Edgardo Villegas

Javiera Silva

Experiencia N° 1: Conceptos de
laboratorio, seguridad e instrumentos.

Lisa Soto Barreda

Marcelo Bustos Merino

Escuela de Ingeniería Eléctrica

Facultad de Ingeniería
Valparaíso, 07 de octubre de 2019
Resumen
El objetivo de esta primera experiencia era conocer lo básico para llevar a cabo un laboratorio, en este
caso, conocimos elementos básicos como el Multímetro, las resistencias y una protoboard.

La experiencia comenzó con una introducción a nuestros puestos de trabajos y cómo reaccionar ante
una emergencia. Luego se nos dio a conocer un instrumento básico de medición, como es el Multímetro,
el cual conocimos en forma análoga y digital junto a sus respectivos manuales.

Luego aprendimos a cómo calcular las resistencias de forma teórica debido a sus respectivos colores;
Y también aprendimos a calcular las resistencias con cada Multímetro, siendo el digital más exacto que
el análogo.

Finalmente armamos un circuito utilizando todos los elementos mencionados anteriormente.

Palabras claves: Multímetro, Resistencia, Protoboard, Circuito.

Índice general
Introducción .............................................................................................................................................. 1

1 Desarrollo de la Experiencia............................................................................................................ 2
1.1 Objetivos ................................................................................................................................................................................. 2
1.2 Materiales ............................................................................................................................................................................... 2
1.3 Actividades ............................................................................................................................................................................ 3

2 Resultados y análisis........................................................................................................................... 7
2.1 Resultados obtenidos ........................................................................................................................................................ 7
2.2 Análisis de resultados ....................................................................................................................................................... 8

Conclusiones.......................................................................................................................................... 10|

Bibliografía ......................................................................................... Error! Bookmark not defined.

Introducción
Todos sabemos que la teoría es una parte muy importante para poder comprender como funcionan o
cómo se comportan ciertos instrumentos o elementos abstractos como por ejemplo un multímetro,
resistores, resistencias, voltajes, corriente eléctrica, etc. Pero este comportamiento visto en la teoría
muchas veces no es el mismo a como se vería en la práctica, ya sean cálculos aplicados solo con teoría
a través de fórmulas físicas, a continuación, también se verán aplicados a través de la práctica con
valores reales.

Para analizar cómo varían estos valores teóricos de los prácticos es necesario realizar una serie de
mediciones, para ello se introducirá el uso de los multímetros, tanto análogo como digital, para poder
dimencionar que tan precisos son a la hora de realizar mediciones, ya sea en resistencias como en
circuitos.

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1 Desarrollo de la Experiencia
Para la adecuada realización de un informe, se le recomienda que luego del nombre del capítulo realice
una breve descripción de lo que éste tratará. En este caso, se debiese mencionar que en este capítulo se
procederá a describir en detalle la experiencia realizada, mencionando sus objetivos principales, los
materiales utilizados y el paso a paso seguido.

1.1 Objetivos
1) Identificar instrumentos por medio de manuales (multímetro digital y multímetro análogo) e indicar
algunas de sus características y funciones.

2) Verificar la conexión de la protoboard a través de los multímetros y cables entregados.

3) Medir el valor de las resistencias a través de los multímetros y de la forma teórica utilizando el código
de colores

4) Obtener el rango de tolerancia de los resistores

5) Calcular y comparar con cada multímetro los errores absolutos y relativos.

6) Armar en la protoboard el circuito propuesto.

7) Calcular la resistencia equivalente entre los terminales a y b del circuito propuesto.

8)Medir la resistencia entre los terminales a y b del circuito construido en la protoboard con cada
multímetro

9)Comparar resultados obtenidos en el punto ocho y compararlos con su valor teórico mediante el
cálculo de los errores

1.2 Materiales
1) Un multímetro analógico

2) Un multímetro digital

Un multímetro es un instrumento eléctrico que sirve para medir voltaje, corriente, resistencia, entre
otras. Las medidas pueden ser en corriente continua o alterna en varios rangos de medida.

