 2019 n aspek legal
15.00-16.40 dan etis

7 Mengintegrasi Peran perawat dan Discovery 1 x 100 Mencari, Kelengkapan 8% 1–9

AS kan hasil-hasil penatalaksanaan learning menit mengumpulka dan kebenaran
KELAS A penelitian keperawatan kritis n, dan materi,
Jum’at, 25 Oktober 2019 kedalam pada pasien dengan menyusun Kebaruan
13.00-14.40 WIB asuhan kasus system informasi literatur/jurnal
keperawatan kardiovaskuler yang ada yang digunakan
KELAS B dalam dengan jurnal (maksimal 10
Jum’at, 25 Oktober 2019 mengatasi yang tahun terakhir).
10.10-11.40 WIB masalah yang terbarukan.
berhubungan
KELAS C dengan kasus
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
KUSUMA HUSADA SURAKARTA

Jadwal Kemampuan Pengalaman Kriteria &

Metode Bobot
(Hari, tanggal, jam, kode Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator Referensi
Pembelajaran Nilai
dosen) Diharapkan Mahasiswa Penilaian
Jum’at, 25 Oktober 2019 kritis terkait
16.50-18.30 WIB berbagai
sistem
8 Melakukan Penilaian jalan nafas Praktikum 1 x 170 Melakukan Ketepatan dalam 8% 1–9
DT simulasi dan penanganannya menit tindakan sesuai melakukan
KELAS A asuhan dengan tindakan
Senin, 28 Oktober 2019 keperawatan prosedur
10.10-11.40 WIB dengan kasus
kritis terkait
KELAS B gangguan
Senin, 28 Oktober 2019 berbagai
13.00-14.40 WIB sistem pada
individu
KELAS C dengan
Senin, 28 Oktober 2019 memperhatika
06.30-08.10 WIB n aspek legal
dan etis
9 Mengintegrasi Peran perawat dan Discovery 1 x 100 Mencari, Kelengkapan 8% 1–9
AS kan hasil-hasil penatalaksanaan learning menit mengumpulka dan kebenaran
KELAS A penelitian keperawatan kritis n, dan materi,
Selasa, 29 Oktober 2019 kedalam pada pasien dengan menyusun Kebaruan
08.20-10.00 WIB asuhan kasus system informasi literatur/jurnal
keperawatan pernafasan yang ada yang digunakan
KELAS B dalam dengan jurnal (maksimal 10
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
KUSUMA HUSADA SURAKARTA

Jadwal Kemampuan Pengalaman Kriteria &

Metode Bobot
(Hari, tanggal, jam, kode Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator Referensi
Pembelajaran Nilai
dosen) Diharapkan Mahasiswa Penilaian
Selasa, 29 Oktober 2019 mengatasi yang tahun terakhir).
10.10-11.40 WIB masalah yang terbarukan.
berhubungan
KELAS C dengan kasus
Selasa, 29 Oktober 2019 kritis terkait
15.00-16.40 WIB berbagai
sistem

10 Mengintegrasi Peran perawat dalam Discovery 1 x 100 Mencari, Kelengkapan 8% 1–9

IS kan hasil-hasil penatalaksanaan Learning menit mengumpulka dan kebenaran
KELAS A penelitian Basic Life Support n, dan materi,
Rabu, 30 Oktober 2019 kedalam dan pemberian obat menyusun Kebaruan
08.20-10.00 WIB asuhan Emergency pada informasi literatur/jurnal
keperawatan pasien Kritis yang ada yang digunakan
KELAS B dalam dengan jurnal (maksimal 10
Selasa, 29 Oktober 2019 mengatasi yang tahun terakhir).
13.00-14.40 WIB masalah yang terbarukan.
KELAS C berhubungan
Rabu, 30 Oktober 2019 dengan kasus
15.00-16.40 WIB kritis terkait
berbagai
sistem
11 Melakukan Penatalaksanaan Discovery 1 x 100 Mencari, Kelengkapan 8% 1–9
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
KUSUMA HUSADA SURAKARTA

Jadwal Kemampuan Pengalaman Kriteria &

Metode Bobot
(Hari, tanggal, jam, kode Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator Referensi
Pembelajaran Nilai
dosen) Diharapkan Mahasiswa Penilaian
AS simulasi cardiac arrest Learning menit mengumpulka dan kebenaran
KELAS A pengelolaan n, dan materi,
Rabu, 30 Oktober 2019 asuhan menyusun Kebaruan
10.10-11.40 WIB keperawatan informasi literatur/jurnal
pada individu yang ada yang digunakan
KELAS B dengan kasus dengan jurnal (maksimal 10
Rabu, 30 Oktober 2019 kritis terkait yang tahun terakhir).
13.00-14.40 WIB berbagai terbarukan.
sistem dengan
KELAS C memperhatika
Kamis, 31 Oktober 2019 n aspek legal
06.30-08.10 WIB dan etis

