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UTILIZAR LOS ARCHIVOS DE NOTEBOOK

Recordemos que Notebook es el programa que incluye la pizarra Smart para elaborar actividades interactivas y presentaciones. Se pueden distinguir varios niveles de utilización del Notebook desde el más simple al que más conocimientos de la herramienta requiere: Como libreta para escribir y guardar notas. Como usuario de materiales ya elaborados que previamente se han descargado. Creando páginas y objetos. Utilizando los recursos avanzados incluidos en el software (Lesson Activity Toolkit). De cualquier forma, es importante conocer el entorno y los modos de trabajo (que son un poco diferentes de los que se utilizan en los programas usuales de presentación de diapositivas). Al abrir Notebook aparece una ventana dividida en varias partes: el área de trabajo, el menú con las diferentes opciones, la barra de herramientas y la barra lateral con cuatro páginas, solapas (clasificador adjuntos esta En de y galería,

propiedades).

ventana

todas las herramientas y opciones se encuentran a la vista y, por tanto, es adecuada para el diseño y edición de las actividades. Si se selecciona pantalla completa , se tiene otra forma

de trabajar: la apariencia es la de una diapositiva, con una ventana como la de la figura, que indica el número de la página respecto al total (6 de 7) y permite: • • • navegar a través de las páginas volver al modo anterior ampliar las opciones que aparecen en la ventana

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dibujar líneas y formas. Escribir sobre una página con los distintos rotuladores. escribir con los rotuladores. borrar parte de lo escrito. Crear una página nueva donde se vuelve a escribir. borrar.com/ste/en-us/ (All lesson activities en el menú izquierdo) 2 de 7 . Ampliar página y seguir escribiendo. pasar a pantalla completa y utilizar la sombra de pantalla para mostrar sólo lo que se desee. PRÁCTICA 1I: UTILIZAR EL MATERIAL YA CREADO En la dirección web siguiente se pueden encontrar ficheros de Notebook que se pueden descargar y utilizar directamente (o modificar si es necesario): http://education. Todas estas utilidades permiten simultanear la presentación con la edición. introducir la sombra de pantalla o escribir texto con el teclado. Es importante que cuando éstos se ejecuten se salga del fichero sin grabar pues de lo contrario al volver al entrar los ejercicios ya estarían resueltos. Guardar y cerrar. aunque la edición en este caso es más complicada porque las herramientas no están a la vista como en el modo de ventana normal. Volver a abrir.• más opciones Al seleccionar este último botón se despliega necesario el menú de opciones. para: insertar seleccionar objetos (por defecto es la opción habilitada para el ratón).smarttech. páginas. PRÁCTICA 1: UTILIZACIÓN COMO CUADERNO DE NOTAS • • • • • • Abrir un fichero nuevo. Esta posibilidad de editar cuando se está presentando permite diseñar ejercicios interactivos.

Frases a descubrir con la sombra de pantalla. Anotar si se ajustan a los siguientes modelos de actividades o si aparecen otras: • Teoría: o Texto explicativo sobre el que se puede subrayar e imágenes sobre las que se escribe o dibuja.pntic.htm 3 de 7 . Uso de objetos que se repiten (duplicador infinito).com/st/en-US/Products/SMART+Board+software/default. Utilizar la sombra de pantalla para revelar la solución.mec. Utilizar el sonido para señalar las respuestas correctas. Enlace a la hoja de la solución. Actividades de clic y revelar. Ocultar bajo tinta del color del fondo y utilizar el borrador. • Formas de corregir o comprobar respuestas: o o o o o o Mover objetos para descubrir la solución.es/~jolall1/smart/ http://www2. Frases con animación. Ejercicios: o o Hoja para escribir respuestas (a mano o con teclado).Abrir algunos de los ficheros ya existentes y practicar con ellos viendo cómo se introduce el contenido teórico y las actividades. o o o • Enlaces externos. Actividades de arrastrar y colocar: Uso de distintos objetos o etiquetas. realizando algunas de ellas. CREAR OBJETOS EN NOTEBOOK En las siguientes webs se pueden encontrar tutoriales de uso del Notebook y animaciones que explican determinadas herramientas: http://platea.smarttech. Observar también si existe algún tipo de interactividad. o Enlaces externos.

Cuando se pasa el ratón por encima de los botones aparece una breve descripción de la herramienta que se activa al pulsar sobre el botón. La barra se puede personalizar y añadir así los botones que más se vayan a utilizar de entre todos los existentes: Los objetos que se pueden crear o insertar son: texto o gráfico creado con rotuladores (se pueden convertir a texto mecanografiado) cuadros de texto con texto mecanografiado figuras formas) tablas imágenes objetos interactivos y multimedia sonidos geométricas (líneas y Cada objeto se puede modificar. En este último caso. 4 de 7 . si el objeto está bloqueado. o una flecha si no lo está. además. un candado. después de seleccionarlo con . el punto blanco permite cambiar el tamaño). para cambiar su posición o tamaño (el punto verde permite girar el objeto. Aparece.Para crear objetos se utiliza la barra de herramientas.

