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REPASO DE LA ORACIÓN SIMPLE

Ya has estudiado en el curso anterior que la oración simple es aquella que tiene
solo predicado, frente a la oración compuesta (o compleja) que tiene más de un predicado.

un

Y también has estudiado que predicado es la parte de la oración cuyo
verbo.

núcleo es un

Pero, como habrás visto el curso pasado, a veces se plantean problemas en la práctica sobre si una oración es o no simple. Vamos a tratar de salir al paso de algunas de estas dudas:

Fíjate, por ejemplo, en este párrafo:
En el encuentro entre El Pavía y Los Hugonotes, el árbitro y los jueces de línea decretaron penalti del defensa de este último equipo contra el delantero contrario. ¿Cuántas oraciones hay? La respuesta p arece sencilla: una sola oración ya que hay un solo verbo en forma personal. No importa, por tanto, la longitud de la oración, sino los verbos en forma personal que tenga el fragmento) . Ahora bien: se nos plantea el caso contrario: El chico es distraído, pero inteligente . Aquí sólo hay un verbo en forma personal, luego debería ser una oración simple. Sin embargo, si lo piensas más detenidamente, observarás que, en realidad hay dos verbos, puesto que hemos suprimido el segundo para no repetirlo: El chico es distraído, pero (es) inteligente.

son dos proposiciones de una oración compuesta: Comprando tontamente se pierde dinero. habría ido. .Por lo tanto. Tercer supuesto: hemos dicho que una oración simple es aquella que lleva un solo verbo en forma personal ( RECUERDA: QUE NO SEA INFINITIVO. es una oración compleja. perdemos dinero. etc. por lo que hay una oración simple: Mi amiga ha ido de compras . Analicemos estos ejemplos: Mi amiga está comprando inteligentemente Mi amiga ha ido de compras ¡A comprar todo el mundo! Comprando tontamente se pierde dinero Todas estas oraciones tienen sentido completo.Cuando forma no personal y personal son una sola unidad de significado. el problema está en saber si forman oraciones simples o no. ¿cuando las formas no personales forman oraciones simples o compuestas? PRIMER CASO: Una forma no personal también puede constituir una oración simple si va sola y la oración tiene sentido completo: -¡A comprar todo el mundo ! Se podría convertir en ¡Que todo el mundo compre !. GERUNDIO. habrá ido. o ¡Comprad todos! SEGUNDO CASO: una forma personal más una no personal. NI PARTICIPIO). (¿?) Trata ahora de justificar si son simples o compuestas las siguientes oraciones: a) Aquella fruta estaba caída del árbol . . Observa que en este caso la forma no personal se puede sustituir por una forma per sonal: Cuando compramos tontamente. Es evidente que si ambas son un tiempo compuesto constituyen una sola unidad.Cuando no forman una unidad de significado y no son sustituibles por un solo verbo. Dicho de otra manera. sustituible por un sólo verbo. también es una oración simple: es una perífrasis Mi amiga está comprando inteligentemente = Mi amiga compra inteligentemente.

. el nominal . sujeto. por analizar estos elementos. El sintagma nominal es una palabra o grupo de palabras cuyo núcleo es un nombre o algo que funciona como nombre: un pronombre.b) Llegar al colegio es complicado c) Los periódicos están anunciando una crisis en Chile d) Leyendo ese libro se aprende mucha historia e) Fue admitido en aquel empleo f) Tenían algunas oportunidades. 0RACIÓN SIMPLE SINTAGMA NOMINAL (SUJETO) SINTAGMA VERBAL (PREDICADO) Como puedes ver en este esquema. SOLUCIÓN: y y SON SIMPLES: a (caída es atributo). e (fue admitido es voz pasiva). Comenzaremos. si se lee). la oración simple se compone de dos elementos esenciales: sintagma nominal.. c (están anunciando es perífrasis). d (leyendo un libro es una subordinada adverbial temporal o condicional: cuando se lee . Al igual que el resto de los sintagmas. g (hemos de ser es perífrasis) SON COMPUESTAS: b (llegar al colegio es una subordinada sustantiva de sujeto). y sintagma verbal. f (aunque no demasiadas es una coordinada adversativa con el verbo elíptico _tenían_) Estructura y funciones de los elementos de la oración simple. pues. predicado. una proposición substantivada. un adjetivo. una forma no personal del verbo. aunque no demasiadas g) Hemos de ser más cuidadosos con la naturaleza.

