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Te recomendamos también consultar la obra "La psicología contemporánea", manual del filósofo y
psicólogo español J. Vicente Viqueira (1886-1924), con una excelente explicación de las primeras
escuelas de psicología científica.
(Preparado por Javier Echegoyen, profesor-tutor. El siguiente resumen sirve facilitar la memoria
de los conceptos y teorías fundamentales de la lección; para la comprensión de la misma,
el alumno debe estudiar cuidadosamente el manual de los profesores J. L. Martorell y J. L. Prieto.)
MINDFULNESS
Enso Mindful - Centro para el desarrollo de la mente sabia. Mindfulness, meditación y otras formas de
entrenamiento de la atención sabia.
Concepto vulgar de la psicología; lo que no es la psicología científica - Concepto científico de la psicología - Psicología básica
y psicología aplicada; psicología experimental y psicología general - Las otras psicologías (psicobiología, psicología evolutiva,
psicología social, psicología matemática...).
Los antecedentes filosóficos de la psicología: influencia del racionalismo (Descartes y Leibniz), del empirismo (Hobbes, Locke,
Hume) y de Kant en la psicología - Influencias de las ciencias naturales: influencia metodológica: Weber Fechner, Müller,
psicofísica, psicofisiología, método experimental, psicología fisiológica, Claude Bernard; influencia de la biología: el método
experimental, los descubrimientos sobre el sistema nervioso: ley de Weber, ley de Müller, Helmholtz (tiempos de reacción),
descubrimientos biológicos-fisiológicos; Donders y la cronometría mental; las ideas biológicas de la teoría evolucionista: Lamark,
Darwin, selección natural, psicología comparada, etología; la influencia de la medicina: Willis; Sydenham; enfermedad nerviosa;
neurosis; Charcot; histeria; Mesmer, Braid, hipnosis, Freud - La constitución de la psicología científica: Wilhem Wundt.
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12/1/2020 Introduccion a la Psicologia - UNED Curso de Acceso a la Universidad
Determinación del objeto de la psicología - Consideración de otros niveles en el objeto de la psicología: nivel bioquímico, nivel
fisiológico, nivel psicológico - Objeto de la psicología y posición metodológica: mente, conducta - Objeto de la psicología y
concepción del organismo: concepción mentalista de la psicología; concepción del organismo vacío (conductismo); concepción
maquinista del hombre o modelo computadora (psicología cognitiva); otras concepciones cognitivistas: constructivismo (Piaget);
concepción psicoanalista.
La referencia epistemológica: el lenguaje de los sistemas científicos: conceptos teóricos, conceptos naturales, el lenguaje teórico; la
explicación científica (tipos de explicación empleados, la naturaleza de la explicación científica, las leyes y teorías científicas) - La
epistemología y sus consecuencia para la psicología actual: representalismo, constructivismo, epistemologías no racionalistas,
paradigma - Características del método científico: el método hipotético-deductivo (observación, formulación de hipótesis,
deducción de conclusiones, contrastación); los métodos de verificación experimental, correlacional y observacional -
Consideraciones finales sobre el objeto y el método de la psicología científica.
Wilhem Wundt: la fundación de la psicología científica - Desarrollos en torno a la fundación: psicología del acto (Franz
Brentano), escuela de Wuzburgo (Oswald Külpe), Hermann Ebbinghaus - El estructuralismo (Edward Titchener) - El
funcionalismo: William James; el desarrollo del funcionalismo - La medida de las diferencias individuales (fundación de la psicología
diferencial): Francis Galton, Cattell, el test mental, la edad mental, la Escala Métrica de la Inteligencia de Binet-Simon. William Stern,
el cociente mental, Lewis Terman, el test Stanford-Binet, el cociente intelectual (CI), el test Alfa y Beta del Ejército americano, la
prueba GCT o prueba de clasificación general.
Examen
Capítulo 6. El psicoanálisis
El psicoanálisis y sus pasiones - El psicoanálisis de Freud: definición, objeto y método del psicoanálisis; principales conceptos del
psicoanálisis (el aparato psíquico, primera y segunda tópica); etapas del desarrollo de la libido; los instintos; tratamientos
psicoanalistas (el método catártico, el método de la asociación libre); los actos fallidos, el análisis de los sueños - La psicología
individual de Alfred Adler: conceptos fundamentales, terapia - La psicología analítica de Carl Jung: el inconsciente colectivo, la
terapia jungiana... - Desarrollos posteriores y valoración: neofreudianos, la tradición analítica del yo y la teoría del objeto,
Jacques Lacan; valoración general y críticas al psicoanálisis.
