como escrever um PROJETO DE PESQUISA EM HISTÓRIA

Norma Côrtes*

U

m projeto de pesquisa consiste numa apresentação detalhada e sistemática das nossas intenções de investigação histórica. Nele, apresentamos nossos planos de estudo para uma banca examinadora que além de aprovar, sanciona e (se for o caso) também financia o empreendimento da pesquisa. O projeto de pesquisa, portanto, é uma espécie de diálogo entre um jovem pesquisador e a comunidade profissional na qual ele quer ingressar. Ambos conversam sobre as novas formas e possibilidades de investigação da história e, principalmente, sobre a plausibilidade dessas investidas inéditas. O problema é que todo esse diálogo possui um formato. Quer dizer, ele não é livre. E embora admita fartas doses de coloquialidade, obedece a certas regras de apresentação. Então, é exatamente isso que você vai encontrar aqui: um guia que o ajudará a confeccionar seu primeiro projeto de pesquisa1.

O objeto de pesquisa
A primeira coisa a definir é seu objeto de interesse. O que você quer investigar? Essa é a mais importante interrogação do projeto. Afinal, se você não sabe o que procura, também
Existe uma vasta literatura em torno desse tema, Entre outros, cf Ciro F. Cardoso Uma introdução à História. São Paulo: Brasiliense, 1981. Ver particularmente Umberto Eco Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, 1988.
1

www.artesdotempo.hpg.com.br
2003 Norma Cortes

pesquise o tema que você quer investigar. ao estabelecer seu objeto de estudo. você também deve determinar sob que aspecto essa realidade será tratada. comparar. Quero dizer que não basta mencionar uma época. pesquise nos catálogos das bibliotecas.. faça buscas na internet. valores. tipos humanos. converse com vários professores. os manuais e as boas enciclopédias. Mesmo que se trate de um assunto para lá de batido. Portanto. etc. também se pode fazer uma lista com os objetivos da pesquisa. vasculhe as revistas acadêmicas e os bancos de teses. Estabeleça suas metas de investigação usando os verbos no infinitivo: analisar. Para apresentar ao leitor seu objeto de pesquisa. Esclareça o tema da pesquisa e determine o ângulo que a investigação vai assumir. exponha os passos do seu raciocínio (como você chegou até aqui) e antecipe as suas intenções de análise (em que direção você pretende avançar). faça uma exposição do tema escolhido. comece a fuçar os arquivos. Estude mais.histórico como alvo da sua curiosidade. Quando acabar essa parte. Por isso. levante os guias de fontes e liste a bibliografia pertinente. contudo. um assunto ou um episódio. interpretar etc. Dê destaque gráfico a esse item. Portanto. É necessário fixar com bastante precisão os limites da perspectiva que você vai adotar ao compor seu objeto de pesquisa. relações. Descreva-o e tente caracterizá-lo de modo que o leitor compreenda como você construiu o conjunto de preocupações que cercam seu objeto de estudo e que vão configurar sua pesquisa. Enfim. graus de percepção etc. Não esqueça que um único fato histórico guarda múltiplas possibilidades de abordagem. tornando-a singular. Em outras palavras. investigar. identificar. modos de ser. O projeto é anterior à pesquisa — ele apresenta. Muito bem. seja extremamente preciso. Re-conhecendo os clássicos (revisão da bibliografia & quadro teórico) Essa parte do projeto é comumente chamada de revisão . sentimentos. examinar. Tal como o resumo. aspectos. não saberá interpretar o que encontrar. interesses. antecipa e planeja o desenrolar do trabalho envolvido na investigação histórica propriamente dita —. ainda não está na hora de escrever o projeto. reconstituir. procure os dicionários históricos. narrar. ele permite que o leitor reconheça rapidamente a natureza da pesquisa. resgatar. Não existe outro meio de refinar o foco da investigação. Identifique e leia os textos clássicos que também trataram do assunto. compreender. inicie com uma breve contextualização histórica que narre o fato a ser investigado. você só conseguirá escrevê-lo se de antemão souber aonde quer chegar. é necessário que você exiba seus conhecimentos sobre a questão. ao estabelecer qualquer fato Se você só tem uma vaga idéia do seu interesse de pesquisa.. formas de existência. Isso porque a realidade é infinita possuindo uma pletora de dimensões.