Sin embargo. pero su función y estructura siguen siendo la misma. Realiza la función de predicado. nos encontramos con un hecho: LO PRIMERO QUE DEBEMOS HACER ES IDENTIFICAR EL VERBO. todos los sujetos son sintagmas nominales . Volviendo al esquema inicial de este apartado y a lo que planteábamos en el apartado anterior. no te equivocarás: Verbo: susurró. A partir de aquí nuestro análisis será más fácil porque ya habremos dado un paso importante para saber si se trata de una oración simple o compuesta. para identificar los diferentes sintagmas y funciones que desempeñan. luego oración simple. al igual que el sujeto. ¿Oración simple o compleja? ¿Cuál es el sujeto y cuál el predicado? Si comienzas correctamente tu análisis. ambos son sintagmas nominales y no desempeñan la misma función: uno es sujeto y otro complemento directo. Dicho de otra manera. El predicado. Además susurró tiene que ser el núcleo del predicado. puede llevar sus complementos. Sólo un verbo.forma un conjunto indivisible de palabras y con la misma fu nción sea cual fuere el orden en que aparezcan en la oración: El orden de los factores no altera el producto No altera el producto el orden de los factores Los dos sintagmas nominales de esta oración han sido cambiados de orden. pero no todos los sintagmas nominales son sujetos . El sintagma verbal es una palabra o conjunto de palabras cuyo núcleo es un verbo. Observa este ejemplo. El profesor pide que analices la siguiente oración u oraciones: Aquella tarde me susurró al oído una confidencia mi enc antadora amiga en el parque. .

volver al verbo. Lo segundo. El verbo va en singular. ¿Cuál es el sintagma que debe obligatoriamente cambiar a plural? Analiza todas las variables. nos encontramos con otros sintagmas: Aquella tarde: SN Me: SN (pronombre) Al oído: sintagma preposicional ( SPREP): A+el >al) Una confidencia: SN Mi encantadora amiga: SN En el parque : SPREP ¿Cual es el sujeto? Los primero que hemos de hacer es descartar los sintagmas preposicionales: nunca pueden ser sujetos . es decir. Si lo has hecho adecuadamente. habrás comprobado que el sintagma que cambia a plural es "mis encantadoras amigas". pero ten en cuenta que hablamos de obligación. los cambiamos a plural: me susurraron. por lo que ese es el sujeto. (¿?) Pero antes de seguir avanzando. es necesario que identifiques los sujetos de las siguientes oraciones: -Tuvieron un día agotador los dos exploradores -Descubrió una isla encantadora el vigía -Nos enviaron varios regalos los compañeros del colegio SOLUCIÓN: .Ahora bien. es imprescindible cambiar el número del sujeto al haber cambiado el del verbo porque si no la frase carecería de sentido.

un refresco de limón (sujeto--> un refresco de limón). niña. La lámpara cuelga del techo) y en otros no se produce ninguna acción: Juan es rubio. (ellos/as). -Generalmente el sujeto indica quién realiza la acción. de mí lo que va de ayer a hoy Enjuga el llanto. Encarna. OJO: NO DEBES CONFUNDIR EL SUJETO CON EL VOCATIVO: Un sintagma nominal que se utiliza para llamar (invocar) a alguien. tus ojos verdes como el mar. El vocativo siempre va seguido de coma: Chicos. cristiana Amigos romanos. tus ojos. (¿?) Identifica los sujetos y los vocativos de estas oraciones: y y y y y y Para y óyeme. niña. (vosotros) 2. flores. estaos quietos (sujeto --> vosotros). (tú). prestadme oídos SOLUCIÓN: 1. compatriotas.-Los dos exploradores -El vigía -Los compañeros del colegio OTRAS CARACTERÍSTICAS DEL SUJETO: -EL sujeto puede estar omitido en una oración: Llegamos tarde a clase (nosotros). compatriotas. Luisa. VOCATIVOS: sol. te quejas Mira que regalo tan bonito te han hecho. pero no siempre. Me encantaría. Encarna. flores. yo te saludo Porque son . En los verbos pasivos y en los de estado la padece( El soldado fue castigado por sus superiores . oh sol. SUJETOS: (tú). cristiana. (vosotras). . amigos romanos. Aprended.

