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Modelos Cognoscitivos en la Construcción del Aprendizaje

Jean Piaget (1896 – 1980 )
5 ideas principales

1.-

El que haya ingresado desde muy joven a la investigación científica, tal vez por
influencia de su padre, y con ello convencerse de que el mejor camino al conocimiento es
el método científico.

2.-

El comprender la gran diferencia en el desarrollo del conocimiento por consecuencia de
los métodos de enseñanza utilizados por los maestros. Esto después de haber estudiado a
niños que se encontraban en un hospital y a niños de un instituto enteramente dedicado a
la educación.

3.-

“El bien común de todas civilizaciones la Educación del Niño”. Quise citar esta frase
porque me parece importante el haber considerado tal grado de importancia a la
educación, aun mas después de que Piaget trato permanecer a un lado de ella.

4.-

Una vez inmiscuido en la educación Piaget considera imprescindible una escuela sin
coerción, en la cual el alumno debe comprobar por si mismo la enseñanza. Además, se
debe inculcar el hábito a la investigación. Por ultimo establece una necesaria relación
entre educación y psicología.

5.-

Da a conocer 2 principales puntos de vista en cuanto al constructivismo genético. Uno
considerando necesario pasar por ciertas etapas, tomándolas como base para futuros
conocimientos, es decir, seguir ciertos procesos. Y otra la cual ubica en la reflexión
epistemológica en donde aparecen los sucesos repentinos.

Heberto Gpe. Huerta Bermudez - MTE