12 Mendemonstra Prosedur Defibrilasi Praktikum 1 x 170 Melakukan Ketepatan dalam 8% 1–9

AS sikan dan kardioversi menit tindakan sesuai melakukan
KELAS A intervensi dengan tindakan
Kamis, 31 Oktober 2019 keperawatan prosedur Defibrilasi dan
08.20-10.00 WIB pada kasus kardioversi
kritis sesuai
KELAS B dengan standar
Kamis, 31 Oktober 2019 yang berlaku
13.00-14.40 WIB dengan berfikir
kreatif dan
KELAS C inovatif
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
KUSUMA HUSADA SURAKARTA

Jadwal Kemampuan Pengalaman Kriteria &

Metode Bobot
(Hari, tanggal, jam, kode Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator Referensi
Pembelajaran Nilai
dosen) Diharapkan Mahasiswa Penilaian
Kamis, 31 Oktober 2019 sehingga
15.00-16.40 WIB menghasilkan
pelayanan
yang efisien
dan efektif
13 Melakukan Konsep ventilator: Discovery 1 x 100 Mencari, Kelengkapan 8% 1–9
CH simulasi - Dasar – dasar learning menit mengumpulka dan kebenaran
KELAS A pengelolaan penggunaan n, dan materi,
Kamis, 31 Oktober 2019 asuhan ventilator menyusun Kebaruan
10.10-11.40 WIB keperawatan (prinsip, indikasi informasi literatur/jurnal
pada individu dan efek yang ada yang digunakan
KELAS B dengan kasus samping) dengan jurnal (maksimal 10
Jum’at, 1 November 2019 kritis terkait - Monitoring klien yang tahun terakhir).
08.20-10.00 WIB berbagai dalam ventilator terbarukan.
sistem dengan - Teknik weaning
KELAS C memperhatika - Farmakologi
Jum’at, 1 November 2019 n aspek legal klien dengan
15.00-16.40 WIB dan etis gangguan nafas

14 Mendemonstra Perawatan pasien Praktikum 1 x 170 Melakukan Ketepatan dalam 8% 1–9

CH sikan dengan menit tindakan sesuai melakukan
KELAS A intervensi menggunakan dengan tindakan
Jum’at, 1 November 2019 keperawatan ventilator prosedur Defibrilasi dan
10.10-11.40 WIB pada kasus kardioversi
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
KUSUMA HUSADA SURAKARTA

Jadwal Kemampuan Pengalaman Kriteria &

Metode Bobot
(Hari, tanggal, jam, kode Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator Referensi
Pembelajaran Nilai
dosen) Diharapkan Mahasiswa Penilaian
kritis sesuai
KELAS B dengan standar
Jum’at, 1 November 2019 yang berlaku
13.00-14.40 WIB dengan berfikir
kreatif dan
KELAS C inovatif
Jum’at, 1 November 2019 sehingga
16.50-18.30 WIB menghasilkan
pelayanan
yang efisien
dan efektif
15 Melakukan Basic life support Praktikum 1 x 170 Melakukan Ketepatan dalam 8% 1–9
IS simulasi menit tindakan sesuai melakukan
KELAS A pengelolaan dengan tindakan
Senin, 4 November 2019 asuhan prosedur Defibrilasi dan
10.10-11.40 WIB keperawatan kardioversi
pada individu
KELAS B dengan kasus
Senin, 4 November 2019 kritis terkait
13.00-14.40 WIB berbagai
sistem dengan
KELAS C memperhatika
Senin, 4 November 2019 n aspek legal
06.30-08.10 WIB dan etis
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
KUSUMA HUSADA SURAKARTA

Jadwal Kemampuan Pengalaman Kriteria &

Metode Bobot
(Hari, tanggal, jam, kode Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator Referensi
Pembelajaran Nilai
dosen) Diharapkan Mahasiswa Penilaian

16 Melakukan Obat emergensi Praktikum 1 x 170 Melakukan Ketepatan dalam 8% 1–9

IS simulasi menit tindakan sesuai melakukan
KELAS A pengelolaan dengan tindakan
Selasa, 5 November 2019 asuhan prosedur Defibrilasi dan
08.20-10.00 WIB keperawatan kardioversi
pada individu
KELAS B dengan kasus
Selasa, 5 November 2019 kritis terkait
10.10-11.40 WIB berbagai
sistem dengan
KELAS C memperhatika
Selasa, 5 November 2019 n aspek legal
15.00-16.40 WIB dan etis

