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RED CULTURA VIVA COMUNITARIA EN BAKATÁ:

TEJEDORA DE ACUERDOS
EN LOS TERRITORIOS
DEL AGUA
ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D.C

Gustavo Francisco Petro Urrego


Alcalde Mayor de Bogotá

FUNDACIÓN GILBERTO ALZATE AVENDAÑO

Adriana María Mejía Aguado


Directora General

Jose Rafael Vecino Oliveros


Subdirector Operativo

Gina Patricia Agudelo


Gerente de Producción y Logística

PROYECTO “UN CANTOALAGUA POR LA CULTURA VIVA COMUNITARIA,


PROPUESTA DE FORTALECIMIENTO DE LAS DINÁMICAS DE LA CVC EN BOGOTÁ 2015”

FUNDACIÓN NATURALEZA Y PATRIMONIO Facilitadores y Relatores Círculos de Visión


Juan Sebastián Acosta
Adriana Carolina Cruz Vallejo Mariane Pabón
Directora Fundación Naturaleza y Dennise Dueñas
Patrimonio Francisco Restrepo
Diana Victoria Aguirre
Johana Paola Roa Melendez Carolina Prado
Directora Suplente
Liliana Ruíz
Fundación Naturaleza y Patrimonio
Fotografías
Luz Adriana Pinto Perilla
Dirección general Luz Adriana Pinto
Marcela Lozano (Yuluka)
Ana María Arango Cárdenas Camilo Andrés Liévano
Coordinación Círculos de Visión Laura Susana Castro
Edición cartilla Catalina Villamizar
América Niño
Camilo Andrés Liévano García
Diagramación y Diseño cartilla

Textos
Luz Adriana Pinto Perilla Bogotá D.C.
Ana María Arango Cárdenas Colombia
Marcela Lozano García (Yuluka) Diciembre 2015
PRESENTACIÓN

El proyecto “Un CantoalAgua por la Cultura Viva Comunitaria en Bogotá


2015”, realizado a través del Convenio de Asociación No. 078-2015 entre
la Fundación Gilberto Alzáte Avendaño y la Fundación Naturaleza y
Patrimonio con la Red Bakatá CVC, contribuyó a visibilizar y fortalecer
procesos culturales comunitarios autogestionados e independientes que
aportan a la gestación y manifestación de formas de convivencia en paz,
así como sentidos y prácticas cotidianas hacia el Buen Vivir individual y
colectivo.

Poder compartir y crear las visiones en torno a lo que nos une, es la


oportunidad para fortalecer el tejido en red de la Cultura Viva
Comunitaria en América Latina y Bakatá, hacia una mayor incidencia
social y política. A través de la concreción de los aprendizajes
organizativos, se busca que el gobierno destine un 0,01 de los
presupuestos locales y un 0,1% de los presupuestos nacionales al
fortalecimiento de procesos culturales, artísticos, autosostenibles,
permaculturales, digitales, comunitarios en la ciudad, como se viene
acogiendo y realizando en varios países de América Latina (Brasil, Bolivia,
Costa Rica, Honduras, Guatemala, Salvador, México, Colombia, Ecuador,
Perú, Brasil, Chile, Uruguay, Paraguay, Argentina).

Esta cartilla es una herramienta pedagógica para la resonancia del


modelo de las Aulas Vivas Comunitarias.

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RED LATINOAMERICANA DE digital, las estas y celebraciones populares, el arte callejero, las
CULTURA VIVA COMUNITARIA tradiciones de nuestros pueblos originarios y diversos
lenguajes juveniles, urbanos y rurales en nuestros territorios.
La Plataforma Puente de CVC en los últimos diez años, se
Manifestaciones vivas que contribuyen a la cocreación de
constituye en un escenario de incidencia política para el
sociedades basadas en la transparencia, la creatividad, el
empoderamiento y articulación continental de iniciativas
respeto a la diversidad, la alegría y el amor.
comunitarias en los campos del teatro, el circo, el arte
Los momentos más importantes para la consolidación de este
transformador, las pedagogías propias, la economía solidaria,
proceso son:
la comunicación popular, los lenguajes audiovisuales, la cultura

