ACCIONES PARA MEJORAR LA IMAGEN INSTITUCIONAL DEL CENTRO

 Actualizar la página web del centro y mantenerla al día.

 Definir los principios y señas de identidad del centro.
 Seguimiento a través de prensa local y autonómica de proyectos y actividades
realizadas en el centro.
 Utilización de las TIC como elemento comunicador y visualizador de la calidad
educativa del centro
 Utilización de camisetas con el logotipo del centro en las excursiones para visibilizar
el centro, así como herramienta de seguridad visual en las salidas para el profesorado.
 Participación en el programa de salud buco-dental.
 Invitación a las familias en días de celebración a participar en las actividades del
centro.
 Utilización de patios dinámicos
 Creación de un coro escolar que sea representativo del centro.
 Proyecto de reciclaje, avalado por COGERSA.
 Autoevaluación de la función docente.
 Actualización de los documentos del centro y ponerlos a disposición del equipo
docente a través de plataformas informáticas especializadas en almacenaje de
documentos.
MEDIDAS PARA MEJORAR LOS RESULTADOS ACADÉMICOS DEL ALUMNADO

 Planteamientos de estrategias de mejora académica coordinadas en todos lo niveles

educativos, de manera gradual en aprendizajes y usando una metodología similar en
toda la etapa educativa para conseguir niveles de calidad superior y fácilmente
revisables y evaluables.

 Separar en niveles individuales los cursos que actualmente están agrupados.

 Presencia de PT y AL de manera más continua en el aula para favorecer la calidad del
alumnado que precise este apoyo, así como que sean un recurso de aula implicado en
el grupo y no sólo en un alumnado determinado.
 Realizar evaluaciones internas específicas para valorar el grado de calidad y de
excelencia del alumnado
 Favorecer la participación en cursos de formación del profesorado así como buenos
materiales informáticos en las aulas.
 Utilizar la biblioteca escolar como recurso de estudio y de realización de tareas.
 Facilitar al alumnado rúbricas de autoevaluación de contenidos, libreta y convivencia.
 Incluir la gamificación como herramienta de aprendizaje facilitadora de procesos de
aprendizaje.