Por que ler os clássicos. mas sim porque exprimem a mais genuína historicidade do conhecimento histórico. prefiro entendê-la tal qual uma visita de reconhecimento aos textos clássicos2 relativos ao seu assunto da investigação. como Encontre várias definições de textos clássicos em Ítalo Calvino. Então. eles não só transmitem informações e ensinamentos sobre os acontecimentos históricos. Você deve ter plena consciência disso: identificar e analisar as idéias dos principais autores que de um modo ou de outro contribuíram para formar a nossa inteligência sobre a questão. Mas além de expressar um elo cognoscente entre a inteligência antiga e a atual.hpg. Disponível em www. Seja generoso e apresente as idéias desses autores lançando mão de paráfrases. 1993. 4 3 2 projeto de pesquisa encerra o diálogo intelectual entre uma tradição de pesquisa já consolidada e as novas investidas cognitivas. 1974. Todavia. Sobre mudança dos padrões cognitivos. Quer dizer.br A propósito dessa noção de temporalidade. São Paulo: Companhia das Letras. O que quero dizer é que tais obras não precisam ser lidas por guardarem a verdade. Thomas Kuhn. Norma Côrtes. transcrições ipsis litteris etc para demonstrar como eles formularam e compuseram seus respectivos argumentos. São Paulo: Perspectiva. Isso porque acredito que todo o seu projeto é um encontro entre os inúmeros estudos que ao longo do tempo se fixaram como paradigmas e a novidade que você pretende trazer para esse campo de conhecimento3. Caso os julgue ultrapassados — isso é bom e muitíssimo provável —. Veja bem: não basta transcrever uma lista de obras.com. Como é sabido. pois todos os livros de História exibem uma certa maneira de modelar os fatos cuja validade e força explicativa que já tiveram (ou ainda têm) seu tempo e lugar. Explore mais detidamente aqueles que tenham relação direta com seu tema e demonstre por que eles servem (ou não) como seus modelos de inspiração. Nosso regresso no tempo se realiza através do reconhecimento de toda a inteligência que ao longo da própria história foi sendo formalizada e que hoje nos aparece como uma tradição historiográfica. a História investiga o passado.é. quando for escrever o projeto. Amnésia. A estrutura das revoluções científicas.bibliográfica ou de exposição do referencial teórico. é fundamental como construção. também e principalmente oferecem exemplos de abordagem e de configuração dos fatos. o projeto de pesquisa em História também é um plano de investigação sobre os fenômenos do passado. É claro que não é preciso dar conta de todo o debate historiográfico que envolve seu objeto de pesquisa. Esta é a razão para você visitar tais textos consagrados. Esmiúce essas variedades cognoscentes. Para isso faça um levantamento bibliográfico dos principais títulos da sua área temática. não se lançam ao ontem saltando sobre um vácuo temporal4. como um saber acumulado em torno do nosso objeto de interesse. o tempo . porém. Os historiadores.artesdotempo. alimente o diálogo intelectual entre as suas intenções de pesquisa e os argumentos dos autores já consagrados que também trataram do assunto que hoje você quer estudar. apresente os historiadores que você mais aprecia e justifique essa preferência. citações. Afinal. Como sou historiadora. i.