2003 - 2006 2009 2010 2011 2012 2013 - 2014 2014 - 2015
2003 - 2004 2009 - Brasil 2010 - Brasil 2011- 2012 - Brasil 2013 - 14 Perú 2014-Costa Rica
América Latina Enero Febrero a Abril Argentina Semana Continental de Marzo Abril
Fundación Avina Foro Social Mundial en Ferias, Puntos de Septiembre Cultura Viva Comunitaria, Ordenanza de Cultura Viva VI Congreso
nancia encuentros y Belem, convergencia de Cultura Sao Paulo y Congreso caravana por la vida Rio Comunitaria en Lima Iberoamericano de Cultura
procesos de la Red de los puntos de cultura Portalegre, Reunión en Iberoamericano de +20, “Culturas Vivas
Arte y Transformación Fortaleza de punto de Cultura en Mar del Bolivia - Mayo Comunitarias” San José
Social Septiembre: cultura sin fronteras. Plata. Septiembre I Congreso Latinoamericano de
Segundo Congreso Encuentro Cultura Viva comunitaria 2015 - Salvador
Iberoamericano de 2010 - Colombia 2011- latinoamericano ALER, Octubre
2005 - 2008 Culturas en Sao Paulo, Colombia - Bogotá Ferias de Cultura
-Medellín- Colombia - II Congreso
América Latina realización del Quijote Viva Comunitaria Latinoamericano CVC en
Se consolida la Red Octubre Medellín- 2012 - Colombia
Latinoamericano donde Bogotá, Medellín y Cali San Salvador
Latinoamericana Teatro Enlace Plataforma Noviembre
se reúnen 16 grupos de Encuentros de Cultura Medellín
Comunitario Puente CVC Se realiza la
10 países Viva Comunitaria y Feria Foro Cultura Viva comunitaria
creación de la
2006 Noviembre: primera política Cali
Establece la ley de pública de Cultura Encuentro cultura viva comunitaria
-Brasil - Viva Comunitaria en
Encuentro de Puntos de puntos de cultura en el
marco de la reunión del Latinoamérica Argentina-Diciembre
Cultura en Sao Paulo
Mercosur Encuentro plataforma Puente

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AULAS VIVAS COMUNITARIAS
PERMANENTES E ITINERANTES:
LA RED COCREA UN MODELO

Caminamos la palabra de los ancestros de este territorio, como


nos enseñan los abuelos, las abuelas, abrazamos las cuatro
RED BAKATÁ CULTURA VIVA COMUNITARIA
formas del conocimiento como modelo de acción integrada
La red Bakatá nace con el espíritu de cuidar la vida, el aire, el de nuestro ser: el cuerpo que actúa, la mente que piensa y
agua, la tierra y nuestras relaciones, en esa medida impulsa la visiona, las emociones que se sienten armonizando las
inclusión de todas las expresiones de la cultura viva, sobre la relaciones y el espíritu que se realiza y se reconoce en los otros
base del respeto profundo, cimiento de los principios que y en la comunidad con la que vive un acuerdo (sewa). Estas
integran el cuidado de la vida, que recogen la ley de origen cuatro formas del ser se mani estan en un ujo de energía en
guardada en el territorio cundiboyacense que aboga por el forma de espiral evolutiva de tejido ahuyamático, crecemos,
cuidado de los acuerdos que están sustentados en la cultura del cambiamos, aprendemos a ser mejores personas, a vivir mejor
Buen Vivir. en armonía con el todo que somos en la unidad de la vida con
Hacemos un llamado a que todos los grupos, colectivos, seres la Madre Tierra.
que componen la Cultura Viva Comunitaria en Bogotá, se
TIERRA
integren en esta propuesta, dejando de lado las prácticas ke -cuerpo-