como cualquier otro núcleo del sintagma nominal. segundo tiempo -Distributivos: Cada noche -Exclamativos: Qué calamidad -Interrogativos: Qué hora es Pero siempre has de tener en cuenta que todos los determinantes y complementos deben referirse al núcleo del sintagma.LOS COMPLEMENTOS DEL NOMBRE. el núcleo puede llevar diferentes determinantes: -Artículos: La cabaña -Demostrativos: Este caballo -Posesivos: Mi clase -Indefinidos: Algún día -Numerales: Mil problemas. . ESCRITOR ESPAÑOL (SN) -Proposición de relativo: Marisa. formar una unidad inseparable con él. es decir. que trabaja en un laboratorio. sale conmigo(estas proposiciones las estudiaremos más adelante) -Además de estos complementos. DEL ADJETIVO Y DEL ADVERBIO -El núcleo del sujeto. puede llevar sus complementos (o adyacentes) -Adjetivos: La casa elegante -Sintagmas preposicionales: La casa de mi abuelo -Aposiciones (SN + SN sin preposición): LUIS(SN) GARCÍA (SN) LA PROFESORA (SN) MATILDE (SN) CERVANTES (SN).

Adyacente o CN Para que funcione como sintagma. sino que va dentro del sintagma nominal: La chica parece distraída: SADJ. no funciona como sintagma. lo más importante y realizar por sí mismo una función y. no lo es si complementa a un adjetivo: Falló increíblemente el penalti : CCM . el sintagma adjetivo y el sintagma adverbial. Luis Rodríguez García. el piso cuarto OTROS SINTAGMAS: Además del SN y del SV existen otros sintagmas: el sintagma preposicional. Esa chica distraída es mi hermana. no puede suprimirse: En la primera oración distraída es atributo y resulta imprescindible para que la frase tenga sentido.(¿?) Si lo has comprendido. es un complemento del núcleo del sujeto (chica) Lo mismo ocurre con el adverbio: es sintagma si realiza una función. Con frecuencia se producen confusiones entre el adjetivo funcionado como sintagma (SADJ) o cuando es un adyacente o complemento del nombre. Por lo tanto. explica qué sintagmas nominales realizan la función de sujeto: y y y y y El valle se sumergió en una oscuridad absoluta a la caída de la tarde Entrevistaron a unos periodistas de La Gaceta Luis Rodríguez García juega de delantero en ese equipo Se ahorraron muchos problemas Se alquila el piso cuarto de esta casa SOLUCIÓN: SUJETOS: el valle. el adjetivo debe ser el núcleo. por tanto. En la segunda.

Complementa al adjetivo torpe. CI.La estructura del predicado nominal es: VERBO COPULATIVO + ATRIBUTO . LOS VERBOS COPULATIVOS APENAS TIENEN SIGNIFICADO. CC. CA. El adjetivo es lo imprescindible. Observa esta frases: Marisa se muestra encantada con el regalo: Marisa está encantada con el regalo.Este hombre es increíblemente torpe con las manos. CR EL PREDICADO Lo primero que has de recordar es que el predicado puede ser nominal o verbal. POR ESO SON SUSTITUIBLES POR EL SIGNO =. se dividen en dos grandes bloques: y y Complementos del nombre (CN).El predicado nominal es aquel que lleva un verbo copulativo : ser. por lo tanto es un sintagma adjetivo. EL PREDICADO NOMINAL: . que es el núcleo del atributo. CPVO. o cualquier otro verbo que signifique lo mismo y sea sustituible por ser o estar). del adjetivo (CADJ) o del adverbio (CADV) Complementos del verbo: CD. Los complementos. SIRVEN PARA UNIR. O PUEDEN ELIMINARSE SIN QUE LA FRASE PIERDA MUCHO SIGNIFICADO: Dos más dos son cuatro: dos más dos = cuatro Mi hermana está enferma: Mi hermana enferma . pues. El niño parece distraído: El niño está distraído. estar.