17 Mendemonstra - Terapi Cairan Praktikum 1 x 170 Melakukan Ketepatan dalam 8% 1–9

SW sikan - Gangguan menit tindakan sesuai melakukan
KELAS A intervensi Keseimbangan dengan tindakan
Rabu, 5 November 2019 keperawatan Elektrolit prosedur Defibrilasi dan
08.20-10.00 WIB pada kasus kardioversi
kritis sesuai
KELAS B dengan standar
Selasa, 5 November 2019 yang
13.00-14.40 WIB berlaku dengan
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
KUSUMA HUSADA SURAKARTA

Jadwal Kemampuan Pengalaman Kriteria &

Metode Bobot
(Hari, tanggal, jam, kode Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator Referensi
Pembelajaran Nilai
dosen) Diharapkan Mahasiswa Penilaian
berfikir
KELAS C kreatif dan
Rabu, 5 November 2019 inovatif
15.00-16.40 WIB sehingga
menghasilkan
pelayanan
yang efisien
dan
efektif
18 Mendemonstra Prosedur Praktikum 1 x 170 Melakukan Ketepatan dalam 8% 1–9
EW sikan penghitungan menit tindakan sesuai melakukan
KELAS A intervensi balance cairan dengan tindakan
Rabu, 5 November 2019 keperawatan prosedur penghitungan
10.10-11.40 WIB pada kasus balance cairan
kritis sesuai
KELAS B dengan standar
Rabu, 5 November 2019 yang berlaku
13.00-14.40 WIB dengan berfikir
kreatif dan
KELAS C inovatif
Kamis, 6 November 2019 sehingga
06.30-08.10 WIB menghasilkan
pelayanan
yang efisien
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
KUSUMA HUSADA SURAKARTA

Jadwal Kemampuan Pengalaman Kriteria &

Metode Bobot
(Hari, tanggal, jam, kode Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator Referensi
Pembelajaran Nilai
dosen) Diharapkan Mahasiswa Penilaian
dan efektif
19 Mendemonstra Syringe pump dan Praktikum 1 x 170 Melakukan Ketepatan dalam 8% 1–9
CH sikan perhitungannya menit tindakan sesuai melakukan
KELAS A intervensi dengan tindakan sesuai
Kamis, 6 November 2019 keperawatan prosedur prosedur
08.20-10.00 WIB pada kasus
kritis sesuai
KELAS B dengan standar
Kamis, 6 November 2019 yang berlaku
10.10-11.40 WIB dengan berfikir
kreatif dan
KELAS C inovatif
Kamis, 6 November 2019 sehingga
15.00-16.40 WIB menghasilkan
pelayanan
yang efisien
dan efektif

20 Mengintegrasi Peran perawat dalam Discovery 1 x 100 Mencari, Kelengkapan 8% 1–9

EW kan hasil-hasil pencegahan infeksi Learning menit mengumpulka dan kebenaran
KELAS A penelitian nosocomial di area n, dan materi,
Kamis, 6 November 2019 kedalam keperawatan kritis menyusun Kebaruan
13.00-14.40 WIB asuhan informasi literatur/jurnal
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
KUSUMA HUSADA SURAKARTA

Jadwal Kemampuan Pengalaman Kriteria &

Metode Bobot
(Hari, tanggal, jam, kode Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator Referensi
Pembelajaran Nilai
dosen) Diharapkan Mahasiswa Penilaian
keperawatan yang ada yang digunakan
KELAS B dalam dengan jurnal (maksimal 10
Jum’at, 7 November 2019 mengatasi yang tahun terakhir).
08.20-10.00 WIB masalah yang terbarukan.
berhubungan
dengan kasus
KELAS C kritis terkait
Jum’at, 7 November 2019 berbagaisistem
15.00-16.40 WIB

21 Melakukan - Nutrisi enteral Discovery 1 x 100 Mencari, Kelengkapan 8% 1–9

CH simulasi - Nutrisi parenteral Learning menit mengumpulka dan kebenaran
KELAS A asuhan n, dan materi,
Jum’at, 7 November 2019 keperawatan menyusun Kebaruan
10.10-11.40 WIB dengan kasus informasi literatur/jurnal
kritis terkait yang ada yang digunakan
KELAS B gangguanberba dengan jurnal (maksimal 10
Jum’at, 7 November 2019 gai sistem pada yang tahun terakhir).
13.00-14.40 WIB individu terbarukan.
dengan
KELAS C memperhatika
Jum’at, 7 November 2019 n aspek legal
16.50-18.30 WIB dan etis
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
KUSUMA HUSADA SURAKARTA

