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CREACIÓN: Nace en 1957 con la Ley 118, del 21 de junio de

1957, por iniciativa de trabajadores organizados, empresarios


e iglesia católica con el apoyo de la Organización
Internacional del Trabajo (OIT).

VASLORES CORPORATIVOS: La actuación ética de la comunidad


institucional se sustenta en los siguientes principios, valores y
compromisos: Principios

• Primero la vida
• La dignidad del ser humano
• La libertad con responsabilidad
• El bien común prevalece sobre los intereses particulares
• Formación para la vida y el trabajo

Valores

• Respeto
• Librepensamiento y actitud crítica
• Liderazgo
• Solidaridad
• Justicia y equidad
• Transparencia
• Creatividad e innovación

Compromisos

• Convivencia pacífica
• Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar
• Disciplina, dedicación y lealtad
• Promoción del emprendimiento y el empresarismo
• Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente
• Honradez
• Calidad en la gestión
IDENTIDAD CORPORATIVA:

Símbolos

En este apartado encontrará la letra del himno, el


logo símbolo, el escudo y la bandera de nuestra
institución.

El escudo del SENA (y la bandera) diseñados a


comienzos de la creación de nuestra institución,
SENA: conocimiento reflejan los tres sectores económicos dentro de
para todos los
colombianos los cuales se ubica el accionar de la institución, a
saber: el piñón, representativo del de industria;
el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café,
ligado al del primario y extractivo.

El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los


enfoques de la formación que impartimos: permanente, en la
que el individuo es el responsable de su propio proceso de
aprendizaje

ESTRUCTURA
Regionales,
CONTRATO DE APRENDIZAJE

Contrato de Aprendizaje
La Ley 789 de 2002 en su artículo 30 señala que el contrato de
Aprendizaje:

“Es una forma especial dentro del derecho laboral, por la cual una
persona natural desarrolla la formación teórico práctica en una
entidad autorizada, a cambio de que una empresa le proporcione los
medios para adquirir formación profesional metódica y completa”
(portal SENA)
Por cualquier tiempo determinado no superior a dos (2) años y por
estos se recibirá un apoyo de sostenimiento mensual, el cual en
ningún caso constituye salario.
Establece que las características del contrato de aprendizaje son:
a. Facilitar la formación de las ocupaciones en las que se refiere el
artículo citado;
b. La subordinación esta referida exclusivamente a las actividades
propias del aprendizaje;
c. La formación se recibe a título estrictamente personal;
d. El apoyo del sostenimiento mensual tiene como fin garantizar el
proceso de aprendizaje.

Se recomienda consultar los siguientes artículos de la ley 789:


Artículo 30. Naturaleza y características de la relación de
aprendizaje
Artículo 31. Modalidades especiales de formación técnica,
tecnológica, profesional y teórico práctica empresarial
Artículo 32. Empresas obligadas a la vinculación de aprendices
Artículo 33. Cuotas de aprendices en las empresas

Artículo 34. Monetización de la cuota de aprendizaje


Artículo 35. Selección de aprendices
Artículo 36. Listado de oficios materia del contrato de aprendizaje.
Artículo 39. Distribución y alternancia de tiempo entre la etapa
lectiva y productiva
* A continuación se encuentra el enlace de preguntas frecuentes y
datos importantes de interés de aprendices de acuerdo al contrato de
aprendizaje, del SENA:

BENEFICIOS PARA LOS APRENDICES SENA

Para los aprendices del SENA esta nueva figura constituye una
garantía de lograr un patrocinio desde el inicio de su formación y que
al culminar su etapa lectiva contarán con una empresa dónde
desarrollar su práctica y adquirir la experiencia profesional para
insertarse en el mercado laboral.
Se trata de aprendices formados integralmente, altamente calificados,
con capacidad de movilidad nacional, internacional y sectorial, con
dominio de las nuevas tecnologías y la innovación, capaces de dar
soporte a los sectores estratégicos de la economía nacional.