esclareça qual rendimento interpretativo você espera obter. (de resto. Daí que longe de ser algo postiço à sua pesquisa. Resumindo. 2000. Trata-se de algo simples. c) descreva o instrumental conceitual que você pretende mobilizar para interpretar seu objeto de estudo. . e) finalmente. Só lembre de mais uma coisa: a Historia não é uma ilustração comprobatória das suas convicções (sejam teóricas.explique por que razões as novas abordagens (mesmo que tenham pouco a ver com o tema) tendem a ser mais adequadas à constituição do seu alvo de interesse. É absolutamente improvável que você consiga testar conjecturas dedutivas ou validar contra-factuais manuseando historicamente com fontes históricas. modelando o entendimento do seu objeto da pesquisa. Ela será útil para mostrar que os modelos teóricos não são escolhidos gratuitamente (logo não se pode preferir um a outro só porque aquele parece mais moderninho5) Escolhas cognitivas não são gestos livres. religiosas ou outras).“Como escrever a tese certa e vencer”. 6 Em Maria Pilar Vieira et alii. São Paulo: Ática. há uma rápida diferenciação entre método e hipótese segundo a ortodoxia científica e o atual entendimento da prática de pesquisa histórica. O importante é demonstrar como as novas abordagens teóricas e os seus respectivos instrumentos conceituais servem e se aplicam ao estudo. A pesquisa em História. O Globo. b) mostre a ligação (positiva ou negativa) entre essa bibliografia e seus interesses de pesquisa. Cuide apenas de antecipar as suas suspeitas de interpretação. Ninguém está pedindo um tratado epistemológico sobre as várias correntes historiográficas. é a principal razão para os reler) Por isso não adianta sacar a primeira teoriazinha que estiver por aí dando sopa. são feitas em função do diálogo intelectual através do qual hoje nos aproximamos dos fatos passados. 16/12/ 1990. a chamada moldura teórica decorre do modo como você avalia e interpreta as visões de história dos demais autores que antes de você já estudaram o mesmo assunto. esta Uma bem humorada crítica a tais modismos se encontra em José Murilo de Carvalho. tente fazer um primeiro esboço da moldura Mas não se afobe diante da exigência de justificar suas preferências teóricas e conceituais. daí que nem se aborreça com isso6. que se pode resumir na seguinte indagação: por que tal moldura teórica serve à paisagem histórica que eu quero investigar? Tenha essa pergunta em mente quando for escrever essa parte do projeto. não se preocupe em estabelecer hipóteses teórico-científicas. Enfim. d) explique por que razões você preferiu adotar tal modelo teórico e não um outro concorrente que eventualmente esteja disponível. que além de nos oferecer um conjunto qualquer de instrumentos conceituais. p 37-53. mas consistem em reflexões sobre o conhecimento histórico. políticas. 5 conceitual e teórica que vai auxiliar a analisar suas fontes primárias e a compreender e compor seu objeto de pesquisa. Quanto a esse último ponto. siga estas instruções: a) apresente os argumentos daqueles autores que são referência obrigatória para quem quer estudar seu tema de investigação.

através' + hodós 'caminho'. Todavia. A rigor. Você vai trabalhar com quais documentos8 primários? Imagens. Dicionário Eletrônico Houaiss da Língua Portuguesa 1. 2001. Insisto e repito: o mais importante é estabelecer o que você quer investigar. apresente uma descrição minuciosa dos procedimentos. método significa travessia. Por isso. não esqueça que cada uma dessas opções admite um procedimento de pesquisa distinto e você deve explicar como vai aplicá-los.0. E você só saberá definir seu caminho se previamente souber aonde vai. Do Conhecimento . ou artigos de jornais? Com textos literários. em seguida. ao contrário. Atividades levantamento das fontes e bibliográfico análise & leitura Entrevistas Redação Meses 1 2 3 4 ////////////////// 5 6 ////////////////// /////// /////// /////// Histórico.Metodologia e Cronograma de Atividades A escolha do método depende das suas intenções de pesquisa. de metá 'atrás. instrumentos e atividades que você julga necessários para realizar sua investigação. Lisboa: Martins Fontes. vai mexer com documentos diplomáticos e governamentais? Seja lá o que for. caminho7. Literalmente. E depois justifique a escolha dos métodos descrevendo o tipo de evidência e de registro histórico que você vai manusear. É bom apresentar um cronograma (como o exemplo abaixo) para ajudar a fixar visualmente o desenvolvimento das etapas do trabalho. ou escritos filosóficos? Vai lidar com objetos decorativos? Com pautas musicais? Ou sua pesquisa prevê a análise de processos jurídicos? Você resolveu se inspirar na microhistória e quer explorar relatos autobiográficos e diários Etimologia: Méthodos. não pense que é desnecessário esclarecer sua abordagem metodológica. esta é uma das partes mais decisivas para a aprovação do projeto. H-I. Além disso. São Paulo: Objetiva. 8 7 íntimos? Ou. pois a partir dela a banca examinadora também avalia a plausibilidade da pesquisa. “A História faz-se com documentos”. responda também: suas fontes primárias estão disponíveis em um arquivo público ou é preciso coletar dados dispersos? Como você imagina reunir e analisar esse material? Será preciso mobilizar alguma linguagem particular ou um instrumental simbólico e conceitual específico? Você está habilitado para fazer isso? E caso você queira se aproximar das personagens históricas à moda da História Oral. descreva e justifique os procedimentos técnicos a serem adotados durante a investigação. como planeja suas entrevistas? Enfim. Planeje as atividades da pesquisa em relação ao tempo disponível. s/d. Marrou. meios.