Los verbos copulativos nunca pueden llevar complemento directo . no reside en el verbo copulativo. ha viajado a. Sin embargo. por tanto. ..El significado. sino en el atributo. . Se suele indicar que el completo directo se averigua pregunta al verbo ¿Qué? Así.Está formado por un verbo que no sea copulativo y sus complementos: -Complemento directo: Es un sintagma que completa el significado de los verbos transitivos: Marta toca el piano. EL PREDICADO VERBAL: ... en ocasiones esta fórmula no funciona. Los verbos copulativos funcionan como predicativos cuando tienen significado pleno. aunque sí circunstanciales: El otro día mi hermano estaba contento . es decir cuando no se puede suprimir y además equivalen a otro verbo: -Aquella profesora está en Roma: reside. Veamos algunos ejemplos: El árbol crece Se desinfló el balón Tiene un roto el abrigo ¿Son sujetos o CD los sintagmas marcados? Para averiguarlo basta con recordar lo que habíamos dicho antes: el sujeto y el verbo concuerdan. ¿que toca Marta? : el piano. por lo que éste es imprescindible: Su amigo es irlandés.

-Complemento indirecto: También se dice que el complemento indirecto se averigua preguntando ¿a quién? al verbo. esta fórmula plantea problemas en ocasiones para distinguir si un sintagma con la preposición a es CD o CI. Sin embargo. Fíjate en estos casos: -Besó a Luis -Ficharon a un delantero centro -Dio un pase al extremo . Come pan-> lo come. Un roto CD Junto a ello debes recordar: el complemento directo no lleva preposición si es un objeto y lleva la preposición a si es una persona.Por lo tanto si cambiamos de número uno de los dos. Pasa a sujeto si las oraciones se convierten en pasiva : El árbitro sancionó a un defensa-> un defensa fue sancionado por el árbitro. el otro debe cambiar: Los árboles crecen -> sujeto Se desinflaron los balones -> sujeto Tienen un roto los abrigos ->sujeto los abrigos. ¿A quién entrega las notas? a los alumnos. En consecuencia. cualquier sintagma con otra preposición no puede ser CD También existen otros sistemas de identificar el CD: y y Es sustituible por lo/la: El chico besa a su novia -> la besa.Vi a Juan en el teatro . Entrega las notas a los alumnos.

. negación. Puede indicar tiempo. el CD es sustituible por los pronombres lo/la según sea masculino o femenino: lo vi -. Aquella tarde jugaron un partido de tenis Veranea en Pamplona Recita muy bien Escribe con un bolígrafo No lo he entendido. -Complemento predicativo (CPVO) Observa estas oraciones: -La chica canta estupendamente -El muchacho camina distraído -Su amiga vive feliz -Su amiga vive bien -Discuten acaloradamente.¿Qué función desempeñan los sintagmas en negrita? Si tienes en cuenta las siguientes observaciones no te será difícil averiguarlo: o o Casi siempre que dudes será CD En el CI podemos sustituir la preposición a por para. . un sintagma adverbial (SADV) o un sintagma preposicional con cualquier preposición.. lugar. -Complemento circunstancial: Puede ser un SN.Como hemos dicho antes. Se lo dio. pero en el directo no: dio un pase para el extremo . El CI es sustituible por el pronombre le o se cuando va antes de lo/la : le dio un pase. materia o instrumento. modo. .

contar con. Acordarse de. Si cambiamo s el sujeto de género o de número. . es decir concuerda con ambos. Ese deportista nada tranquilamente. el predicativo cambiará.Complemento de régimen (CR) (suplemento): Se diferencia del complemento circunstancial porque: . El complemento de régimen puede sustituirse por PREPOSICIÓN + ELLO: Interesarse por el cine: interesarse por ello . El complemento predicativo suele ser un adjetivo. Esos deportistas nadan tranquilamente.. Esos deportistas nadan muy tranquilos. mientras que el CC no se altera: Ese deportista nada muy tranquilo. mientras que el CC de modo es adverbio o sintagma preposicional.. de: -La iglesia fue restaurada por los obreros -Es conocido de Amelia . El verbo ya exige esa preposición. Indica quién realiza la acción. -Complemento agente (CA): Sólo se da con los verbos en voz pasiva. puesto que el sujeto en la voz pasiva es paciente. Es imprescindible para que la oración tenga significado (no se puede suprimir porque la oración quedaría incompleta o cambiaría de significado. Lleva la preposición por y.(¿?) ¿Cuáles de estos sintagmas son complementos circunstanciales de modo y cuáles predicativos? Si tienes en cuenta lo siguiente te será fácil descubrirlo: . El complemento predicativo se refiere al sujeto y al verbo. preocuparse por. a veces. .