• • Simetría horizontal o vertical del objeto (voltear) Establecimiento de la posición relativa de varios objetos (ordenar) • Acceso al menú de propiedades (en la barra lateral). • Agrupación de varios objetos en uno sólo o separación si están agrupados. En la Galería (segunda pestaña de la barra lateral) se pueden encontrar multitud de objetos para insertar dentro de Imágenes y fondos y también en Interactiva y multimedia. el estilo de línea. Comprobación de la ortografía en caso de ser texto mecanografiado. pues el programa permite convertir en texto mecanografiado el texto manuscrito (si lo reconoce). que muestra lo que se puede hacer con la figura seleccionada. Dibujar o seleccionar una forma geométrica. Escribir dentro de la forma con un cuadro de texto las instrucciones 5 de 7 . Si el objeto está creado con el rotulador aparecen nuevas opciones al pulsar sobre la flecha. • Bloqueo o desbloqueo del objeto para evitar que se mueva en la hoja. • • Funciones de eliminación o copia. Bloquear el objeto.al pulsar en la flecha se despliega un menú con varias opciones. una página de internet o una página del mismo documento (vínculo) Asignación de sonidos al objeto. el estilo de texto. En la primera página abrir un cuadro de texto y escribir una pregunta y su respuesta. la animación de objetos. PRÁCTICA III: CREACIÓN DE OBJETOS EN NOTEBOOK Edición de archivo de Notebook: 1. • • • Duplicador infinito que permite realizar copias ilimitadas de un objeto Enlace del objeto con un archivo externo. Entre las propiedades destacan los • efectos de relleno.

En la cuarta página insertar dos actividades multimedia de Muestra de Galería (pestaña Galería del menú lateral) arrastrándolas a la página (o pulsando en la flecha y seleccionando Insertar en Notebook) y ampliando la página después de insertar la primera para que entren las dos en la misma página. En la segunda página escribir el enunciado de un ejercicio en un cuadro de texto e insertar algún gráfico de la Galería. Para ello se pulsa en el botón de propiedades y se selecciona en el menú lateral el color y grosor de línea. 5. Buscar en Lesson Activity Toolkit. Bloquear el objeto. Colocar el objeto así creado tapando la respuesta. 4. dentro de Tools un botón click and reveal (los hay de varias formas) y añadir al gráfico tapando las soluciones. Escribir cada tipo de respuesta en un cuadro de texto y alinearlas (menú formato . ir a la página del notebook. botón derecho – pegar imagen) y colocar sobre la misma un cuadro de texto donde se haga una pregunta sobre la imagen. con cuidado de no tapar la línea.alineación). Bloquear todo el conjunto. 6. Escribir las respuestas en un cuadro de texto y trazar una línea debajo de cada una. Utilizar el duplicador infinito para cada respuesta. 6 de 7 . En la tercera página insertar una imagen obtenida a través de la red (una vez buscada botón derecho . Bloquear las líneas. seleccionando ambos y pulsando en la flecha. En la quinta página escribir en un cuadro de texto un ejercicio con varios apartados a los que haya que asignar un tipo de respuesta (respuesta de elección múltiple) sin escribir las respuestas. 2. Tapar la respuesta pintando con el rotulador con tinta del mismo color que el fondo de la página.(“mueve para ver la respuesta”) y agrupar la figura y el nuevo texto. o botón derecho – establecer fondo). 7.copiar imagen. Para la sexta página buscar una imagen en internet en la que estén descritas sus partes y copiarla en Notebook. 3. Cambiar el fondo de la página (Menú Formato – fondo. Escribir la respuesta en otro cuadro de texto fuera de la imagen y tapar ésta con la sombra de pantalla. Bloquear todos los objetos. La séptima página insertar una imagen de la Galería (Materiales esenciales – Arte – arte – seleccionar un cuadro) arrastrándola a la página y haciéndola mayor.

se obtendrá entonces un foco con el que se podrá observar también detalles de la imagen (ensayar cómo modificar el tamaño del foco y cómo moverlo por la imagen). Cerrar la lupa y dibujar un círculo con el rotulador mágico. Al llegar a la página 7 dibujar con el rotulador mágico un rectángulo y utilizar la lupa que se crea para observar partes de la imagen (ensayar cómo modificar el tamaño de la lupa y cómo moverla por la imagen). 7 de 7 . Vincular el objeto con la página duplicada como se indica en la figura. Vincular con la página cinco. Al salir del archivo no guardar. En la página duplicada colocar las respuestas correctas. pulsar en pantalla completa y hacer los ejercicios. 8. Para ello seleccionar y duplicar dicha página. Volver a la página 5 y dibujar un rectángulo con el rotulador de reconocimiento de formas. Escribir dentro “Pulsa aquí para ver la solución” y agrupar ambos objetos. En la última página crear una página de soluciones de la página 5. se pulsa en la flecha y se selecciona duplicar página. se selecciona la página. después se arrastra al final). Hacer lo mismo en la página de soluciones dibujando un rectángulo y escribiendo dentro “Volver”. una errónea y una correcta. en el clasificador de páginas.Insertar un cuadro de texto en el que se pregunte el nombre del autor y otros dos con respuestas. Utilización del archivo de Notebook: Abrir el archivo. moviéndola al final de la presentación (en el menú lateral. Insertar sonido en cada respuesta seleccionando Sonido … en el menú que se despliega al pulsar la flecha (seleccionarlos de la carpeta de Windows – Media) según se indica en la imagen.