PROMOCIÓN CON EL APRENDIZ


1. Desde el proceso de Inducción revelar al Aprendiz la necesidad de
la utilización del Aplicativo de Gestión Virtual de Aprendices,
conectándose en línea con el Empresario para la consecución del
Contrato de Aprendizaje.
2. El Aprendiz sin contrato de aprendizaje, deberá constantemente
ingresar al aplicativo de gestión virtual banner Contrato de
Aprendizaje, Aprendiz para identificar si el empresario lo ha
seleccionado para la entrevista.
3. Promoción en medios de comunicación internos; Afiches,
carteleras, entre otros medios.
4. Promoción a través de los Asesores Corporativos y Fiscalizadores.
5. Apoyo de Centros de Formación por medio de líderes de grupo
para la inscripción en el Aplicativo de Gestión Virtual de
Aprendices.
6. Organización y participación en Ferias y eventos Empresariales
para la autogestión del Aprendiz.

QUÉ DEBE HACER UN APRENDIZ EN ETAPA PRODUCTIVA SINO


REALIZA ACTIVIDADES PROPIAS DE SU FORMACIÓN:

Puede realizar una de estas acciones:


1. Informar al Coordinador Académico de su Centro de Formación,
quien enviará al Instructor que visita las empresas de los
aprendices que se encuentran en su etapa productiva.
2. Informar al Coordinador de Relaciones Corporativas de su
Regional, quien enviará un Fiscalizador a la Empresa.
3. Ingresar a la página Web: www.sena.edu.co/portal/quejasyreclamos
informando la situación que se presenta, nombre de la
empresa, ciudad, nombres y apellidos del aprendiz, tipo de
formación y el nombre del Centro de Formación.
4. Informar a las Trabajadoras Sociales de los Centros de
Formación.

FONDO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE


LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN -FIC-

Este Fondo se creó a través del Decreto 2375 de 1974, en el cual los
empleadores del ramo de la construcción aportan un valor igual a un
(1) salario mínimo legal mensual vigente por cada cuarenta (40)
trabajadores que labor en su obra bajo sus órdenes.

Según la resolución 00945 de 2002 en su Articulo 3o. destaca que el


Fondo Nacional de Formación Profesional de la Industria de la
construcción FIC, cubre los programas y modos de formación que
desarrolle el SENA, dirigidos a cualquier grupo de población de los
niveles moderno e informal y que requiera capacitación en oficios
relacionados con el sector de la Construcción conforme a la relación
de oficios establecida por el Consejo Directivo Nacional del SENA.

APOYO DE SOSTENIMIENTO
El “Apoyo de Sostenimiento” es un programa del SENA que
tiene como finalidad contribuir a sufragar gastos básicos,
seguro de accidentes, elementos y vestuario de protección
personal de sus aprendices clasificados en estratos 1 y 2,
durante las fases lectiva y práctica de su proceso de
formación.

APOYO DE SOSTENIMIENTO

¿CUAL ES LA FINALIDAD DEL APOYO DE SOSTENIMIENTO EN


TU PERMANENCIA EN EL SENA?
Ayudarte a cubrir gastos básicos, seguro de accidentes,
elementos y vestuario de protección personal, durante las
fases lectiva y productiva de tu formación. Para ello debes
formular y mantener un plan de negocios coherente con el
programa de formación que cursas siempre y cuando no hayas
suscrito contrato de aprendizaje.

¿QUE NORMAS AMPARAN ESTE APOYO DE SOSTENIMIENTO?


Decreto 4690 de 2005
El acuerdo 000005 de 2006

¿CON QUÉ PERIODICIDAD SE ADJUDICARAN LOS APOYOS DE


SOSTENIMIENTO?
Se efectuara mínimo una vez al año, siempre y cuando se cuentre
con la disponibilidad de recursos.

¿QUÉ MONTO DE DINERO TE SERA ASIGNADO EN EL APOYO DE


SOSTENIMIENTO?
Durante la etapa lectiva un valor equivalente al 30% del salario
mínimo mensual legal vigente y durante la etapa practica un
equivalente al 50% del salario mínimo mensual legal vigente.
Siempre y cuando cumplas con los requisitos exigidos y los criterios
por los cuales fuiste seleccionado.

¿QUÉ REQUISITOS DEBES CUMPLIR PARA SER SELECCIONADO


COMO BENEFICIARIO DEL APOYO DE SOSTENIMIENTO?