Jadwal Kemampuan Pengalaman Kriteria &

Metode Bobot
(Hari, tanggal, jam, kode Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator Referensi
Pembelajaran Nilai
dosen) Diharapkan Mahasiswa Penilaian
22 Melakukan - Anatomi fisiologi Praktikum 1 x 170 Melakukan Ketepatan dalam 8% 1–9
AS simulasi system menit tindakan sesuai melakukan
KELAS A asuhan persyarafan dengan tindakan sesuai
Senin, 11 November 2019 keperawatan - Tekanan intra prosedur prosedur
10.10-11.40 WIB dengan kasus cranial
kritis terkait - Gangguan
KELAS B gangguanberba kesadaran
Senin, 11 November 2019 gai sistem pada - Penilaian tingkat
13.00-14.40 WIB individu kesadaran
dengan
KELAS C memperhatika
Senin, 11 November 2019 n aspek legal
06.30-08.10 WIB dan etis

23 Mengintegrasi Peran perawat dan Discovery 1 x 100 Mencari, Kelengkapan 8% 1–9

AS kan hasil-hasil penatalaksanaan learning menit mengumpulka dan kebenaran
KELAS A penelitian keperawatan kritis n, dan materi,
Selasa, 12 November 2019 kedalam pada pasien dengan menyusun Kebaruan
08.20-10.00 WIB asuhan kasus system informasi literatur/jurnal
keperawatan persyarafan yang ada yang digunakan
KELAS B dalam dengan jurnal (maksimal 10
Selasa, 12 November 2019 mengatasi yang tahun terakhir).
10.10-11.40 WIB masalah yang terbarukan.
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
KUSUMA HUSADA SURAKARTA

Jadwal Kemampuan Pengalaman Kriteria &

Metode Bobot
(Hari, tanggal, jam, kode Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator Referensi
Pembelajaran Nilai
dosen) Diharapkan Mahasiswa Penilaian
berhubungan
KELAS C dengan kasus
Selasa, 12 November 2019 kritis terkait
15.00-16.40 WIB berbagaisistem

24 Melakukan Prosedur pengukuran Praktikum 1 x 170 Melakukan Ketepatan dalam 8% 1–9

SW simulasi CVP menit tindakan sesuai melakukan
KELAS A asuhan dengan tindakan
Rabu, 13 November 2019 keperawatan prosedur pengukuran
08.20-10.00 WIB dengan kasus CVP
kritis terkait
KELAS B gangguanberba
Selasa, 12 November 2019 gai sistem pada
13.00-14.40 WIB individu
dengan
KELAS C memperhatika
Rabu, 13 November 2019 n aspek legal
15.00-16.40 WIB dan etis

25 Mendemonstra Infus pump dan Praktikum 1 x 170 Melakukan Ketepatan dalam 8% 1–9
EW sikan perhitungannya menit tindakan sesuai melakukan
KELAS A intervensi dengan tindakan sesuai
Rabu, 13 November 2019 keperawatan prosedur prosedur
10.10-11.40 WIB pada kasus
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
KUSUMA HUSADA SURAKARTA

Jadwal Kemampuan Pengalaman Kriteria &

Metode Bobot
(Hari, tanggal, jam, kode Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator Referensi
Pembelajaran Nilai
dosen) Diharapkan Mahasiswa Penilaian
kritis sesuai
KELAS B dengan standar
Rabu, 13 November 2019 yang berlaku
13.00-14.40 WIB dengan berfikir
kreatif dan
KELAS C inovatif
Kamis, 14 November 2019 sehingga
06.30-08.10 WIB menghasilkan
pelayanan
yang efisien
dan efektif
26 Mendemonstra Analisa gas darah Praktikum 1 x 170 Melakukan Ketepatan dalam 8% 1–9
EW sikan (AGD) menit tindakan sesuai melakukan
KELAS A intervensi dengan tindakan sesuai
Kamis, 14 November 2019 keperawatan prosedur prosedur
08.20-10.00 WIB pada kasus
kritis sesuai
KELAS B dengan standar
Kamis, 14 November 2019 yang berlaku
10.10-11.40 WIB dengan berfikir
kreatif dan
inovatif
KELAS C sehingga
Kamis, 14 November 2019 menghasilkan
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
KUSUMA HUSADA SURAKARTA

