TRABAJO INFANTIL JUVENIL

ANA MILENA MORALES SOLIS

Legislación Laboral

Lic. Luz Dary Tello González

INSTITUTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA CAFOR

TÉCNICO AUXILIAR ADMINISTRATIVO Y CONTABLE
SANTIAGO DE CALI
2019
 INTRODUCCIÓN

XXXXXX

TRABAJO INFANTIL JUVENIL

1. Visión General:
 Fracaso en las políticas del gobierno para superar la pobreza
 Falta de desarrollo de la economía rural aumentando así el desplazamiento de las
personas del campo a la ciudad debido al fenómeno de la violencia
 Falta de reformas estructurales a nivel económico y social
 Falta de políticas, mecanismos y normativas de para la protección de la niñez

2. Causas del Trabajo Infantil y del adolescente:

 Patrón cultural de nuestros pueblos
 Relaciones dentro del hogar, descomposición familiar sea por separación
abandono o muerte
 Bajo nivel educativo de los padres
 Desempleo, enfermedades
 Situación socioeconómica
 Demanda del trabajo frente a la oferta educativa

3. Por qué Trabajan los Niños y las Niñas

 Imposición familiar por bajos ingresos
 Necesidades individuales, estudiar, consumo de bienes y servicios
 Búsqueda de autonomía e independencia
 Desmotivación académica, repitencia y deserción escolar
 Padres siendo aun adolescentes
 Valores culturales de la familia acerca del trabajo

4. Trabajos Prohibidos
 Ayudante de estación de gasolina
 Ayudante de carpintería
 Ayudante de mecánica automotriz
 Ayudante de fundición
 Ayudante de torno, cepillo o fresa
 Auxiliar de pintura
 Auxiliar de construcción
 Bares, discotecas
 Conductor de vehículo
 Celador
 Empanadas domesticas
 Guarnecedor de zapatos
 Instalación de redes telefónicas, gas o acueducto
 Limpiador de techos
 Minas y canteras
 Cuidador de niños
 jardineros
 montallantas
 reciclaje
 operario de maquina plana
 vendedor ambulante

5. Los 10 Trabajos más Peligroso

 subterráneo en minas y canteras
 Marítimo
 Con maquinas en movimiento y maquinaria peligrosa
 Manejo de explosivos
 Acarreo de cargas pesadas
 En obras de construcción y demolición
 En contacto con sustancias nocivas y radioactivas
 En la metalurgia del zinc y del plomo
 Relacionado con el transporte y conducción de vehículos
 En el sector del espectáculo o la producción y venta de alcohol

6. Trabajos Permitidos
 Auxiliar de cocina
 Auxiliar de contabilidad
 Auxiliar de archivo
 Auxiliar de bodega
 Auxiliar de oficina
 Aseador
 Cajero
 Degustador
 Digitador
 Empacador
 Impulsador
 Promotor
 Recepcionista
 Recreador
 Vendedor
 Secretaria
 Telemercaderista
 Tiqueteador
7.Situaciones del Trabajo Infantil 1
 Niños, niñas y jóvenes que trabajan: Apoyando las tareas del hogar, de manera
voluntaria y compartida
 Reproduciendo roles del quehacer doméstico, en condiciones de abuso y maltrato
(carga de obligaciones, tiempos, ausencias escolares, privación de recreación).
En un grupo mayoritario son mujeres
 Para generar ingresos y apoyar la economía familiar, lo hacen dentro y fuera del
hogar, de manera voluntaria y en tiempos libres. Es opcional, pueden ayudar como
no, y están vigilados por sus padres
 En calidad de dependencia con autorización y protección mínima legal (no existe
seguimiento institucional

8. Situaciones de Trabajo Infantil II

 Niños, niñas y jóvenes que trabajan: Para generar ingresos y apoyar la economía
familiar; obligados por sus padres u otros, además de asumir roles en el hogar y
estudiar
 Para sobrevivir, no dependen de la familia y no estudian. Su proceso de
aprendizaje y socialización es la calle
 En calidad de dependencia (talleres, restaurantes, domésticos, construcción), con
salarios insignificantes, convenidos entre padres y patronos, sin ningún tipo de
protección laboral o social, en horarios recargados. Algunos pueden estudiar otros
desertaron
 En las formas mas extremas e intolerables de explotación: venta y trata de
personas, producción de material pornográfico, producción y comercio de drogas
y otras actividades ilegales, plantaciones, minas, basureros, mendicidad

9. Consecuencias del Trabajo Infanto-Juvenil

 Profundas desventajas socio-pedagógicas
 Acceso precoz y precario al mundo laboral – incompetencia
 Permanentes riesgos laborales que afectan la integridad física y psicológica
 Abuso y explotación en todas sus formas
 Permanentes enfermedades
 Maltrato
  Explotación en la calle y en lugares nocivos
 Desfavorables condiciones y calidad de vida
 Mano de obra barata y no calificada
 Costo personal y social

CONCLUSIONES

xxxxxxxxx

pendiente suportada