1. Estar Matriculado en un programa de formación profesional objeto


de contrato de aprendizaje (Formación Titulada con duración total
igual o mayor a 880 horas)

Estar clasificado en estratos socioeconómicos 1 o 2 (Esta


información debe coincidir con la registrada en el sistema
de gestión académica, del centro de formación a la que
aportaste el día de tu matricula.)
3. Estar formulando su plan de negocio, idea que debe estar
registrada en la unidad de emprendimiento y
empresarismo de tu centro de formación.
4. No contar con contrato de aprendizaje, ni haberlo tenido en
un programa de aprendizaje anterior.

Estar clasificado en estratos socioeconómicos 1 o 2 (Esta


información debe coincidir con la registrada en el sistema
de gestión académica, del centro de formación a la que
aportaste el día de tu matricula.)
3. Estar formulando su plan de negocio, idea que debe estar
registrada en la unidad de emprendimiento y
empresarismo de tu centro de formación.
4. No contar con contrato de aprendizaje, ni haberlo tenido en
un programa de aprendizaje anterior.

En las Unidades de Información Técnica - Bibliotecas


 Emplear un tono de voz apropiado
 Apagar el celular o colocarlo en modo silencioso
 Solicitar apoyo al responsable de la Biblioteca en caso de requerirlo
 Dar buen uso a los libros, equipos, mobiliario y demás elementos
 Cumplir con los tiempos previstos para préstamos y devolución de libros
o materiales de consulta
 Cumplir con los horarios de atención
 Estar a paz y salvo antes de terminar su formación.
 No ingerir alimentos o bebidas
 Utilizar el Internet adecuadamente para consultas e investigaciones
relacionadas con los temas académicos.
 Respetar el código de seguridad del sistema, la configuración del
equipo y utilizar el antivirus.

En el transporte (Los centros de formación que por razones particulares


cuenten con transporte).

 Ingresar al transporte en forma ordenada, en el horario establecido.


 Portar el carné de identificación institucional en lugar visible
 Saludar y despedirse del conductor según sea el caso.
 No consumir alimentos o bebidas dentro del transporte.
 No fumar, no consumir licor u otro tipo de sustancias dentro del vehículo
 Asumir comportamientos seguros, manteniendo la cabeza y brazos
dentro del vehículo.
 Depositar papeles o desechos en el lugar dispuesto para
ello
 No ingresar más del personal permitido por el conductor.
 No sentarse en lugares no permitidos
 Respetar los paraderos establecidos

En las áreas dispuestas para el descanso


 Preservar la fauna y la flora.
 Conservar las áreas comunes de descanso y circulación
limpias y agradables.
 Utilizar adecuadamente los servicios de teléfonos,
ascensores y zonas comunes.
 Depositar los residuos de acuerdo al tipo en los
recipientes previstos para tal fin.
 No fumar, no consumir, distribuir o vender bebidas
alcohólicas y/o sustancias psicoactivas, estupefacientes
o alucinógenas.

En el Internado (Si el Centro ofrece el servicio).


 Cumplir los horarios establecidos para el ingreso y salida
de los dormitorios.
 Cumplir con las normas establecidas para visitas.
 Cumplir con el pago oportuno de la cuota del servicio de
internado
 Cumplir con las responsabilidades asignadas para su
cuidado.
 Mantener el orden y aseo de los espacios asignados
 Depositar los residuos de acuerdo al tipo en los
recipientes previstos para tal fin.
 No fumar, ingerir comercializar, promocionar,
suministrar, distribuir, vender bebidas alcohólicas,
psicoactivas, estupefacientes y demás alucinógenos
 Hacer buen uso de los elementos e instalaciones durante
su Permanencia en el internado y no utilizarla para
fines diferentes al descanso.
 Respetar los elementos y objetos personales de los
compañeros.
 No portar armas, objetos corto punzantes, y todo
aquello que pueda atentar contra la integridad física y
moral de l a comunidad educativa.
 Mantener los celulares en modo silencioso en horas de la
noche
 Tramitar los permisos de salida con oportunidad ante el
responsable.

Estas normas aplican para sitios tanto dentro de las


instalaciones del SENA como en otros sitios en los cuales se
realizan acciones de formación incluyendo actividades
deportivas, culturales, tecnológicas, entre otras; y las
sanciones son aplicadas por cada Centro de acuerdo con el
Reglamento dl Aprendiz y aquellas normas establecidas en
cada uno de los centros y/o regionales.