Papelaria. estadias. Ao confeccionar essa listagem. Depois. fotográficas digitais. Instalação. programação visual. E em breve você vai começar a participar de concursos. copy-desk. O orçamento consiste numa projeção expressa em moeda corrente dos valores necessários à instalação e execução da pesquisa. você planeja o volume e o fluxo dos gastos da pesquisa. reproduções. reagentes químicos etc. Além disso. Nele se cruzam duas variáveis relevantes: quanto & quando. Todo empreendimento intelectual envolve gastos e recursos materiais. é necessário descrever detalhadamente a natureza dos empenhos. reúna numa única tabela a consolidação orçamentária (veja exemplo anexo) cruzando todas essas informações. não obtém financiamento dos órgãos de fomento à pesquisa. Restaurações. filmadoras etc. diárias etc. equipamentos e aparelhos de fax etc). scanner. Pagamento de serviços a terceiros Fontes e Bibliografia A última parte do projeto é uma listagem inicial das fontes primárias e de todas as referências aos títulos da bibliografia secundária que você pretende usar durante a pesquisa e já dispõe. caso não haja outra indicação específica e contrária. Infra-estrutura de instalação (mesas. Por isso. faça uma ou mais tabelas. Só para você ter uma idéia. salvo raras exceções. concorrer a premiações e apresentar projetos para a pós-graduação.Orçamento Em geral. máquinas permanente. Viagens. Não se trata de indicar apenas os poucos textos que você leu para confeccionar o projeto. Para simplificar. discriminando os vários tipos de recursos necessários e os seus respectivos valores. adote as regras da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) como padrão de . mas de exibir a mais completa relação de títulos pertinentes à realização do seu estudo. Contudo. abaixo estão alguns itens que comumente aparecem nos projetos de pesquisa. microfilmagem. relacione a soma parcial desses valores com o prazo de uso ou o período de liberação das verbas. Cópias. o primeiro projeto de pesquisa de nossas vidas se destina à Monografia de Bacharelado que. Digitação. Quer dizer. Material de consumo Material de laboratório. E por fim. é importante saber planejar os custos de uma pesquisa. a seguir dou uma rápida explicação sobre previsão orçamentária. material Computadores. telefonia e ótica. refil do material de informática.

correntes e abordagens historiográficas etc. Disponível em www. elimine os excessos e declare guerra à afetação retórica e ao exibicionismo teórico bobo. ironias ou figuras de linguagem semelhantes. Arruda Como fazer referências bibliográficas. Padronizada. Então. Projeto tem capa com autor.br Ver também a apostila didática das professoras Maria Bernadete Alves e Susana M. A elegância agradece. Use a criatividade. uma bibliografia bem organizada também deve discriminar os vários tipos de documentação e de títulos que possui. Mas confie nele. Plural majestático é cafona.abnt. as coleções jurídicas. guias etc). assunto. também é de bom tom não misturar os diferentes tipos de documentação histórica. nas fontes primárias é absolutamente necessário indicar a datação original. ele só levará seu projeto à banca examinadora se o puder defender. Cause boa impressão apresentando um trabalho organizado e limpo. Visite o site da ABNT: www. Últimas dicas Simplifique. tábuas cronológicas. Não espere que seu orientador resolva seus problemas. Nem todos são sagazes para entender metáforas. título. faça uma revisão do texto. Separe as fontes primárias da bibliografia secundária e apresente aquela obedecendo à ordem cronológica. esqueça as licenças poéticas. Além de não confundir os tempos. debates teóricos.br/eef/lob/md/efb128abntref2. Definitivamente. Escreva na primeira pessoa. as enciclopédias. Acredite: quem é bom é simples. Seja direto e preciso. Finalmente.usp. Quer dizer. cidade e ano. apresente logo um resumo do projeto com aproximadamente dez linhas. No centro da segunda folha. as imagens. Depois organize a bibliografia secundária e (se for possível) adote qualquer um destes princípios como subitem: época. liste em separado o material de apoio que você também pode vir a usar (refiro-me às obras de consulta como os dicionários históricos ou etimológicos. também é útil listar umas cinco palavras chaves e/ou os principais assuntos. os registros áudio e visuais etc. nome do orientador. instituição. área disciplinar. eletrônicas e demais formas de documentos. Por isso agrupe em subitens correspondentes os manuscritos. Lembrese: mesmo que você trabalhe com edições posteriores. As regras de edição do projeto seguem o padrão de apresentação dos textos acadêmicos.org. tente agrupar seus elementos por qualquer proximidade eletiva que você consiga estabelecer. atlas históricos e geográficos. os periódicos.referência bibliográfica e documental9. os léxicos temáticos. abuse da autocrítica. Nomeie o projeto considerando as intenções da pesquisa.pdf 9 . os livros. Antes de entregar.

