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IMPLEMENTACIÓN DE UNA BLOG INTERACTIVA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA LA ESEÑANZA- APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS EN LOS ESTUDIANTES DEL

GADO 6° DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ALTOS DEL ROSARIO DEL MUNICIPIO DE SINCELEJO – SUCRE

POR: EDWN JOSE AGUAS CARCAMO LEONARDO FABIO ACOSTA BERTEL ALBEIRO ENRIQUE VERGARA URANGO

JUSTO ABBAT BUSTAMANTE TUTOR

UNIVERSIDAD DE SANTANDER SINCELEJO 2010

PROBLEMA: BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS TITULO: IMPLEMENTACIÓN DE UNA BLOG INTERACIVA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA LA ESEÑANZA.APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 6° DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALTOS DEL ROSARIO DEL MUNICIPIO DE SINCELEJO – SUCRE .

capacidad de análisis y de poner en . La institución educativa Altos del Rosario del municipio de Sincelejo no es ajena a esta preocupación por el bajo rendimiento que muestran los estudiante en el área de matemáticas . los tableros inteligentes (interactivos). a la sociedad en evolución en la que esta persona se ha de integrar. considerada por muchos estudiantes como demasiado compleja y poco atractiva. deban permanecer constantemente atentos y abiertos a los cambios innovadoras que brinden herramientas tecnológicas apropiación de conceptos básicos para un desarrollo integral del ser. a la cultura que en esta sociedad se desarrolla. por lo que los docentes orientadores de esta área pretenden y tendencias que motiven al estudio y estructuración de un pensamiento lógico.DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA La educación escolar hace referencia a múltiples aspectos de una persona aún por conformar. a los medios concretos personales y materiales que en el momento se puede o se quiere disponer. las aulas para audiovisuales y todas las actividades actuales que se planean a través de un ordenador está comenzando a influir fuertemente en los intentos por orientar nuestra educación matemática secundaria adecuadamente. de forma que se aprovechen al máximo tales instrumentos. La aparición de herramientas tan poderosas como la internet. abordar temas en áreas como aspectos a tener en cuenta a la hora de matemáticas. la matemática aportará elementos fundamentales práctica lo aprendido dentro de su cotidianidad. y no menos los agentes de ella. Vista de una manera dinámica y llena de significado para para la estudiantes. Esta complejidad de la matemática y de la educación sugiere que los teóricos de la educación matemática.

que los motive a su estudio y apropiación de elementos fundamentales para la formación de un ser humano competente y útil a la sociedad. acorde con los avances tecnológicos de la humanidad.hacer uso de las herramientas tecnológicas que ofrecen las TICS. . con el fin brindarle a los estudiantes del grado 6º de la jornada vespertina una presentación actual.

por la inadecuada introducción a temas básicos o a una presentación de conceptos indiscutibles. haciendo uso de las TICs que motiven a los educandos al estudio de las matemáticas y esto se vea reflejado posteriormente en el mejoramiento de su rendimiento académico. Cada vez va siendo más patente la enorme importancia que la tecnología puede tener en la vida de un estudiante y su relación con la matemática. Las TICs han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad. sin aniquilar el placer de descubrir. los desarrollos de la sociedad y la matemática se han proporcionado. que no se limite al posible interés intrínseco de la matemática y de sus aplicaciones. es un objetivo alcanzable en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. en muchos casos. Es claro que una gran parte de los fracasos matemáticos de muchos de nuestros estudiantes tienen su origen en un posicionamiento inicial afectivo totalmente destructivo de sus propias potencialidades en este campo. la historia. Se trata de hacer patentes los impactos mutuos que la evolución de la cultura. así como la utilización de las herramientas informáticas que nos brinda la tecnología. totalmente terminados y a una repetición metódica y magistral por parte del docente. . Es claro que no podemos esperar que nuestros alumnos descubran en un par de semanas lo que la humanidad elaboró tal vez a lo largo de varios siglos de trabajo por lo cual la búsqueda con guía. por esta razón en la Institución Educativa Altos del Rosario se implementarán estrategias metodológicas. que es provocado. a fin de involucrar a los estudiantes al estudio e interiorización de las matemáticas.FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Una preocupación general que se observa en el ambiente escolar conduce a la búsqueda de la motivación del alumno desde un punto de vista más amplio. como en su desarrollo personal y metas a futuro.

¿COMO PUEDE AYUDAR LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA BLOG INTERACTIVA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZAA MEJORAR EL RENDIMIENTO APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE 6º GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALTOS DEL ROSARIO DEL MUNICIPIO DE SINCELEJO SUCRE? .

mostrándole las matemáticas como ciencia aplicable. En esta blog se colocarán videos en forma de tutoriales orientados por los mismos docentes del área donde se les mostrará el manejo de programas para cálculos y tablas matemáticas como Excel. Es una fuerte competencia con la que nos enfrentamos en la enseñanza cuando tratamos de captar una parte substancial de su atención.JUSTIFICACIÓN En la actualidad nuestros alumnos se encuentran intensamente bombardeados por técnicas de comunicaciones muy poderosas y atrayentes. Con la implementación de una blog interactiva como una estrategia didáctica se pretende motivar al alumno a que interiorice temas matemáticos fundamentales para la construcción de nuevos conceptos más complejos. Es necesario aclarar que para la ejecución de este proyecto se cuenta con los recursos humanos y tecnológicos necesarios. evaluando a través de actividades periódicas en el aula de audiovisuales. Es necesario captar la atención de los estudiantes. además de las visitas y comentarios que deben dejar los estudiantes al entrar a consultar la blog. Es necesario que lo tengamos en cuenta constantemente y que en nuestro quehacer diario tengamos la oportunidad de aprovechar a fondo tales herramientas. y así elevar su nivel académico. útil y llena de significado para la vida utilizando las TICS como herramienta principal para el logro de este objetivo. asequible. y que está basado en la necesidad latente de mejorar el rendimiento académico en nuestros estudiantes y contribuir a la vez al mejoramiento en las diferentes pruebas establecidas por el Ministerio de Educación Nacional. quienes son el centro del sistema educativo y la razón del quehacer pedagógico. .

. para determinar el grado de conocimiento que tienen los estudiantes sobre el manejo de computadores y sus aportes al estudio de la matemática.OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Implementar una blog interactiva como estrategia metodológica para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes de grado 6 de la institución educativa Altos del Rosario del municipio de Sincelejo. OBJETIVOS ESPECIFICOS:  realizar un diagnostico.  Implementar una blog interactiva. con el fin de mostrar otras alternativas de enseñanza –aprendizaje de las matemáticas  Fomentar el amor por el estudio de las matemáticas a través de herramientas tecnológicas que motiven al estudiante a la adquisición del conocimiento  Evaluar las visitas a la blog en forma periódica y estimular su uso por medio de apreciaciones positivas y competencias por cursos.