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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
PROGRAMA SINTÉTICO
OBJETIVO GENERAL:
El alumno de evaluará los elementos administrativos y legales, así como los valores éticos requeridos para la
administración de un área de informática.
CONTENIDO SINTÉTICO:
Unidad I. - Introducción.
Unidad II.- Recursos humanos.
Unidad III.- Los recursos técnicos y materiales
Unidad IV.- Los centros de cómputo
Unidad V.- Mercadotecnia
Unidad V1 Aspectos Legales
METODOLOGÍA:
Se utiliza la metodología del aprendizaje acelerado, el cual requiere de la participación activa y constante de los
asistentes en la búsqueda, lectura y análisis de la información que posibilite la integración de los aspectos teóricos,
análisis y solución de problemas.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
þ 80% de asistencia a clase.
þ Entrega de trabajos realizados en clase/caso práctico
þ Participaciones en clase
þ Entrega de antología y ensayos
þ Realización de tres exámenes p arciales
BIBLIOGRAFÍA:
Hernández Jiménez, Ricardo.“Administración de la función informática”.Trillas, México, 1997.1ª Ed., 340 pp.
TIEMPOS ASIGNADOS
HRS/SEMANA/TEORÍA: 4.5
HRS/SEMANA/PRÁCTICA: 0.0
HRS/SEMESTRE/TEORÍA: 81
HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 0
HRS/TOTALES: 81
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El perfil del egresado de la carrera de Ingeniería en sistemas Computacionales debe reunir conocimientos, valores y
habilidades que le permitan desempeñarse como integrador de soluciones empresariales utilizando para ello la tecnología
de sistemas de cómputo. Así mismo ejercerá funciones de administrador y director, conceptualizando al centro de
cómputo como un área estratégica de la empresa, considerando todos los factores que afectan a la toma de decisiones.
En consecuencia es importante mostrar al alumno las herramientas teóricas y administrativas que se utilizan en la
administración del área de informática. Esto con la finalidad de prepararlo para tomar decisiones con un alto grado de
responsabilidad administrativa, ética y legal.
Esta asignatura tiene relación de procedencia con las asignaturas, proceso administrativo, economía, finanzas, técnicas de
desarrollo de sistemas, investigación de operaciones y fundamentos de derecho para la computación.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno evaluará los elementos administrativos y legales, así como los valores éticos requeridos para el manejo de
un conjunto de recursos humanos y materiales y, en general, para la administración de un área de informática.
I N S T I T U T O P O L I T É C N I C O N A C I O N A L
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FÍSICO MATEMÁTICAS
Subtotal 9
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Exposición del profesor frente a grupo, con ayuda del pizarrón y acetatos.
Discusión de los temas por parte de los alumnos y el profesor.
Estudio de casos específicos, por parte de los alumnos.
Consultas bibliográficas y hemerográficas por parte del alumno.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Examen
Tareas
Trabajos de investigación
Diagnóstico de la empresa
I N S T I T U T O P O L I T É C N I C O N A C I O N A L
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Subtotal 20 8
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Exposición del profesor frente a grupo, con apoyo de rotafolios, pizarrón y acetatos.
Discusión de los temas por parte de los alumnos y el profesor.
Desarrollo de un proyecto por parte del alumno.
Consultas por parte del alumno, sobre casos reales que describan la situación del área de sistemas en diversas empresas.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Examen escrito el 60% de la calificación
Tareas y participación en clase e l 10% de la calificación
Trabajos de investigación el 30% de la calificación
El primer parcial contempla la primera y segunda unidad.
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Subtotal 12 3
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Exposición de los temas por parte del profesor con ayuda de pisaron y acetatos.
Discusión de los temas por parte de los alumnos y el profesor.
Desarrollo de un proyecto por parte del alumno.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Continuación del proyecto, siendo el trabajo de investigación con el 30% de la calificación
Exposición de temas por parte del alumno
Tareas y participación en clases el 10% de la calificación
Examen escrito con el 60% de la calificación
El segundo parcial contempla la tercera y cuarta unidad
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3
4.1 Mantenimiento del área e infraestructura. 4.0 1B,2B, 5C
4.1.1 Ambiental.
4.1.2 Equipo y mobiliario.
4.1.3 Software.
4.1.4 Hardware.
Subtotal 14
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Exposición de los temas por parte del profesor frente al grupo, con ayuda del pisaron, acetatos y rotafolios.
Discusión de los temas por parte de los alumnos y el profesor.
Desarrollo y presentación de un proyecto por parte del alumno.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Propuesta de un centro de cómputo
Exposición de temas por parte del alumno
Trabajos de investigación
Tareas
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FÍSICO MATEMÁTICAS
Subtotal 14
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Exposición de los temas por parte del profesor frente al grupo, con ayuda del pizarrón, acetatos y rotafolio.
Discusión de los temas por parte de los alumnos y el profesor.
Análisis de casos particulares por parte del alumno, en donde estén presentes aspectos legales.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Trabajos de Investigación el 30% de la calificación
Participación en clases y tareas el 10% de la calificación
Examen escrito con el 60% de la calificación
El tercer parcial contempla la quinta y sexta unidad.
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FÍSICO MATEMÁTICAS
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Exposición de los temas por parte del pro fesor frente al grupo, con ayuda del pizarrón, acetatos y rotafolio.
Discusión de los temas por parte de los alumnos y el profesor.
Análisis de casos particulares por parte del alumno, en donde estén presentes aspectos legales.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Trabajos de Investigación el 30% de la calificación
Participación en clases y tareas el 10% de la calificación
Examen escrito con el 60% de la calificación
El tercer parcial contempla la quinta y sexta unidad.
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FÍSICO MATEMÁTICAS
2 III, IV Examen escrito: 60%, , trabajos de investigación:30%, participación en clase y tareas: 10%
5 X Echenique, José Antonio. Auditoría en informática. Mc. Graw Hill. México, 1990, 1ª Ed.
207 pp
6 X Lee, David H. Auditoría de centros de cómputo. Trillas, México, 1985, 1ª. Ed. 267 pp
7 X Galván Escobedo, José. Tratado de administración general. IPN. México 1996, 1ª. Ed. 267
pp