os documentos históricos testemunham o modo de ser. a natureza dos objetos. os historiadores quando investigam o passado também Evidência histórica: veja documento e fonte primária Fato histórico: Todo e qualquer elemento da realidade humana cuja existência — abstrata (idéias. objetos utilitários ou pinturas rupestres.Glossário Clássicos: Diz-se das obras formadoras do nosso modo de toda e qualquer manifestação da realidade e da inteligência humana. Pois assim como os artistas plásticos contemporâneos não se voltam mais à natureza para pintar seus quadros — antes de mirarem as belezas naturais. a fundamentação teórica e as práticas disciplinares da História. Embora os limites de duração dos contextos históricos não possam ser determinados a priori. as fontes são consideradas primárias quando são documentos originais. retornam à tradição das formas e técnicas da pintura. utensílios domésticos etc) — é historicamente explicável e compreensível. a Micro-História ou as inclinações hermenêuticas e pós-modernas dos atuais estudos históricos. Como exemplos mais ou menos recentes. crenças etc) ou concreta (guerras. como também exibem variações nas formas de analisar e compreender o passado. regressam aos clássicos para formularem seus modos de perceber e enquadrar a realidade histórica. movimentos migratórias. as correntes da nova História Cultural. (cf. pictóricos ou sonoros produzidos numa época posterior aos fatos históricos que investigamos. clássicos) Documentação gerada no contexto histórico e produzida pelos protagonistas à época que visamos investigar. mas que versam sobre esses episódios. os historiadores ingleses próximos ao marxismo. símbolos. registros textuais. Fonte ou bibliografia secundária: Conjunto de obras e comungam das mesmas visões acerca do estatuto do conhecimento histórico. Mesmo sem vínculos institucionais ou forte sistematicidade. viver e pensar dos homens. sentimentos. as formas da escrita. pode-se citar a Escola dos Annales. Registros textuais. As fontes secundárias não só narram os acontecimentos. elaborando suas obras como reações inteligentes às antigas práticas da representação pictórica —. regimes climáticos. Correntes historiográficas: Escolas de historiadores que pensar e escrever sobre um determinado assunto. genuínos do período a ser pesquisado. que compartilham de um universo temático comum e da mesma ambiência social e cultural. Fontes primárias: Documento histórico: Expressão tangível e demonstrável de . tais comunidades intelectuais partilham idéias bastante similares sobre os métodos.

sabem bem os seus significados. A teoria consiste na disposição que divide e organiza a caixa em vários compartimentos. mas como não Anexo I Exemplo de tabela para ORÇAMENTO CONSOLIDADO DESPESA 1º 2º 3º 4º semestre semestre semestre semestre AF1 AF2 AF1 AF2 AF1 AF2 AF1 AF2 TOTAL Professor orientador: criatura persecutória que faz você trabalhar. onde leciona disciplina na área de Teoria e Metodologia da História e desenvolve pesquisa sobre Nelson Werneck Sodré e João Cruz Costa. diárias e afins. Material de consumo Viagens. Glossário: rol de palavras que todos usam. A questão é saber como e quando usar tais utensílios. passagens.br Norma Côrtes Historiadora.com. chaves de fenda não servem para pregar pregos. Serviços de terceiros Equipamentos e material permanente TOTAL Órgãos de fomento (AF1) AGÊNCIA FINANCIADORA 1 (AF2) AGÊNCIA FINANCIADORA 2 * VOLUME TOTAL DE RECURSOS Ano 1 Ano 2 TOTAL Não entendeu? Escreva para mim: tudopassa@uol. precisam redefini-las cada vez que as empregam. e os conceitos são as ferramentas propriamente ditas. . É bolsista recém-doutor pelo CNPq junto ao Departamento de História e ao PPGH da UERJ. Mestre em História Social pela PUC-Rio e Doutora em Ciências Humanas (ciência política) pelo IUPERJ. Quadro ou moldura teórico-conceitual: Espécie de caixa de ferramentas intelectuais que você utiliza para moldar e analisar os fenômenos históricos. Afinal.