e
tru
espiral de
pedagogía propias
excluyentes, entendiendo que es el poder del amor el que
sostiene la común unidad para salvaguardar la vida humana AIRE AGUA
-pensamiento,
-emociones,
visión-
sobre la Madre Tierra. Nos recuerda que la acción política de este espiral de
relaciones sanas-
espiral comunicaciones
incidencia política
tiempo está sustentada en el reconocimiento del otro y que es el libres

cuidado de las relaciones lo que permite tejer redes en torno a la -agradecimiento,


celebración-
Cultura Viva Comunitaria. espiral de ancestralidad
FUEGO

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AIRE: Este modelo de Aulas Vivas Comunitarias Itinerantes y
Permanentes motiva, alegra y acompaña el propósito del
es Mente , se cocrea en la palabra y el diálogo en Visión colectiva ,
accionar comunitario, para inspirar nuevas acciones en los
Se mani esta en propósitos, en proyectos, en acuerdos.
territorios, presentando un modelo metodológico de
ESPIRAL DE INCIDENCIA POLÍTICA
pedagogía para la paz que integra en el encuentro la conciencia
TIERRA: de que somos Agua, Aire, Tierra y Fuego. Simple como la vida es
la mismísima complejidad del ser.
es cuerpo en acción, es aprender AhSiendo, es compartir los
saberes que nos permiten el buen vivir, es acciones sencillas que Abrazamos La Paz desde las acciones que como comunidad

transforman. ESPIRAL DE PEDAGOGIAS PROPIAS El arte es la podemos aportar a la cocreación de esta, reconociendo en el

vida misma, todo lo que hacemos. Es cocinar, cantar, sembrar, la aprendizaje de la ekosinuestra, el andar personal hacia la paz

acciones que nos expresan como seres humanos. Nuestra interior, con la que empiezan todos los procesos de paz.

humanidad que busca ser y vivir bien.

AGUA:

son nuestras emociones, relaciones transparentes que uyen en


armonía, es la manifestación de nuestro proceso interior hacia la
sensación de alegre paz en comunidad que se reconoce.
ESPIRAL DE COMUNICACIONES

FUEGO:

es silencioso, es interior, es con anza en el espíritu que nos guía


y que nos acompaña, es la ceremonia, el rezo, la celebración.
ESPIRAL DE ANCESTRALIDAD

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EMPIEZA LA ITINERANCIA DEL MODELO: SEPTIEMBRE 28
Participación en el Encuentro Nacional de
Cultura Viva Comunitaria en Mesitas del colegio (cund.)

OCTUBRE 18
Aula Viva Comunitaria en Zentro Holístico Vitalis
El 7 de abril de 2015, en conjunto con la Secretaría de Cultura
Recreación y Deporte en la Fundación Gilberto Alzate Avendaño y la OCTUBRE 29
Mesa Distrital, en el marco de la Cumbre Mundial de Arte y Cultura Aula viva comunitaria en la Casa Tomada, Itinerancia
en el II Congreso Latinoamericano de CVC en San Salvador.
para la Paz de Colombia, se realizó un Aula Viva Comunitaria Itinerante
cuyo componente de Incidencia Política fue el panel “CAMINANDO
OCTUBRE 30
HACIA LA PAZ, CULTURA VIVA COMUNITARIA” Encuentro diálogo de saberes, el fogón como punto de
encuentro intercultural. Lanzamiento de la campaña
Latinoamericana “Un canto al agua por la cultura viva
MAYO 23 comunitaria”
Funcener acompañando el Carnaval del Maíz II Congreso Latinoamericano de CVC en San Salvador.