PROPOSICIONES relacionadas por signos de puntuación llevan un nexo. Este compañero me pasó los apuntes Este compañero pasa de los apuntes REPASO DE LA ORACIÓN COMPUESTA Es aquella que incluye dos o más proposiciones.. :). pero no me escuchaba.. o sea. ora. son coordinadas adversativas. ya. principal (sólo hay principal cuando hay una subordinada). sin embargo. ni Disyuntivas: o/u Distributivas: bien. Explicativas: es decir. no son yuxtapuestas: Me oía. Es decir.. relacionadas por yuxtaposición. sino..... CLASES DE PROPOSICIONES COORDINADAS FRECUENTES: y y y y y Y NEXOS MÁS Copulativas: y. de subordinación respecto a otra. e. Es incompatible con el complemento directo. aunque (= pero) .bien. Observa estos ejemplos: Contaba con la ayuda de un amigo Contaba una historia a su amigo. por más que... por tanto. con todo. no obstante.. No son proposiciones yuxtapuestas porque llevas el nexo pero y. Tienen .. . mas (sin acento = pero). YUXTAPUESTAS: Las que sólo van signos de puntuación (. si además de PROPOSICIONES COORDINADAS: Tienen la misma categoría. No existe. PROPOSICIONES SUBORDINADAS: En ellas se establece una relación de dependencia. coordinación o subordinación.ya. por tanto..ora.. Adversativas: pero. esto es.

como.Introducidas por pronombres relativos: que..El nexo donde actúa como relativo cuando lleva antecedente y es sustituible por en el/la cual: La casa donde vivo. . . No sería relativo: vivo donde puedo. Es muy amable con quien le apetece. cuyo. adjetivas o adverbiales) y Sustantivas: al desempeñar las funciones del sintagma nominal pueden ser: . Me encanta la forma como me mira (de la que). . . quien. ..Los nexos cuando y como actúan pocas veces como relativos. a su vez. aunque esta principal pueda.Función : sustituibles por un adjetivo: Vamos a una clase que está cerca = cercana. ser subordinada de otra. El parque donde encontré a mi amiga..Complemento de un SN.Sujeto: Es importante que seas puntual .Complemento directo: Le ha dicho que estaba enamorado . cual . cuando. una principal.Complemento de régimen: Contaba con que le apoyase .Complemento circunstancial: Paseaba con quien le apetecía . Desempeñan las funciones del sustantivo.Complemento indirecto: Dio un regalo a quien le apetecía . donde. Esta cerca de quienes le necesitan y Adjetivas (o de relativo): .Necesidad de antecedente: si no tienen antecedente se sustantivan: Analizamos las oraciones que dicta el profesor (es adjetiva porque lleva antecedente: las oraciones ). pues. Para que introduzcan proposiciones adjetivas deben llevar antecedentes y ser sustituibles por otros pronombres relativos: Imagina el momento cuando se declaró (en el que). Analizamos las que dicta el profesor ( se ha sustantivado porque se ha suprimido el antecedente y se ha convertido en una subordinada sustantiva de complemento directo: las analizamos. SAdj.Atributo: Ella es quien más le interesa . adjetivo o adverbio (sustantivas.Complemento agente: Es aclamado por quienes le habían votado ..que tener. SAdv: Me agrada la idea de aprobar.

CONSTRUCCIONES DE PARTICIPIO (LLEGADA LA PRIMAVERA.) NEXOS: cuando. Modo (sustituibles por así. antes.y Adverbiales: . 3. Comparativas: tan como. 4. 3. Finales: para (+ infinitivo).. Lugar (sustituibles por un adverbio de lugar: aquí. para que.): NEXOS: donde (con preposición por.): NEXOS: como.. menos que. siempre que... desde. ayer. según. a menos que.. con la intención de que. Causales: porque.. a.. CONSTRUCCIONES AL + INFINITIVO... con que.. a pesar de que 5. Condicionales: si. conforme a... 2... tan pronto como.). así que. como si.. allí.PROPIAS: 1. . ya que.... CONSTRUCCIONES DE GERUNDIO . Concesivas: aunque. de manera que. más que..IMPROPIAS: 1. Tiempo (ahora. por más que. después (de) que. aun cuando. mientras. con tal de que. en el instante que. 6. a fin de que. tanto que. puesto que.. Consecutivas: luego.) 2. hasta.. antes (de) que..