Jadwal Kemampuan Pengalaman Kriteria &

Metode Bobot
(Hari, tanggal, jam, kode Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator Referensi
Pembelajaran Nilai
dosen) Diharapkan Mahasiswa Penilaian
15.00-16.40 WIB pelayanan
yang efisien
dan efektif
27 Mendemonstra Intubasi Praktikum 1 x 170 Melakukan Ketepatan dalam 8% 1–9
CH sikan endotracheal menit tindakan sesuai melakukan
KELAS A intervensi dengan tindakan
Kamis, 14 November 2019 keperawatan prosedur penghitungan
13.00-14.40 WIB pada kasus sesuai prosedur
kritis sesuai
KELAS B dengan standar
Jum’at, 15 November 2019 yang berlaku
08.20-10.00 WIB dengan berfikir
kreatif dan
KELAS C inovatif
Jum’at, 15 November 2019 sehingga
15.00-16.40 WIB menghasilkan
pelayanan
yang efisien
dan efektif
28 Mendemonstra Pengkajian Praktikum 1 x 170 Melakukan Ketepatan dalam 8% 1–9
AS sikan dekubitus menit tindakan sesuai melakukan
KELAS A intervensi dengan tindakan sesuai
Jum’at, 15 November 2019 keperawatan prosedur prosedur
13.00-14.40 WIB pada kasus
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
KUSUMA HUSADA SURAKARTA

Jadwal Kemampuan Pengalaman Kriteria &

Metode Bobot
(Hari, tanggal, jam, kode Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Indikator Referensi
Pembelajaran Nilai
dosen) Diharapkan Mahasiswa Penilaian
kritis sesuai
KELAS B dengan standar
Jum’at, 15 November 2019 yang berlaku
10.10-11.40 WIB dengan berfikir
kreatif dan
KELAS C inovatif
Jum’at, 15 November 2019 sehingga
16.50-18.30 WIB menghasilkan
pelayanan
yang efisien
dan efektif
Daftar Pustaka

1. Emergency Nurses Association. (2013). Sheehy’s Manual of Emergency Nursing: Principles and Practice. 7th ed. St Louis: Elsevier Inc
2. Alspach, J. G. (2006). AACN Core Curriculum for Critical Care Nursing, 6th Ed.
3. Bench, S & Brown, K. (2011). Critical Care Nursing: Learning from Practice. Iowa: Blackwell Publishing
4. Burns, S. (2014). AACN Essentials of Critical Care Nursing, Third Edition (Chulay, AACN Essentials of Critical Care Nursing).
5. Mc Graw Hill Comer. S. (2005). Delmar’s Critical Care Nursing Care Plans. 2nd ed. Clifton Park: Thomson Delmar Learning
6. Elliott, D., Aitken, L. & Chaboyer, C. (2012). ACCCN’s Critical Care Nursing, 2nd ed. Chatswood: Elsevier
7. Porte, W. (2008). Critical Care Nursing Handbook. Sudburry: Jones and Bartlett Publishers
8. Schumacher, L. & Chernecky, C. C. (2009).Saunders Nursing Survival Guide: Critical Care & Emergency Nursing, 2e. Saunders
9. Urden, L.D., Stacy, K. M. & Lough, M. E. (2014). Critical care Nursing: diagnosis and Management. 7th ed. St Louis: Mosby
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
KUSUMA HUSADA SURAKARTA

Deskripsi Tugas:

Individu

1. Resume materi
Terdapat 3 resume materi perkuliahan yaitu pada materi konsep keperawatan kritis, konsep basic trauma care dan Konsep Rehabilitasi medic di ICU.
Rresume materi dibuat dalam bentuk tulis tangan minimal 2 halaman polio. Resume dikumpulkan kepada pengampu materi maksimal 3 hari setelah
perkuliahan berlangsung.

Kelompok

1. Analisis Jurnal
Setiap kelas terbagi menjadi 5 kelompok. Masing-masing kelompok mendapatkan 1 topik terkait jurnal yang harus dianalisis. Analisis jurnal tidak perlu
dipresentasikan, langsung dikumpulkan ke koordinator mata kuliah 1 minggu sebelum ujian blok dilaksanakan.

Topik :
1. Peran perawat dan penatalaksanaan keperawatan kritis pada pasien dengan kasus system kardiovaskuler
2. Peran perawat dan penatalaksanaan keperawatan kritis pada pasien dengan kasus system pernapasan
3. Peran perawat dan penatalaksanaan keperawatan kritis pada pasien dengan kasus basic life support dan pemberian obat emergensi
4. Peran perawat dalam pencegahan infeksi nosocomial di area keperawatan kritis
5. Peran perawat dan penatalaksanaan keperawatan kritis pada pasien dengan kasus system persyarafan
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
KUSUMA HUSADA SURAKARTA