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3) varios cables (para poder armar el circuito en la protoboard)

4) Dos conectores caimán-banana (para conectar en los multímetros)

5) Cuatro resistores: un resistor es un elemento que causa oposición al paso de la corriente, causando
que en sus terminales aparezca una diferencia de tensión (un voltaje).

Para obtener el valor del resistor (en ohm) se tiene que ver el código de colores (conjunto de colores
con un orden especifico).

La primera y segunda línea coloreadas que se observan a la izquierda indican las primeras cifras
del valor del componente, la tercera línea corresponde al multiplicador y por último la cuarta línea
corresponde a la tolerancia, es decir, el margen de error que garantiza el fabricante.

6) Una protoboard: es una placa de pruebas donde se pueden insertar elementos electrónicos como
los resistores y cables para armar un circuito sin la necesidad de soldar.

1.3 Actividades
Las actividades corresponden al trabajo realizado en el laboratorio, deben especificarse los pasos
desarrollados para completar cada una de las experiencias realizadas.

El primer paso fue identificar los instrumentos, un multímetro analógico y un multímetro digital. Donde
a través del manual en ingles que se nos entrego procedimos a escribir para que sirve cada uno, su
marca, modelo, tensión máxima soportada, tipos de tensión, corriente máxima soportada y tipos de
conectores.

MEDICION ANALOGICO DIGITAL

Marca Kamasa UNI-T

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Modelo Yx-360 UT30

Tensión Máxima 1000V 600V

soportada

Tipos de Tensión AC/DC AC/DC

Corriente 10 A 10 A

Máxima soportada

Tipos de Conectores Banana Banana

El segundo paso fue averiguar cómo estaba conectado la protoboard, medimos la continuidad con
cables en los puntos de conexión con ayuda del multímetro, después de hacer varias pruebas erróneas
llegamos a la conclusión que las fila de a dos (superior e inferior) son continuas en forma horizontal y
que las las dos filas de a cinco del centro son continuas de forma vertical.

El tercer paso fue medir el valor de los resistores con:

-Multímetro análogo: primero se conectan los dos conectores bananas en el positivo y negativo
respectivamente del multímetro, se pone la escala en ohm más cercana para que sea más preciso, luego
se juntan los dos caimanes para calibrar la resistencia que quede en cero. Una vez hecho esto
procedemos a conectar el resistor a los caimanes en ambos extremos y luego anotar su resistencia en
ohm.

-Multímetro digital: se conectan las bananas al multímetro (viene calibrado), se pone la escala que mas
se acerque a la medición para que sea mas preciso y se procede a conectar los caimanes con los
extremos del resistor.

-Código de colores: leímos de izquierda a derecha (ubicando el color más grueso a la derecha), primera
y segunda banda representan la primera cifra del valor de la resistencia que esta entre 0 y 9, la tercera
banda representa el valor por el que hay que multiplicar las dos cifras anteriores y la cuarta banda

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representa la tolerancia que nos dice que tanto en porcentaje puede variar el valor de la resistencia
hacia arriba o hacia abajo de su valor indicado.

Estos tres tipos de mediciones los hicimos con los dos resistores distintos, indicando todos los cálculos
detallados en la sección de resultados.

El cuarto paso fue obtener el rango de tolerancia que fue simplemente sumarle y restarle el porcentaje
del rango de tolerancia del resistor según corresponda , para R1 fue de un 5% (a 560 ohm se le saco el
5% que fue 28, para luego sumar y restar el 28 y obtener el rango de tolerancia )y para R2 fue de un
2%(el 2% de 1200 es 24 donde se le sumo y luego resto al valor nominal y se obtuvo el rango de
tolerancia)

Quinto paso fue comparar las mediciones realizadas anteriormente a través de error absoluto y del
error relativo con fórmulas específicas (para multímetro digital y analógico).

𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑎𝑏𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜= |𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑜 −𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜|

𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜=| (𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑜−𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜) /𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜|∙100%

Sexto paso fue armar en la protoboard el circuito propuesto. Uno de los principales problemas que
tuvimos fue de que no alcanzaban el largo de los resistores a donde queríamos, pero luego el ayudante
nos corrigió diciendo que se puede hacer puentes con cables (que no es lo más recomendables porque
mientras el circuito quede más pequeño más eficiente será)

En el séptimo paso calculamos la resistencia equivalente, utilizando los datos de los valores nominales
de las resistencias:

-Resistencia en serie: se suman

- Resistencia en paralelo: 1/Rtotal=1/R1+1/R2

En el octavo paso medimos cada una de las resistencias (R1, R2) entre los terminales a y b del circuito
construido en la protoboard con cada multímetro (haciendo los ajustes necesarios en el caso del
multímetro analógico)

En el noveno paso se calcula nuevamente el error absoluto y el error relativo (para multímetro digital
y análogo) para las nuevas resistencias equivalentes calculadas en el paso ocho para poder compararlo
con su valor teórico.

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2 Resultados y análisis
En este capítulo, se presentarán los resultados obtenidos, de forma tabulada, mediante mediciones de
resistencias a través de Multímetros tanto análogo, como digitale, calculando así sus respectivos
errores. En una primera instancia, se presentarán mediciones de forma teórica, para después, en una
segunda instancia, representar tales mediciones de forma práctica, concluyendo con un análisis de éstas
últimas.

2.1 Resultados obtenidos

 Medición de valor de resistencias:

Tabla 2.1-1: Medición de resistencias.

Tabla 2.1-2: Tolerancia de resistores.

Tabla 2.1-3: Errores con multímetro digital.

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Tabla 2.1-4: Errores con multímetro analógo.

 Conexión de resistencias:

Tabla 2.1-5: Mediciones de resistencias equivalente.

Tabla 2.1-6: Cálculo de errores.

2.2 Análisis de resultados

 Medición de valor de resistencias:

Primero, se midieron dos resistores de tres maneras distintas: La primera forma, fue según el código
de colores. La segunda, se realizó con el multímetro digital y finalmente, en la tercera forma, se midió
con el multímetro análogo.

La medición con el código de colores se considera una medición teórica la cual tiene un margen de error
según el color de la última barra. Las siguientes dos mediciones, digital y análoga, deberían estar dentro
de este margen de error. Y efectivamente, se puede comprobar mediante las primeras dos tablas (Tabla
2.1-1 y 2.1-2) que los valores medidos si están dentro de este rango o margen de error.

Se puede notar que los valores medidos con el multímetro digital y el análogo no varían mucho con
respecto al valor nominal (código de colores).

En las tablas 2.1-3 y 2.1-4 están representados los errores absolutos y relativos del multímetro análogo
y digital, de los cuales podemos observar que con el multímetro digital el error es menor con respecto
al análogo.

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 Conexión de resistencias:

Al medir la resistencia entre los terminales a y b podemos observar que el valor más próximo al
nominal es el calculado con el multímetro digital, ya que el valor calculado con el análogo nos da uno
mucho más grande que el esperado, y esto se puede observar en la tabla 2.1-6, ya que su error relativo
es mucho mas elevado con respecto al erros del multímetro digital.

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Conclusiones
Al finalizar esta experiencia pudimos comprender la diferencia entre un multímetro análogo y uno
digital. Siendo este ultimo más preciso y rapido a la hora de medir, ya que en el análogo al querer
cambiar la escala de medición es necesario calibrarlo antes de comenzar.

Sin embargo, al medir ambos resistores con los distintos multímetros, estos si estaban dentro de la
tolerancia nominal, teniendo errores relativos pequeño.

Esto varió al calcular la resistencia equivalente en el circuito ya que al medirla con el multímetro digital,
el valor que este nos daba era similar al valor nominal, es decir, su error relativo era pequeño, pero al
medirla con el multímetro análogo el valor nos dió mucho más grande que el valor nominal, dándonos
un error relativo mayor .

En conclusión, de esta experiencia entendimos que es mucho mejor y más practico medir resistencias
con un multímetro digital, ya que siempre el error relativo es más pequeño, es decir, es más preciso.

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