AULAS VIVAS COMUNITARIAS EN EL MARCO DEL PROYECTO “UN CANTO AL AGUA POR LA
CULTURA VIVA COMUNITARIA” EN CONVENIO CON LA FUNDACIÓN GILBERTO ALZATE
MAYO 30 AVENDAÑO Y LA FUNDACIÓN NATURALEZA Y PATRIMONIO.
Aula Viva Sewá Cultural, AVCp de la Laguna de
Mamá Dominga en la Universidad Nacional de Colombia “

NOVIEMBRE 28
AGOSTO 8 Aula Viva Comunitaria Itinerante en la FUGA, Bogotá
Aula Viva Comunitaria Itinerante en Casa Demiurgo

SEPTIEMBRE 20 DICIEMBRE 4
Caminata Sagrada. Acompañando el llamado al peregrinar Aula Viva Comunitaria Itinerante en la Biblioteca
sagrado por el Territorio, la Red Bakatá estuvo en el proceso. Pública el Tintal

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APORTES DE LOS CÍRCULOS DE VISIÓN Y EL ANCESTRALIDAD
ENCUENTRO DE DIÁLOGO DE SABERES
Ÿ Reconocer, respetar y revitalizar lógicas, principios y

COMUNICACIÓN LIBRE Y COMPARTIDA conocimientos ancestrales de diferente origen cultural, que


tienen gran validez e importancia para comprender el
Ÿ Promover la comunicación humana abierta, transparente,
mundo y contribuir a la creación de nuevas formas de
inclusiva, horizontal, descentralizada, no-violenta, desde
relación y co-existencia de las diferencias en paz e igualdad
múltiples herramientas y formas de expresión.
en la naturaleza.
Ÿ Permitir, a través de canales de comunicación libres, la
Ÿ Comprender que la existencia comunitaria se enaltece desde
difusión de distintas concepciones y prácticas culturales,
la actualización de la ley de origen (ley de unidad) en el
ancestrales y actuales, que coexisten y contribuyen al
presente de las manifestaciones artísticas y los rituales
orecimiento de lógicas y principios de origen vigentes, para
espirituales que con uyen en encuentros y festivales, donde
orientar formas de comprensión y relación armónica con la
se celebra la existencia de la común unidad que reivindica la
vida.
existencia del amor y de la vida en el respeto a la diversidad.
Ÿ Originar y sostener plataformas de articulación de procesos
Ÿ Reconocer a la Madre Tierra como fuente de vida que nos
comunitarios que proponen soluciones y alternativas de
sostiene, alimenta y permite que vivenciemos este
bienestar, nutrición, arte y paz.
laboratorio de aprendizaje como seres multidiversos.
Ÿ Facilitar el Copyleft, la circulación de contenidos de uso libre
Ÿ Expandir el despertar del sagrado femenino, el poder de las
y compartido.
mujeres como úteros fecundos que paren la vida, cuidan el
fogón, conservan las semillas nativas y sostienen las familias.

Ÿ Reconectar con los ciclos de la naturaleza en su relación con

el cosmos.

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curso de las aguas, como fundamento para enraizarnos como Ÿ Guiar procesos de integración de información replanteada y

nativos mestizos de esta era. profunda acerca del Universo, La Tierra, el ser humano y la
vida en general.
Ÿ Recomponer el tejido familiar y social a partir del amor

compasivo consigo mismo y los otros: cultivar la Ÿ Propiciar la construcción colectiva del conocimiento,

autosuperación, la autorregulación, la observación y el basándonos en las historias personales de los niños y


trabajo interior. jóvenes, en el presente de las interacciones locales, en las
cualidades de la bioregión Bakatá, nuestra aula viva con sus
pisos térmicos, sus plantas, su gente y la creencia en un mejor
PEDAGOGÍAS PROPIAS futuro para el mundo.

Ÿ Abordar el desarrollo de los seres en sus dimensiones: física, Ÿ Implementar metodologías que prioricen experiencias
mental, emocional, social y espiritual. colaborativas que desdibujan el ímpetu de competencia y

Ÿ Dar especial cuidado a las primeras etapas de la vida: la


promueven la cultura de paz desde la rea rmación del ser.

gestación, el parto y la crianza. Ÿ Descubrir aprendizajes en los eventos más sencillos y

Ÿ Partir del proceso interior, embelleciendo conscientemente


cotidianos que la vida nos presenta.

nuestro ser como primer territorio.