Examen
Capítulo 7. El conductismo
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condicionado, condiciona- miento clásico,
contracondicionamiento; objeto y método del conductismo
radical de Skinner, análisis experimental de la conducta,
modelos de condicionamiento operante, programas de
refuerzo; neoconductismos: neoconductismo intencional
(Tolman), neoconductismo deductivo (Clark Hull);
aprendizaje observacional (Bandura); actualidad del
conductismo en el aprendizaje animal y humano (cognición
animal, aprendizaje humano) - Puntos débiles del
conductismo: del primer conductismo (Watson); del
conductismo radical (Skinner); de los otros neoconductismos;
de la ciencia de la conducta actual.
Examen
Capítulo 8. El cognitivismo
Psicología cognitiva y ciencia cognitiva - La psicología cognitiva del procesamiento de la información: ¿Cómo surge la
psicología cognitiva? influencias recibidas desde el racionalismo, Influencias de la epistemología, Influencias a partir de nuevos
lenguajes aplicados a áreas psicológicas: la obra de Broadbent, De la tradición racionalista: influencias de la Gramática
Transformacional (Chomsky) y de la Teoría General de Sistemas (Von Bertalanffy) e) Influencias recibidas de la ingeniería (De la
Teoría de la Información De la Teoría de autómatas (máquina de Turing) De la Cibernética (los servomecanismos, Norber Wiener) De
la Teoría de las redes neurales Del Modelo Computacional Simbólico 2.2. Características definitorias de la psicología cognitiva del
procesamiento de la información (modelo ordenador de Von Neumann), la metáfora del ordenador 2.3. Puntos débiles de la psicología
cognitiva del procesamiento de la información - El conexionismo: rasgos de los modelos conexionistas; ¿cómo surge el
conexionismo; características definitorias y puntos débiles del conexionismo.
Introducción al conexionismo
La aparición de la "tercera fuerza": concepto, influencias sobre la psicología humanista y representantes - Humanismo,
existencialismo y fenomenología: influencias del existencialismo y la fenomenología en la psicología humanista - Los postulados
básicos de la psicología humanista - Propuestas de la psicología humanístico-existencial: Ludwig Bingswanger (análisis del
ser-en-el-mundo, psicopatología existencial, Medard Boss; Rollo May (el dilema del hombre, terapia existencial); Abraham Maslow (la
autrorrealización, la jerarquía de las necesidades, la experiencia cumbre; Carl Rogers (la terapia centrada en el cliente) - Valoración
de la psicología humanista.
Examen
Definición del constructivismo: constructivismo crítico y el radical; Kant; Vygotsky - Teorías constructivistas en psicología: la
psicología de la Gestalt (Wertheimer el fenómeno phi, la ley de la pregnancia, pensamiento reproductivo y pensamiento productivo),
Köhler y la intuición ("insight"); el constructivismo de Jean Piaget (la teoría constructivista del conocimiento); el constructivismo de
George Kelly (alternativismo constructivo, los constructos personales, test del repertorio de construcción de roles, terapia del rol fijo)
- Constructivismo versus objetivismo: Heinz von Foerster, cibernética primer orden, cibernética de segundo orden, Humberto
Maturana y Francisco Varela, sistemas autopoiéticos, la "clausura operacional"; el concepto de narrativa (Sarbin y la perspectiva de la
narrativa en psicoterapia).
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Examen
Examen
Psicología organizacional: desarrollo histórico: Frederick Taylor y la ordenación científica del trabajo; Fayol; Max Weber y su
teoría de la burocracia; Hugo Münsterberg; teorías del factor humano; modelo de las relaciones humanas; modelo sociotécnico,
modelo humanista (D. Mc Gregor, Argyris); eclecticismo técnico y modelos de gestión; funciones del psicólogo en la organización
- Psicología educacional: objeto y contenido de la psicología educacional; teorías del aprendizaje y teorías de la enseñanza;
desarrollo histórico: Galton, Cattell; Alfred Binet; funcionalismo: W. James, Hall o Dewey, Thorndike; conductismo, psicología de la
Gestalt (aprendizaje por insight); psicoanálisis: Freud y Adler; psicología humanista: autorrealización, Rogers; psicología cognitiva;
constructivismo: Piaget, Vygotsky y Bruner; aprendizaje por descubrimiento (Bruner); aprendizaje significativo (David Ausubel);
funciones del psicólogo de la educación - Otras aplicaciones de la psicología: psicología de la intervención social; psicología del
deporte; psicología jurídica; psicología del Tráfico y de la Seguridad.
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