ACTIVIDADES

Actividad 1: Configuración de su equipo de apoyo y explicación de roles:

Operador/Analista.

 Operadores
En este caso el operario estará encargado del procesamiento de la información (toma de
medidas a analizar) mediante los distintos equipos que utilizaremos.

 Analista
En el caso del analista estará encargado de administrar el proceso de medición, realizar los
cálculos pertinentes y sus posibles efectos, estará a cargo:

 Equipos

Compas
Escuadra
Regla

Actividad 2: Preparación de piezas a medir: piezas etiquetadas.

Analizaremos las medidas correspondientes a el cual la empresa nos brinda unas medidas
de 60 x 90 mm.

Actividad 3: Seleccionar una única dimensión a medir.

En el momento de la laminación de los diferentes documentos se ha identificado falencias

en el largo del producto () lo cual ocasiona retrasos en los tiempos de espera del cliente.

En esta actividad realizaremos las mediciones correspondientes a lo largo del producto,

mediante los distintos equipos, para realizar las acciones correctivas pertinentes y posibles
mejoras en la laminación de los distintos documentos.

Actividad 4: Imágenes reales y descripción de los instrumentos de medición utilizados.

Escuadra, 45-21, Plástica.

Regla, 30cm, Plastica.

Compas Plastico.

Actividad 5: Describa las condiciones ambientales.

Se realizara las presentes mediciones a las 18:00 horas del 1 de mayo de 2018, a una
temperatura ambiente de 17ºC, la iluminación empleada es una bombilla de luz día
Panasonic, que abarca toda la parte interna de laminación.
Se realizaran las mediciones en el puesto de trabajo, de pie, frente a la tabla de entrega del
producto, con equipos de muy fácil uso y de conocimiento general como los son , regla,
compas, escuadra.

Actividad 6: Procedimiento estándar de medición de las piezas uno para cada

instrumento de medición que incluya la lectura del mismo.

Realice para los diferentes equipos tres tipos de mediciones totalmente distintas para evitar
la igualdad de resultados durante las medidas.
Los cuales están relacionados en los siguientes diagramas

Actividad 7 a 10: Primer patrón de medición Instrumento 1: Formato de trabajo

¨Formato Análisis R&R completamente diligenciado para el instrumento de medición
1 que se haya escogido.

Procedimiento 1: Regla
Actividad 11: Primer patrón de medición Instrumento 1: Formato de trabajo
¨Formato Análisis R&R completamente diligenciado para el instrumento de medición
2 que se haya escogido.
Actividad 12: Primer patrón de medición Instrumento 1: Formato de trabajo
¨Formato Análisis R&R completamente diligenciado para el instrumento de medición
3 que se haya escogido.
Actividad 13: Análisis del sistema de medición: Graficas y conclusiones.

REGLA
Se observa mediante la gráfica la no exactitud en las mediciones, no se observa paralelismo
entre las mediciones, indicando que hay un significativo cambio si se cambian los
operadores.

En la gráfica de dispersión denotamos que el operador A tiene un mayor alejamiento y por

ende un promedio de desviación mayor a los datos arrojados por los operarios B y C.

COMPAS

Existe gran cantidad de diferencias en las mediciones, no existe paralelismo en las

mediciones, indicando que hay un significativo cambio si se cambian los operadores.

En los datos de arrojados por la gráfica de dispersión, se observa mayor desviación

promedio de los operadores A (0.01553374) y B (0.01066965), mientras el operador C
(0.00643267) su desviación promedio es menor respecto a los otros operadores.

ESCUADRA

De esta grafica observamos que el operador B y C tienen mediciones mas altas que el
operador A, no existe paralelismo alaguno, en términos relativos cada operador tiene
diferentes perspectivas sobre las mediciones realizadas.

No se encuentra precisión alguna, y si una gran dispersión en los resultados, donde la

desviación promedio del operador A es (0.01555893), mientras el operador B (0.00708217)
y el operador C (0.00540423).
Actividad 14: Mejoras al sistema de medición.

Mediante la medición queremos conocer una realidad compleja siempre para buscar una
mejora.
Podemos buscar una mejora con 3 atributos

1. Debemos tener mediciones en ciclos cortos para que la información no quede

obsoleta, buscando detectar el problema que nos aqueja.
Mediante ciclos cortos d medición, podemos tomar acciones correctivas en el
momento que se produce el problema, y generar un punto a favor.

2. Debemos enfocarnos en nuestros objetivos el cual es satisfacer al cliente con el

mejor material posible.

3. Un sistema preparado para recibir la información y transfórmala en mejoras.

Mediante las mediciones efectuadas y los resultados obtenidos pudimos denotar la falta de
equipos necesarios para realizar una lectura mas precisa y adecuada.

Por lo que para una mejora del servicio se hace necesario un mejor implemento de
medición.

Actividad 15: Dibujo técnico acotado de la pieza utilizada para la medición en la que
se visualice la característica de calidad medida.