INCIDENCIA SOCIAL Y POLÍTICA
Ÿ Priorizar pedagogías de interrelación y cuidado de la

naturaleza a través de la siembra y el cuidado del agua, para Ÿ Reconocer al otro y cuidar las relaciones como sustento de la

recordar que el mundo está animado, se estremece, nos acción política.


habla y que el maestro principal de todo proceso de
Ÿ Asumir nuestro compromiso como agentes políticos activos
enseñanza-aprendizaje es el territorio natural
en nuestras comunidades y localidades.
Ÿ Potzenciar las artes vivas como vehículo de expresión y
Ÿ Reconocer las posibilidades y espacios decisorios de
transformación del ser y la cultura.
participación efectiva a nivel local, regional y nacional para

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incidir con propuestas desde el Buen vivir y la Cultura de paz. expresiones Artivistas que acompañen las vías tradicionales del
ejercicio ciudadano.
Ÿ Registrar y difundir las acciones que aportan al bien común,

para el logro de los propósitos individuales y colectivos. Ÿ Reconocer los momentos de transición entre esquemas de

gobierno y adaptar las acciones y el lenguaje para lograr


Ÿ Desarrollar ejercicios pedagógicos que permitan generar
posicionar propuestas coherentes y viables en las distintas
entendimiento a partir de las diferencias y lograr construir un
administraciones distritales.
lenguaje sencillo que recoja las voces de todos.
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Ÿ Vincular en los colectivos y organizaciones las visiones de

corazón desde cada uno, para componer y comprometerse


con pasión en el logro de los objetivos comunes.

Ÿ Cocrear los proyectos desde los diversos saberes y

habilidades, ampliando las oportunidades de acción y la


creatividad en los procesos.

Ÿ Poder argumentar desde saberes cientí cos que generen

autoridad frente a distintos interlocutores.

Ÿ Mejorar con formación e intercambio de experiencias la

capacidad de gestión de las iniciativas comunitarias.

Ÿ Dar continuidad y constancia al encuentro entre los procesos

enlazados a la Red y potenciales, para concretar acciones


conjuntas.

Ÿ Accionar para la incidencia social y política de los procesos

comunitarios conocimientos de tipo jurídico-legal y

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VINCÚLATE A LA RED BAKATÁ CVC Y A
#SomosRedBakatáCVC
LA PLATAFORMA LATINOAMERICANA

Sabemos que los procesos en Red se renuevan constantemente


desde el accionar activo de sus miembros, en correspondencia con
todas las relaciones que re-crean los seres en la vivencia de la común-
unidad.

Para hacer parte de la Red Bakatá es necesario sumarse al Mani esto


de la Red, es decir, acogerse a los principios creadores de ella. Este
mani esto (click para ver AQUÍ) nos da claras luces de cómo nos
vemos y hacia dónde nos dirigimos. Es desde las acciones concretas y
comprometidas que nos encontramos en el tejido.

Para hacer la inscripción formal, hay que llenar los datos del formulario
destinado para tal n en la página web : Semilla Nativa
http://culturavivacomunitariabakata.org/unete/

En la Plataforma Puente CVC a nivel de Latinoamérica, convergen


distintas redes, organizaciones, colectivos, personas, que se tejen a
través de encuentros, congresos y canales de comunicación libre y
compartida, permitiendo que las iniciativas comunitarias de base
emerjan como voz en la Red, visibilizándose y fortaleciéndose.

Las redes locales irán avanzando en su organización y concreción de


sandya
iniciativas comunitarias para volvernos a encontrar en el III Congreso jugosa
orgánica
Latinoamericano de CVC que se realizará en Ecuador en 2017.

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