FASE 1. CARACTERIZACIÓN DE HABILIDADES UTILIZADAS POR LOS Tarea 5: Usar las operaciones básicas en contextos.

ESTUDIANTES DE 3° EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS.

A continuación, encontrarás unos problemas que debes resolver utilizando
Segundo momento. cualquier procedimiento.

Nombre del estudiante: Juan tiene 12 lapiceros de color azul y 5 lapiceros de color negro ¿cuántos
lapiceros tiene en total?
Tarea 4: Comparar números.

Aquí están las imágenes de algunos productos de la papelería. Debes mirar

el precio que está debajo de cada producto y encerrar aquel que tiene el
Si en una caja hay 10 sacapuntas ¿Cuántos sacapuntas hay en 3 cajas?
mayor precio en cada cuadro.

9 pesos Pedro tenía 10 colores en su cartuchera y se le perdieron 3 ¿Cuántos

5 pesos
colores le quedan?

Si reparto 12 colores entre 4 niños en partes iguales ¿Cuántos colores le

corresponde a cada uno?
905 pesos 83 pesos

Tarea 6: Reconocer las operaciones básicas.

Resolver las siguientes operaciones de suma, resta, multiplicación y división:
149 pesos 342 pesos

526 220
+ 659 − 156

321
1.450 pesos
𝑋5 12 ÷ 3 =
1.765 pesos
Tarea 7: Completar los números faltantes. Tarea 8: Calcular los valores desconocidos.
Aquí hay varias secuencias de números que corresponden a las distancias Aquí hay unas operaciones incompletas. Debes escribir el número que hace
que recorre cada animal cuando salta. Debes seguir la secuencia y escribir el falta en el cuadro vacío para que se mantenga la igualdad.
número que hace falta en el cuadro vacío.

10 + = 15
5 10 15
9 - = 5

5 x = 40
20 30 50
8 ÷ = 4

100 300 400

6 8 10